守规则的作文

时间:2024-02-03 16:42:02 规则 我要投稿

守规则的作文集合(6篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的守规则的作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

守规则的作文集合(6篇)

守规则的作文 篇1

  有一个阿拉伯传说:两个朋友结伴沙漠中旅行。

  在旅行中他们吵架了,一个打了另一个一记耳光。

  被打的觉得受辱,一言不语,在沙子上写下:“今天我的好朋友打了我一巴掌。”

  他们继续往前走,由于酷热难耐,被打巴掌的那位晕了过去,是朋友用仅有的一点水救了他。

  被打巴掌的醒来后,拿了一把小剑在身旁石头上刻了:“今天我的`好朋友救了我一命。”

  两位朋友相依为命,最终走出了沙漠。

  一次朋友聚会时,被打巴掌的人说起这次经历,一位朋友好奇的问到:“为什么朋友打了你以后你要写在沙子上,而救了你却要刻在石头上呢?”

  被打巴掌的人笑笑回答说:“当被一个朋友伤害时,要写在易忘的地方,风会负责抹去它;相反的如果被帮助,我们要把它刻在心灵的深处,任何风都抹不去的。”

  其实,朋友之间相处,伤害往往是无心的,帮助却是真心的。

  忘记那些无心的伤害,铭记那些对你真心的帮助,你会发现这世上你会有很多真心的朋友。

  在日常生活中,就算最要好的朋友也会有摩擦,也会因为这些摩擦产生误会,以至于成为陌路。

  但每当夜深人静的时候,我们仰望星空,总会看到过去的美好回忆。

  友情的深浅,不仅在于朋友对你的才能钦佩到什么程度,更在于他对你的弱点容忍到什么程度。

  有时候浓郁的友情看上去反而十分清淡,真的就好像一杯茶一样,初时浓烈,但随着时间的流逝,逐渐趋于平和,而此时却又是恰到好处,即使相隔多年曾谋面,一朝相会两颗心灵便会立刻对接上,无需任何寒暄与过度,双方就能相融为一体,有些时候,最珍贵的友情往往像北极星那样,遥远但却永恒。

守规则的作文 篇2

各位老师,各位同学:

  大家好!

  我是五(二)班的学生。今天,我很高兴站在这么多人面前发言,跟大家探讨一个问题:怎样才能做一个懂规则、守规则的好学生。

  规则无处不在,无时不在。我们生活的世界是一个讲规则的世界,它要求人们必须懂规则,并进而遵守规则。对于我们小学生来说,首先要了解懂规则,守规则是一个人具有高尚的道德品质的表现。遵守规则的行为就是文明的行为,文明的行为就是美的行为,美的行为反映了一个人美的品德、美的心灵。同学们,请记住:你的.行为,你的言谈,都在告诉你周围的人们:你是一个品德高尚的人还是一个品德底下的人。品德美、心灵美的人,才会受欢迎、受人尊敬。

  其次要知道小学时期,正处在各种良好行为习惯形成的关键时期。著名作家柳青说:“人生的道路很漫长,但紧要处往往只有几步,特别是在人年轻的时候。”我们每位同学,只要坚持按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》严格要求自己,天天坚持,时时提醒,日积月累,就会养成遵守规则的良好习惯。

  第三,我们要知道怎样才能做一个遵守规则的好学生。目前我们能做的,就是从书本上汲取知识的琼浆,以此来充实自己空荡的头脑;就是要从日常小事做起,拒绝欺负弱小,懂得关爱他人;拒绝顶撞老师,懂得尊重他人;拒绝逃课偷懒,懂得对自己负责。我们的校园很美,她也经不起我们考试作弊,上课睡觉,打架闹事等不良行为的折腾。印度的谚语说:“播种行为,收获习惯,收获性格;播种性格,收获品德;播种品德,收获命运。”让我们都来遵守《小学生日常行为规范》,按照《小学生日常行为规范》严格要求自己,持之以恒,收获坚毅的性格,收获高尚的品德,成为一个懂规则、守规则的好学生,最终能成为一个对社会有用的人才。

  谢谢大家!

守规则的作文 篇3

  规则是有关部分指定,人人们共同遵守的制度或章程。大家都遵守规则,人与车各行其道才会安全有序;同学们和老师都遵守教学规则,教学活动才会有条不紊……总之,背离了规则,社会将是一片混乱。

  规则是要遵守的,这使我想起了昨天下午上完培训班之后的一幕情景:

  我们学校有一条规定,上下楼梯靠右走。我觉得规则很重要,你想,如果一大群人堵住了楼梯口,那别人又怎么上、下楼梯呢?

  我清楚的'记得昨天下了培训班之后,我们大家都慌着去打饭,结果由于一个小男孩跑得太快,一下撞到了前面的一个小女孩,把那小女孩撞到在地。不小心磕到了小女孩的头,这位小女孩向老师告发了他,于是,老师把小男孩批评教育一番。

  这虽然是一件小事,可让我明白了规则的重要。

  有句名言说得好,“道德行为凭自律,文明规范贵坚持。”是呀!如果我们不坚持上下楼梯靠右走的话,可能还会造成更大的事故发生,所以我们一定要从小做起,从自身做起。

守规则的作文 篇4

  我家住在学校附近,妈妈每天骑电动车接送我,每一次都会让我戴上头盔。可是头盔沉沉的,还会把我整齐的头发弄乱,甚至压扁了我那漂亮的头花,我一点也不喜欢。于是,我趁妈妈不注意把头盔塞进了一个纸盒,放到一个角落里藏了起来。

  第二天妈妈像往常一样送我去上学,可是找不到我的头盔。妈妈急得像热锅上的蚂蚁团团转。她找遍了车库里的角角落落,还挨个打开放在车库的纸箱子,仔细地看了看,忽然转身问我:“孩子,你知道头盔放哪儿了吗?”我装作什么都不知道,低声地说:“妈妈,找不到头盔也没关系,我们就不戴吧?”妈妈坚决地回答:“当然不行,这是一项规定,我们不能违反交通规则。”

  “这么一段路,不戴头盔也没关系的。”我小声嘀咕着。

  “没有规矩不成方圆,既然是规定就没有理由不遵守的'。”妈妈看了看手机说,“时间还早,我们就走着去上学。”妈妈拉着我的手,走出了家门。我很不情愿地慢吞吞地跟在后面。忽然,一辆电动车从身旁飞过,车后面载着一个没有戴头盔的男孩。我嘟囔着嘴说:“他不是也没戴头盔,我为什么非戴不可?”妈妈看了看我,拉着我的手更用力了,严肃地问:“我们能不能闯红灯?”“当然不能!”我毫不犹豫地回答。妈妈看了看我,语重心长地说:“孩子,好多规则就像不能闯红灯一样,需要人人自觉遵守,但也会有不遵守的人。你要记住:一定要做一个遵守规则的好孩子。”我似懂非懂地点了点头。

  “如果戴着头盔,头部就不会受伤了。”妈妈惋惜地说。这时,我恍然大悟,似乎明白了妈妈刚才对我说的话。

  放学后,妈妈来接我,并递给我一顶新头盔。我高兴地接过头盔,并快速地戴好,坐上电动车,妈妈载着我慢慢向前驶去。经过玉皇山公园,“关爱明天,普法先行”那横幅上的这几个大字非常引人注目。我紧紧地抱紧妈妈的腰,心中暗暗对妈妈说:“妈妈,谢谢您,我一定会做一个遵守各种规则的人!”

守规则的作文 篇5

  近年来,由于车辆的增多,公路交通的日益发达,车祸已成为我国青少年的头号杀手自20xx年起,因为交通事故,我国每年平均死亡9万人左右,伤48万人。20xx年,全国共发生道路交通事故238351起,造成67759人死亡,275125人受伤,直接财产损失达9.1亿元。死亡人数接近512汶川大地震中的死亡人数(69万),这些数据使人触目惊心!

  20xx年2月11日14时5分,北京大兴区黄村镇狼各村村民薛新开(女,7岁)在由南向北步行横穿公路,适有河北省固安县解家务村司机杨建中(男,19岁)驾驶农用四轮车由东向西驶来,农用车将薛新开撞出,薛受伤经送医院抢救无效当日死亡。

  7岁,正是孩提时代就被一场突如其来的车祸夺去了生命。可想而知,小女孩的`父母该是多么悲伤啊!这其中也有小女孩的责任,她为什么要横穿公路?是对交通知识的认识不够!我国青少年普通对交通事故的危害性认识她过于肤浅。其实交通安全是关乎你、我、他的。车祸影响的不只是一人,而是所有爱你的人。

  从每天窗前洒下的第一缕阳光里,你会感到拥有生命是多么幸福。亲人的关爱、朋友的关怀、同学的情谊,一切又是多么熟悉,你难道愿意失去这一切吗?如果不愿意,那就 谨记交通规则,保护生命安全。

守规则的作文 篇6

  俗话说:“不以规矩,不成方圆。”规矩在我们身边随处可见,那我们是不是都遵守了呢?

  这天,我和同学们像往常一样来到操场上上体育课。开始上课了,老师看我们挺听话的,就说,只要我们绕着操场跑两圈,跑完后就可以去玩儿了。老师叮嘱我们,不可以抢道,一个人抢道,整组人跟着罚。我压根儿没听,心里只想着玩。开始跑步了,领头的同学跑得太慢了,我们也跟着跑慢了。我开口说了一句:“前面的同学,你能跑快点吗?”他听到我说的话,就说:“不可以,要遵守规则,不然我们都得罚。”这下我不高兴了,我敢保证其他同学也不想跑那么慢。这么慢,什么时候才能跑完呀,那我就给他们打个头阵吧!于是,我开始抢在前头,跑到了最前列,同学对我说:“快回到队伍去,不然我们这组不能参加课外活动了。”我没听,继续跑。

  不一会儿终点到了,同学们紧随其后,他们到了之后生气地望着我。我心存侥幸,老师一定没发现我抢跑。没想到,老师无奈地说:“我之前说什么了?这不是你家空地,你们想怎么抢道就怎么抢道!继续给我跑两圈,直到你们这一组队伍跑整齐为止!”我心里不服气,说:“前面的.跑得太慢嘛!”老师严肃地说:“你也抢着跑,他也抢着跑,那整个班不成了一窝蜂?这样没有铁序,很容易出事故!凡事都要守规则!”

  这节体育课,我虽然受到了处罚,但明白了遵守规则的重要性。

【守规则的作文】相关文章:

(经典)守规则作文01-06

(经典)守规则的作文08-12

守规则的作文【精选】10-13

[经典]守规则的作文10-18

【精选】守规则作文09-05

守规则的作文【经典】11-17

守规则作文01-12

守规则的作文12-11

守规则作文12-05

守规则作文01-08