连续观察日记

时间：2021-07-25 08:29:58 [第二单元]观察日记X则我要投稿

精选连续观察日记范文十篇

　　一天的生活不知不觉间结束了，心中一定有不少感想，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。那么日记有什么格式呢？以下是小编为大家收集的连续观察日记10篇，希望对大家有所帮助。

精选连续观察日记范文十篇

连续观察日记篇1

　　8月20日星期二晴

　　今天，我准备好了清水和绿豆，把绿豆放到水里泡上。上午，这些绿豆还是安安静静躺在那里，只是一个个都好象喝饱了水，肚子园鼓鼓的。我每过一个小时就看一次，可是就是不见“芽”。下午，我再去看的时候发现有些绿豆的胚胎处有了一些变化，打开了一道缝隙，好象有东西但双看不到芽，我真有点迫不急待了。

　　8月21日星期三晴转多云

　　一早，我就跑去看绿豆，“哇”大部分已经长出了白生生的小芽，小芽从缝隙中艰难的钻出来，想要探索一下这奇妙的世界。小芽们一个个都晶莹剔透，里面有着充足的水分。妈妈又告诉我，就是这些小芽再长大一点就成豆芽了。

　　8月22日星期四多云转晴

　　今天，有许多绿豆都脱去了衣服只留下了正在成长的绿豆芽。小芽们又比昨天长大了不少，长得更长了，长得更粗了，已经很接近豆芽的形状了，这让我很兴奋，因为我的实验就快要成功了。

　　8月23日星期五多云转晴

　　今天和昨天比起来，豆芽们长得并不是很多，和昨天看起来并没有什么两样。亲爱的豆芽们啊，快快长大吧。

　　8月24日星期六多云

　　今天早上起来，这些豆芽们都已经长成了，我高兴不已。中午的时候，妈妈将这些豆芽炒成了一盘菜，吃着自己“种”出来的豆芽，心里很是开心。

连续观察日记篇2

　　一、引入：

　　同学们，经过了两天，你们的小豆芽一定又有了新的变化，今天

　　我们就再次与它们相约，为它们写下第二篇观察日记。

　　二、学会多种感官观察与表达：

　　1．上节课我们知道了，写观察日记一定要像哨兵一样细心。其实，只做到这一点还远远不够。观察还要全面，调动多种感官，从多个角度和层面来描写。

　　看：眼睛看到什么﹖听：耳朵听到什么﹖触：手可以摸到什么？

　　嗅：鼻子可以闻到什么？味：舌头是否可以尝到什么？

　　另外，大家还要在全方位感知的同时辅以自己的感受：大脑里想到什么﹖ 心中感受到了什么？

　　（针对前测中出现的“写不具体”的问题，教师加以训练，引导要会从多个方面来观察。）

　　结合学生的习作片段，引导如何从多个角度和侧面描写，使内容丰富具体。在感知过程中及时与同学和老师交流。

　　２、再写第二篇观察日记。

　　３、任意选取同学的习作，朗读修改，互相交流。

　　（在训练完成后，开始进入后测阶段，即再次的写作检验训练是否达到目的）

　　４、说说通过这次写观察日记，你有什么收获？

　　（后测之后，进入评价阶段。跳出认知看认知，请学生在感知之外，说说自己所认知到的）

　　５、师总结：能够做到细致入微，并能从多方面对观察对象加以感知，并记录下来，再辅以自己的体会，就可以形成一篇优秀的观察日记了。

　　三、布置作业，完成观察日记

　　之前我们说过了，这次我们要完成的是连续观察日记，所以请同学们在接下来的几天里，继续关注你们的小豆芽，并运用我们已学到的观察方法，写出一组优秀的观察日记。

　　［整体设计意图］

　　观察是思维的触角，是把握事物特征的主要手段。从小培养孩子们观察的兴趣，养成留心周围事物的好习惯，将使他们终生受益。而田玉博士所提出的感知训练则为孩子们作出了实用且精彩的指引。因此，在此次观察日记的教学中，我遵循着这样的程序进行连续观察日记的写作指导，相信同学们一定会获益非浅。

　　[评析]

　　一位哲人说过：“这个世界不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”潘老师的这节作文教学让我们最感动的是她努力地让学生用自己的眼睛去观察、去发现、去感悟。整个教学体现如下特点：

　　一、以“范例”为线，引导学生初步观察对比

　　本次习作是“学些连续观察日记”，潘老师紧紧抓住了“观察”这一核心，精心设计教学流程。新课伊始，便直入主题，让学生结合已有的日记书写模式，“对比观察”文本范例《螳螂的启示》，从而让学生初步感知什么是“连续观察日记”，为后续的写作做好铺垫。

　　二、以“黄豆”为媒，引导学生留心观察生活

　　“泡过两天的黄豆”——是潘老师为学生选择的观察的事物。很普通、很平凡，被学生常常忽略掉的小事物其实正是观察写作的最好“道具”，通过一系列的连续观察活动，通过几篇连续观察日记的写作，学生从小小的黄豆中体验到了生命成长的历程，使学生明白了只要善于观察，生活中处处有，从而引导学生学会在生活中捕捉写作素材，培养学生对事物、对生活的兴趣和对自然界的热爱之情。

　　三、以“训练”为核，教给学生观察的方法

　　观察能力是写作的基本功。如何让学生“会观察”，“能观察得全面具体”，特别是把观察到的能有选择、有趣味、生动地写下来，绝非一日之功！潘老师在教学中借鉴了田玉博士的“全方位感知训练”，让学生充分运用口、耳、眼、鼻、手这五种感官，分别从味觉、听觉、视觉、嗅觉、触觉这五个角度去观察小黄豆的变化，使学生有章可循，有路可依，他们在老师的训练、指引下，学会了观察的方法，使自己的观察更趋于全面性、完整性，有了充分的感知、全面的观察，写作已不再是难事。

连续观察日记篇3

　　20xx年9月xx日周一晴

　　今天中午，我把王老师发给我的一小勺豆放进装着清水的碟子里泡湿。过了一个多小时，我去看豆，发现豆比之前放在水里的时候，变得更圆更鼓了。豆圆鼓鼓的，像个胖娃娃，可是还没长芽。

　　20xx年9月18日周二晴

　　今天，种子终于发出新芽了，像个顽皮的孩子，挣脱了绿色的外袍，长出了白嫩嫩的小芽。事不宜迟，我马上把盆底有洞的花盆装满泥土，然后放豆在上面，再在豆的上面撒了点泥土。最后用花洒浇了水。看着它，盼它天天长大。

　　20xx年9月20日周四阴

　　我那五岁的表弟就要来了，我害怕表弟会把我的豆折断，正准备把豆芽放到床底下，妈妈笑着对我说：“傻孩子，植物生长是不可以离开阳光、空气、水分和养料的，要不你把它放在表弟拿不到的地方。”“嗯！”说做就做，我把豆芽放在阳台上。我仔细观察，发现小芽的两片豆瓣上长出了两片嫩绿的叶子，茎的头部从淡红色变成淡绿色，从淡绿色变成了深绿色。我还看到了一颗豆懒洋洋地躺在土壤里，好像还不愿意脱掉旧衣裳。这时，我的心非常着急。

　　20xx年9月21日周五晴

　　今天，我拿着花洒去浇水。我又惊又喜，惊的是我发现那颗小豆破土而出，奋力向上生长，好像追赶着同伴。那些叶子像一块块小小的碧玉，好看极了。一阵风吹过，豆芽在风的吹拂下轻轻舞动，好看极了。喜的是我体验了豆的生长过程。在观察豆的生长过程中，我明白了一个道理：只要善于观察，就会有所收获。

连续观察日记篇4

　　3月27日晴

　　我家养了一盆红掌,红掌是一种草本植物。它的花骨朵开始是淡粉色的,像小孩儿的脸蛋,可爱极了!它的叶子是翠绿的,像被刷了一层层油光一样闪着绿莹莹的光。小红掌的茎支撑着两片叶子,一片小小的',跟大拇指差不多。。它们的叶子可绿了,像春姑娘的衣服。对了!苗长约6～5厘米。

　　4月4日晴

　　衬得红掌得花骨朵儿更加漂亮!花骨朵是微微张开得,张开的小缝里,可以看见一点点嫩黄色的花蕊,像小蜜蜂的斑驳身体。红掌嫩叶的形状有点奇特,很像心形,为什么红掌的叶片是一个爱心形呢?后来我明白了,是它天生就长得是这样的。

　　4月9日晴

　　红掌的茎发现了新的变化。长到了约7～9厘米。

　　叶子非常丰满。太阳帮它们生长。有个问题,就是它长得太慢了。我上网查了一下,原来,每个红掌长得都很慢,还有微微地毒呢。

　　4月12日晴

　　红掌多了一个新成员,是一片大大的叶子。这下可以多浇水了。它们壮得不得了。我呢?还不忘松土。

　　4月16日晴

　　红掌快死了,好像是浇水太多了,得晒一下太阳呀!“咦,红掌吗,苗怎么不对着太阳呢?”我问妈妈。“呵呵,因为它喜欢湿。”红掌的学问可真多。

　　我希望红掌能活下来,我一定精心栽培。

连续观察日记篇5

　　今天，我家的小鸟——米米和毛球见面了。

　　米米对毛球很感兴趣，总是落在毛球的背上，毛球也不像安米那样由着米米玩弄，追着米米到处跑，跑着跑着，米米累了，正好看见了毛球装米的小碟，还正好在阳台上，毛球飞不上来，于是就埋头大吃起来，还甩的米到处都是。这一幕正好被毛球看见了，此后，毛球一看到米米便会把它赶起，连米米的小镜子也被它占领，真是“动物演义”呀!

　　米米真是厚脸皮，总是来逗毛球，像是在说：“呀!这是什么东西?叫声和我不一样，长得也比我胖，没尾巴，什么怪物!”毛球也想：“这是个什么东西?会叫这么多声音，毛色也挺多，大长尾巴，还飞得比我高，也比我远，还挺得瑟，不像自己人，还是把它赶走为好!”

　　哈!真是鸡不容鸟，鸟不让鸡呀!

连续观察日记篇6

　　9月29日

　　今天晚上，妈妈炒了一盘绿豆芽。吃着那香喷喷的豆芽，我好奇地问妈妈：“这绿豆芽是怎么种出来的？”妈妈告诉我，这绿豆芽不是种出来的，而是发出来的，这让我感到十分奇怪，加上秋季作业里老师还让我们些绿豆芽生长日记，于是我便让妈妈教我发豆芽。

　　9月30日

　　今天，妈妈买来了许多绿豆，只见绿豆穿着一件浅绿色的外衣，中间有一道裂缝，那是绿豆的种脐，剥开外衣，露出了两片嫩黄色的子叶。妈妈告诉我：选种时，要选颗粒饱满、没有蛀虫的种子，我选了几粒较好的绿豆，把它们浸泡在水里。

　　10月1日

　　我早上起来的第一件事，就是去观察绿豆，这时，盆里的绿豆已经变肿变胀了，我把绿豆拿去给妈妈看，妈妈说，现在可以发绿豆了，我高兴地跳了起来。我找来了一个易拉罐，又找来了一些泥土，把绿豆种到土里。妈妈还叮嘱我每天要给绿豆浇两次水，这样就能满足豆芽生长时所需的水分。

　　10月5日

　　今天早上，我看见绿豆的绿外套破裂了露出了嫩嫩的，乳白色的嫩芽，我兴奋极了，马上把这个消息告诉了妈妈。

　　10月5日

　　早上，那些绿豆都长出了许多能白色的乳芽。茎顶着两片合在一起的子叶，像是绿绿的蜻蜓停在茎上，挺可爱的。我在给它浇水时发现，高的豆芽已经有5、6厘米，比较粗壮；短的却只有2、3厘米，比较细小，为什么豆芽的高矮会有这么大的差距呢？我把这个问题告诉了爸爸，他说，那是因为我们种豆芽的经验不够所造成的。

　　10月6日

　　中午，头等大事，就是去看豆芽的长势，我发现豆芽的生长速度更快了，昨天还是只有半个罐子高，今天已经长到罐子外面去了，塞满了整个易拉罐。这让我有些意外，妈妈说，豆芽长得差不多了，我高兴极了，又郑重其事地给豆芽浇了一次水。

　　我希望豆芽越长越大，知道开花结果。

　　这几天的劳动让我知道了，只要细心照顾，就能让都豆芽长得如此粗壮，这让我感到十分开心。

连续观察日记篇7

　　我喜欢水仙花。

　　这次的水仙花叶比以前更多了、更茂盛了、更美了。水仙花有一个功能就是可以还净化空气，让同学们呼吸到新鲜的空气；还可以给教室增添美丽；还可以吸收二氧化碳，这样就使教室焕然一新了。这样的水仙花好像一个亭亭玉立的少女在指挥着让我们共同保护环境。

　　水仙花绷着腰就好像在边疆的战士守卫着祖国的家园一样守卫着我们的教室。水仙花的香气迷人，每天在教室里的时候都能闻到水仙花的香气，这令人目眩神迷，让人陶醉。我爱水仙花的香气。

　　其中一簇花上面有四朵花，还有一个花骨朵。水仙花还有两层，一层是白色的，一层是黄的。水仙花好像星星一样时不时地向我眨眨眼睛。

　　水仙花长得非常苗条，有五处有花的地方。其中有一处是有六个花朵。上面还有十三个长苗没想到三头种子上竟然能长出来这么多的苗！这真是让我吃惊。

　　水仙花挺着身子就好像一个在战场上，打仗的士兵吹着一个喇叭似的。有的水仙花挺着胸，有的水仙花弯着腰。还有的水仙花向我们频频点头呢！水仙花的枝叶郁郁葱葱的。不愧被人们称为“凌波仙子”。

　　我喜欢水仙花。

连续观察日记篇8

　　3月27日星期六天气：晴

　　今天，老师叫我们做一个小实验，就是观察一种植物的生长情况或一种小动物的生长情况。我便找出了几粒绿豆然后找出一个碗，把豆子放进去，最后放上与豆子齐平的水，就大功告成了。我真希望我的豆豆们能够茁壮成长！

　　3月29日星期一天气：阴

　　今天我非常高兴，因为绿豆已经长出了比它身体还长的芽，这些芽是白色的，大约有1厘米长。这些芽虽然很细很细，但却蕴含了我对它们的期望，我对它们的付出，我真希望我的豆芽们能越长越好！

　　3月30日星期二天气：阴

　　哈哈，今天我可爱的绿豆宝宝们的天线又长长了一些，有的已经长得比它的身体还长了不少，大约有三厘米长。这可得感谢亲爱的妈妈为我做指导，才使我的绿豆宝宝们越长越好了！我妈妈可真是一个养豆芽专家兼大功臣呀！

连续观察日记篇9

　　今天，科学老师布置了一个特殊的科学作业——泡黄豆。

　　一回到家，我就拿来一把黄豆，挑选出几颗没有伤痕，没有斑点的优秀黄豆。然后盛了小半杯清水，把黄豆放了进去。黄豆漂浮在水面上，然后慢慢地沉了下去。我一直没闲着，过一会儿就跑过去看看黄豆，又过一会儿再又过去看看，仿佛真恨不得它马上发芽、长大、开花、结果。

　　过了一个小时左右，我看见黄豆还是和原来一样：全身皱巴巴的，像个长满皱纹的老婆婆，又像只怕冷的小虫子，蜷缩在一起。

　　大约又过了二三个，我过去一看，真令我大吃一惊！仿佛黄豆喝了许多杯子里的水，原来皱巴巴的小黄豆一眨眼的功夫就变成了一个又白又胖的胖黄豆了！真是脱颖而出！它的全身光滑极了，圆鼓鼓的，像一个胖娃娃正在甜甜地熟睡呢！于是，我把它们从杯子里捞出来，因为时间长了黄豆们会得一种皮肤病：——溃烂。

　　接下来，该给黄豆宝宝做房子了。我把杯子中的水倒掉，把黄豆一个一个贴着杯壁排放好，然后在旁边塞满一些弄湿的纸，接着在杯口上用保鲜膜盖上一半，还有一半用来透气。哈哈！黄豆宝宝温暖的家做好喽！黄豆可以在里边茁壮生长了！！！

　　黄豆发芽了！ 20xx—x—9 星期五

　　今天一大早，我睁着睡意朦胧的眼睛跑到书房。当我发现那幅情景以后，使我欣喜若狂：黄豆发芽了！一夜间，黄豆长出了一根小辫子，豆芽有三四厘米长，胚根部分颜色深一点儿，是淡橙色，胚芽部分是淡蛋黄色，黄豆的皮上裂开了一条缝，露出白乎乎的豆肉，凑进去一闻，啊！有一股淡淡的豆香味儿，使人心旷神怡。让我疑惑不解的是才过了一晚上，在这么短的时间里，黄豆怎么会发芽呢？最起码还要等一天吧！后来我仔细想了想，觉得有可能我给黄豆宝宝准备的房子太好了，黄豆宝宝也很喜欢，所以它就拼命地长啊长啊。

　　绿色的小黄豆！ 20xx—x—16 星期五

　　已经过了一星期了，原来的小豆芽越长越长，还长出了几根根须，已经有十四五厘米长了，它长得可真快啊！小黄豆的外衣已经脱了一半，里面的豆肉是淡绿色的了，哦，不，应该给它起个另外的名字：小绿豆！黄豆的子叶间渐渐分开，像黄豆正咧着嘴笑呢！哈哈，真有趣！小黄豆，快长吧！

　　小豆苗 20xx—x—23 星期五

　　这几天，我惊奇地发觉黄豆的两片子叶分得越来越开，仿佛它们吵架了，互相在闹别扭。而且也越来越薄，里面还有一片很小的叶片，像黄豆的小舌头，上面有许多细小的毛，呵呵。悄悄地告诉你：我的小黄豆已经有二十多厘米长了耶，不，应该叫它小豆苗了。它的茎细细的，长长的，是嫩绿色。下面的根也越来越长。今天就写到这里吧，时间不早了，我也该睡了，拜拜喽！~

　　小豆苗长叶子了！ 20xx—x—30 星期五

　　小豆苗子叶里面的“小舌头”伸得越来越长了，已经完整地发现了。两片子叶变得越来越薄，像两只手平摊的样子，又有点微微合拢。。那子叶擎起了那两片小叶子，也像时时刻刻地保护着它们。小豆芽，快快长吧！

　　叶子越来越大了！ 20xx—x—2 星期五

　　小豆芽的两片叶子越来越大了，比矿泉水瓶的盖子还大。碧绿碧绿的，叶脉可以清晰地看出，像是为小豆芽撑出了一把把的小遮阳伞。子叶使出吃奶的劲儿支撑着它们，唉，真想帮帮它。

　　小豆芽快翘了！ 20xx—x—7 星期五

　　嗯，这几天作业可真多啊！我已经把小豆芽的事忘得一干二净了，抛到九霄云外了。

　　放学后，我猛然想起了小豆芽。我飞奔到家，发觉小豆芽已经奄奄一息了，它耷拉着脑袋，几片叶子也变成黄色了，缩得紧紧的，水分都流失了。我连忙给它加水，放在温和的阳光下，让它晒阳光浴。

　　晚上，我久久没有入睡，心里一直在担心：小豆芽有没有事啊？明天会好吗？小豆芽，你可千万不要有事啊！！！

　　小豆芽“苏醒”了 20xx—x—8 星期六

　　今天一大清早，我就爬起来看小豆芽了。呀！小豆芽比昨天精神多了，几棵小豆芽已经停止了腰杆，几片叶子也渐渐舒展开来了，倍儿精神！

　　啊——我长长地吁了一口气：只要小豆芽没事就好。