我爱国学作文400字

时间:2021-11-04 08:55:15 国学 我要投稿

我爱国学作文400字5篇

  在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的我爱国学作文400字5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

我爱国学作文400字5篇

我爱国学作文400字 篇1

  近期,同学们都在为国学知识竞赛做准备,这次比赛内容涉及《论语》、《诗经》、《大学》、《中庸》,其范围之广让我们措手不及。我也不例外。特别是《论语》里面的“之”“乎”“者”“也”“矣”等词让我头都大了,还有“学而不思则罔,思而不学则殆”这句子,因为注释不全面,既饶口,字又难写,我花了好长时间才理解。由于我对文言文接触很少,学习过程中多次碰壁。灰心、丧气开始弥漫在我心头……可是,我真的会放弃吗?对于这种拗口的文言文,虽然不像白话文那样浅显易懂,但只要细细品味、琢磨,定能从短短几个字中悟出深刻的道理。

  “学而不思则罔,思而不学则殆”告诉我们的是学习的方法:只学习而不思考问题,就会迷惑而一无所得;只一味地进行思考而不学习,就会缺乏信心。在学习中思考,在思考中提出见解,培养自己独立思考能力和创新能力,才能让自己进步。“三人行,必有我师焉”告诫我们的是做人的道理,要选择别人善的品德向他学习,看到他不善的地方就要作为借鉴,改掉自己的缺点。

  每个人都各有所长,善于取长补短才能有所成就。在学习之余,品味国学的魅力,感受孔老夫子带给我们的思想启迪和心灵震撼,提高我们的国学素养,真是让人受益匪浅。

我爱国学作文400字 篇2

  国学——乃中国的瑰宝。让每一名炎黄子孙从小就汲取华夏五千年的精髓,了解历史,可让我们学会遵守礼仪,知荣明耻,刻苦学习,从而涵养高尚的人格,促进良好道德品质的养成。

  学习是学生最重要的职责,不能总是给父母提无理要求。我们要像国学书中所提到的:孙敬,苏秦,车胤,孙康等那样。孙敬勤奋,刻苦好学,他读书到深夜也不肯休息,十分困,就在房梁上吊一根绳子,把头发系在绳子上学习;苏秦年轻时学问不好,他常被别人欺凌,他想凭知识改变自己的命运,于是下定决心,发奋读书,他读书到深夜,常常犯困,他便准备了一把锥子,困了就刺一下,终于,苏秦学有所成,联合齐,楚,燕,韩,赵,魏六国反抗秦国,佩六国相印;车胤和孙康家境十分穷困,车胤抓萤火虫来借光读书,孙康借大雪的光亮来学习,最后都学有所成。看看这些古人,他们求知若渴,在那样贫困,恶劣的情况下,以坚韧不拔的意志克服困难,坚持不懈的'发奋学习,他们的学习精神多么可贵呀!

  “少年强,则国强;少年盛,则国强”,由此可见,国家的富强直接关系到了少年的强与弱,只有少年强盛了,国家才能兴旺,繁荣。

  通过学国学,我明白了学习是人生中不可缺少的一部分,它至关重要。啊!国学,一个瑰宝。是你让我明白了人生一个又一个的哲理,是你让我明白了有知识才可以获得尊重,我永远不会忘记你!

我爱国学作文400字 篇3

  在我的生活中,有一位朋友。它如同甘露,滋润着我的心田;它如同良药,驱散我心中的烦恼;它如同砖瓦,构筑我人生的大格局。你猜猜它是谁?它就是我最好的伙伴——国学经典。

  现在我每天晚上都要和我的“朋友”一起相约半小时。通过一次次的诵读经典,我知道了清华大学的校训:“自强不息,厚德载物。”源于《易经》乾、坤二卦。 我还知道了许多珍稀时间的名句:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”还有“少壮不努力,老大徒伤悲。”我还学到了人生道理:“积善之家,必有余庆;积不善之家,必有余殃。”这真是一个发人深省的名句,含有深远的哲学道理,写这句话的人肯定非常的智慧。还有一句“吾有三宝,一曰慈,二曰检,三曰不敢为天下先。这句话是古代智慧饿圣贤人——老子所留下的名句,至今千古传诵。还有关于教育的名言:养子不教如养驴,养女不教如养猪。我最喜欢读书的名句,如:万般皆下品,唯有读书高。高尔基也说过:“书籍使我变成了一个幸福的人,使我的生活变成轻松而舒适的诗,好像新生活的钟声在我的耳际鸣响。

  啊,我爱国学经典书,更爱读国学经典书!

我爱国学作文400字 篇4

  原先在我的眼里,国学就是一本无聊的书,但是自从我进了国学诵读班,国学就不再是一本无聊的书,而是有趣的、充满睿智的知识海洋。那天,朋友邀我一起去上国学课,我极不情愿地答应了。走到教室门口,看到教室里坐得满满的学生,我迟疑了,妈妈见状,没容我都想一把把我推了进去。我只好坐下来,听老师讲课。

  这是一位已经退休的女老师,瘦瘦的身材,鼻梁上架着一副眼镜,和蔼可亲,咱们都尊敬地叫她段老。段老知识渊博,课讲得非常生动活泼,听着听着,我就像着了魔似的,全神贯注的听了起来。《论语》《三字经》《弟子规》《增广贤文》不再无聊、不再枯燥了。老师有时候讲得幽默,逗得咱们哈哈大笑;有时候讲得绘声绘色,咱们听得津津有味;还有的时候讲得一本正经,咱们听得专心致志。唐诗,宋词里描写的景象就像一幅幅图画一样展开在咱们面前;声律启蒙,使咱们朗读起来就像唱歌一样,韵味十足。

  我逐渐喜欢上了国学;而国学也教给我很多做人的道理和规矩。如“或饮食,或坐走,长者先,幼者后。长呼人,即代叫,人不在,己即到。”又如“晨必盥,兼漱口,便溺回,即净手”,这些道理和规矩在老师长期的讲授和咱们不断的诵读中耳濡目染,已成为我自觉的行为习惯。我喜欢国学,我要坚持学下去,永远在国学的海洋里遨游。

我爱国学作文400字 篇5

  相传,黄帝统一华夏之后,派仓颉专门管理圈里牲口的数目及屯里食物的数量。仓颉聪明,做事也尽心尽力。可他慢慢发现,随着牲口数量和食物储藏量的变化,光凭脑子是记不住的。怎么办呢?

  爱动脑筋的仓颉先是在绳子上打结,用各种颜色的绳子表示不同的物品,用绳子打的结数来记数目。后又发展到用刀子在木竹上刻符号来记事。随着历史的发展,文明的渐进,事情的繁杂,名物的繁多,用结绳和刻木记事的方法远不能适应需要,这就有创造文字的迫切需求。黄帝时期是上古发明创造较多的时期,那时不仅发明了养蚕,还发明了舟、车、镜子和锅等,在这些发明创造影响下,仓颉也决心创造出一种能代表事物的符号来。

  有一天,仓颉见天上飞来一只凤凰,它嘴里叼着的一件东西掉了下来。仓颉捡起来一看,发现上面有个蹄印,可是他不懂是什么野兽的蹄印,就向猎人询问。猎人看后,说:“这是媲貅的蹄印,它与别的兽类的蹄印不同。别的兽类的蹄印我一看也认得的。”仓颉很受启发,他想:既然万事万物都有自己的特征,如果我能抓住事物的特征,再画出图像,让大家都能认得出来,这不就是黄帝要我造的吗?

  仓颉看尽了天上星宿的分布情况、地上山川脉络的样子、鸟兽虫鱼的痕迹、草木器具的形状,描摹绘写,造出种种不同的符号,并定下每个符号所代表的意义。他按自己的心意用符号拼凑成几段,拿给人看,经他解说,倒也看得明白。仓颉把这种符号称为“字”。