【精选】国学作文600字四篇
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的国学作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
国学作文600字 篇1
捧一把泥土，我说这是我的祖国。
掬一朵浪花，我说这是我的祖国。
在这个世界上，我最亲的是妈妈，最爱的是中华。
祖国啊，母亲！您已走过了63周年的沧桑岁月，每当我凝望那张960万平方公里的地图总是心潮起伏，汹涌澎湃，你不只是一幅形似雄鸡的地图，更不是几句简单口号的组合，您是历史，您是现实，您是延续了一代又一代人的希望和寄求。
祖国啊，母亲！我是在圆明园的废墟中，想象您曾经的灿烂与深邃，我是在塔克拉玛干沙漠的深处，感受您已有的广大和辽阔，我是在丝绸之路的大道上，体会您创造的悠久和繁荣。
祖国啊，母亲！您曾经的辉煌让世人惊叹，五千年光辉灿烂的历史，声振寰宇的四大发明，饮誉四海的中华文化，漫山遍野的丰富宝藏，三山五岳的秀丽的风光………无不在散发着属于您独一无二的文化魅力。
祖国啊，母亲！您用海的胸怀，光的速度，钢的品质容纳世界，您用独立自强捍卫了宁静的家园，您放飞圣洁白鸽，唤来友谊、和平，您用您那绿色的橄榄枝呼唤着人道，尊严……..
祖国啊，母亲！暮然回首，六十三年春秋已逝，您也迎来您的63岁华诞，回想从前，一幕幕波澜壮阔的画卷展现在眼前，有多少悲壮，多少荣光，多少感动，从一穷二白到经济腾飞，从殖民统治到港澳回归，从东亚病夫到北京奥运，从国无战机到载人飞天……….这一切一切的无不在昭示着中华巨龙的崛起。
而我们更加相信在亿万炎黄子孙的不懈努力之下，祖国母亲的明天，天更蓝，山更绿，水更清，经济更繁，任命更幸福，国力更强盛，祖国母亲明天会更加的美好!
教师点评：行文流畅，感情丰富而热烈，用充满深情的话语表达对祖国母亲的热爱，来庆祝祖国的生日。作为90后的中学生，写出这么深刻的文章，实属不易。
国学作文600字 篇2
从西周初年到春秋中叶，从口头创作的民歌到贵族祭祀的乐歌，口中喃喃地念着这五百多年的人间百态，心中有然而生的敬仰与盎然，似细水，长流……
蒹葭
“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央……”
好一个痴情人！
独立风中，仿佛自己所怀念的恋人真的就在河的那边。逆流而上，顺流而下，只要心中还保留着那份强烈的感情，道路漫长难行怎样？崎岖难攀怎样？坎坷回旋又有何妨？
大片碧绿的蒹葭和痴情人内心积攒的感情相交融，和痴情人离情别绪的感受相一致，于是，蒹葭成了离爱情最近的植物……
芣苡
找回洒遍山村的每一个角落，被青葱的树木掩映的山坡无处不洋溢着生气。添加妇女兴高采烈的前去采集芣苡。
时而拾起掉落地上的芣苡，时而一把一把的从茎上捋取芣苡，时而手持衣襟兜着摘来的芣苡，时而把衣襟把衣襟掖在腰间用来装芣苡……
怎样清丽明朗的意境！
怎样愉快喜悦的心情！
怎样热爱劳动的人民！
低眸，继续浅吟这首回环复沓的小诗，哦不，是这首赞歌——采采芣苡，薄言袺之。采采芣苡，薄言撷之……
君子于役
都说，黄昏最容易勾起人们对远离家乡的亲人的怀念，鸡儿回窝，牛羊归圈，有一次沐着夕阳的余晖远眺，服役的丈夫却依旧不知归期。山村妇女那深深切切的思念谁人知？那无可奈何的愁烦谁人懂？只一声深情的呼唤冲口而出：“曷至哉？”
只是，战争的残酷，征伐的频繁，又怎是一个山村妇女所能左右的？满腹惆怅，满腹惦念，即使喊出，天各一方，又怎能听见？
闭目呆立，那迷离怅惘、深沉绵渺的画面在眼前徐徐展开——鸡栖于桀，日之夕矣，羊牛下括。君子于役，苟无饥渴！
呵！干吗苦苦的追寻所谓神圣、所谓深刻？看看手中的《诗经》，不正是么？听听“雎鸠”的欢快鸣叫，闻闻“东山”的战火硝烟，看看“七月”的悲惨生活，在《风》、《雅》、《颂》的每一个角落，感悟——不朽的经典！
国学作文600字 篇3
我们国学班有一位国学小达人，他真是“腹有诗书”。
他最有特点的是他的肚子，我们总是调侃他说：“你的肚子可真大，好像一个现代版的安禄山。”他笑笑说：“我的肚子里装的是古诗、古文，这叫满腹经纶，都是知识，你们就不懂了吧！”
他非常热爱古文，老师讲课，他认真听讲，遇到不会的问题下课问老师。我们问他：“你怎么问题这么多啊？”他说：“人非生而知之者，孰能无惑？古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。”正因为他经常问问题，古文测试每次都名列前茅，接近满分。
他的古文方面也积累的多，有的同学学完古文不愿背诵，到头来只是竹篮打水一场空，什么都不会。而他不是，我们每学完一篇古文，他就背一篇古文，而且每一篇都背得很流利。
在上个月，我们学习了白居易的《琵琶行》，同学们在下面小声议论：“诶呀，《琵琶行》好长啊！你信不信，这篇他肯定背不下来。”“是啊，本来作业就多，他可没时间背。”我看向他，他咬紧了牙关，握紧了拳头，对老师说：“老师，下堂课我一定背下来。”
他说了，真的做到了。
在上堂课上，他当着全班同学和老师的面流利的背下了《琵琶行》，我们鼓掌赞叹，而之前议论他的那些同学目瞪口呆，脸羞红了，觉得自己说错了。老师问他怎样背下来的，他说他回家就查了《琵琶行》的歌曲，一有时间他就听一遍，慢慢就背下来了。听了他的话，我很佩服他，他的坚持最终使他成功。
他真是名副其实的国学小达人，我要向他学习，也变得“腹有诗书气自华”
国学作文600字 篇4
图书如梦，或欢乐，或低沉，或深思，因为欣赏它，才使她变的五彩斑斓
——题记
记得童年，每天最快乐的、甜蜜的时光莫过于傍晚，依偎在爸爸宽阔的臂弯里，听爸爸讲那永远讲不完的《一千零一夜》，充满神奇的《木偶奇遇记》，艰险梦幻的《绿野仙踪》，爸爸坚硬的`胡渣扎在脸上，没有感觉到一点不舒服，书里的故事把自己带到一个个的梦幻里，一个属于自己的小木屋，随着书里的主人步入一个神秘的世外桃源，我进入了梦乡。
到了小学，书不仅仅带给我知识了，更多是带给我一个个让我所思的道理。初读《青铜葵花》，还痴迷于那一段段凄然泪下的故事情节。再次捧起这本书时候，不仅为兄妹之情所打动，更让我明白了什么是坚强。还记得有一次老师布置阅读《狼王梦》，通过这本书能带给我哪些人生启迪？而我的感受最多的还是那优胜劣汰，适者生存的社会法则。儿时的图书好像一只彩笔，在自己心田里绘出五颜六色的图画。
慢慢大了，到了初中，自己越来越感觉到书成了我生活的调味剂。记忆忧心的一次考试失利，面对老师的质疑，同学的嘲讽，甚至父母不理解的目光，那时我正看《瓦尔登湖》，它带我走进了一个与世隔绝的小木屋，我去寻找里面的那份宁静，并使我变的强大。现在每当我有不顺心或令自己不愉快的事，都会去选择可以平复心情，安抚那颗躁动内心的图书，“结庐在人境，而无车马喧”使自己行驶在一望无际的旅程中，会感到心如止水的静宁。努力使自己达到古人“悠然见南山”的境地。
书也让我变的了博大，“一花独放不是春，百花齐放春满园”，书激励我和同学齐头并进，创造优秀佳骥班。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”这样的爱国情怀让我每天充满斗志，不忘初心，栉风沐雨，砥砺前行。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”书带给我的是感动，是宁静，更是激励我远行的斗志。赏书，真的能带给我们一个梦，一个美丽的中国梦。
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