荷花的作文

时间:2024-04-18 17:19:01 荷花 我要投稿

荷花的作文(经典7篇)

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的荷花的作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

荷花的作文(经典7篇)

荷花的作文 篇1

  外伍村有一个荷花池,那里的荷花美丽极了。

  荷花有白色的、红色的和粉色的。那一池荷花挨挨挤挤,荷叶绿得像一个巨大的大圆盘。荷花有的才展开两三两三片花瓣;有的花瓣已经全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,好像花儿在睡觉,饱胀得马上就要破裂似的。早晨,荷花从梦中醒来,看样子还没有睡醒呢。

  中午,荷花在微风中翩翩起舞,跳得美丽极了。我仿佛就是一朵荷花,跟着一大池荷花一起舞动。风停了,我停止了舞动。蜻蜓飞过来,告诉我飞行的自在。过了一会儿,我才记起来我不是荷花。傍晚,荷花睡觉了,它的花瓣儿一片一片地合拢,特别神奇。

  不久,荷花的花瓣一片一片掉下来,露出一个个小莲蓬,莲蓬里面有一个个好吃的莲子。把荷花从淤泥中拔出来,就可以看到一串串的莲藕,好吃极了。这一池亭亭玉立的.荷花既让我们看到了美丽的景色,又让我们吃到了美味的荷花宴。

  我可真喜欢美丽的荷花!

荷花的作文 篇2

  一天,天气晴朗。我、妈妈和爸爸一起去外婆家玩。

  汽车行驶在去外婆家的路上。荷塘边上,我看见荷塘里有许多荷花、荷叶,真漂亮!爸爸看我喜欢的样子,就问我:“闺女,要不要荷叶和荷花呀?”我连忙说:“要,要!”爸爸笑着说:“好的,我这就给你采去。”妈妈拉着爸爸的手,爸爸终于采到了一个荷叶。爸爸把荷叶给了我,我高兴的跳了起来。“谢谢你们。”我拿着荷叶,细细欣赏起荷塘里的荷花,只见它们姿态很多,有的像对着我笑,有的像害羞的小姑娘……这时,妈妈对我说:“莲子还可以吃的,我剥个给你吃吧?”于是我尝了一口,苦苦的',感觉一点儿也不好吃。但是妈妈告诉我,莲子是可以治疗失眠的。原来它还有这个作用呀!看着手里的荷叶,觉得它像一顶帽子,我把它戴在爸爸的头上,爸爸还摆出一个很酷的姿势,把我们都逗笑了。我滴了一滴水在荷叶上,仿佛像珍珠似的。

  荷花,荷花,我爱你!

荷花的作文 篇3

  盛夏之时,美丽的荷花开了,亭亭玉立。

  美丽的荷花,中国十大名花之一。以往多少文人墨客为她挥洒文思,赞她高洁,在我心中美丽的荷花不仅外形甚美,而且内在颇为无邪。

  靠近夏日荷塘,一股幽幽的清香萦绕鼻间,久久不散,深入心扉。抬头间,满目的荷叶,绿绿的,蓬蓬的,颇有“接天莲叶无穷碧”之景。粉里透白,白里渗粉的美丽的荷花在荷塘内显得极光耀眼,似星辰,如粉晶,确有“映日美丽的`荷花别样红”的韵味。

  美丽的荷花,水生植物,性喜相对稳定的平静浅水,湖沼、泽地、池塘是其适生地。美丽的荷花正如周敦颐的《爱莲说》中所说的“莲,花之君子者也”。她不爱像牡丹一般高贵得生活在世人的眼中,也不爱像菊花一般隐逸在陶渊明心中,更不爱同蜡梅花一般傲立于白雪之上,“凌寒独自开”。她只愿在热情如火的夏日里留下自己纯洁的倩影。花叶清秀,花香四溢,沁人肺腑,这就是美丽的荷花,有着迎骄阳而不惧。“出淤泥而不染”的气质,“濯清涟而不妖”的精神。所以她是人们心目中真善美的化身,吉祥丰兴的预兆,更是佛教中神圣纯洁的名物,也是友谊的种子,佛教以莲花象征弥陀所居的净土,因莲花吉祥清净,能悦众心。其次,莲花有四德:一香,二净,三柔软,四可爱,她美似天仙,不可方物啊!

  美丽的荷花有清心醒脾,补脾止泻,养心安神明目,补中养神等药用价值。另外,她还能作为食用的上好材料。常言道:“哑巴吃黄连——有苦说不出”讲得就是那莲子了。莲子虽苦,其药用价值也是不可小觑的,这不就正应了古人云:“良药苦口利于病”之意吗?吃它可以用来强血,隆血压,何乐而不为呢?她的花瓣晒干后也能用于制成食品,香而不腻,甚合心意。荷藕,大家肯定都尝过,是不是味道超爽呢!

  美丽的荷花,她有着多种的花型,如单瓣的,复瓣的。她有多样的花色,如白色的,粉色的,深红的,淡紫的。她充满了神秘的美,令人移不开眼。

  亭亭美丽的荷花,幽幽清香,窈窕身姿,这已不再是用语言文字所能畅谈的美了。不必说她的生活环境,也不必说她的价值极高,单是那娉娉之姿,就够人神往了。

荷花的作文 篇4

  在五彩缤纷、五颜六色的花氏家族中,有傲骨的梅花、有黄灿灿的菊花、有美丽的樱花等等,而我最喜欢“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的荷花,它代表高洁、纯洁。

  池塘里的荷花已经开了不少了。有的展开两三片花瓣,心想:哼,你开吧!到时候冷的时候,你凋谢了,我就能一枝独秀了!有的还是个花骨朵,看起来饱胀的马上就要破裂似的;有的花瓣全展开了,好像在说:“看!我多漂亮呀!”

  人们都夸荷花,我想说:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”

  荷花的花期有两个月,中间的莲子吃起来像蜜一样甜,可以直接食用,也可以煲汤、入药。

  荷花喜阳,不耐阴,为典型的`水生植物,需保持一定的水深。荷花的叶子可以用来泡茶,泡出来的茶有一股清香的感觉,并且经常喝这种茶的人能排出身体里的毒素。

  一阵微风吹来,荷花像一位亭亭玉立的少女。

  我看着看着,觉得自己就成为了一朵白荷花,穿着雪白的衣裳和别的荷花做朋友,蜻蜓飞来我们说悄悄话,鱼儿游来我们一起嬉戏。

  我爱荷花!爱那洁白的荷花。

荷花的作文 篇5

  夏天很快就会来临,这不由得想起在炎炎夏日,繁花消失,然而在万绿丛中,荷花展露出笑脸,傲然怒放。清晨,微风吹过,送来了缕缕清香;金光撒过,厚实的荷叶上,水珠在闪光,在不停地动,随风飞落湖面,绽放的荷花,在绿叶清水的衬托下,娇艳欲滴,荷花池真是美。

  烈日下,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,团扇般漂浮在池塘的荷叶,直染得满唐碧绿,睡眠之上,悄然伫立的荷花。怒放着娇艳的容颜,高洁而娴静。

  荷花,我喜欢他的淡淡清香,喜欢他的淡淡粉红,喜欢他的亭亭玉立,喜欢他的出淤泥而不染,喜欢他的濯清涟而不妖……

  荷花,我最在意的还是你在烈日下,不断奉献自己,装点着夏日风情,荷花全身都是宝,他未曾索取过什么?只是在以独特的丰姿奉献着青春花季。想到这儿,脑袋中突然闪过一个人物——教师。

  教师,是教育学生的,教育下一代。每天来到学校里,从早上开始到下午,教师都在默默地做着工作,在不断地付出,让学生们都有好的学习成绩,关心和教育同样存在。

  有两个这样的教师,他们教的学校仅仅只有两个班,每天在上顶的一所破烂学校教书,而且要爬云梯上去,尽管在很差的环境下,比其他教师教书的环境还要差,可是他们还是坚持着,坚持了18年……后来有人问他们两位为什么要在这儿当教师,而且环境还是这么的差,这两个教师的反应却是:“让这些大山里的孩子走出深山,到外面的世界,去见识见识……”

  听完这个故事,许多的人都两眼汪汪,止不住得掉泪,为了那两个默默奉献了18年的教师。我们每个人都会有那样的教师,在默默的奉献他的人生,就像荷花奉献自己的`一切,来衬托夏日的美,是那样的清丽脱俗,是那样的惹人喜爱,那样的深入人心。

  它他不泄气,因为他在做自己本分的事情,来点缀整个夏日的美。

荷花的作文 篇6

  荷花又称水中芙蓉,它的花儿五颜六色,荷叶绿油油的,千姿百态。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,荷叶有的下垂,有的傲慢地挺着身子……它的. 花儿红彤彤的,有的才展开两三片花瓣儿,有的把它那娇嫩的花瓣全部伸展开了,黄澄澄的小莲蓬散发着淡淡清香,还有的是花骨朵儿,迫不及待的想要开放。荷花还是个舞蹈家,一阵微风吹过,它就翩翩起舞,它的舞姿优美极了,赢得了游客们的阵阵掌声和句句赞美。

  “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”荷叶挨挨挤挤,像一把绿色的大伞,为小鱼遮凉,碧绿的荷叶把荷花衬托的更加美丽。荷叶还是小水珠的摇篮,“嘀嗒,嘀嗒,”小水珠从滑梯上滑到了妈妈的怀抱中,玩得可高兴了!

  荷花,我爱你的出污泥而不染。你那纯洁美丽的花,永远留在我的心里。

荷花的作文 篇7

  暑假里,我和姥爷、妈妈、姐姐乘车游览了建于清代的名胜古迹——保定古莲花池。回

  我们一路上谈笑风生,不知不答觉中来到了古莲花池的门前。

  古莲花池的花

  走进古香古色的大门,绕过假山,美丽的莲花池便呈现在我们眼前。池中的荷花、绿叶亭亭玉立,清香宜人。池塘里,一片片荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大玉盘。池中的荷花更是千姿百态。有的`刚刚结出花蕾,嫩绿嫩绿的,真是“小荷才露尖尖角”啊;有的顶着粉红色的花骨朵,含苞欲放;有的绽开了一两片花瓣,像一个害羞的小姑娘,娇羞欲语;有的伸展花瓣,吐露嫩黄的花蕊,像一位美丽的少女,亭亭玉立。这里虽然称不上“接天莲叶无穷碧”,但却真的是“映日荷花别样红”啊!

  古莲花池的碑林

  碑林位于古莲花池的北面。那里有许多清代名人的墨迹。尤其是康熙皇帝写的“龙飞”两个大字,苍劲有力,让人赞不绝口。

  古莲花池的雕像

  在荷塘的南侧,有一座名为“莲叶托桃”的白玉石雕像。一位身穿美丽衣裙的仙女站在那里,左手托着一个大仙桃,含笑看着我们。据说,这是一位不知名的能工巧匠为了讽刺慈禧而雕刻的。因为,慈禧太后在八国联军进攻北京的时候,不顾老百姓的安危,连夜逃出北京。这座雕像就是寓意慈禧“连夜脱逃”。

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