（精选）实用的和谐的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的和谐的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
和谐的作文 篇1
盼望着，盼望着，春天来了，春天的脚步近了。和谐就如一阵春风，吹遍我们校园的每一个角落。我们学校位于东营市黄河中路35号，是一所培养残疾人的学校。我们学校是个团结协作、充满生机和活力的学校,是一所到处洋溢着和谐气氛的校园。
早上，我们按时起床，校园里响起起床的音乐，喇叭里播放出轻柔的乐曲。我们盲生和聋生都围着操场跑步，聋生跑外圈，我们跑里圈，就像分针和秒针一样。跑步时，我们手拉手，你帮助我，我帮助你，和着体育委员的节奏，跑得很整齐。吃饭的时候，我们排好队，整整齐齐的走向餐厅。弱视的同学帮助视力不好的同学打饭。睡觉的时候，有护导队的同学帮助我们，让我们按时休息，起床。
我们学校里有数不清的花草树木，校园里环境整洁。同学们和老师会随手捡起地上的白色垃圾；同学们遵守纪律，上课了，不乱说话，不乱下位；同学们有了环保意识，用过的费电池会收起来交给老师；有了节约意识，盲文纸正面用完了，就用反面。同学们也爱看书了，他们觉得看书多了，就会明白很多道理。
我们的班主任老师负责我们的学习和生活，天气冷了，老师提醒我们穿厚衣服，怕我们冻着，怕我们感冒了。老师教育我们遵守纪律，怕我们迷路，不让我们私自外出。老师怕我们馋，隔一段时间就会给我们买来好吃的，老师教育我们诚实守信，爱国守法。校长有时来到我们中间，询问我们的生活学习情况，我们经常向校长反映一些问题，校长对我们提出的问题积极解决。
学校里发生的一幕一幕都给我留下了深刻的印象：
哪一天我们正上着自习课，有一个同学的盲文笔掉在地上，我班同学都在帮她寻找，这时候，值班的校长来我们班检查，看见了，问明情况，就和学生一块寻找。和同学找了很长时间，终于在桌子下找到了绿色的盲文笔。我们感受到校长对我们的关心!
我刚来到这所学校上学的时候，胡老师就像妈妈一样照顾我，她看我的衣服脏了，就帮我换衣服、洗衣服；她知道我喜欢吃水果，就会从市场上买来新鲜水果送给我吃；当她知道我犯了错误，她很着急，循循善诱的教育我；我的'作业做的一塌糊涂，她扯着嗓门给我讲了一遍又一遍，却从不舍得打我一下。
一位高年级的大哥哥张晓刚，他品学兼优，是我尊敬佩服的人。他的衣服永远干净整洁，他的作业老是得到老师的表扬，他在生活中永远懂得谦让，和同学友好相处。我们每年都有新生入学，总有生活自理能力差的同学，张晓刚几乎一年一个，我就是他带出来的小师弟，他早上一早起床把自己的东西收拾利索，就来帮我们穿衣服、叠被子，一直到我们会了。现在他到青岛盲校读高中去了，我们时常想起他，他是我们学习的榜样。
和谐是中华民族传统文化的精髓，追求和谐，创造和谐的校园氛围，是我们每位学生义不容辞的责任，既然我们爱我们的学校，爱我们的老师和同学，那我们就要为构建和谐校园尽上自己的一份心一分力，让和谐的春风常驻我校，让和谐的旋律在我们校园奏响！
和谐的作文 篇2
自盘古开天辟地，女娲发明了人类，人类聚居生活，人们就开始想生活最需要什么？最离不开什么？让我们带上这些疑问踏上路途寻找答案吧！——题记
寻找智慧老人
“众里寻她千百度，蓦然回首……”我很快找到了智慧老人，并向他提出了我的问题。
他说不妨看一看古仁人是怎样理解的。
陶渊明说生活最需要“采菊东篱下，悠然见南山”的安静;李白说生活最需要“人生在世不称意，明朝散文弄扁舟”的洒脱……
我有所感悟，却又不得其理，只得又踏上路途……
求助中国慧者
“轻轻的我来了，踏上这块洁净的土地寻找问题的答案。”
我终于见到了中国的慧者，我向鲁迅先生提出了我的疑问，他爽快地告诉了我。
“生活最离不开和谐，生活最需要和谐！”我听了之后，如沐浴春风，心里好美甜。想到中国不是正在建设和谐社会吗？
我说：“谢谢鲁迅先生！”
他说：“孩子，你明白了吗？”
来到未来
我来到了时光隧道机中来到了未来。我看见了一名哲学家，我说：“请问生活最需要什么？”
哲学家推了推眼镜说：“生活最需要什么？是——和谐！对，是和谐！只有你我他和谐相处，才能铸就辉煌，使生活五彩斑斓。”
……
轻轻的`，我回到了现实，我大声地告诉了所有人：生活最需要的是和谐，生活最离不开的也是和谐。
生命诚可贵，和谐价更高。
让我们为生活插上和谐的翅膀，让生活因为和谐而更精彩，因为和谐而更感人，因为和谐而更美好！
和谐的作文 篇3
每一个城市都有自己的符号，历史的符号、现在的符号以及未来的符号，亦如人的名片。北京更因为历史和现实的原因比其它城市有更多的符号。但北京具象的符号实在太多，人们想当然地会怀念起老舍剧本或者侯宝林相声里那种京味京韵，以为在威严的皇城根下享受平民的悠闲就是北京永久的符号。
愣神三分钟后，就会一头扎进滚滚的人流车流，没买房子的为房烦，有房子的为房贷烦，没钱的为钱愁，有钱的为情愁。没有一个人不说不忙，没有一个人说北京不忙，但又不承认“忙”既是北京的符号又是自己的`符号。
曾经的符号已经追随历史慢慢地被湮没，新的符号值得畅想还远远没有到来，而现在的符号又能以用一个统一的符号来表达，呈现在我们面前的是轰鸣的现代化进程下巨大的社会人事变迁，我们沿着貌似理性的惯性思维适应着这种变迁，无所适用的又多了一个符号盲，这座城市人有时候也会再多一个这样的符号。北京已经不属于它自己了，它更像是被微缩化的中国。从一定意义上说，北京的符号就是中国的符号，北京的表情就是中国的表情。
在北京海淀有一个寸土寸金的中关村，密集的人流、资金流、物流、信息流在这里纵横穿梭，它代表日新月异常变常新的北京，代表不断向经济现代化行进的中国;在北京丰台有一个上访者聚集地的东庄，人们吃的穿的用的比职业乞丐要差得多，由于种种原因怀着信念来京城讨shuo法，它代表着北京一个容易被忽略的角落，它见证着在法治现代化进程中艰行的中国。反差之强烈，内心之震撼，已经不止一次让我流泪，不管在北京，还是在更广阔的中国，每天都在变化有着多种表情，凝聚了无数人的爱与恨、梦与悔。
我生活的北京，我深爱的中国，什么符号似乎没有什么意义，或者它的意义就是符号的意义，希望生活在华夏大地的每一个人活得自足、有尊严，个人的符号如此，北京和中国的符号，未来的真正的符号和谐，才真正值得向往和追求。
和谐的作文 篇4
一个充满欢乐和笑声的地方；一个令我们健康成长的地方；一个互敬互爱充满憧憬的地方；一个使我们终身难忘的地方――这，就是我们过去的校园！
从前，我们的校园是和谐、温馨的。校园里处处绿树成荫、鲜花遍地，几幢宏伟的教学楼伫立在校园里。教学楼后面还有一个可以容得下几千人的操场。操场呈椭圆形，是同学们做早操以及课间活动的理想场所。每天早上，同学们早早地来到校园里，有说有笑地走入教室中，然后一起学习，一起游戏，一起做早操，一起吃早餐，一起……
从前，我们的校园，花草相间、鸟语花香，展现着环境的优美和谐，我们同学互相帮助、有说有笑，充满着人际的和谐；我们爱护环境，爱惜校园里的一草一木，我们尊敬老师、团结同学，展现着人与环境的和谐。
如今，由于学校的两幢教学楼都被检测出是“危楼”，所以，自从我升上六年级的.第一个学期起，我们的学校就被分割成为了三部分：幼儿园和学前班在我们原来的学校上课；1~4年级在“电大”上课；而我们5.6年级则在“财经中专”上课。但是，由于财经中专离我们的家太远，上学、放学都不方便。虽说这儿的教室很宽敞，黑板也很大，上课也挺舒服的。可是设备不齐全，比如说电脑就没有，我们都不能够上最喜欢的电脑课了！再说了，那的操场不大，让我们的活动空间也跟着减少了。
虽说是这样，可我们的校园也在建设中啊！我想，我们的新校园一定是教学楼、办公楼井然有序，花香草绿，鸟叫蝶香的校园；我们的校园一定是一个教育措施完备，活动场所宽阔、整洁美丽的校园；我们的校园一定是一个笑声朗朗的校园；我们的校园一定是一个充满活力与魅力的和谐校园；是一个绿色的校园！
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