我的观察日记

时间：2021-05-21 09:21:30 [第二单元]观察日记X则我要投稿

我的观察日记模板锦集七篇

　　忙碌而充实的一天结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？不如趁现在好好写一篇日记。日记怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的我的观察日记7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的观察日记模板锦集七篇

我的观察日记篇1

　　5月9日星期日阴转晴昨天上午，王燕翔用一把从外面拾来的小铁铲来挖泥土。听他说，他在树丛旁挖洞是为了寻找蚯蚓。我说：“现在怎么会有蚯蚓呢？那么热！”可他仍然在往泥土里挖着，要找到埋在土里的蚯蚓。我不阻止他了。过了几分钟，王燕翔惊奇说：“看，有蚯蚓！”我听见了，顾不上我的事情了，飞快地凑过去，问：“蚯蚓！？哪儿？快，快给我看一看啊！” 他顺手指给我看。只见那蚯蚓在王燕翔的小铁铲里动，里面还有一些泥土。他把蚯蚓放在地上，要我们一起来观察。蚯蚓在向有泥土的地方爬，大概是要吃泥土呢！但是，他不吃土，而是爬向草地。我见了，急忙取出一根树枝挡住它的去路。蚯蚓见到了，以为我在逗它，就在那疯“跳舞”，我吓了一大跳，毛骨悚然地丢开树枝，对王燕翔说：“你看，这不吓人？”“哇，是的，很吓人！”说完，他转身去挖蚯蚓了。“你看，右边的泥土旁有一条蚯蚓！果然不出我所料，泥土里藏着一条蚯蚓。它不停地动着，似乎想要掉下来。瞧，这就是我观察蚯蚓的记录！

我的观察日记篇2

　　6月28日星期五天气：晴别的同学考完试，中午就回家了，而我需要再待半天帮老师做事。因此，老师请我吃了千里香小馄饨。可我的右手肘被锅子烫了一下。好痛啊！我连忙把手浸在冷水里，不一会儿，右手肘上侧出现了一个淡红色的印记，并时不时发出一阵阵刺痛。我断定：自己被烫伤了。

　　6月29日星期六天气：阴今天，那个印记先由淡红变成深红，慢慢地，变为咖啡色，就像肉色的皮肤上抹了一层泥土。到了下午，这块“泥土”开始起泡。先是在烫伤部位中央出现一个“水球”，但是很小，由细胞液组成，接着，它越来越大，变成了一个长条型的大“水球”。经上网查资料，我知道了这个“球”必须得刺破。于是，我照办了。刺破了的“大水球”变成了一张皱巴巴的皮平躺在我的右手上。

　　6月30日星期日天气：阴这块皮慢慢地变硬了，边上一圈儿有些发白。中午，发白的边缘上的皮有些往上翘。而到了晚上吗，再一看：已经开始褪皮了！人体真是奇妙极了，还有自动修复的功能！

我的观察日记篇3

　　星期五傍晚，我将五粒小巧玲珑的绿豆泡在水里，它们马上沉到杯子里，安安静静地躺着了。

　　过了几个小时，我去看豆子，它们对我说：“你看我们喝了水有什么变化？”我仔细一看，水中的豆子都长胖了，都变得更干净了，原本是绿色的外衣变成了淡绿色的。豆子们对我说：“泡澡真舒服呀！”

　　第二天早上，我发现小豆子又胖了一圈，它们的外衣也涨开了，露出了一丝白色的线条，却没有发芽。我生气地说：“怎么还不发芽？豆子们说：“这里太冷了，请把我们放到窗台上去晒晒太阳吧！”我听了，觉得有道理，任何植物都离不开阳光；于是，我小心翼翼地把它们放到了阳光下。下午，它们在秋日阳光的温暖照射下解开了外衣，露出了嫩嫩白白的肌肤。

　　第三天，我兴致勃勃地去看豆子，我惊讶地叫了起来：“豆子发芽了！”你们看，它们已脱掉了外衣，豆瓣夹缝的顶端露出了尖尖的小嫩芽，好像豆子伸出了一只白嫩嫩的小手，向我招手说：“你好。”

　　虽然，豆子只发出了一点点嫩芽，但是，我还是感到很高兴，因为，这是我第一次看着豆子是怎么发芽的。

我的观察日记篇4

　　4月30日星期四

　　雨今天中午，竺老师带我们去观察油菜花。观察油菜花的什么呢？竺老师对我们说：“观察它的形状、颜色、气味、味道、感觉等利用感应器官所能感应到的。你们仔细去观察吧。”组长去摘了两朵油菜花，老师又叮嘱到油菜花是无毒的植物，让我们放心尝味道。我们从外到内一层一层小心翼翼地解剖，我观察到油菜花共有四层：第一层、花萼4片，绿色；第二层、花瓣4片，黄色；第三层、雄蕊6根，绿色；第四层、雌蕊1根，绿色。然后，我们分别把这四层尝一尝，感觉到雄蕊上甜甜的，有蜂蜜的味道。今天，我学会了解剖油菜花。5月12日星期二晴今天天气很热，大约22℃左右。竺老师又带我们去观察油菜花了。我和同学们一起观察油菜花，发现油菜花开花了，那花儿金黄色的，闻起来有一种淡淡的清香。由于花粉中含有丰富的花蜜，常引来翩翩彩蝶与勤劳蜜蜂飞舞于花海间，由此平添了乡间田园缤纷的景致。妈妈说油菜花粉含有丰富的营养物质，能治疗一些疾病。“太棒了，今天又学会了很多知识！”5月14日星期四晴几天不见，油菜花它竟然已经结果了。我细心观察，发现油菜花的果实一个个像尖尖的小辣椒，绿绿的，它们像小娃娃似的，一个个挂在油菜花的茎上，有些挂的多的，重重得把茎都压弯到了地上。它们的叶子越往下越大，大的叶子长10厘米左右，宽6厘米左右，叶茎长8厘米左右，宽0、5毫米；小的叶子也有8厘米长，6厘米宽，叶茎长6厘米，宽0、4毫米。油菜花的果实，能榨油，菜籽油就是我们日常生活中吃的食用油。今天又有了新发现。

我的观察日记篇5

　　7点30分，准备好摄像架，背着电脑，开始进入教室区域。今天的安排，是接受邀请全天观摩王亚玲的班级，并参与数学教研。

　　到教室后，王亚玲已经在教室了，有三两个孩子先到，在读书，或与王亚玲交流写绘或读书的情况。陆续到达的孩子，多数在读书，有些孩子则先观察教室里的鱼儿早晨有什么变化。王亚玲提醒：“别动，鱼儿还在睡觉!”PPT的音乐若有若无，轻柔极了。上面有孩子们在小屯公园的照片，还有到教室里应该做的事情的提醒：

　　1.作业：数学练习单、挑战题、口算练习册、生字本;

　　2.上课准备：晨诵本、铅笔盒、胶棒——整齐;

　　3.还书;

　　4.水杯;

　　5.安静地阅读。

　　其中，“安静地阅读”字体是黄色的，显然是在强调。旁边红色的字很大：

　　草头娃娃：

　　“草芽尖尖，

　　我是冬天里的春天。”

　　孩子越来越多，7点50分左右，已经基本上到齐了。自由、放松，但没有喧嚣，多数在认真地读书，有些借书还书或做作业，真好。

　　一

　　很快，8点了，晨诵的时间要到了。

　　PPT转换成“我要做个好孩子”的面前，意味着晨诵开始了。我注意到，老师没有说一句话，要求学生坐好之类，孩子已经主动地坐好了。

　　没有起立，直接放音乐《好妈妈》，孩子迅速坐端正，开始唱《好妈妈》：

　　我家好妈妈，

　　下班回到家，

　　劳动了一天多么辛苦啊!

　　妈妈妈妈快坐下，

　　请喝一杯茶，

　　让我亲亲你呀，

　　我的好妈妈，

　　我的好妈妈……

　　歌声结束，先是一个短暂的交流：昨天和前天，给爸爸妈妈送画，你们画了没有?

　　温习《爸爸睡觉我不吵》：

　　小花猫，不要叫，

　　再叫不给你吃饱。

　　爸爸上了深夜班，

　　回到家里在睡觉。

　　爸爸睡觉我不吵，

　　请你乖乖也不叫。

　　我来写字又画画，

　　小猫小猫快来瞧。

　　老师开始出示部分孩子的写绘作品(送给爸爸的画)，并对画面进行叙述，仔细地讲解画的内容，相当于“复述”写绘内容。讲完后再肯定表扬孩子的叙事越来越清楚。

　　8点零4分的时候，有一个孩子迟到了。老师没有说什么，做了一个让他回座位的暗示，没有停止讲课，继续分享孩子的作品，讲得绘声绘色，都是分享为主，再指出还要努力的地方。

　　9分钟以后，开始进入晨诵《走路静悄悄》：

　　我要学猫猫，

　　走路静悄悄。

　　楼下张婆婆，

　　最怕吵和闹。

　　脚步咚咚咚，

　　吓得她心跳。

　　要是吓出病，

　　那可怎么好?

　　老师先读一遍，然后一句句带读，带读两句，顺带解释猫的脚的特点。

我的观察日记篇6

　　观察日记一则（一）

　　瞧！我们家又多了一处美丽的风景线。

　　一个可爱又漂亮的生态瓶呈现在我眼前，在我眼中他不是一个生态瓶，而是一个缩小版的海底世界，也像一个晶莹剔透的水晶宫。

　　我跑到生态瓶前，细细地观赏起来。生态瓶里有两条小金鱼、一些石头、几根水草和一只小青蛙……水草在水中好像是一位德高望重的老爷爷，穿着深绿色的上衣，笑呵呵的站在沙滩上。这几条小鱼眼睛鼓鼓的、黑亮亮的，金黄色的身体上夹杂着棕色的条纹。它长的很结实，肚子圆滚滚的，嘴巴不停的一张一合，还不时地吐出一串串的水泡泡。活蹦乱跳的小鱼们佛是一个个真烂漫的小姑娘，在沙滩上蹦蹦跳跳，一会儿又是像水草爷爷撒娇似的。

　　小鱼们上游过来，围着石头团团转，陌生的盯着石头，投以好奇的目光。而且，时不时还用尾巴去拍，当尾巴碰着石头时，它们好像受了条件反射的影响似的，嗖的一下又收了回来。看到小鱼们小心翼翼的样子，我哈哈大笑起来。但是，聪明的小鱼们渐渐的，发现没有什么危险，就又放开胆子蹭着石头玩耍起来。

　　精神十足的它们摆着尾巴，有时还猛地跃出水面，漏出雪白的肚皮，落下来又溅起了朵朵晶莹剔透的水花。

　　看到这，我又陷入了沉思。

　　观察日记一则(二)

　　随着时间在不断地流失，再看生态瓶跟以前比就觉得丰富了许多。

　　今天生态瓶的`变化出乎我的意料，水草长大了。前几天还是小水草今天就长到了7厘米高，好神奇。但是小鱼和小青蛙还没长大。

　　放学回到家后，我立马跑到生态瓶前去观察小鱼，只见调皮的小鱼把两三颗沙子含在嘴里，一下子又吐出来。然后又连续重复做了几次这个举动。过了一会儿，它开始往上游，把嘴靠到瓶子边上，围着瓶子边转了一圈，然后又往下游。

　　放学回家后，我又像往常一样，蹲在生态瓶前观察小鱼。只见小鱼不是那么生龙活虎了，它们一边悠闲的吐着泡泡，一边慢腾腾的游着，在水草上面吸来吸去，好像在吃水草，它把水草表面上的一些微小的，白色的微生物吸进嘴里，然后吐了几个泡泡，围着水草转了几圈，把一些细沙含在嘴里，又吐出来。我用手指轻轻的点了一下生态瓶，小鱼们像接到警报一样，马上快速地绕着瓶子游动了两三秒，然后又渐渐慢了下来。

　　小鱼累了，那只小青蛙却来了劲，那只黄色的小青蛙大模大样的在“散步”，一会儿浮上了水面，一会潜入了水底，它蹬着腿，好像要跳出去似的。这时的它，又好像一位好胜的跳水姑娘，两腿一蹬，跃向空中。

　　啊！生态瓶，好一个多彩的世界。

　　观察日记一则(三)

　　今天，奶奶买了几只螃蟹。

　　我在一边仔细观察，发现螃蟹大概有一个网球那么大，全身都是青灰色的硬壳，像盔甲一样，可威武了！一对大鳌就像两把剪刀，“剪刀”的刃上还有锯齿呢！米粒般大小的眼睛不停滴转着，好像在打量我的家。螃蟹身体两侧各长着四条细细的腿，每条腿都由四小节组成，腿的最顶端像弯弯的小镰刀。

　　我让奶奶把一只螃蟹放在地上，它立刻“横行霸道”地爬起来，爬得可快了！我怕它爬到屋里，赶紧拿来一枝筷子，想要阻止它。我把筷子放在它的侧面，想挡住它的道路，谁知它绕过筷子继续爬。我生气了，壮起胆子捉着它壳两边把它提起来，用筷子去戳它。筷子刚碰到它的大鳌，它就一把夹住了。我用力拉，想把筷子拔出来，可螃蟹死活不肯松，好像在跟我拔河。我想螃蟹的大鳌壳真厉害啊！

　　中午的饭桌上有一盘红彤彤的蒸螃蟹，又腥又香的气味扑鼻而来。我来尝一尝吧！嗯，味道可真鲜美啊！就是吃起来有点麻烦，哈哈！

　　螃蟹真是一种有趣的小动物！

我的观察日记篇7

　　随着一声清脆的“滴，老年卡”，两位白发苍苍的老爷爷老奶奶缓慢的上了公交车，与此同时，坐在前面车厢里的乘客不约而同的都站立起来“大爷，大娘，您请到这里坐！”，“奶奶，您请坐！”一个小女孩奶声奶气的边说边跳下座位，“不用，不用，我们就到前边几站，不远。”“您还是坐吧！”……一番推辞之后，老人终于坐了下来，车这时才慢慢的开动，我听见老人微笑着互相说着话“现在的年轻人真是文明啊！我们一上车就给我们让座。”“可不是吗！你看我们上车时这么多的人等着排队上车，也让我们站在最前面，我们上车慢，也没有人催，还扶着我们上车，你看，他们多文明啊！”……阵阵欢声笑语伴随着这辆满载着文明的公交车平稳的向着前方驶去！

　　清晨，阳光明媚，我背着书包走在小区路上，路面清洁干净，路边花园里小草青青，花香四溢，我正享受着这美景，突然，我看见一只小狗在路边半蹲着，后腿弯曲，前腿绷直，好奇怪的姿势，我好奇的走近一看，“啊”原来是在“大号”，我慌忙退后，心里想着“万一有人没注意踩到可就惨了”，而它的主人领着个小女孩，静静的在旁边等着，等小狗“大号”完后，它的主人拿出一张纸和垃圾袋，用纸包着便便装在垃圾袋里然后扔到垃圾箱。小女孩不解的问：“妈妈，你不怕又臭又脏吗？”“你想啊，如果我们没有清理，那别人就有可能会踩到的，就会给别人带来许多麻烦，所以我们宁愿自己麻烦点，也要有公德心，也要讲文明！”妈妈温柔的回答，“哦”小女孩点点头，好像明白了什么……

　　我记录着这些让人感动的一个一个瞬间，想着文明带给我们现在的幸福生活，“它”让人与人之间充满友善和真情，“它”让我们共享美好家园，“它”让我们大步走向美好的明天！

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