【精选】连续观察日记范文集合九篇
一天即将过去了，相信你有很多感悟吧，是时候抽出时间写写日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编为大家收集的连续观察日记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
连续观察日记 篇1
11月5日星期五阴
蚯蚓之死
今天早晨，天有点儿冷。我到操场上去做运动，看见地上有许多像火柴杆长短的黑色的东西。一开始，我也没太在意，以为这是被这两天寒风冷雨吹打下来的枯树枝。可当我仔细定睛一瞧，不禁大吃一惊。这满地黑色的东西哪是什么枯树枝，这分明是一条条已经的蚯蚓!这里怎么会有这么多蚯蚓?它们从哪里来?它们怎么会在一夜间突然死去?我百思不得其解。
我把这一串串疑问告诉了爷爷。爷爷听了哈哈大笑，说：“最近气温比较高，又下了许多雨，空气泥土都很温湿。这种环境使得蛰伏在地下一、个冬天的蚯蚓误以为夏天已经到了，于是它们纷纷钻出地面。可谁知道夜里气温突然下降，蚯蚓们来不及钻入地下，便纷纷被冻死了。”听完爷爷的解释，我恍然大悟。
我很可怜这些蚯蚓。这件事情让我明白一个道理：看问题不能只看表面，否则就容易误入歧途，会吃大亏的!
连续观察日记 篇2
青菜的生长过程 4月17日
妈妈说：“今天去买青菜种子，种菜。”我异常高兴。买完种子，妈妈把盆子里的水浇湿。晚上，妈妈把土收出一些，我把青菜的种子播在土里，然后又把收出的土盖在上面。就这样，一天.两天......我每天都浇水，浇水时我心想：“种子啊！你快快出来呀！”
种子出芽了 4月20
星期三的早上，我正睡得香呢。妈妈把我叫醒：“越越，快起来看，种子发芽了！”我赶紧爬起来，像飞毛腿似地跑到盆子旁“哇！小苗真可爱！”我说道。刚出土的小苗像一个含羞的小姑娘，低着头。中午我量了一下，小苗有五毫米高。
种子的力 4月21日
小 苗都歪向窗户那面，我问妈妈这是为什么？妈妈说：“阳光在那边，小苗就歪向那边，因为植物的生长需要阳光。”我想起来了我们科学课学过的。小苗刚出土的时 候，小芽的力量很大，它能把很大的土顶起来，小芽这种不放弃的精神让我想起，那些在日常生活种遇到困难就放弃的人。希望容易放弃的人要向种子学习，坚持就 是胜利！
连续观察日记 篇3
3月28日星期天阴
今天，我在姥姥家玩，姥姥送给我一小盆仙人球。它非常小，又很可爱，它的周围还没有生出小刺，只有一层微微发白的细毛。它是由一个大球和几个小球连成一体，样子很美观，它的头顶上还有两颗很小很小的粉红色的花蕾。回家把它放在钢琴上，我每天一看到它，心情就很愉快！
4月1日星期四晴
这几天，我一直没给它浇水。但是我看它的颜色一直是“仙”（鲜）绿的，生长的很旺盛。我再仔细一看，呀！它那白色的小细毛，已经变粗变长了，头还有点尖，有刺的模样了。真是太激动人心了！还有一件让我高兴的事，它那粉红色的小花蕾，大了许多。我猜再过两天，它的小花蕾就要绽放了。
4月5日星期一晴
今天真是太棒了！我的小仙球开除了美丽的“仙”花，一共有两朵，一大一小，一朵浅红，一朵粉红。它们仿佛在钢琴上向我微微笑，我真是太喜欢这两朵小花了。更令我吃惊的是那小球球上的细毛不见了，全都变成了棕色的小刺，就像仙人球上披了一件刺衣。我用手碰了一下，嘿！还挺扎手的。
4月10日星期六阴
已经过了好几天了，我的小仙人球上的话更加鲜艳了；身子更加翠绿了；小刺更加坚硬了，这个小家伙生命力是如此的旺盛。我爱我的仙人球！
连续观察日记 篇4
一对乌黑透亮的眼睛，一身五颜六色的鳞片，加上一弯月牙似的尾巴，凑成了小巧玲珑的金鱼。
金鱼喜欢躲在茂密的水草丛里，因为突出的眼睛和漂亮的尾巴很容易成为人类和其他动物的攻击目标。它们居住在雕满荷花的陶瓷鱼缸里，和它们的伙伴们一起欢快的觅食着、追逐着。有的侧躺在珊瑚丛里，像在睡大觉;有的飞快的游动着，像执行任务的鱼雷；有的躲在水草里，像在沉思；还有的快乐的打着转儿，一看伙伴来了，像害羞的姑娘一下子躲开了…… 金鱼真是一种活泼可爱的动物!
连续观察日记 篇5
一、引入：
同学们，经过了两天，你们的小豆芽一定又有了新的变化，今天
我们就再次与它们相约，为它们写下第二篇观察日记。
二、学会多种感官观察与表达：
1．上节课我们知道了，写观察日记一定要像哨兵一样细心。其实，只做到这一点还远远不够。观察还要全面，调动多种感官，从多个角度和层面来描写。
看：眼睛看到什么﹖听：耳朵听到什么﹖触：手可以摸到什么？
嗅：鼻子可以闻到什么？味：舌头是否可以尝到什么？
另外，大家还要在全方位感知的同时辅以自己的感受：大脑里想到什么﹖ 心中感受到了什么？
（针对前测中出现的“写不具体”的问题，教师加以训练，引导要会从多个方面来观察。）
结合学生的习作片段，引导如何从多个角度和侧面描写，使内容丰富具体。在感知过程中及时与同学和老师交流。
２、再写第二篇观察日记。
３、任意选取同学的习作，朗读修改，互相交流。
（在训练完成后，开始进入后测阶段，即再次的写作检验训练是否达到目的）
４、说说通过这次写观察日记，你有什么收获？
（后测之后，进入评价阶段。跳出认知看认知，请学生在感知之外，说说自己所认知到的）
５、师总结：能够做到细致入微，并能从多方面对观察对象加以感知，并记录下来，再辅以自己的体会，就可以形成一篇优秀的观察日记了。
三、布置作业，完成观察日记
之前我们说过了，这次我们要完成的是连续观察日记，所以请同学们在接下来的几天里，继续关注你们的小豆芽，并运用我们已学到的观察方法，写出一组优秀的观察日记。
［整体设计意图］
观察是思维的触角，是把握事物特征的主要手段。从小培养孩子们观察的兴趣，养成留心周围事物的好习惯，将使他们终生受益。而田玉博士所提出的感知训练则为孩子们作出了实用且精彩的指引。因此，在此次观察日记的教学中，我遵循着这样的程序进行连续观察日记的写作指导，相信同学们一定会获益非浅。
[评析]
一位哲人说过：“这个世界不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”潘老师的这节作文教学让我们最感动的是她努力地让学生用自己的眼睛去观察、去发现、去感悟。整个教学体现如下特点：
一、以“范例”为线，引导学生初步观察对比
本次习作是“学些连续观察日记”，潘老师紧紧抓住了“观察”这一核心，精心设计教学流程。新课伊始，便直入主题，让学生结合已有的日记书写模式，“对比观察”文本范例《螳螂的启示》，从而让学生初步感知什么是“连续观察日记”，为后续的写作做好铺垫。
二、以“黄豆”为媒，引导学生留心观察生活
“泡过两天的黄豆”——是潘老师为学生选择的观察的事物。很普通、很平凡，被学生常常忽略掉的小事物其实正是观察写作的最好“道具”，通过一系列的连续观察活动，通过几篇连续观察日记的写作，学生从小小的黄豆中体验到了生命成长的历程，使学生明白了只要善于观察，生活中处处有，从而引导学生学会在生活中捕捉写作素材，培养学生对事物、对生活的兴趣和对自然界的热爱之情。
三、以“训练”为核，教给学生观察的方法
观察能力是写作的基本功。如何让学生“会观察”，“能观察得全面具体”，特别是把观察到的能有选择、有趣味、生动地写下来，绝非一日之功！潘老师在教学中借鉴了田玉博士的“全方位感知训练”，让学生充分运用口、耳、眼、鼻、手这五种感官，分别从味觉、听觉、视觉、嗅觉、触觉这五个角度去观察小黄豆的变化，使学生有章可循，有路可依，他们在老师的训练、指引下，学会了观察的方法，使自己的观察更趋于全面性、完整性，有了充分的感知、全面的观察，写作已不再是难事。
连续观察日记 篇6
9月17日 星期一 晴
今天中午，我把王老师发给我的一小勺绿豆放进装着清水的碟子里泡湿。过了一个多小时，我去看绿豆，发现绿豆比之前放在水里的时候，变得更圆更鼓了。绿豆圆鼓鼓的，像个胖娃娃，可是还没长芽。
9月18日 星期二 晴
今天，种子终于发出新芽了，像个顽皮的孩子，挣脱了绿色的外袍，长出了白嫩嫩的小芽。事不宜迟，我马上把盆底有洞的花盆装满泥土，然后放绿豆在上面，再在绿豆的上面撒了点泥土。最后用花洒浇了水。看着它，盼它天天长大。
9月20日 星期四 阴
我那五岁的表弟就要来了，我害怕表弟会把我的绿豆折断，正准备把绿豆芽放到床底下，妈妈笑着对我说：“傻孩子，植物生长是不可以离开阳光、空气、水分和养料的，要不你把它放在表弟拿不到的`地方。”“嗯！”说做就做，我把绿豆芽放在阳台上。我仔细观察，发现小芽的两片豆瓣上长出了两片嫩绿的叶子，茎的头部从淡红色变成淡绿色，从淡绿色变成了深绿色。我还看到了一颗绿豆懒洋洋地躺在土壤里，好像还不愿意脱掉旧衣裳。这时，我的心非常着急。
9月21日 星期五 晴
今天，我拿着花洒去浇水。我又惊又喜，惊的是我发现那颗小绿豆破土而出，奋力向上生长，好像是追赶着同伴。那些叶子像一块块小小的碧玉，好看极了。一阵风吹过，绿豆芽在风的吹拂下轻轻舞动，好看极了。喜的是我体验了绿豆的生长过程。在观察绿豆的生长过程中，我明白了一个道理：只要善于观察，就会有所收获。
连续观察日记 篇7
这天，我想出了一个办法让爸爸省点买菜钱：我自我发绿豆芽，又便宜又没有农药。
于是我对妈妈说“妈妈。我想发绿豆芽，你给我买买些绿豆回来好吗？”妈妈答应了。
绿豆买回来了，妈妈就给个碗我用。我抓了一把绿豆放进碗里，再放一些水，然后妈妈给了一块小沙布让我盖在上方。
三个小时过去，我就去看了看绿豆，一颗颗小绿豆都像我游泳后的小手，皮儿都皱起来了。五个小时我又打开小沙布，哇！我大叫一声：“妈妈，我的小绿豆发芽了，好可爱的绿豆宝宝啊！”
8月7号星期五阴
这天，我一早醒来，就往大厅跑去。因为我要看看我的绿豆芽宝宝都怎样样了？我跑到桌子旁打开纱布一看，哈哈！我的绿豆全发芽了，就像一个个小BB长出一根根头发，样貌好可爱哦。我高兴得跳起来！
8月10号星期一有阵雨
这天逛街回来，我回家的第一件事就是去看我的绿豆宝宝。哇！它们已经全部长到10多厘米啦！我实在是太高兴啦。因为它们全都长成一根根漂亮的绿豆芽了。嘻嘻，我成功啦，耶！
晚上吃着美味的牛肉炒豆芽，我的心里美滋滋的。
连续观察日记 篇8
10月29日 星期二 天气：晴
极目远眺，那儿是两棵紫玉兰。枝枝丫丫上已缀满了花苞，蒙胧间看上去像一位挺拔的舞者，她身边那片灌木、一朵朵不知名的野花像伴舞的同伴，更衬托了紫玉兰的高雅。走近瞅瞅，她的魅力更加引人，一朵朵含苞待放的花仿佛一位位亭亭玉立的姑娘，阳光穿过层层薄瓣，紫晶透亮的。
10月31日 星期四 天气：晴
这时的紫玉兰已经有几朵含羞地绽放开来了。花外边是绚丽的紫色，里边是纯洁的白色，二种颜色交辉相映，一起装点着枝丫，装点着校园。到了傍晚，微风一吹，她频频含笑点头，更显示出了她的端庄、大方。
11月5日 星期二 天气：晴
现在已经是夜晚了，在夜深人静的花园里，紫玉兰矗立着，花瓣成了暗紫色，给人一种猜也猜不透的神秘感。走近一看，紫玉兰的花已在不知不觉中全盛开了。再仔细一瞧，夜晚的紫玉兰也是十分美丽的。盛开的花在皎洁月光的洗礼下像发光的宝石。曲折的枝杆托着每一朵玉兰花，自然优雅，形态各异。
11月8日 星期五 天气：小雨
这个早上，飘着的蒙蒙细雨像轻纱，附在玉兰花上。娇嫩纤弱的花瓣已经被昨夜的滂沱大雨冲到了地上。花瓣上都凝结着硕大银亮的晨露，像珍珠散发出自然独特的美妙气息。
11月12日 星期二 天气：晴
现在的玉兰花都尽情的绽放开来了，朵朵都婀娜多姿。成了校园里一道独特的风景。娇艳的花像起舞的蝴蝶，许多路人都被她特有的芳香勾住了脚，停下来驻足观望，欣赏着这恕放的花儿。
11月18日 星期一 天气：晴
今天我在高楼上俯视这玉兰花，发现花儿又大有不同了。花瓣已经开始依稀地掉落了，露出了花芯，我可以看到花瓣内部，层层叠叠的像一个个白色的桑果，又像开了满树的小白花，只有几瓣紫色装点着，可美了!风一吹，“装”又变成了紫色。就这样，我都看得入迷了。
11月20日 星期三 天气：晴
今天，我又想去一睹紫玉兰的风采，但发现盛开的花已经寥寥无几，花瓣铺了一地，树叶倒长得密密麻麻。颜色也从绚丽的紫色，变成了青翠的绿色，令我有焕然一新的感觉。
11月22日 星期五 天气：晴
整株的玉兰花全谢了，玉兰树枝繁叶茂，在树下向上看，像一把撑开的大绿伞，树叶又像一条条小船，一面凹，一面凸。看着这满眼的新绿，我又回想起美丽的玉兰花，回想起它的浓浓香味，我爱这美丽的玉兰花。
连续观察日记 篇9
初夏，每一天都是好天气，暖暖的阳光洒满天空。
床边的那盆无名花也开得特别盛，中午了，火红的太阳炙烤着大地，让人直打瞌睡。刺目的日光下，暖风轻轻的吹着，偶有一两个农民在地里锄草。
篇五：小雨天泥泞
雨天是萧瑟凉意充斥的天气，即使是富有生命力的春雨，亦是给这个本就喘不过气的时间段增加了悲感。若说童年的雨天气，那它拥有最泥泞的小路，可却又是记忆力最干净的曾经。只不过纵横到了如今，雨天里，少女的心思开始萌芽，三年的美好快要远逝，人生的第一个由我们自己掌控的转折点出现在视线的尽头，路与路的交接。
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