庆国庆作文300字汇总五篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的庆国庆作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
庆国庆作文300字 篇1
1949年10月1日是中华人民共和国成立的日子，一直到今天，我们的祖国妈妈已经XX周岁了。因此全国都洋溢着喜庆的气氛。
今天，我在屋里正在写作业，突然听见隆隆的响声，我走出门外看看到底是怎么回事，原来是在广场上的爷爷奶奶们正在进行着一场比赛。爷爷奶奶们有的跳广场舞，有的扭秧歌，有的打太极拳……十分热闹。他们用这种方式，来庆祝祖国XX周岁的生日。
我从新闻上看到，各单位的叔叔阿姨们组织了大合唱，演唱的歌曲有《十送红军》、《没有共产党就没有新中国》、《团结就是力量》。他们用嘹亮的歌声歌颂祖国，用最美的歌声表达对祖国的爱。
我们在学校举行了一场运动会来庆祝国庆节的到来。参加跑步的运动员像离弦的箭一样在操场上奔跑着，我们在旁边大声地欢呼着，现场十分激烈。
这就是人们用各种各样的方式来表达对祖国XX周年的热爱。
庆国庆作文300字 篇2
今天是国庆，学校要求除一年级的学生以外，其他年级的学生都要参加升旗仪式。
揉着惺忪的睡眼，身着校服的我，饿着肚子，赶公交车。
在公交车上，一个孩子哭闹不已，不愿意去学校，他的妈妈连打带骂地赶着他去学校。一路上，他的妈妈都在训斥孩子，还不停地用手敲打小孩的头，乘客们纷纷指责妈妈的暴行，阻止她打孩子的头部。暴怒中的妈妈却说：“我的孩子，怎么打都行！”
在升旗前赶到了学校。同学们以班为单位，在操场上站好队。大家在队伍中左顾右盼，我发现有些同学没有来参加升旗仪式。
鲜艳的五星红旗在穿着校服的小学生护送下被吊在了旗杆下部，奏国歌，升国旗！
庄严的时刻，这是一堂课，爱国主义教育，必不可少，非常重要。
我们都一动不动，听着《义勇军进行曲》，仰望国旗徐徐升起。
敬礼，礼毕，回家。
庆国庆作文300字 篇3
又是一个假期将要来临，我又有很多时间可以安排了，这一次我依旧会回家!
我还是准备回家，我不是很喜欢出去玩，而且我觉得自己还是比较恋家，回家看看，这是一个地区人民的.特点，就好象我的老师说，他的同学念书后都回来工作了，这是我们这里的人们对家的依恋。
回家住几天以后，再回农村看一看，因为我的爷爷农村，他不在城市生活，据爷爷说是不适应，所以必须回农村见一趟，上次放中秋节，因为时间短暂，所以我没有机会，这一次放假时间充足，不会去怎么可以?
我回去时准备坐火车，估计这时候的火车票紧张，所以我拜托了一个女同学给我网上订票，因为我们是同一个县城，回家的话可以有一个伴侣，这样就可以更加有趣，旅途上也不会无聊了!
国庆节以后，我今年的假期结束了，以后估计不会有机会回家了，我只能等到过年时放寒假才可以。
家，永远在我的内心深处于；家，是我永远的港湾!
庆国庆作文300字 篇4
我盼呀盼呀，终于到了国庆节，我很激动。
今天早上，我早早地就起床了，我把假期作业整理了一下，搁在了书桌上。哇，作业真多呀！层层叠叠，像一座小山一样摆在我的面前。我做起了“搬运工”。我写呀写呀，写的手都疼了，脖子也酸了。我甩了甩手，扭了扭脖子，又开始写了。时间一分一秒的过去了，书本上的字越来越密，像一只只黑色的小蚂蚁，在书本上乱爬。我头昏脑胀，狠狠地摔下笔，一头倒在床上。
10月3日，天气晴朗，万里晴空。爸爸妈妈带我和爷爷奶奶去诸葛古镇玩。我的心情激动不已。来到诸葛古镇，那里人山人海，人们个个笑容满面，大人们在一起谈笑风声，有的在吆喝自己的孩子“别乱跑”。
我们边走边看，一路上到处都是一些仿古建筑。房子都是用青砖修成的。小吃街里面买的都是一些好吃的，有果味冰棒，还有老酸奶……看的我眼花缭乱，直流口水。园内中央还有草船借箭的景点，船上有一些稻草人，上面插满了箭，再现了草船借箭的故事。听爸爸说：“草船借箭是原来诸葛亮智谋用稻草人向敌人借来了十万多支箭”。我们逛了半条街，爸爸提议说：“我们去吃点东西吧”。我们齐声回答：“好啊”。
这就是我的国庆节，苦中有乐。
庆国庆作文300字 篇5
在金风送爽的秋天，我们迎来了一个快乐的节日，那就是十一国庆节。
国庆节期间，我们走进了农村，一起去邳州老家的占城果园摘苹果。秋天，是丰收的季节。农田的景色真美!金黄的稻穗儿沉甸甸的，低下了头笑弯了腰;小辣椒成熟了，尖尖的，个个涨红了脸;玉米 黄了，手上举着的红缨也都耷了下来。接着，我们走进了浓郁的果园，开始摘苹果喽!小苹果藏在树叶中，就好像宝石一样闪闪发光。果园工人说：“现在要摘金帅苹果，红富士还要等它成熟。”我发 现了一个长长的摘苹果的杆子，后面有一个把手，捏一下，前面的抓杆就缩起来，一下就把苹果摘下来了，真好玩。
我们摘了许多苹果，呼，可真累。妈妈给我一个苹果，我一尝，哇，好甜，脆脆的，好吃极了!这就是劳动的成果。
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