规则的作文

时间：2024-10-07 18:19:59 规则我要投稿

【推荐】规则的作文9篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的规则的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【推荐】规则的作文9篇

规则的作文篇1

　　俗话说：“没有规则不成方圆。”这是老师的至理名言。所以学生在校期间必须遵守老师们所制定的班规校纪，但是谁的青春没有叛逆期，该怎样面对这些规则呢？

　　现在的老师评判好学生和坏学生的标准，就成了他们遵不遵守规则，那么当学生面对这些班规校纪时是如何选择的呢？

　　好学生当然是遵守规矩的一类人，但是，当遵守的过分规矩那么将会是什么样？班里有一名老实的同学，他绝对的遵守规则，他学习刻苦。可是就在他把所有精力都放在学习上时，他也忽略了一件重要的事，就是干净。他总是很脏，在数学课上打草稿时，他索性用手做草稿纸，写上去摸掉再写再摸，就这样整个手惨不忍睹。他走路笔直的，手也笔直放在腿上。他走路时也是规规矩矩，并没有现代学生走起路仿佛带着一阵风一样的`感觉。冬天时他穿的厚厚的，走路还是整个身体都是笔直的，仿佛是一只企鹅只要晃着走，整个人就和企鹅的形象融为一体了。老师说什么他也照做，所以他仿佛是一个没有思想的木偶。只要是一些实践性的活动他都乱了手脚，因为太规矩太守规则了就养成了他一种死板的个性。

　　当然过分遵守是坏事。那违背规则也不见得是好事。

　　一个不守规则的人，被老师认为是坏孩子，他也自甘堕落。他面对规则时是规则向左他往右，规则向右他往左。走起路来没有规则里说的那规矩。手插口袋里，脚步中透着一种叛逆气息，口哨吹着，脏话说着。总是在背后嘲笑那些老实的规矩人。可是，他的成绩也可想而知，他的未来怎么办？他脑袋灵活多变，可是却学习极差，脏话出口成章，这也是违背规则的后果。

　　规则是一个让人摸不清的东西，它不需要你的过分遵守，也不允许你的违背，掌握住规则的尺度，或许会受益匪浅。

规则的作文篇2

　　我们每一个人都有一样最宝贵的东西——那就是，生命！上帝。

　　给予了我们许多的机会和东西，但生命只有一次，是不能重复的。

　　所以我们必须要珍惜它。做一个遵纪少发的好少年，要遵守交通规则，做合法的事情。

　　生命是宝贵的，所以我们就应该爱惜生命。遵守交通规则也是爱惜生命的做法。现在有很多人不是死于疾病，而是死于一些本可以避免的交通事故。

　　我曾在报纸上看到过这样一则新闻。一天下午，一个司机开着车在马路上飞驰着，眼看前面的`黄灯已经亮了，可能是因为赶时间，那位司机并没有停下来，而是以更快的速度往前冲，于是，悲惨的一幕发生了——一位孕妇和她肚子里的孩子当场被装死了。为了不让这样的事情再次发生，我们一定要遵守交通规则，一分钟、两分钟不算什么，只有生命才是最宝贵的。让我们做一个遵守交通规则的好少年吧！

规则的作文篇3

　　“不以规矩，不能成方圆。”每个班都有班规，我们班也不例外。每位同学都把班规背得滚瓜烂熟，当然也包括我。可我们真的把班规记在心里了吗?让我们去看看吧!

　　按照班规，我们上课时应当积极举手发言，这一点我们做得还是不错的。看!上课时那一只只举起的小手，无论谁看了都会喜笑颜开。但是，有一条班规我遵守得不好，就是按时值日。

　　有一天，轮到我值日，我却浑然不知，早把这件事抛到九霄云外去了，中午一到教室就懒洋洋地趴在桌子上。班主任发现没人值日，就大发雷霆，问是谁值日。这时，我才想起是自己值日。我向班主任承认了错误，并保证以后不会再忘记。现在，我想到一个方法，在我值日时，多叫几个同学提醒我，我也把这件事记在手心上，这样就可以改掉这个坏毛病。

　　对于班规，许多人对它视而不见，明明醒目地贴在班务栏上，可还是有许多人违反。我觉得我们应该把班规记在心里，而不是嘴上说说就算了，这种纸上谈兵是没有用的。我觉得我们还应该建立一个管理小组，每天让班上的.同学背一遍班规后，再让大家说说自己哪方面做得不好，应该怎样改正，每个星期换一组。当然，最重要的是自律，如果自己管好自己了，那遵守班规就是件轻而易举的事情了。

　　我们一定要自律，那我们班就更优秀了。最后，我呼吁大家：遵守班规，从你我做起，从身边小事做起!

规则的作文篇4

　　规则是要遵守的，提起规则就使我想起了一件非常难忘的事情。

　　一天下午放学以后，我饥饿难忍就对妈妈说：“妈妈，给我买个汉堡包吧！”妈妈说：“我要出去办事，我给你钱你自己去买吧儿子！”我拿着妈妈的钱高高兴兴的来到了“多美味”汉堡店，哇，这里的人可真多啊。排了好长的一条队，这可怎么办能？正在我心急如焚.垂头丧气的`时候，只听一个熟悉的声音叫我。我定睛一看，在人群中有一个熟悉的面孔，那不是我的好朋友杨东海吗？我兴奋的说：“你在我前面这真是太好了！”杨东海示意让我站在他前面，我高兴得合不拢嘴跨步正想窜在他前面，这是我看到了旁边有一个非常醒目的牌子：请自觉遵守规则。这时，我的脸刷的一下子红了，看看我胸前的红领巾，心想：我是少先队员呀，一定要遵守规则。想着想着，我跑到了队伍的最后。杨东海诧异地望着我，我朝他会心的笑了笑。不一会儿，我就买到了汉堡，我虽然浪费了一些时间还加了“夜班”才把作业做完，可我很高兴，因为我遵守了规则！

　　这件事，使我深刻地意识到规则的重要性和规则的美丽，它给我人生中上的重要的一课，那是用多少金钱也买不了。

规则的作文篇5

　　我是一名动物热爱者，我常常往返于动物园之中看着它们悠然自得的游戏、生活，我想：“我多么希望能融入它们的生活啊！”

　　抱着对动物的热爱，我踏上了赴南非草原旅行的行程，一路上满是期待。初到处是草原，我简直为这里发狂，看壮观的角马大迁徙，转尔又是成群的斑马惬意地徘徊，这里的一切都与动物园中截然不同。正当我陶醉时，导游神秘地对我说：“你想不想拥有一件融入它们的法宝？”，我欣然接受了。

　　一块形似“手表”的东西出现在我手腕上，“你现在能听懂动物的语言，可以与它们对话了。”我心花怒放但又抱有几分疑惑，急切地想试一试。

　　不远处有一群栖息的'斑马，但与此同时我又发现了隐藏在树丛中的一只猎豹，它腹部紧收着，看样子十分饥饿，贪婪的双眼不住地扫视着近处的斑马群，一场猎杀就要降临。我顾不得什么，按下“手表”上的按钮，大声向斑马群喊到“快跑，树林里有危险，快跑！”。斑马们似乎有一丝惊讶声音的来源，但立即在一头领头斑马的带领下快速站起，飞奔了起来，猎豹大为吃惊，急忙从树从中弹射出来，疾速奔向炸锅的斑马群，一时间，草原上一片大乱，我着急地观察着，思索着。不好，一只小斑马渐渐体力不支，脱离了逃难的队伍，它的妈妈焦急地呼唤着、催促着，猎豹的眼中露出得意且残忍的凶光，紧跟不舍。一想到活蹦乱跳的小斑马就要落入猎豹口中，情急之下，我再次启动机关，向猎豹吼道：“停下，求你放过她，你不觉得它很弱小吗？”猎豹吓得一愣，转头寻找声音的来源，小斑马趁机跟上了队伍，斑马群顺利的离开了，那只筋疲力竭的猎豹则无精打采的趴在了地上，已无在此站起的意愿。

　　几日后，我从兀鹫议论声中得知那只猎豹的死讯，那一刻，我内心有些许负罪感。大自然有自己的规则，弱肉强食、适者生存，我用这件法宝破坏了这法则，感情用事的去拯救我眼中的“弱小”，去破坏自然的法则，造成了不可挽回的后果。我默默将“手表”取下，放置在密林深处。

　　不管是自然界还是人类社会，我们都要遵守规则、敬畏规则，因为正是规则划定了自由的边际、维护了平衡、促进了和谐。因我破坏规则引起的惨案历历在目，那如果更多的人破坏它、打破自然界的平衡，又会发生什么呢？

规则的作文篇6

　　今天的作文课，老师让我们做了一个有趣的游戏——踩气球。

　　听到这个消息，同学们有的欢呼雀跃，有的摩拳擦掌，还有的跃跃欲试。老师开始对我们说游戏的规则：1、在保护自己气球的同时还要想办法踩破对方的气球，气球自己漏气或者爆破均以失败下场；2、踩气球时不能用手推对方或者故意踩对方的脚，老师刚说完，教室里一片欢呼。

　　一切准备就绪，游戏开始了，“飞虎队”和“必胜队”的队员站在场地两边准备迎战。张老师一吹哨子，“飞虎队”的同学竟然往北跑去，“必胜队”的同学见他们跑了也紧跟在后边，我没弄明白怎么回事？老师也愣住了，赶紧大声喊：“回来，你们都回来。”见此情景，我也情不自禁跟着边喊边跑起来。等大家都回到赛场，老师用粉笔在地上画圈对大家说不许出界，要不就取消参赛资格。

　　第一轮比赛正式开始了，同学们各自去踩对方的气球，随着“啪啪啪”的'气球爆破声不时传到耳朵里，气球破的同学相继下场，优胜者等着最后决战。

　　轮到我们上场了，老师一声哨响，我刚上场，“啪”的一声，我的气球就爆了，另一个气球竟然飞了起来，也被踩破了。哎呀，真遗憾，我的两个气球还没参战就爆炸了！

　　最后的比赛的“飞虎队”剩下三个人，“必胜队”只有两个人，我使劲喊：“飞虎队加油，飞虎队加油，”希望哪路神仙显灵帮助飞虎队胜利。一眨眼，几分钟过去了，最后只剩下“飞虎队”的刘明阳和“必胜队”的张泽同了，两个人谁也不肯认输，张泽同趁刘明阳不注意，把他的气球踩破了，“必胜队”就像他的名字一样，胜利了！

　　游戏子在同学们的欢声笑语中结束了，同学们恋恋不舍的离开赛场，通过这个游戏，我懂得了“不以规矩，不成方圆。”所以在学校一定要遵守纪律，听从老师的安排。这样我们的课堂才能井然有序。

规则的作文篇7

　　规则，两个熟悉的词，经常出现在我们的生活中。俗话说，国家有自己的法律，家庭有自己的规则，各行各业都有自己的特殊规则。如果没有规则，世界将变得一团糟。说到这里，一个过去的事件涌上我的心头，引起了波澜。那是一个温暖的秋天。风慢慢吹向我的脸，一种清晰的情绪出现了。

　　我和姐姐哼着小曲，慢慢走在图书馆的路上。不久之后，我们换到了图书馆。走进阅览室，一大堆令人眼花缭乱的书站在我们眼前。这些书就像贪婪的食物，向我招手。我立即跑过去开始阅读。姐姐看着我狼吞虎咽的样子，无奈地耸耸肩，笑了。嘿，我妹妹去哪了？过了一会儿，我不情愿地放下书，寻找我姐姐的同类回来。我妹妹在那里！

　　我在风中奔跑，但马上停下了车。我看见我妹妹偷偷地把书拿到一个没有人的.角落。我妹妹在那里做什么？好奇心驱使我走到角落。突然，我听到一声尖锐的嘶嘶声，让我大吃一惊。我妹妹似乎注意到了什么。回头看，她看见我在后面。她急忙把撕破的纸放进书包，然后匆匆离去。我迈着沉重的脚步走回自己的住处，回忆起刚才的情景。我不敢相信我的妹妹，她喜欢读书，会做出这样的举动？是什么让我妹妹变成这样的？这一刻，想了很多

　　最后，他决定去找管理员，向她解释一切。经理抓住我妹妹，带她去交罚款。经理冲我笑了笑，但我姐姐恶狠狠地盯着我。我无奈地耸耸肩，尴尬地笑了笑。我的心里充满了遗憾，但我很坚定，因为我做了正确的事情！这些规则让人们别无选择。我妹妹违反了规定。即使她是我妹妹，我也会举报她。“规则”这个词说起来容易做起来难。没有规则，就没有方圆。

　　规则可以让世界更加有序。只有那些遵守规则的人才能成为高尚的人！

规则的作文篇8

　　有两个关于规则的故事。

　　其一，不断更换的“警示牌”

　　某小区绿地，工作人员为了保护草坪，立了一块警示牌，上书：“禁止践踏草坪!”语言简洁明了，无人不懂，无人不晓，可惜，无效。于是改用婉转语，写道：“小草依依，践踏何忍”，虽看似触动人心，但没过多久，依然失效。最后，工作人员不得已而采用“欺骗之术”，警告：“草坪下有电线!”什么，有电线!可不敢再踩了。可惜，后因一顽童误入草坪安然无恙而再次失效。

　　君子曰：制度规则，难矣!

　　其二，如何分粥

　　某甲乙丙丁戊，个个贪心吝啬。生怕别人多占一分自己损失一毫。五人要平分一锅粥，该怎么分才最公平呢?如此五种方案，任君选一，方案一：从五人中选一名大家认为最公道的人主持分粥;方案二：从别处找个人来分粥;方案三：每人轮一次，最后商议而定;方案四：选一个人分粥，另一人监督;方案五：选一人分粥，但分粥的人要最后拿粥。

　　君子曰：方案五，甚妙!

　　如此关于规则的故事在生活中可谓数不胜数。社会需要秩序和协作，而秩序需要规则维护，协作亦需规则的保障，劝说教育人们遵守规则固然重要，但更重要的是制定一套行之有效的'规则，让人们“不得不”自觉遵守，这样既可以维护秩序，又可以提高效率，譬如分粥方案五，难道不是让人拍案叫绝的经典规则吗?

　　孟德斯鸠在《论法的精神》中阐述了权力之间相互制约平衡的道理。推广到规则制度，是否可以理解为规则制定者与被制约者之间的平衡制约呢?

　　任何一种精彩的规则，无不体现“公平地制约”。违反规则者能够受到相应的制裁。此为公平;掌握权力者无法公为私用，此亦为公平，只有这样的规则才真正担负起赋予它的使命。

　　君子曰：规则社会，多一些聪明的规则。