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荷花池作文3篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的荷花池作文，希望能够帮助到大家。
荷花池作文1
因为昨天夜里的一场大雨，今天早晨起床感觉空气格外清新，妈妈提议：“咱们今天到公园看荷花吧！”“太好了，太好了！”我高兴的又蹦又跳。（虽然公园离我们家很近，出了小区就是，可是一直因为各种原因，好久都没有去了，也不知道现在的荷花开得怎么样。）说走就走，带上照相机，我和妈妈就出发了。
刚到楼下，听到我们要去看荷花，马上就吸引了一位小朋友要和我们一起去。于是，我们结伴而行，来到了公园荷花池。大概因为刚下过雨吧，还没走到跟前，就有一股淡雅的清香味随着一阵风儿钻进了我们的鼻子，大家不约而同的深吸了一口气：“啊，好香啊！”我和小朋友手拉着手，飞奔过去。
“哇！好漂亮呀！”我们俩蹦着叫着，一边喊一边招手让大人们快点来看。翠绿翠绿的荷叶上滚动着一颗颗或大或小的水珠，晶莹透亮，好像一粒粒珍珠，真想用手去摸一摸呀，可是那些小水珠却像一个个调皮的小孩子，等我们刚碰到荷叶，它们就一骨碌钻进了水里不见了。荷叶就像小水珠宝宝们的小摇篮，也是各种各样，有的展开的很大，被荷叶杆举得高高的；有的却小小的，平平的铺在水面上；还有的打着卷，还没有展开。翠绿的荷叶间一朵朵美丽的荷花时隐时现，神态各异，有的含苞待放，有的半开半包，有的已经全部开放，露出了里面金黄的花蕊，每一朵花瓣尖处都带着淡淡的粉色，多像一位位害羞的少女在顾影自怜呀！看，那里还有一个个小莲蓬，真像我们洗澡用的淋浴喷头呀。
正欣赏着美景，忽然听到妈妈的喊声：“快看，青蛙！”真的，在水面上的'一片荷叶上蹲着两只穿绿衣的青蛙，正向我们这边望呢！会不会是我去年放生的小青蛙来看我们了呢？（去年曾经捉了一些小蝌蚪回家养，等他们都长成了小青蛙，我和妈妈就把他们拿来放生了。）我好奇的想着，真希望是他们呀！我赶紧让妈妈拿来相机给他们留了影。我趴在池边，轻声的和它们说着话：“小青蛙，你们生活的好吗，在这里一定很开心吧？谢谢你们为荷花姐姐们捉害虫，才让这里的荷花开得这么美丽！以后我一定会常来看望你们的！”
和小青蛙聊完了天，我和小朋友便围着荷花池玩了起来。忽然，我们俩发现靠近池边的水面上漂浮着一些垃圾，好脏呀。这怎么行，我们也要向小青蛙学习，为荷花池的美丽尽一份力。于是我们找来两根长一点的木棍，把垃圾一点点的挑出了荷花池。时间很快就在我们的忙碌中过去了，大人们在叫我们该回家了，回头看看经过我们的努力又变干净了的荷花池，我们俩的心里别提有多高兴了！真希望每一个来荷花池观赏荷花的人都能自觉地维护荷花池的美丽，不要再乱扔垃圾了，那样我们的公园一定会变的更加美丽的!
妈妈的话：今天带孩子去公园看荷花，既欣赏了荷花，又做了一件有意义的事。看来孩子真的是有想法了，回来就要求写博文。写完后，又和孩子一起修改了几遍，终于完成了！还请大家多多指教哟！
荷花池作文2
我家乡有一潭美丽的湖，湖上有一处独特的风景――荷花。
吃过晚饭，爸妈带我到湖边赏荷花，在爸妈的带领，我们悠闲自在的来到了湖边，还没靠近湖边，和发劲发出淡雅清香的香味，向我们扑鼻而来。爸爸妈妈都说：〞太香了，太好闻了。〞
湖上有座小桥，我们到了荷花池后就走向那条小桥，小桥弯弯曲曲，跟荷花连在一起，只要站在小桥上便能摸到那美丽的荷花。小桥两边摆放着两个石猴子，它们把双眼睁得大大的，像会发光一样，还有一条长长的尾巴竖立着，脸上的神情十分有杀气，他们像守护神一样保护着这荷花池，让荷花永远美丽的绽放。站在桥上，望着一湖的荷花，心中是那么的舒畅啊。
过了小桥，我们便来到一座亭上，亭子是用木做成的，它正好在湖的中央，站在亭上，能看到整个湖的.景色，更能全览每一朵荷花。这个亭有四个亭角，从运处望过来，像四只威武的大雄鸡，又像四只龙头，又像四尺雄鹰展翅高飞……这一处风景，在整个湖上显得十分霸气。由上望下看，还竖立着四根柱，柱子上刻画着许多栩栩如生的画象，大多是动物的图象，有兔子、狮子、马、猴子……这些动物图案刻在这里是有原因的吧，我想这里以前的环境一定十分优美秀丽，动物们看到了，都被吸引住了，纷纷赶来这里尝荷花，荷花在湖上表演，它们就在亭上作为观众欣赏荷花的精彩表演，所以人们才把这些动物刻在上面吧！亭子中间有一张石凳和一张石桌，那是给游客们享用的，他们累了，便可以坐在上面歇息。
站在亭上，往下看着湖面上的荷花，荷花的叶绿绿的，大大的，整个湖面都是它们的身影，它们就像一块绿毯，给整个湖面披上了一件绿衣裳，整个湖都是生命，显得生机勃勃，活力十足。用手播开那大大的荷叶，原来隐藏着小鱼儿们，小鱼儿们正无忧无虑地在水中游着，好像忘了回家，又好像忘了回家的路，总是游在一个区域，怎么也游不出那片区域。再看看这些荷花，荷叶们像排着队一样，挨得紧紧的，看上去像小孩子在玩老鹰捉小鸡。荷什身后的花骨儿更吸引人注意，它们粉红色的身，手掌一般大，像婴儿的脸，害羞又可爱，还不时把自己那靓丽的资态收得密密实实的，不想让我看到她最美的一面。一些已经开了的花骨儿，正连忙把那资态显得高涨起来，炫耀着自己的美丽，它们就像美丽的姑娘或英俊的少年，迎着微风，挻起胸膛，尽显自己的美貌，引得树上的小鸟叽叽喳喳起来，荷叶上的青蛙呱呱呱起来。还有更美的花骨儿，那是全开的花骨儿，全开的花骨儿，可以说是湖上最美的风光了，它们像桃色仙子，粉红的花瓣，金色的花蕊，在风中翩翩起舞着，看着它们摆动着自己的身体，我也陶醉起来，犹如进了仙境一般，忘我的挥舞着。
荷花池真是够美丽的，我愿投身于它们，为荷叶装饰，为花骨儿衫托，为整个荷花池渲染。
荷花池作文3
不久前曾听人提起荷花开了，我却一直没能去看，今日闲暇无事不去赏荷岂不可惜。
我走出门，朝着记忆中的那处荷塘走去。未见荷，已闻其香。清风拂面，带着一缕淡淡的荷香，吹散了我心中的烦闷。随荷香前行，路旁的房屋已渐渐减少。石径漫漫，漫步其中;石径旁，草色青葱，映入眼帘;绿树成阴，如亭如盖;蝉居树上，高鸣声声;浅浅小溪，缓缓前行。我沿溪前行，一池的荷径直闯入了我的眼。只几步的距离，便是另一个世界，另一个崭新的天地。
远观荷塘，不同于草的青、树的绿，荷是在青与绿之间的碧，清雅脱俗，不染尘埃。碧色荷叶，映着红莲，一片紧挨着一片，似一绿毯，平铺在荷塘之上。风拂过荷塘，碧荷此起彼伏，似掀起了碧波，别有一番情趣。近观荷叶，犹如碧色的玉盘，盘中盛着颗颗碎钻，晶莹剔透。小荷才露尖尖角未展开的荷叶是尚在成长的孩子，争强好胜，锋芒外露;全展开的荷叶是明理的大人，懂得圆融、包容，比小荷内敛。但小荷早有蜻蜓立上头，不懂大人的人情世故，却赢得蜻蜓的青睐，停留其上。
小立池塘侧，荷香隔岸闻荷的香气，越远越清新，那荷香中似乎带有一种让人的心平静下来的能力，我不由得凝望这这池荷，在那碧荷的簇拥下，各色荷花亭亭而立，那香气便源于眼前的荷花。荷花，白如雪、粉似霞、红若火，色彩各异，姿态也不尽相同。全绽开的荷花，如女子着一袭长裙，裙摆随风舞动，只一舞便令人心醉，不过莞尔一笑，便是嫣然无方;那半开的荷花，好似犹抱琵琶半遮面的美丽女子，薄纱覆面，却难掩其清丽姿容，平添了几分朦胧之美;那未开的荷花，若腼腆羞涩的女子，见了生人便羞红了小脸，躲着不敢见人。人道是美人如花，我道是花如美人，鲜活灵动，动人心弦。我深深陶醉在这一池的荷中。
邻家的大伯不知何时已走到了我身侧，对着池荷叹道：‘清水出芙蓉，天然去雕饰。
“荷之美，又岂是画家手中的画笔能描绘出的，画的'画再好也比不上来到这荷塘观赏活生生的荷好。”看看大伯，又看看这满池的荷，我赞同道：画家笔下的荷终究是死物，哪里比得上鲜活的荷美丽动人，荷出淤泥而不染的品格是最可贵的，亦是我最欣赏的品质。
大伯对我说：人人皆颂荷之高洁，恶污泥之污秽，怎知这高洁的莲是依附着这污泥而生，没有污泥，也不会有这满池的荷了。我对着大伯说：爱美之心，人皆有之。我心思拙笨，只注意看荷，却从未想过荷下的污泥有此作用，竟能培育荷这般的美丽，您所言极是。大伯又道：有荷无泥，荷亦不得长久;有泥无荷，泥亦是泥，到底是无用。荷与泥相依相生，缺一不可。大伯喃喃自语，离开了荷塘。
大伯的话给了我启示：污泥又何妨，物尽其用，亦能化腐朽为神奇，孕育出荷这般的美丽，污泥与荷确是一般美丽。
骄阳似火，蝉鸣如歌，池荷若画。夏风拂面，路旁草动花颤，池中红衣翠扇映清波。我伴着池荷，望云卷云舒，嗅荷香淡淡，看鱼戏池底，直至暮色四合，方才离去。