有关国学作文600字汇编八篇
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的国学作文600字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
国学作文600字 篇1
国学，对于一个中国人来说，它不仅仅是一种文化，它已然融入我们的骨髓，在我们的血液中流淌，伴随终生。
从幼儿园的三字经开始，到现在的唐诗宋词，国学已经步入我们的生活，用优雅的步伐在我们的人生中画出一副清秀典雅的水墨画。
国学与人生是分不开的。
庄子曾曰：“吾生也有涯，而知也无涯。”人的生命是有限的，但求知的精神是永恒的。人生本就是一个不断完善自己的过程，而不断地去学习，去求教是完善自己的第一步。“敏而好学，不耻下问。"在知识面前，没有什么等级，每个人都是学生，每个人也都是老师。学问，又学又问，孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”不能一味地学，也要思考，学习很简单，也很复杂，不断地学，不断地思考，总会学有所成的。
从小时候的呱呱坠地的时候起，国学就与我融为一体。
记得还在牙牙学语的时候，跟着爷爷口齿不清的念着“鹅鹅鹅……”；幼时一本正经的在众人面前背诵《三字经》，尽管当年的自己还不明白什么意思；六年级的自己流利的背诵着古诗，但对作者当时的心情是模糊甚至不以为然的；现在的自己，开始慢慢理解那些文言文和唐诗宋词中掺杂的无奈遗憾，欣喜悲伤。
人离不开国学，国学离不开人生。
人生有多少感慨被文学描绘了出来，看似潇洒优美的文字下，又隐含了多少凄惨悲凉，在面对大好山河的时候，又是怀着怎样的激动和自豪，在看到归雁驿道时，对家乡亲友又是怎样的思恋！
崔颢的“日暮乡关何处是”感慨了事事难料的人生，“大漠孤烟直，长河落日圆"描绘了大漠的凄凉和杜甫的无奈，白居易游西湖时”最爱湖东行不足"表现了当时的喜悦和感叹了景物的美丽，李白总是多情的，“举头望明月，低头思故乡”又刻画了他的思恋。
国学要品，人生更是要细细品味。
国学作文600字 篇2
《论语》是儒家学派经典著作之一，由孔子弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
《论语》中有许许多多有关学习名言警句，其中有一句让我感受颇深，就是“学而不思则罔，思而不学则殆。”
这句话意思是：只重学习而不注重思考，就有可能遭到蒙蔽而陷于迷惑；只重思考而不注重学习，就有可能因误入歧途而招致疲乏及危险。
我觉得，在我们日常学习中，也会遇到这样情况：一味读书，而不动脑筋思考,就会茫然不解。为了学习而学习，缺少必要思考，大脑却一片空白。有人只读“死书”，而不去深入理解书中含义，这样就会导致学习基础不扎实；只凭空思考而不学习,就会疑惑不解。学习只为了追求数量，而不在乎质量，结果那就可想而知了。学习在于思考，也在于吸收，二者缺一不可。
还有一句让我感触最深。就是：三人行，必有我师焉。它意思是：几个人走在一起，那么其中一定有可以当“我”老师人。
这句话告诉我们：能者为师。敏而好学，不耻下问。敏捷而努力地学习，不以向不如自己人请教为耻。在我们日常生活中，每天都要接触人甚多。而每个人都有一定优点，值得我们去学习。多向我们身边这些人学习，就像置身于万绿丛中小树苗吸收着丰富养分；山之所以高，是因为它从不嫌弃每一块小石子；海之所以阔，是因为它积极地聚集好一点一滴不起眼水。若想具有高山情怀和大海渊博，就必须善于从平凡人身上汇集他们点滴之长。我们必须具有积极向上进取精神、在逆境中不怨不怒平和心态，并且运用适当学习方法，只有这样，才能够对世界有新认识，新发现，并且有所领悟，有所感动。
国学作文600字 篇3
经典如黑夜中的一颗明星，点缀了夜空，他又如沙漠中的一颗小草，点染了沙土，而在当今，他似一个知识库，点亮了我们的心灵。
而我最喜欢的还是那古诗词了，我能体会到“国破山河在，城春草木深。”的忧国忧民;能体会到“本是同根生，相煎何太急?”的悲愤;能体会到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”的峥峥傲骨;能体会到“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”的洁身自好;能体会到“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”的爱国之心;更能体会到“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”的孤独寂寞。
在生活中，我不但听见过许多名诗佳词，还见证过国学的非凡魅力。
一次退休的奶奶正和几位邻居聊家常，其中一位邻居说道：“现在国家的政策是越来越好了，什么‘民主投票’都干得有模有样的。”“是啊!你们看，这不，退休职工的工资又要涨了。”一位邻居说道。大家听后都随声附和。听了她们的话，我心想：“是呀!国家这些年为了使人民的生活水平提高，不断推出和改进各项政策，让人民拥有了更大的权力，使我们受到了更好的教育。”奶奶突然深有感触说：“夕阳无限好，只是近黄昏。”我听后连忙纠正她说：“奶奶，现在说这句诗不合适了，现在流行说‘停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。’”她们听了我的话后，都哈哈大笑起来。奶奶还夸我说：“你这个孩子，还懂得不少呢。”我听后得意的笑起来。
国学，是你使我的知识一天天充实，是你让我明白了许多做人的道理!我要大声对你说：“谢谢你!”
国学作文600字 篇4
最近，一位叫做李里的父亲火了，他穿着古朴的布衣，牵着牛绳，陪着三岁的儿子骑着大水牛上幼儿园，此事一传到网上，就引发了热议。原来，李里是成都某大学的国学教授，痴迷于国学的他常带着儿子牵着骆驼，骑着毛驴去田间散步，教儿子吟诗作对，讲述古代才子进京考学的故事。有人嘲讽他“神经病”“作秀”，也有人能理解他，赞赏他甚至模仿他。
就我个人认为，这是一种良性的现象。也许时代变了，人民的生活和从前不一样了在这样做就有些愚蠢了。但是就是这一份可贵的坚持，才能在今天，让我们再一次感受的国学的魅力。
中华文化源远流长，博大精深，是中华民族赖以生存的精神支柱和心灵的家园。国学，是中华民族几千年来所形成的经典文化，也是自先秦诸子百家文化争鸣以来开始蓬勃发展的文化实体，经过历史的沉淀和洗练，国学这一中华文化中最重要的精髓便散发出它特有的价值和光芒。
在我还对周围一切都懵懂无知的时候，妈妈就常在我耳边经常读：“举头望明月，低头思故乡。”我稍稍懂事时，老师又给我逐字逐句地教我：“人之初，性本善……”。可以说我们的成长，我们的进步，我们生活的每时每刻国学都在发挥着它的重要作用，从无知到成熟，从牙牙学语到能说会道。这一切都离不开国学的身影。
国学传递的是一种态度，一种朴素的、温暖的生活态度。孔子就用这种态度影响着他的学生，他最喜欢的一个学生颜回，他曾经夸奖这个学生说：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也。”无论社会如何蓬勃发展，物质文明如何先进，人们总是摆脱不了心灵的困惑。《论语》早就告诉我们只有真正的贤者，才能不被物质生活所累，才能始终保持那份恬静和安宁的心境。
国学是我们人生路上的启明星，是我们成长、成熟、成功的基石。我们每一个人生命中的每一步都穿插国学的身影，这正是联系中华儿女亿万同胞的精神桥梁，是我们秉承信念团结一心的基础。
国学作文600字 篇5
经典诵读，是我们年段这届读书节的重头戏。为此，老师在班上充分地进行动员：“第一、第二拿不到，总要拿个第三回来吧!”她铿锵有力地用手比划着说。
这次国学经典要朗诵《诗经》、《礼记》里的一些篇目，它们都是含有大道理的精彩片段，比如《玉不琢不成器》，总让我想起台北故宫里的那棵“大白菜”，它的质地本身并不好，却在能工巧匠的手上变成了举世无双的杰作；每当我弹琴的时候，就想起了“乐者，音之所由生也，其本在人心之感于物也。”古人话说得真精炼，又让人回味无穷!
为争取好成绩，班主任安排了两次彩排。开始的时候，大家念得有气无力，就像电影里的机器人一样，永远只有一个声调，完全听不出感情，又因为人多，个个便拉长声调，像夏天的鸣蝉，直叫人昏昏欲睡，黄老师一见不妙，心生“数计”，采用二重唱式、重复式、领诵式等种种办法，来调节大家的情绪。果然，同学们一下子兴奋起来，渐入佳境，神采飞扬：念《硕鼠》的时候，听起来很是义愤填膺；读《河广》的时候饱含深情--，总之，诵读比默读大大地加深了我们对经典的感悟。两次排练成效立现!
当我们排着整齐的队列，男生着黑色西装，女生穿白色毛衣，走上大讲台时，我们感到紧张又期待，紧张得面色严肃，但又期待能充分发挥我们的水平。音乐响起，抑扬顿挫、整齐又富有感情变化的朗诵声回荡在大礼堂，不知道古代的孩子和我们朗读时是不是一样呢？不过，经典在哪个时候读都是魅力无穷啊!
比赛结果我们并不知道，但是比赛不重要，重要的是我们感受到了国学的美，经典的永恒价值以及诵读的意义，还有一个最直接的结果：我感冒了。
国学作文600字 篇6
马仁奇峰，位于长江南岸的铜陵、南陵、繁昌三县交界处，居皖南旅游带中部，是安徽省芜湖市唯一的省级森林公园，风景奇特，文化底蕴深厚，素有“皖南张家界，江滨小黄山”之称。这就是我们小记者本次活动的目的地了。我由于过于激动，还在前两天有些轻度失眠。可仍然难以平复我内心的兴奋。
我到报社门口的.时候，已经有许多小记者三三两两的聚在一起，个个脸上都洋溢着欢欣的微笑。到了车上，更是欢声笑语接连不断。而我昨晚没睡好，在车上打了个盹。
九点钟时，我们抵达了酒店。在酒店将自己的物品安顿好后，我们在自己的房间休息了一会。结果意外的错过了小组长的竞选，我为此十分的郁闷。好在，我们及时的赶上了国学课堂，老师在上面诲人不倦的讲，我们在下面孜孜不倦的听。我还在下午的测试中获得了第一名，我努力学习后的结果让我十分欣慰。
下午，我们迎来了本次活动的第一个游戏——击鼓传花。被选中的小记者要上台表演节目，可领取一份小礼品。我上台表演了一个十分不主流的节目——隔山打牛，引来了阵阵欢笑。许多小记者们都彰显了自己的才能，会议室内一阵欢声笑语……
第二天，小记者们就开始参观风景区了。首先，映入眼帘的是一座座巍峨的山峰，郁郁葱葱。中间还夹杂着点点红，黄，五彩缤纷的花。
我们先参观了“野人”表演舞蹈，他们的舞蹈，表现着力和美的结合，是民族的传承，文化的象征。我们都聚精会神的观看着。他们的表演引来了我们的阵阵喝彩。
接下来，老师们将一张张扑克牌藏在了中华第一香炉旁边，让我们去——寻宝!树丛中，石狮子后，香炉中，都是我们搜寻的身影。是我们在玩乐的同时，也领略了中华文化的奥秘。
这次活动，是我们既了解到了中华国学，也领略了马仁奇峰的壮丽。充满了意义和价值!
国学作文600字 篇7
中国最高文学是什么？不错，就是国学。“不在其位，不谋其政。”“温故而知新，可以为师矣。”，很多千古佳句全都是从“中国古代文学知识学科”,简称“国学”里挑选出来的精粹。而我的启蒙读物，便是它——国学。
国学和我感情很深，从两岁开始就成了我的生活见证人。可以并不夸张地说，国学伴着我成长。
国学也是我的老师，一句句圣贤的教诲都正中我的心底，让我和古代的大贤大德接触，聆听他们的对话。每一句话，都一语双关，饱含深意。从小时觉得国学深奥难懂直至喜爱；从小时的一滴滴眼泪直至现在，我读国学越读越起劲，每读一句，便会感叹：古人的学问真高啊！
现在，我可将《论语》、《大学》、《中庸》背熟了。俗话说：“书读百遍，其义自见。”，背多了，道理也就从内心中流露出来。
在班上，同学们在背国学时，他们只感叹：哇！太多啦！（部分同学）却从没想象过当时对话中的道理，自然不会感受到其中的乐趣。
每当我在同学面前滚瓜烂熟的背诵国学时，我就有一种情感,不是骄傲，而是另一种情感，它的名字叫作“自豪”!
国学！你是我们中华民族光荣的传统，文化的瑰宝。让我们共修国学，使人们共享中华传统文化的精华，提升自己的境界。我们一定要抓紧时间学习这国学经典，去品味其中的真情实感，学会做人，学会求知，学会生活。
国学！你是沙漠中的一池泉水，给了我希望；国学！你是黑夜中的明灯，给了我光明；国学！你是阳光雨露，沐浴我成长。
国学！你教会了我在学校学不到的伦理道德，因为你是中国最高文学。我要永远和你在一起，在一起……
国学作文600字 篇8
文化乃民族之本，国学乃文化之基。国学可以开启一个人的智慧，培养一个人的性格，给予一个人通往知识殿堂的阶梯。
我近期读的国学是《唐宋八大家》。翻开这本厚厚的书，首先映入眼帘的是韩愈的《马说》。看着这字字珠玑，我面前仿佛出现了一个手拿马鞭，洋洋自得的人。而在他身边被抽打的一匹马，却在不停地哀鸣。这可是一匹千里马啊！可是，它为何看起来却显得瘦弱无比呢？原来是马夫没有给它充足的食料，千里马吃不饱，力气不足，越发被当作了普通的马来对待。“世有伯乐，然后有千里马”，但是千里马何时能等来伯乐？又何时才能盼来脱颖而出的机会呢？假如世上已无伯乐，已无擅于洞察的慧眼，那么世上的千里马也会随之“消失”。
我领悟到了，韩愈所讲的千里马，是暗喻世上的人才。而伯乐，是暗喻发现和挖掘人才的眼睛。名家的古文，并不是高深得让人难以企及，直到今天，也仍然与我们的现实生活息息相关。
再看下面这篇《师说》。“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣”。看到这句话，我不禁想起了老师们经常嘱咐的：“如果课上有不懂的地方，下课再问老师”。可是在现实中，不是每个人都会这样做。大家都弄明白了吗？不一定。甚至有些人以主动请教他人为耻！被动接受和主动请教，都是获得知识的途径，对于我们来说，两者是缺一不可的。
“道之所存，师之所存”，多么一语中的的文字！真理在谁那里，谁就有资格成为老师，而不论他的地位和名气。如果有人对此不以为然，他就会“惑”到永远而一事无成。韩愈的《马说》让我明白了伯乐是多么的重要，那么他的《师说》则让我懂得了学习求知的态度和解疑释惑的方法。国学总是能使我感受到它的博大精深，使我洗涤了心灵，让我明白了许许多多，让我在成长的过程中豁然开朗。
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