守规则作文

时间:2022-04-03 10:53:17 规则 我要投稿

有关守规则作文合集六篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的守规则作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关守规则作文合集六篇

守规则作文 篇1

  “习惯仿佛像一根缆绳, 我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,它就会变得牢不可破。”

  ----题记

  国有国法,家有家规,校有校纪,班有班律。每一个学校和班级都有一定的规则,但这段时间,我却违反了规则……

  这学期以来,我因为自制力差,而且没有认识到不遵守规则的严重性,就又开始管不住自己了,在班里经常违反规则。前几天的英语课上,我又控制不住自己,违反了课堂纪律,结果让班主任逮个正着,被同学们“请”出了教室。

  第二日上午,班主任又一次不厌其烦地教导我:“你应该克服掉老毛病,养成遵守纪律的好习惯,做一名德智体全面发展的好学生。”又重点给我谈了“德”字的含义,做人要做“德才兼备”、“德高望众”、“德艺双馨”的人,并且传授给我一个“妙招”----二十一天养成好习惯。我听后,心里像一面镜子似的豁然开朗。那天以后,我按照老师的“妙招”,开始了行动。爸爸也和我推心置腹地交流了一些如何做人的道理,并要求我实事求是地坚持好老师的这个“妙招”。

  一个星期转眼就过去了,我每天晚上都要在日历上做个记号,并把当天的心得总结在日记本上。我一定要持之以恒,从遵守纪律、小组合作、班级大家庭各方面做起,一天一天地坚持下去,争取每天进步一点点,早日把遵守规则这个好习惯养成。

  “衡量真正的品德,是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。”在规则面前,我向前迈了一步。

守规则作文 篇2

  孟子曾说过:“不以规矩,不成方圆”,每当看到这句话时,我总会想起那件令我难忘的事。

  记得一个阳光明媚的星期天,我自己一个人到家对面的公园玩,不知不觉玩了一个小时,我热得口干舌燥,于是我把带的一瓶水一饮而尽,当然,一瓶水是解决不了问题的,可我没钱买水,只能回家喝水。

  当我走到十字路口时,正好绿灯快要结束了,我一个箭步想快点跑过去,但我刚越过白线,绿灯一下变成了红灯,我只好停下了脚步。时间一秒一秒过去了,我非常地渴,突然,一个念头涌进了我的大脑--闯红灯!想到这,我毫不犹豫地开始实施这个计划,当我一只脚刚刚踏出,我看到红灯好像在对我说:“你可要想仔细了,可能你的一个小小举动,就会造成很大的危险。”这时,我又想起爸爸的话:“宁等三分,不抢一秒”,于是,我又把脚收了回来,这时,一辆车忽然从我眼前开过,吓了我一跳,我庆幸自己刚才没有闯红灯,否则后果不堪设想。等了一会,绿灯终于亮了,我高高兴兴的回家去了。

  这件事使我深刻意识到了规则的重要性,在有些人看来,遵守规则有时会吃点亏,但在我看来,遵守规则是每个人一生的财富。

守规则作文 篇3

  是什么让我们的生活和谐有序?是规则让我们的生活和楷。也只有遵守规则才能让生活更加的美好,更加和谐有序。

  一个星期一的晚上,我发烧了,妈妈带我到医院看完病后,妈妈跟我说:“明天你就不去学校了,你还没完全康复,要在家里静养。”我急忙说:“不行。虽然我生病了,可也不能耽误学习呀!”妈妈无可奈何,只好让我去学校了。

  第二天,妈妈跟老师请假,去迟点。早上8点,我来到学校。突然听到广播说:“请各班主任,组织学生下到操场。”我拖着疲惫的身子走上楼梯,心里想:待会一定会有很多班级的同学跑下来,我得快点走才行了。可是,我但心的还是来了。我以为他们会像火箭一样飞奔下来。过了一会儿,我听见了很多人的脚步声,吓得我一脸苍白,一动不动的站在那。脚像有一块千斤重的大石头压着一样。可令我意想不到的是,每一个班前都有各班的老师带领着,而队伍却像一条长龙一样,尽管人多,但是不会有任何一个“聪明人”去破坏这么美丽的“风景线”,更不会有一个“聪明人”超过那条红线。

  遵守规则,人人有责,我们不应该违背规则。通过这件事,更能使我们自觉遵守规则。如果人人都能遵守规则,世界将会多么和谐有序,多么美好呀!让我们一起来创造更美好的明天吧!

守规则作文 篇4

  占座就是占了别人的或者公共的座位。如今在很多场合都可以看到占座的现象,这些人不但公然占了别人的座位,而且占了别人的座位还理直气壮,不容别人置喙。

  过去在大学的时候偶尔去图书馆里转转,发现里面学习的同学非常多,大家都是坐在那里看书写字,经过的人必须要轻手轻脚地走动,不敢高声语,恐惊读书人。如果遇到自己感兴趣的书基本上都是站着看看,有时候实在站得受不了了却发现没有可以坐的地方,就是那些个别空的座位也是不可以坐的,要么是座位上放着一本书,要么就是你要坐下来的时候突然听到旁边有人制止你:“这里有人!”找来找去唯一的选择就是走开。

  进入社会后也经常在车站看到占座的现象,男人的行李一般不多,女的出行往往会带上皮箱之类的东西可以显示自我的.独立性。也有一些老年人爱占座位,他们不但占座位还经常坐在别人的座位上然后让别人另找座位。

  我的一位老师写过一篇随笔,写了自己和同事去山东的火车上,一会儿这个过来和他换座位,一会儿那个过来和他换座位,回来后他反思了很久觉得自己就像一个皮球一样被那些人换来换去。在这时唯一的选择只有坐在自己的位置上不必妥协,对号入座,遵守规则就是最优方案。

守规则作文 篇5

  行走在熙熙攘攘的街道上,看到街边一群人正在愉快地做游园活动,我情不自禁地想起那件令我深受教育的事……

  五年级的暑假,有一天,我到图书馆参加书法比赛。比赛结束后,接着开展游园活动。参加活动的人很多,排成了一条长龙。我也站在队队伍里,随着人流慢慢地向前移动……

  “最后十根棒棒糖!前十名有糖,后面的很可惜,没有棒棒糖了!”一个尖刺的声音传来,使排在后面的人垂头丧气,我也不例外。我看了看前面,人头攒动。“人真多,看来没机会了,我还是回家吧。”我有些闷闷不乐,走出队伍,准备回家。突然,一个响亮的声音让我停下了脚步——“秦!来我这儿!来我这儿啊!”我转过头,循着声音传来的方向看去。“是小淇!排在第五个!”我欣喜若狂,兴奋得像泄了气的气球一下子又充满了气似的,用尽全身力气向小淇奔去。“小淇,你排在第五啊!”我激动地说。“快快快,站到我前面来,这样就有机会得糖了”小淇紧张地说。听了小淇的话,我二话不说,迅速插到小淇的前面。我终于有机会得糖了!高兴之余,我转头看了看后面那条长龙似的队伍,耳畔突然响起平时妈妈和老师教育我要自觉遵守规则的话语。“不行!我不能插队,我要遵守规则!”我一边摇头,一边坚定地说。我告别了小淇,毅然走出了这一条五颜六色的“长龙”,走出了图书馆,走回了家……

  这件事虽然过去差不多一年了,但时常像放电影似的出现在我的眼前。它使我明白了:只有人人遵守规则,社会才会更加和谐、美好。

守规则作文 篇6

  “今年是我省进入新课标高考的第三年,材料作文延续了以往风格。材料讲述的是某学校‘山羊过独木桥’比赛,习惯做法是按既定规则进行胜负对决,但有选手采用互抱换位的新方式双双过桥完成了比赛,这引起了激烈争论和思考。”胡景敏分析,材料内容清晰、指向较为明确,表明了如何对待规则与如何对待新情况的问题,考生作文凡依此立意,或谈论遵守规则,或谈论变通出新,或探讨二者之间的关系,以及由此生发开去思考相关的人生、社会问题,均视为符合题意。

  今年我省高考满分作文,题目为《墨守规则亦为大道》。胡景敏等综合评卷组专家们意见认为,这篇作文首先是立意新颖,今年考生中百分之七八十都以“合作共赢”为主题,而这个考生则亮出新颖观点,强调体育比赛、社会制度、交通秩序都需要制度需要规则,只有大家都遵守制度,才能促进社会和谐。

  评卷组专家认为,满分作文的最重要原因并不完全是立意新颖,而是语言表达能力非常出色,一是视野开阔、知识面广,对名人名言和社会各方面事例的引用驾轻就熟;二是逻辑清晰,通篇文章起承转合非常自然;三是语言能力强,文章分析理性,雄辩味道浓;四是具有鲜明的个人风格,能够让评卷组专家眼前一亮。

  日常阅读积累少文章“没神”

  今年作文命题虽保持稳定,但统计结果显示,今年作文及格率约为88。5%,比往年降低不少。对此,胡景敏分析认为,近88。5%的考生能够紧扣材料、准确立意,而少数考生则出现了审题偏差,导致基本符合题意、偏离题意甚至文不对题。多数阅卷老师认为,学生面对开放性的题目,审题理解能力和应试灵活性不够,出现这一问题的根源在于学生日常阅读积累不够,知识面过窄,思维能力弱化。“今年高考作文的难点就在于对学生理性思维能力的考查,考生必须要加强理性思维训练,培养辩证分析问题的能力。”胡景敏建议,考生要学会运用理性思考,从现象与本质、过程与结果、共性与个性、内因与外因、量变与质变、主观与客观、过程与结果、必然与偶然、认识与实践、物质与精神等多角度理解题意,整体把握材料内容含意构思行文,这直接关系到作文的选材、布局乃至文章的深度,是作文的生命线。

  浅阅读带来语言粗糙化

  不少阅卷老师还发现,目前高考作文在整体上存在一个不良发展趋势,包括直接套用精彩文句、过于堆砌华丽辞藻、缺乏真情实感和写作模式死板等,这类作文普遍分数不会很高。统计数据显示,我省多数考生作文得分集中在36分至45分之间,占到73。06%。

  胡景敏介绍,从高考评卷情况来看,考生直接套用或抄袭已有精彩文句(段)现象普遍存在,这暴露出考生表达能力的欠缺。“作文评阅不反对考生对已有精彩文句(段)进行模仿借鉴,但绝不允许考生直接套用或抄袭已有精彩文句(段),这样会使语言滞涩,风格杂糅,导致内容与题意脱离。”

  此外,受现代社会信息交互便捷等影响,多数考生作文体现出较为明显的语言粗糙化倾向。“虽然从语句上来看没有语病,但是组织语言的说理性较差,表意不清晰,表达不准确,难以体现文字的思想性、文学性和艺术性。”

  胡景敏建议,考生在备考中只有学会广泛积累素材丰富写作内容,并学会锤炼语言提升有效表达,才能写出高分作文。“考生在平时学习过程中要注重收集积累相关素材,用心思考其蕴含的做人做事的道理,构建自己个性化的素材库。同时,要注重锤炼作文语言,提升表达意蕴,增强文章阅读的美感。”

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