合作的作文

时间:2021-02-06 15:01:46 合作 我要投稿

关于合作的作文集锦15篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的关于合作的作文,希望对大家有所帮助。

关于合作的作文集锦15篇

关于合作的作文1

  生活中,处处需要合作。他就像粘合剂,拉近了我们每个人的距离。有一个德育故事就很好的诠释了这个词。

  有人和上帝讨论天堂和地狱的问题。上帝对他说:“来吧!我让你看看什么是地狱。”

  他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤,但每个人看上去一脸饿相,瘦骨伶仃。他们每个人都有一只可以够到锅里的汤勺,但汤勺的柄比他们的手臂还长,自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望“汤”兴叹,无可奈何。

  “来吧!我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同,一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺,但大家都身宽体胖,正在快乐地歌唱着幸福。

  “为什么?”这个人不解地问,“为什么地狱的人喝不到肉汤,而天堂的人却能喝到?”

  上帝微笑着说:“很简单,在这儿,他们都会喂别人。”

  故事并不复杂,但却蕴涵着深刻的社会哲理和强烈的警示意义。同样的条件,同样的设备,为什么一些人把它变成了天堂而另一些人却经营成了地狱?因为有人懂得合作,而另一些人却不明白。关键就在于,你是选择共同幸福还是独霸利益。只有学会合作,才能不断发展。

关于合作的作文2

  合作,就是两个或两个以上的人互相配合一起做共同的事。在我们的生活中处处离不开合作,这是那次种树失败后我悟出的道理。

  春天来了,学校团委组织我们年级几名团员去学校附近的居民区义务劳动种树。我这是有生以来第一次种树,感到很新鲜,便兴致勃勃地来到小花园里种树。我觉得种树是件很简单的事,不就是挖完坑,再把树苗往坑里一插,最后填上土吗?便向老师申请自己种树。看到别人都是两三个人一组,我心里有一种莫名的高兴,觉得自己很伟大。可是,我很快发现自己错了:我拿起小树苗使劲往里一插,正当要填土的时候,小树苗又倒了。这时,王某和孙某种完树走过来了,王某看到我这样种树不禁笑了,孙某心平气和地对我说:“你一人怎么种树?你把树苗使劲往土里插就损伤了它的根部,还是我们三人一起种吧。”最后,在我们三人的共同努力下,终于把树种好了。

  这件事使我认识到了合作的重要。不久,年级里组织了拔河比赛,使我尝到了合作的愉快。

关于合作的作文3

  在我的脑海里,从小到大一直和我合作的人有很多,可是,我和一个人合作胜过于和别人合作的快乐,那就是她—李嘉美。

  虽然,我和她经常闹一些小矛盾,可是不到半个小时又和好了,所以我们两个经常在一起,心灵相通,非常默契。

  记得上一次,我们俩上超市去买东西。走着走着突然下起了雨,我俩共用一把小雨伞,有说有笑的走着。突然,看见前面有许多人,我们就上前去凑热闹,原来是一位老爷爷在马路中间摔倒了,我们两个不约而同地跑了上去,眼看一辆大卡车就要撞上来了,我奋不顾身地冲了上去,站在马路中间拦车。李嘉美一把拉住老爷爷,把老爷爷拖走。我心里在想配卡车撞的疼痛,可是一秒又一秒地过去了,那种疼痛的感觉没有出现,我小心翼翼地睁开眼,卡车已经停住了。可是我与卡车的距离只有0.5米。我吓得连忙后退几步,向那位开卡车的大叔鞠了一个躬,敬了一个礼。就连忙向李嘉美和老爷爷跑过去,把老爷爷扶到路边的椅子上。路人都议论纷纷地向我们俩投来了一种目光,那种目光不是讽刺,而是一种敬佩,一种欣慰的目光。我和李嘉美对了对眼神,都不约而同的笑了。

  现在你们知道了吧!只有我和她的合作,才是最完美无缺的!!

关于合作的作文4

  今年的暑假,老师让我们自由组成小组写一部科幻小说。

  陈安恺、王紫妍、顾诗文、卜涵天和我组成五人小组。顾诗文的作文能力比较强,王紫妍和我的幻想能力比较好,朴瀚天是电脑社团的,电脑绘画自然也不会差到哪儿去。

  记得在8月9日的一个上午,她们四人来到我家。陈安恺、王紫妍、顾诗文和我一起坐在沙发上构思《恐蚁》,卜涵天在一旁翻阅各种卡通杂志,看到好的就画下来,等待我们的评论。大约过了三小时,我们差不多准备好了,陈安恺说:“啊!我们写得都很不错,开始打到电脑里了!”

  大约到了下午,我们的作文都输到电脑里了,朴涵天也开始准备在电脑上绘图。她十分用心地画画,先把蝴蝶的大致轮廓给绘画出来,再把蝴蝶涂上颜色,十分漂亮。“卜涵天你画的蝴蝶像真的一样,太棒了!”陈安恺说。“还可以,嘿嘿!”她抓了抓后脑勺羞涩地说。“待会,我们发表的那一刻,举杯庆祝怎么样?”顾诗文说。“好!”我们异口同声地说道。

  最后,我们的小说点击数还可以,可惜没得奖,不过不要紧,这篇小说是我们五人第一篇用多人的智慧写出来。

关于合作的作文5

  合,能组成许多词:合作、合法、合理……今天我就讲一讲合作。

  合作是成功之母,常言道:“三兄弟一条心,门前黄土变黄金。”从中可看出合作是多么重要。其实我们平时所做的许多事情都需要合作。如我们班的跳长绳比赛。每个队员都很累,想想跳绳的人必须一个接一个争分夺秒地跳,哪怕疏忽一秒钟,说不定就会输给对方;甩绳的人也很重要,要是没甩好,跳绳的人就会绊倒,也会造成失败。他们甩得满头大汗,手被绳子勒得通红,也不能休息。

  由于我们班跳绳和甩绳的同学合作得好,取得了第一名的好成绩。又如我们班的英语小品。由于没有合作好,大家互相埋怨,指指点点地只说别人都是错的,似乎自己都是对的,最终造成演出失败。这样的例子举不胜数。

  总之,一盘散沙总是失败,同心协力才能成功。我们以后做任何事情都要互相合作,这样才能取得好成绩。

关于合作的作文6

  这几天,我们班再次开展了小组合作学习,我认为我们组学习的热情从高慢慢的变低了。

  因为开始时,大家都很好奇,我们上课也有了许多变化:每节课上课前,班长会先说:“请同学们做好上课的准备,起立,呼号!”然后我们全体同学就起立呼号:“合作学习,快乐成长,耶!”然后班长再说:“现在请xx老师给我们导课。”然后就上课了。

  我觉得这样很好,好在可以让那些不够精神的同学呼号后更加精神,也可以让我们的心情好转许多,这个方法很好!

  刚刚说道我们小组的学习热情从高变低,是因为组内有些成员上课不听讲,和别的组的成员玩耍、讲话,我觉得这样子不但学不到知识,而且也害了自己,得不到什么好处,所以我希望我们小组的所有成员都可以上课认认真真的听课,成为我们班级里面最优秀的小组。

  其实,我觉得这样小组合作学习是很好,我还是觉得,虽然合作学习是很好,()但是座位围坐在一起也方便一些同学讲小话了。

  在数学课上,我们小组讨论、分配任务,更加方便了,只要聚在一起就可以了。

  在语文课上,也是这样,更方便于讨论了。

  所以,这样做,虽然有坏处,但是好处比坏处更多。

  我认为是很好的。

  希望我们的小组合作学习能继续延迟下去。

关于合作的作文7

  在消防员扑灭了一场大火后,消防工具吵了起来。

  消防栓第一个叫了起来:“我是最有用的,我可以发射水来灭火,没有我,火都灭不了!”“谁说的,我才最有用,我可以运输水,没有我,怎么扑灭火!”水管不满的叫道。“我才有用,我可以灭火,没有我,你们都是废铁。”水也不满的说。干粉听到后,愤怒地说:“就像你,有时火大了,你还不是没用,我才是大部分消防员经常用的。”消防服听见他们争吵,忍不住和他们说:“你们只是灭火的,我可以保护消防员的安全,使用你们的人都没了,你们叫什么?”梯子也跟过来吵:“我可以。”大家都在吵,场面一度混乱不堪。

  “呜呜呜,呜呜呜。”警报响了,附近有一处火灾,消防员要去扑灭了。消防车和工具们说:“到现场就知道谁厉害了,待会儿一起来比一比。”“好!”工具们一起说。

  工具和消防车来到了火灾现场。消防员穿着消防服,拿着消防栓,接上水管,把水管连上水,注好干粉,把梯子架好,消防员就义无反顾的冲了进去,开始,火势还非常凶猛,不过一会,火就被扑灭了。

  扑灭大火后工具们回到了原位,它们才知道:要成功,必须团队合作。

关于合作的作文8

  又是一个寒冷而又带一丝温暖的早晨,离开温暖的被窝,穿上最喜欢的衣服,又开始了一个美妙的星期天。

  我带着喜悦和期望来到欢天喜地的作文乐园,这里充满了快乐。

  经过老师耐心的作文评价和作文欣赏,乐呵呵的游戏乐园为我们敞开一扇大门,礼貌地邀请我们进入梦想的天堂。

  这一次,我们要玩妙手夹物,一听名字,就知道,手一定得巧呀!我们分成几个小组,一组四五个人,摆出一个要打仗的架势。我们的前方是一张圆桌,上面摆放着许多美食,老师给每一组发了一双筷子和一个杯子,随后不厌其烦地讲起了规则。我们大概知道了游戏规则,随后就开始了抢食大战!

  老师一声令下,我们的领头人正要出发,我们这一组却发生了矛盾,两个同学打起架来,一位瘦弱的同学被打哭,退出了游戏,这使我们的效率有所下降,但我们还是不放弃,继续开始了战斗,到了我时,我拿着一把葡萄干放到筷子上,突然一个人冲过来,把我筷子上的十粒葡萄干突然间化整为零,不过只能抢为上策,我夹着一个就往杯子里放,一路惊险,我又开始排队准备冲锋。最后,我们得了第四名,如果我们再团结,前三甲就会被我们收入囊中。

  我通过这一次“战斗”体味到了团队是多么重要,要是那时我们和谐一点,胜利将不再遥远。

关于合作的作文9

  星期一下午第一节课是同学们最喜欢的美术课。终于听到上课铃响了,美术老师面带微笑地走了进来。老师说:“同学们,今天我们来用橡皮泥做几道菜。”同学们赶紧拿出橡皮泥开始做。

  一开始同学们都做的不是很好。老师说可以分组合作完成。我和支嘉懿合作。她用白色橡皮泥做盘子,我用橙色做虾,她做完了盘子,我把虾放到盘子上。支嘉懿说:“虾没有胡子不好看。”她帮我把虾的胡子粘到虾上,这样就更像真的.了。我们总共做了四道菜。最后我还用橡皮泥做了“今日菜单”这几个字。老师看见我们做的这么认真,颜色这么丰富多彩,给了我们A+。

  这让我体会到了齐心协力、团结合作的力量才更大。

关于合作的作文10

  小组合作,顾名思义,是让我们坐在一起合作学习,而我是和俞兆言一组。

  我听一位专家说,组合作学习更能突出学生的主体地位,培养主动参与的意识,激发学生的求知欲忘。小组合作学习更利于学生独立思考,合作小组以学生自愿组合为前提,再针对各小组之间存在学习程度差异较大的情况加以调整,使各小组的优生、中等生、差生合理搭配,学生程度达到基本平衡。在学习任务下达后,按各自能力与专长分工合作。我猜我们汤老师也是想让我们这样吧。不用说,我就觉得很好。

  有一次,我有一道数学题不会,我苦思冥想也想不出来。出于无奈,我就去问我们小组的人。为什么出于无奈呢?因为我以前去问别人,别人这告诉我一个答案,其他什么也不告诉了。就算我这题是对的,但这答案也不是我的。但我在小组里一开问,组里就炸开了锅一会儿说说这个,一会儿说说那个。然后他们的代表徐静一又给我细细的讲解了一遍,我十分感动。之后,我不仅知道了答案,还知道了这道题的解题思路是什么了。

  小组合作就是好。

关于合作的作文11

  有这样一句话,“人”字是一撇一捺,你是那一撇,我是那一捺,要两人才能写成。如果人人光想着自己的那一撇或者一捺,那么“人”字,永远也组合不到一起,这句话告诉我们,在生活中,即离不开你,也离不了我。

  公元208年,曹操率领二十多万人南下,刘备被迫从荆州退驻樊口。他派诸葛亮去见孙权,提议联兵抗曹。孙权派大将周瑜率军和刘备联合。孙刘联军不到五万人,同曹军在赤壁相遇。由于曹军大部分人是北方人,不习水战,所以,为了减少风浪颠簸,曹操就下令把战船连锁在一起,以便平稳。

  孙权联军经过商议,决定让周瑜的部下黄盖写信给曹操,假意说要带兵去投降,曹操似信非信。一天夜里,东南风大起,黄盖带领10搜战船,顺着东风由长江南岸向北疾驶。战船上堆满了浇过油的柴草,外边围着布幔,插上旗子。战船的后面系着载士兵的小船。风猛火烈,着火的直冲曹军连锁的战船,顷刻间,水寨变成了火海,烈火又延烧到岸上的曹营,曹军大乱。孙刘联军乘势猛攻,曹军烧死、溺死的不计其数。曹操率领残部退回北方,再也不敢轻易南下。这就是中国古代军事上以少胜多的著名战役--赤壁之战。

  在生活中,有很多的事情都需要我们共同努力,共同合作去完成。

关于合作的作文12

  我们都知道一个人的力量有限,往往合作起来会让人事半功倍。

  还记得二年级上美术课时,老师让我们制作一个小电视,我和同学合作,享受了成功的喜悦。

  那天,我叫汪辰艺和我一起合作。根据自己的特点和自己的优势分工。因为我手指灵活,就由我来承担电视外壳的工作。她画画画得生动有趣,栩栩如生,所以她主要工作是画图,给电视创作连环画。

  在我用鞋盒当电视外壳时,先拿来剪刀剪,可盒子太硬,锋利的剪刀好像也不听话了,怎么剪也见不开,剪刀就那么卡在盒子上,我苦恼极了,该怎么办呢?汪辰艺像是看懂了我的心思,侧过头来对我说“你试着把盒子弄一个洞再剪,看看行不行?”我听了她的话,心想:真是个好办法!就照着她的方法做,果真一下子就把纸盒剪开了。然后我又给电视外壳做了蝴蝶结,贴画等小饰品,这样一个电视机外壳就做好了。这时汪辰艺这时也画好了连环画,你看:一对好朋友在玩耍,后来发生了矛盾,吵架了。这一幅幅画可真像我们身边发生的一样。但是她还没有涂色,我对她说:“我们一起涂吧!”她说:“可以呀!我们是合作对象吗!”果然没过一会儿,我们就画好了。然后将连环画插入“电视机”后,“电视剧”就开始播放了。同学们看见了连连夸赞,老师也为我们竖起了大拇指。

  合作就要互相帮助,合作就能获得成功。

关于合作的作文13

  在一片森林里,住着一只小猴子,有一天,小猴出来散步,它走着走着来到了小河边,忽然,他看见河对岸有一棵桃树,上面结满了又红又大的桃子。小猴心想着:“我要能摘到那些好吃的桃子该多好呀!可是,我不会游泳,该怎么过河呢?”小猴急的团团转,正在这时,小猴看到河里游来了一只小乌龟,他急中生智想出了一个好办法,他大声对河里的乌龟说:“乌龟先生您好,请您帮个忙,把我驮到河对岸吧,我去摘又红又大的桃子,咱们一起分享吧。”乌龟先生说:“好呀,好呀,我正好也想吃桃子呢!可我不会爬树,你赶快爬到我的背上来吧,我驮着你一起过河,这下好了,咱们互相配合就能吃到又红又大的桃子了!”

  这个故事告诉我们:“人心齐,泰山移,合作就是力量!”

关于合作的作文14

  春天的脚步悄悄地来临了,我们准备办一份春天的小报,来描绘春天美好的气息和繁荣的景象。

  那天下午,我和我同组的同学商量该怎样办好这份小报,刚开始的时候大家的意见都不统一:张镇浩说:“我们应该把文章、诗句和画都贴在上面,来表达春天的气息。”刘子欣说:“我们应该把文章、诗句贴在上面,在装饰一些好看的贴片,表现出春天的繁荣景象。”……在我们一言一语的讨论中,得到了统一的答案:张镇浩搜集春天的文章,崔益豪搜集春天的图片,刘子欣搜集有关春天的诗句,我负责来装饰。

  第二天早上,我们小组的人都把自己搜集的东西带来了,我拿他们的材料,在我准备的A4纸上画好布局,并贴了上去。只见刘子欣画了两条翠绿的柳条,张镇浩画了几朵粉嫩的桃花,我还在周围画上有关春天的花边,并给这个小报取了一个好听的名字叫做:春天的脚步,我想用这个题目来代表春天已经悄悄来到我们身边。

  我们的小报得到了同学们的一致赞扬,他们都夸我们组的人心灵手巧。通过这次办小报的活动,我懂得了:只要齐心协力,什么事都可以办好,俗话说:“众人拾柴火焰高” 。

关于合作的作文15

  我们中国人最为人诟病的便是不能互助合作,总是一盘散沙。俗语说:“宁为鸡首,不为牛后。”处于现在这个竞争激烈的二十一世纪,谁能除去团结的绊脚石,学习与人联合起来共同行动,走向实际的合作之路,便是赢家。合作也最能表现出一个人在团体生活中的睿智,以及与众人协同努力的精神。

  其实对我来说,能和同学一起脑力激荡、激发创意,在讨论的过程中,撞击出新的火花,不断涌现令人惊叹连连的鬼点子,是最令我感到兴奋的时刻。就算诸葛亮在世,也未必能和三个臭皮匠战成平手,可见众志成城的重要性,单打独斗早已不符合现代的潮流趋势。

  在一场球赛中,同一组的队员有的防守,有的负责传球,有的帮忙抢球,有的则是投篮得分,林书豪能够一次又一次的赢得比赛,不是没有原因的,就是因为他有团队合作的智慧,能让每位上场的球员都可以把自己的实力发挥到淋漓尽致。大扫除时,有人负责整理杂物,有人负责清除垃圾,有人负责洒扫,还有人负责刷洗,经过一番整顿,教室焕然一新,拥有舒爽的读书环境,让学习更有效率。实验过程中,如果没有事先协调好每人负责的工作项目,便会造成杂乱无章、鸡飞狗跳的窘境,甚至是一发不可收拾的残局,因而变成无法挽回的后果,岂不因小失大。

  都说人爪不如虎,力不如牛,自古以来,人类依旧是万物之首,正因为人类懂得合作的奥妙,唯有每个人一同合作,才能继续保持人类生存的优势,迈向更光明的新纪元。

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