和谐的作文

时间:2022-06-10 18:30:27 和谐 我要投稿

【精选】和谐的作文汇总7篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的和谐的作文7篇,欢迎阅读与收藏。

【精选】和谐的作文汇总7篇

和谐的作文 篇1

  为有了绿叶的依偎,才显得清纯和鲜润;那蓝蓝的天空,因为有了白云的打扫,才显得静穆和安详;那宽广的大地,因为有了万物的拥吻,才显得和平和馨香,有关和谐作文。而一个人,一个家庭,一个社会,甚至一个国家,不也是因为互相依存,互相映衬,互相促进,一起共同发展,才呈现出那五彩斑斓的和谐吗?和谐犹如一幅画,好似一首歌曲。和谐产生美丽,和谐生发了力量。

  和谐不是强行的,而是顺其自然的。不和谐的生活不会产生共鸣,无法演奏生活美好的乐章!和谐不是停滞,也不是凝固的,而是一种积极的前进的状态。在一个地方,今天和谐了,明天又会被新的矛盾所打破;我们又要做新的努力去争取达到新的更高的和谐。

  和谐之美在于宽容。因为拥有宽容才有和谐。因为拥有宽容才有和谐。宽容是人类情感中的种子,她能在人类的心灵这片净土上扎根发芽,再爱的保护下茁壮的成长。宽容之心是多么伟大的,她能够熄灭怒火,她能感化邪恶播散善良,她能够无私奉献,从不计较。她让我们享受阳光一般的温暖。雨珠一般的滋润——宽容之和谐,竟妙不可言。

  诚信是一颗珍贵的钻石,是和谐之美的结晶。诚信好过一支玫瑰,在花园之中,她是最美的,美得妍艳欲滴;美得热人心潮;美得高尚;美得完美无瑕。有了诚信之后,和谐的美足以体现了!

  和谐之美绝不容忍名利所缚,只有淡泊名利才可以称为和谐之美。老鹰是为了搏击长空而在天空自由翱翔,而不是为了炫耀自己的羽翼因此无限的天空赐予了它自由快乐的空间;风帆只为乘风破浪而在海中搏击风雨,而不是夸耀自己的樯桅。因此浩瀚的大海给予了它豪壮宽阔的乐园。其实,你也一样,只要你用一颗平凡的心去看待,也会找到属于自己的星群!

  有一种美,给生命带来温暖,和谐之美——无时无刻与我们现在,只是没有人留意到,而我却在无意中有所发现。我相信大家都听过这句话:“亲善产生幸福,文明带来和谐。友谊是一种和谐的平等。”

  和谐:配合得适当和匀称。在这是和谐在《现代汉语词典》中的意思。

  看上去多幺简单的一个句子:“配合得适当和匀称。”但我想和谐,没那幺简单吧,仅仅是这一句话所能表述的吗。

  尊老爱幼,这是和谐;团结友爱,这是和谐;礼貌谦让,这也是和谐。它就在身边,不是吗,但往往视觉的盲点让我无法注意到它们,但今冬的这一场雪让我走出了这个盲点,看到了这被人忽视的和谐。

  这雪下在了我们的意料之外。三四十厘米厚的雪,厚的让人发指。一起床,望见这幺厚的积雪,惊讶是我的第一感受。太夸张了,我简直有点接受不了这突如其来的,不知是礼物还是灾难的雪。尽管我一直在盼望下大雪,可以尽情地玩雪,毕竟像我这种年龄的南方孩子,对雪一直都报着无比的期待,因为在我的印象中,雪是美好的,是能带给我欢乐的,绝对想不到它可以变成灾害。第二感受便是惊喜,当时的我完全没有意识到这是一场可以称为雪灾的雪,绝对想不到它竟会给无数家庭带去不幸。只有无比的吃惊,与抑制不住的喜悦。

  窗外,大片的雪花还在翻飞,但我已激动到完全不顾及它们的存在,撑伞独自迅速跑到楼下,去享受这我认为的最好玩具。

  现实往往都是残酷的。几十厘米的雪地中几乎是寸步难行。虽然有些地方雪已不再那幺厚,但由于寒冷的天气都结了冰,走在冰上一步一滑,尽管我已一再地小心,但还是不慎摔了一跤。好痛!识趣的我马上改走了厚雪上,一只脚深,一只脚浅,十分吃力地前行。我第一次看到了冰雪的无情,雪狡诈地钻入我的裤管中,刺骨的寒冷。我急忙抽出脚,少许的雪留在裤管中已融化成水,好冷!我都不知该走哪儿了。在这样的环境中行进,哪还有心思去玩,去欣赏,原本的雅致也全没了。只见一些扫雪人。我忽然想到一个成语“只扫门前雪”。但我发现,拿着铁锹的扫雪人,扫的似乎并扫门前雪。但毕竟不能玩,只好无奈地小心翼翼地走回家。

  原有的喜悦与激动,变成了无奈与失落。回到家习惯性地打开电视,毫无目的地乱翻,看到一个什么雪灾报道之类的节目,按下了确定。

  节目中没有往日对雪的赞美,那是现场报道。电视中寒风呼啸,连坐在电视机前的我都能听到。记者吃力地报道着,镜头中,路上汽车抛锚,树枝被压折,行人吃力行走,我先看到的是这些画面。镜头切换。我看到了许多人,不论年龄,不论男女,都拿着铁锹,再铲雪。他们共同努力,铲出一条车可以开过的`路,铲出了一条行人走的过的小道。路虽窄,但已比雪路好走许多。镜头再次切换。一个不可思议的画面。一个身着军装的人正在用手擦去顺着脸庞流下的汗水。要知道,这是一个雪可以积起三四十厘米厚的冬天啊。他与一群着军装的人一样,在奋力铲雪。听说,他们半夜就出发,不停地工作着,一个地方一个地方不停地转换。雪被铲干净了,又积起来了,那就在铲。一刻不停,尽管伴着大雪,寒风。我的心弦被微微拨动。镜头继续,记者运去了早饭,送给还没有吃早饭,一直在前线为人民开路的战士。只是一个包子,还只是菜包,但在大雪中他们捧着,吃的那幺津津有味。我完完全全被震撼了。不仅因为士兵,还有关心他们,为他们送去早饭的人们。和谐,人与人之间。

  节目结束了,我的心还在震撼中,还没有回过神来。捧起一杯热水,开窗,望向窗外,准备重新认识雪。

  它已不是那个美丽无暇的美丽女子,有了无情的一面。遐想中,忽然瞥见楼下两个影子,在雪地中晃动。定睛一看,发现是两个小朋友。约摸只有七八岁吧,一个拿着铁质的畚箕,吃了地敲打着已结起冰的地面;一个拿着过家家玩的小铁锹,蹲在地上锹雪。两人干得起劲。大片的雪花还一直在下,两位小家伙似乎感到有一点冷了,就戴上衣后的帽子,继续干。我哑然。是不解,是敬佩,还是不屑?更多的是不屑,虽然知道他们这属于公益行动,但觉得他们完全是心血来潮,坚持不了多久。

  但事实告诉我,我错了。小朋友们辛苦地一刻不停地干着,为他们家门口开辟一条好走的路。虽累但脸上露出的是自豪与满足的笑容。他们的力量虽微薄,但经过一点点地努力,地的本色终于一点点露了出来。一个个走过的行人,看到他们,脸上的表情如出一辙,都是先惊讶,再感动。他们有的弯下腰拍拍小朋友们的头,夸他们几句;有的对他们说:“谢谢你们。”不论是谁,没有熟视无睹的。近中午的时候,他们的奶奶喊他们回去吃饭。“等等,我再挖一点!”“快回来,再下去感冒怎幺办!快点!”“不要嘛,我挖好叔叔阿姨就好走了。”小朋友不情愿地说到。“有人会扫,你们俩小孩凑什幺热闹!回来!”奶奶的语气不容置疑。小朋友不情愿地停下手中的工程。两人又凑在一起,私语了几句,面带笑意地离开了。我猜该是又约好下午一起来了。这感人的一幕幕被站在窗口的我尽收眼底。我想我下午应该去帮帮他们吧。

  这就是和谐吧。人与人之间。

  雪灾,带来了太多人的不幸,让无数人受困。但我最大的收获就是看到了和谐,被和谐触动。人间最寒冷的雪却带给我们最温暖的感受,虽然它已成灾。人间的和谐,用感动,消融了人们心底,久久没有融化的那最难融化的那层雪。

和谐的作文 篇2

  他,有弹铗狂歌的豪放,有以酒浇愁的苍凉,有洞察古今的睿智,有不拘礼法的潇洒,有旷世彪炳的文章,有玉山将倾的伟岸,有众人欣羡的颀长。在他身上,有凝聚的良知,有熔炼的忧世,有汹涌的才思,有看惯世俗的冷眼。一封《与山巨源绝交书》,流泻了多少他对“割袍断义”的痛苦,一曲《广陵止息》,隐秘了多少他对世代的彻悟……。风流、潇洒、优雅、不群,这些词配得上他,嵇康。

  生于乱世,注定了他的心是苦的。朝廷对前代遗臣,毫不手软,但对于文人,也举刀相向。多少好友命丧礼教,多少知音魂断铡刀。山涛走了,空留下他在林间长啸;刘伶去了,只留他在月夜孤独的弹琴。时代,不允许他发表过多的言论;恐怖,不允许他放浪过多的潇洒。

  他的行为,看似与礼教不合,其实,是因为他已达到礼教所追求的境界。阮籍母亲亡故,阮籍饮酒数升,又吐血斗量,何等的孝义!嵇康忽然明白,亡人不需要泪水,只要颗缅怀的心。于是,他带酒挟琴,去安慰阮籍,两人引为知己,嵇康大喜,却又大悲。他喜于发现了一位与自己一样的人;他悲于这昊昊乾坤,堂堂中原,也就两人能够肝胆相映。

  嵇康还与向秀一同打铁,赤膊上身,汗如雨下,周身己被炭火熏得肮脏,世人都不知这是个才华横溢的文士。别以为这种行为在为中华文化而“抹黑”!其实,中华文化太清孤,太高傲,以至背离常规,再这样下去会垮的!“烧烧者易折,皎皎者易污。”那好,倒不如往中华文化上抹些炭灰,使之趋于正常。中华文化至今,我都听得见那脆亮的铿铿锵锵。

  文明总会同化野蛮,但之前常常被之所征服。嵇康干脆的打铁声,扰乱了歌台的丝竹管乐;嵇康案台的浊酒污染了王廷的琼浆,嵇康放达的洒脱,刺激了缚束的礼教。终于,朝廷以“不孝”罪给嵇康定死罪!面对三千太学生的送行,嵇康依旧不说话,临当就命,顾视月影,索琴而奏了一曲《广陵散》,那神秘琴声铺天盖地,扣击着士子脆弱敏感的心灵。

  嵇康,为中国文化留下了一脉清音。嵇康不说话,风月也陪他缄默,淡淡地看着他饮酒,悲歌,弹铗,抚瑟。嵇康是沉默的,但他的言语早就融合在他的行为中,他的乐曲里。嵇康不说话,但我听得见。

和谐的作文 篇3

  和谐中有自然,自然中有和谐。所以说,和谐是自然的,又是因为自然而和谐的。

  ——题记

  和谐就像一个数学方程式,它只是一个x。怎么求这个x的值呢?方法很多,办法很多,它就像在解一个不定方程,解得的x的值永远是不唯一的,只要你肯认真地算,认真地找。它就在生活中,在人与人中,在虽遥远,却又近在咫尺的心灵中。

  你有没有注意到,在上学的路上,在小区旁,在城市的很多角落,有那样一群人。他们是做小本买卖的,东西不多,却在哪里摆放得整整齐齐的。虽然,他们是路边衣着朴素,有些略显灰旧的人;虽然,他们中多数来自农村;虽然,他们中很多没能受到良好的教育;虽然,有这么多的“虽然”,但是,只有一个“但是”就够了,有谁曾经去观察过他们的工作?又有谁真正地了解他们的心灵?

  出院门,向左转。

  只要一秒钟,眼前定会呈现出那道熟悉的风景。小小的一条街,装载着满满的一群男男女女,老老少少。他们有的就席地而坐,有的则自带了个小推车,或搭个遮阳伞,但他们无一例外地在街边摆起了摊,蔬菜水果小吃饭馆,什么都有,样样俱全。我喜欢叫这儿“小吃一条街”,顾名思义,这儿的小吃很丰富,世界各地的无奇不有。在这儿摆摊,人们从不争地儿,来的早的拣个好地儿,来的晚些的也不嫌弃,屁股随便一搁,完事儿。

  晚上,“小吃一条街”最热闹,也最漂亮了。下班的人们都在这儿买菜买水果,聊天声是不断的;放学了的学生们都在这吃小吃,笑声也是不断的。来的人虽多,但从没有人吵过架。路旁的灯每天在同一个时间都会亮,红的,黄的,蓝的,绿的,紫的,白的,五花八门的,远看就像是一盆含苞欲放的花,真是一道风景呢。

  一天晚上放学回家,我因做值日回得比平常要晚得多,天早已发黑,现在就像是一个阿拉伯妇女,裹这一层黑纱,严严实实的。走着走着,就在不知不觉中走到了“小吃一条街”,这里并不像往常一样喧闹,反而有些安静。我正打算快步走过,突然,一段争吵声打碎了这宁静,使我不禁驻足向声音的传播处望去。原来是一个中学生模样的女生,正和卖烧烤的李妈妈吵起来了:

  “你看看啊,这串里的鸡肉怎么这么少啊,都是两块钱一串,怎么他的就比我的多这么多?”女生气鼓鼓地说着,还用手指了指旁边一个比她矮半头的小男孩手中的鸡肉串。

  “哦?是吗?我记得都串得差不多。嗯……”李妈妈笑了笑,扭过头看了眼两个肉串,好像也觉出女生那串是比男孩那串少一小块,于是微微皱了下眉头。

  沉默。双方此时都没有说话,女生一脸怒气地盯着李妈妈,而李妈妈此时也有些慌了,两个不大的眼睛这时候皱得更小了。她干这行这么多年了,却从没出过这种事情。夜一般的寂静,就连麻雀轻轻滑过天空时小声的低吟声,也听得格外清晰。

  “孩子,要不这样吧。”李妈妈首先打破了这沉默。“我再给你烤一个鸡肉串,当作补偿,好吗?”这个年近中年的妇女,此时小心翼翼地问着女生,好像生怕遭到拒绝一样。

  “嗯……成啊,可是却没有解决我这一串的问题啊!”女生有些不甘地撅了厥嘴,慢吞吞地说着令人尴尬的话。( )

  一秒,两秒,三秒。时间一秒一秒地过去了,而大家也越来越尴尬了。李妈妈愣住了,张了张嘴,想说些什么,却又没说出口来。

  “姐姐,我的这串还没吃呢,这串你觉得肉多的也给你吧。”那站在一边的小男孩小声地说着,把手中的肉串递了上去。看见女生有些不知所措,于是接着说,声音大了些:

  “我是李妈妈的儿子,这些肉串是妈妈让我帮忙串的,是我没穿好。不过你放心,以后我一定会让大家买到肉多的肉串。”

  顿时,四周传来议论纷纷的杂声,女生也慌了手脚,赶忙说了声,算了,就走掉了。人们都笑了,我也笑了,李妈妈和小男孩也笑了。笑声回荡在美丽的“小吃一条街”上,回荡在我们每一个人的心里。

  瞧,这街上的男男女女,老老少少,都不喜欢吵架,是从心底的不喜欢。所以,他们的生意一直很兴隆,买的人一直很多。

  瞧,这里又恢复成往日热热闹闹的小街道了。

  世界上有很多个这样的街道:很漂亮,很自然,成为一道风景。很善良,很朴素,成为一个习俗。这里的人们开开心心地做着简单的小本买卖,来这的人们自然也被感染了。

  自然的景色,自然的人们,创造出自然的和谐。

和谐的作文 篇4

  每当深沉的夜幕覆盖了灿烂的阳光,在树上叽叽喳喳的小鸟换上了知了知了的蝉儿,我便会情不自禁地仰望着那深蓝、恬静的夜空,扪心自问:生命是什么?是漂流瓶?是溪水?是白纸?还是流星、交响乐?《走进和谐的春天》向我们诠释了一切!

  世界如此美妙,生命却如此短暂。年仅二十八岁的孟祥斌,一个人感动了一座城市。他为救一个素不相识的轻生女子,在寒风凛凛的冬日,毫不犹豫地跳进冰冷的婺江,时光和生命就在那一刻凝固,女孩得救了,他却献出自己宝贵的生命。在城南桥上,他三岁的女儿大声哭喊着:“爸爸!爸爸没了!”

  目睹壮举的路人被震惊了,他们呼喊着,感叹着,悲痛欲绝!然而,痛定思痛以后你有没有想过,生命每分每秒随时会与自己擦肩而过,他究竟为了什么?仰望天空,你总会明白的,但孟祥斌给了自己一个诠释……

  虽然他的生命那么短暂,却让自己绽放出最美丽的光芒。

  为了纪念孟祥斌,金华市民中不断涌现出一幕幕感人的场景:一个穿保安制服的年轻人,忽然把帽子摘了,“咚、咚、咚”地在孟祥斌的遗像前磕了五、六个响头;几个外来务工者衣衫褴褛,却凑钱买了一包香烟,然后用火点着,以“烧烟”的方式来祭奠英雄……感人的场景说也说不完,真可谓“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”呀。

  在温州金有利皮鞋厂也有一位“平民英雄”,他就是李学生。他在乡亲们、企业主,同事的眼里是一个很厚道、很善良的人。

  时间定格在 20xx年2月20日下午5点 。

  那时,李学生看到两个年幼的孩子正站在铁路上,眼睁睁地看着呼啸的火车向她们“扑”来却不知所措。李学生奋不顾身地冲上铁轨,把离他较近的男孩甩了出去,正当他返身去拉小女孩时,急刹的火车还是无情地将他与小女孩撞倒……

  男孩得救了,李学生却献出了他年轻的生命。李学生用他的英勇谱写了一曲悲壮、凄美,却无比光荣的乐章。

  或许这是在生命某一次拼搏中抵挡风雨的打击,又或许这是一个完美胜利的终结。尽管人生道路难免有许多挫折和坎坷,但李学生给我们留下惊世之作,谁又能说生命不是永恒的呢?

  流星在天空中划过,生命在世界上闪烁……

  事后人们不断传诵这些英雄,更把他们的壮举作为学习的榜样,追求完美的人生,使得我们身边不断涌现出一幕幕感人的先进事迹。

  《走进和谐的春天》这里是一个名人汇聚的殿堂,更是见义勇为者的熔炉,是道德的升华、和谐的结晶。在这里,人们用生命和道德谱成了一首首和谐的乐章。

  南宋杰出的抗元英雄和爱国诗人文天祥说得好:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”让我们大家一起行动起来吧!不要白白糟蹋珍贵的生命,不要让生命留下遗憾,让美妙和谐的乐章响彻天地间。只有这样才能让有限的光芒发出无限的光彩,让有限的生命发挥出无限的价值。

  我们爱生命,我们更爱和谐!

和谐的作文 篇5

  我独自漫步在幽深的林荫道上,呼吸着清新的空气,享受着拥有愉悦心境的那份恬美。于是,我开始思索什么是和谐。

  我想,和谐是一朵淡黄素雅的康乃馨,沁人心脾。偶然间,我看见妈妈为我忙碌的身影,一股暖流不禁涌上心头。为我,妈妈陶醉于油盐酱醋;为我,妈妈沉醉于洗洗涮涮;为我,妈妈热衷于千般体贴;为我,妈妈苦口婆心万般叮嘱。临近中考,妈妈更是伴我月到中天。母爱,你是世界上最伟大、最温馨、最滋润的爱。妈妈,我可以走得很远很远,却永远也走不出你心灵的广场。我深切地领悟到亲情就是一朵和谐之花,它盛开在每一个儿女的心田中。 我想,和谐是一朵娇艳夺目的月季花,拨人心弦。当我遭受挫折后,朋友总会给我无穷的力量。考试失利时,一个熟悉的身影飘然而至:“被困难打败没关系,千万别被它打倒。”竞赛失利时,一张盈香的纸条悄然递上:“机会总留给有准备、有头脑的人。”心里彷徨之时,一句亲切的话语索绕耳畔:“不要放弃,希望就在前方。”朋友,多年之后,我们也许会天各一方,但我们的友情永远也不会褪色。我深切地领悟到友情就是一朵和谐之花,它盛开在每一个挚友的心田。 我想,和谐是一朵朴素纯洁的白玉兰,冶人心智。油然想起毕业留言薄上一行硬朗而又洒脱的赠言:“你自己就是一个蕴藏丰富的宝藏,你开掘了多少,你就会收获多少。”

  毕业典礼上,小莉给您献花,小黄给您贺卡,我唱一首《每当走过老师窗前》送给您,您的开怀一笑永驻我心田。我深切地感悟到师生之情就是一朵和谐之花,它盛开在每一个学子的心田。

和谐的作文 篇6

  和谐.社会

  《桃花源记》中“落英缤纷”、“怡然自乐”的情景,相信你并不陌生。古人对和谐社会的向往,于是才留下这些名文佳作。可见和谐一词,对于社会的繁荣发展,起着何等的作用。

  而今,我们正努力构筑一道墙,它将继续这个社会的所有,它就是和谐。如果说社会是一些散落的音符,那么和谐就是重拾音符的音律,它将音符连起,于是演奏出华丽的乐章。

  和谐.幸福

  一则外国著名的童话故事曾阐述过这样的观点:“幸福是什么?幸福就在你身边,它是快乐的代名词——和谐。”

  诚然,和谐的生活是幸福的基点。它以一个最新的观点诠释着幸福的含义,这样的幸福,是生活最初的本质,它并不为人人所向往,但它拥有爱——最温馨的氛围。

  和谐.人生

  春天扬起你我的离别,夏雨打湿寂寞奈蓍埽?锓缙?渌寄畹暮煲叮塾质且荒辍?

  人生本就是平淡的,华丽的虚伪本不属于生活。撕破这一切厚重的面具,一切仍还原于真实,生活的真象本就是和谐。人生亦如此,徘徊于平淡与寂寞的边缘。

  泰戈尔说:“琴弦为什么断了呢,那是因为我将音乐升华到了无限。”

  让和谐点亮人生,如同夏花一样热烈唯美的绽放。

和谐的作文 篇7

  一天,我带着相机,在我们校园里漫步。我爱黄石中心小学,这里的一草一木,一山一水一鸟一石,同学、老师是那样的亲切可爱,我真想拍下这一个个和谐的镜头——

  镜头一:

  早晨,太阳公公从东边露出笑脸,射出道道金光,像在大声地欢笑,藐视那层淡云的不堪一击。校园的一切都像被镀上了金,亮晶晶的,小草弟弟迫不及待地挣脱大地妈妈的怀抱,使劲往上长,钻出了那绿绿的小脑袋。三角梅则慢条斯理梳起了自己的头发,对这一切似乎不感兴趣。这一切是多么美丽呀!

  镜头二:

  清晨,同学、老师和同伴有说有笑地走进教室,耳边响起了一阵阵朗朗的读书声。走进教室,同学们昂首挺胸,捧着书,多么朝气蓬勃呀!听,同学们在高声朗诵:“书山有路勤为径,苦海无涯苦作舟……”看,同学们在高声朗读:“皮鞋匠静静地听着……”这一切是多么悦耳呀!

  镜头三:

  办公厅前的喷泉像仙女散花似的,池水清澈见底,喷泉像一条飞腾的水龙,直上天空。又从两边落下,激起满池水花。如诗如梦的喷泉,水柱神秘地闪现、变幻、升腾,不断变化着,如节日璀璨的焰火,又如舞蹈家婀娜的舞资。池底,一群小鱼在水中游来游去,小虾则在水下享受美食呢!这难道不和谐吗?

  我从一组组镜头中,看出了我们的校园是多么令人向往,社会是多么和谐啊!

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