少年派的奇幻漂流观后感（通用6篇）
当观看完一部作品后，你有什么总结呢？需要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的少年派的奇幻漂流观后感（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
少年派的奇幻漂流观后感1
上周六，我很开心，怎么开心呢？想知道就继续往下看吧。因为，我和爸爸妈妈去看了一部电影，名字叫《少年派的奇幻漂流》。
这部电影讲的是：一个叫做派的少年，他们家开了一个动物园。有一天，他们要和动物们一起移民去加拿大。他们坐着一艘大轮船，中途遇到了暴风雨，所有动物们都掉下了海，少年派很幸运地上了救生艇。最后，救生艇上只剩下少年派和一只孟加拉虎。他们经过了很艰难的旅程，终于到达了大陆。
我觉得，这部电影很有教育意义。首先，在轮船上遇到暴风雨，少年派想到的不是自己的安全，而是冲过去救爸爸妈妈。这说明，他是一个很有孝心的孩子。第二，面对老虎的一次次攻击，少年派动脑筋想办法制服了老虎，显示出他是一个面对强大的困难也能勇于接受挑战的孩子。最后，我认为，少年派给人印象最深的地方是——无论是暴风雨，还是饥饿难耐都不能让他丧失活下去的勇气。
少年派的奇幻漂流观后感2
今天是我调到第1组的第一次看电影，在后面总是抢不到前面的“首席”，这次看的电影是《少年派的奇幻漂流》。
这部电影讲的是：一个叫做派的孩子，在看到了一只孟加拉虎吃掉了一只鹿这样子的血腥场面后，不禁害怕。由于生意不顺利，所以他们一家打算到外地去发展在乘船的途中，船底不海水冲破了，这是，他正好出来了躲过了这次灾难，但不幸的是，这一船的人只有他和4只动物活了下来，鬣狗把斑马和红一毛一猩猩咬死了后，突然，从船仓里面出来了一直老虎，而且正是小时候的那只孟加拉虎。
从这以后，他们就开始了长达两百多天的漂流，多少次命悬一线，经历了这么多事情，派还 是活了下来，终于，再一次暴风雨后，他们漂到了一个岛屿，上面有很多猫鼬，他跳进了一个清水潭。到了晚上，这个岛屿从侧面看像个女人，老师说这个岛屿能吸人的灵气，但派还 是和那只老虎离开了这个岛屿，奇迹再一次的发生了，他们漂到了一个沙滩上，那只老虎离开了，派哭得一塌糊涂。
这部电影给我的启发是：一个人如果没有了对手，就是不会让自己更厉害，认为世界上没有人能超越自己，所以就会放纵，而导致退步。这就和我们现实生活一样的，如果没有对手，那我们就没有干劲了。
少年派的奇幻漂流观后感3
下午，电影课程来的太突然了，马老师把自己的历史课贡献出来，让我们看电影。这是无私啊！
刚开始许多的小动物出现在我的眼前，啊！这是到了动物园吗？过后，一个男人回忆起小时候他和一个叔叔学一习一游泳，和他信仰三大宗教，后来由于他的爸爸经营动物园失败，不得不把动物园的动物卖掉换钱，他们打算到加拿大生活，他们上了一艘轮船，但是在半途中，遇到了暴风雨，轮船被弄翻了，只有派活了下来，他乘坐者救生艇，凭着小时候高超的游泳技术，顺利的逃过了危险。
在海上，他的斑马已经快要死了，一只红猩猩来了，同时一只猎狗在船上到处乱窜，红猩猩被猎狗杀死了，一只老虎扑过来，把猎狗吃了，派看见它，就赶紧到自己设计的小船上，后来派把老虎照顾的很好，他开始慢慢地驯服它，经过了好长时间，他们来到了一个小岛，那里有许多的猫鼬，派发现不对劲，于是赶快和老虎一起离开小岛，他们最后终于到达了陆地。可是那只老虎，却看见派一精一疲力竭，就走进了森林，回都没有回头。
在生活中，有了对手，才有了生活的动力，如果没有对手和我们比。我们自己会忘乎所以，自以为然，如果你还 没有醒悟，那么你就会被老虎吃掉！
少年派的奇幻漂流观后感4
这是一部关于冒险、希望、信仰和生存的影片，这是一部让李安坦言“曾经觉得没法拍成电影”的影片，这是一部看后让人觉得内心挣扎的影片。3D的效果让它成为了一场关于海洋的视觉盛宴，同时我品出了它包含现实与想象的虚幻梦境这一内涵。
翻看有关影评，发现大多数人都提及了一个词：信仰。作为一个无宗教信仰的人，我开始便错误地将信仰与宗教划等号。经过更深一层的思考，我明白了，信仰不等于宗教。在我看来，信仰的主体首先是人。相信与否，选择权都在人的手里。其次，主体的性质即怎样的人，决定了相信怎样的故事。简而言之，你本来心知肚明这是假象，却仍选择去相信，那这就是你选择的信仰。
派给我们讲述了两个故事版本，一个瑰丽梦幻，一个丑陋无比。讨论孰真孰假是没有意义的，因为我们都知道第二个版本更具有真实性。但是大家都不约而同地选择相信第一个，因为现实太残酷。正如我在一本书上看到过这样一句话：我们怀疑所有美好，却又拒绝现实的残酷。的确，我们宁愿相信那美轮美奂的荧光世界、那离奇的食人岛、那止水似镜的海面，种种都是真实存在的，不是派天马行空构想出来的，而是一个奇迹。也许这样才能让我们的心好过些，不至于空空的，如丢了什么一般。
可以这样说，没有第二个故事的讲述，这部影片不可能取得如此巨大的成功，不可能有如今这种发人深省的效果，充其量只能说是一部制作技术精湛、画面华丽的3D电影而已。正是第二个故事的出现才令电影升华，让观众惊叹。面对派意味深长的提问“你更愿意相信哪一个？”，你会如何作答呢？我想，若是回答“第一个”，派则会告诉你：“你是相信上帝的人。”
信仰拯救了派，这句话为大多数人所认同。人所习惯于将一切“不可置信”的改变归结为外力（信仰）助推的结果，其实在我看来，更多是人的自救。试问一个人生活在一片上不着天、下不着地的茫茫海洋中时如何能不恐惧？那只孟加拉虎便是恐惧的化身。那本被暴风雨卷走的笔记本，是派所拥有的人类文明的唯一象征。失去了它，派的灵魂被带到了蛮荒地带。在无人之境下，人与兽的界线模糊了，人即是兽，兽即是人。对自然的敬畏，生存的挑战，内心的孤独，这些持久的恐惧都慢慢地汇集，最终化身为虎。这样就可以合理地解释虎的出现了。虎作为派的依靠，时刻让派提高警惕，而不至于在这漫长的漂流日子中精神崩溃。于是，派与虎相互依存，合为一体，派才得以生存下来。
想起电影中，当孟加拉虎头也不回地朝着森林深处跑去时，派在内心说：“在我内心深处，它永远与我同在。”那时，我的心被触动了一下。
关于上帝，关于神，谁也无法求证其是否真实存在。那么信仰呢？它是只有在危险的时候，在孤独的时候，在活下来的时候才会思考的问题。由此可见，这一切，不全是信仰的结果。
纵观整部影片，其中的每一个画面，每一个过程，都有着深刻涵义和象征义。它需要反复咀嚼。等将来再看时，你一定会有不同的看法和感受。
少年派的奇幻漂流观后感5
看完首映回来都三点了，小地方，伤不起，首映的时候才五个人，后来陆续又进来了一些，大概有十五个人左右，IMAX啊，票价50啊，还送暴米花跟饮料啊。看了一下其他时间排场，都是50啊。这效果，这片子，这3D，这剧情，不科学啊，新妈妈再爱一次什么的都100，120啊。还再等什么的，赶紧组团看的！
语言表达跟逻辑都不行的人，不知道怎么写影评。我上次看电影觉得3D效果不错的居然是雷神啊，所以少年派在我心中给暴出多少条街了都知道的。上次看电影最少的人是上午场的海洋，九个人，假装大姨妈肚子痛请假看的，可惜只有让我流口水的画面记录片，只是没有什么剧情。这次少年派什么都满足我了。 每一次海上天气的变幻，都会然你觉得没有白白浪费3D的选择，老虎干掉其他动物，只有少年的第三天早上的朝霞，静止的.海水，倒映在海水里的天空，完全天水人合一，船就像在天空里划行一样，你恨不得这副画面静止，永远的拥有它。最漂亮的画面也就是预告片里在夜空下大量的水母，还有一跃而起的鲸，已经漂亮到无法用语言描述了。哪怕最后的那场暴风雨，翻滚的海水，击破天空的闪电，少年的咆哮与绝望，都处理的各种震撼。
因为没有看过小说，剧情对我还是有吸引力的。不要觉得前面的铺垫太长，后面的细节其实一直都在贯穿他父亲的话，你在老虎的眼里看到的是自己的倒影，那天晚上老虎背对着他望着远方，少年说你看到了什么，你跟我说说，透过老虎的眼睛他想看到的就是自己要看的。之前关于莲花的解释，在食人岛上也印证了。派对老虎的感情，我想就像他日记里写到的，对于被老虎吃掉的恐惧，让他要做的事情就是必需满意他的食欲，渐渐也给了动力跟活下的勇气，再到最后相互依赖，我想对于漂流很久的他们来说，大家都太孤独了，如果每天一睁眼只有周围大片望不到边际的海洋，那真的太让人崩溃了，那种被孤独的吞噬感觉，会让人觉得绝望。
他说他哭不是因为获救的喜悦，而是他与老虎经历这么多的奋战，它没有好好的道别，没有回头，那怕是看他一眼，在他抱着老虎的头，准备死的那一刻，他以为他们是一体的了，但他父亲说的对，动物就是动物，不会把你当成朋友，
最后另外一个故事讲述的时候我还在想花的时间太多了，细节真实的描述太多了，但越是这样，越让我头皮发麻，真实的可怕反而让我抗拒相信。
少年派的奇幻漂流观后感6
在今天我们整整看了三节课的时间看完了这部影片。这里面的主角令我由衷地倾佩，在一个小船上与凶猛的野兽共同度过了二百多天。
这个男孩就叫做PI，我知道的他第一个特征就是把3.1415926……等一直写到几个黑板上。他的父亲经营着一个动物园，使得他从小就很了解动物的一习一性一。在后来举家迁往加拿大时，与他们同船的还 有动物园里的一些动物，因为父亲打算把它们趁机以高价卖掉。然而货船中途沉没，Pi的家人全部遇难。在多次喊叫之后无反应，他赶紧拖出一艘小型救生艇，冲向大海之中可没想到他的救生艇中有一些恐怖的动物。开始一个斑马在他的船上，后来一只鬣狗出来了，一扑上去斑马就被它给咬伤了。在不远处又发现了一只红一毛一猩猩。他过来了，他上船了。在救生艇上的最初三天，鬣狗咬死了猩猩，活吃了斑马。可它还 想咬死PI，刚准备扑上来时。一只成年的孟加拉虎冲上来，一口就把这只可恶的鬣狗吞了，接着这只孟加拉虎就与PI度过了这海上漂泊227天的历程。
如果一个人的内心没有信仰没有强大的一精一神力量是不可能在海上漂流200天的。
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