有关观察日记模板汇总五篇
一天的时间眼看就要结束了,我们一定有不少所感触的事情吧,让我们一起认真地写一篇日记吧。你所见过的日记应该是什么样的?下面是小编精心整理的观察日记5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
观察日记 篇1
这天我兴致大发想看看醋泡蛋会变成什么样子。皮蛋剥开来能看见它的蛋白是黑绿色的,还有些花纹,而蛋黄是桔红色的,吃起来嫩嫩的感觉;而咸鸭蛋剥开来,里面的蛋白非常的白,蛋黄是金黄色的,颜色很鲜明看起来很美。
9月30日星期五小雨
我从冰箱里拿出两个鸡蛋,一个生的,一个煮熟的鸡蛋。我小心翼翼地把两个鸡蛋放进两个装满九度白醋的瓶子里,静静地等待它们的变化。5分钟过去了,两个醋蛋都浮了起来,接着冒起了很多很多的小泡泡,好像在泡温泉浴,似乎在对我说:“这个温泉真舒服啊,你看,我身上都冒泡泡了,真好玩!”非常有趣,我期待着醋蛋能有更多的变化。
10月2日星期日晴
第二天,我又来看我的两个醋蛋,醋蛋上的气泡并没有减少,而且发现生鸡蛋的壳已经完全脱落了,露出了雪白雪白的肚皮,摸起来软软的。但是熟鸡蛋的壳只脱落了三分之二,摸起来还是硬硬的。我心想:你可要快点加油了!那么生鸡蛋泡在醋里为什么会“脱衣服”呢?我在百度网上得到了答案:因为醋里含有大量的“酸”物质,“酸”具有腐蚀作用,所以鸡蛋壳才能变软并且掉皮。
10月3日星期一晴
第三天,我再次来看那两个醋蛋的时候,发现熟的醋蛋已经完全把它那圆溜溜,胖嘟嘟的身子展示给我看了,我情不自禁地笑了。当我把目光转移到生的醋蛋的时候,不禁大吃一惊!只见杯子里的醋蛋已经变成透明的了,还可以看见里面的蛋液在流动,我拿起杯子仔细观察,原来醋蛋已经被腐蚀地只剩下一层薄膜了。我激动地把醋蛋从杯子里拿出来,那醋蛋摸起来很有弹性,一拿出来就在我手上跳来跳去,太可爱了!
这一次观察给我带来了很多的.乐趣,正如同鲁迅先生说的:“一滴水,用显微镜看,也是一个大世界。”
观察日记 篇2
20xx年11月3日星期三天气阴
这天老师让我们观察豆芽的生长过程。我晚上回到家,急忙拿出一把黄豆和找来一个透明的小杯子。
我发现干黄豆又硬又小,呈圆形,每颗黄豆上都有一个小黑点,我把黄豆扔进放水的小杯子里,过了一会儿去看泡的黄豆,我发现有些黄豆皮鼓了起来,我想就应是水泡软了的原因吧!没想到才几分钟,就成这样了,我想把皮拨开看看黄豆里面是什么样的,原先两片椭圆形的豆瓣被外面的薄皮紧紧地裹着。
真是太搞笑了!
20xx年11月4日星期四天气阴
黄豆泡的水真脏,我把泡黄豆的水给倒掉了。我发现黄豆又长大了,还在一端长出小芽,那小芽长5毫米,宽2毫米。爸爸告诉我这样用水泡着能够长出豆芽,但水要每一天换干净的,我可高兴了,我想等豆芽长大了,那就能吃,多好呀!
我把小杯子装上干净的水,看它们在水中轻轻地摇晃着,犹如一只只可爱的“小蝌蚪”。
20xx年11月5日星期五天气阴
这天,我又急匆匆地冲进厨房,观察小杯子里的黄豆。
我发现黄豆又长大了一点点,还是浅黄色的,椭圆形。只是那个小黑点没看见了,而小芽又变长了,有1厘米长,2毫米宽,跟豆芽已经很相近了。我盼着它们快快长大,心里越想越高兴。但我发现有些黄豆还没长芽,我不知该怎样样让它们快快长大,我想去寻求帮忙。
20xx年11月6日星期六天气阴
新的一天来临了,我跑进了厨房去看我的豆芽。
我拿起小杯子,突然发现有些黄豆漂浮在水面上。我心里起了疑问,为什么黄豆不是越泡越重,而是越泡越轻呢?黄豆里充满了水分,就应会变重呀!于是,我就问妈妈,可惜她也不明白答案,我决定自己去查查。
过了一会儿,我的豆芽已经长1.5厘米,宽3毫米,妈妈说这已经最宽了,我高兴极了,这小芽真像一个小辫子,有的还弯曲着,可真美呀!
20xx年11月7日星期天天气阴
新的一天再次来到,一放学回家后,我冲进厨房看豆芽。
发现它们的芽上,豆子上都有青色,而且它们的芽又长大了,最长可达2厘米,宽3毫米。这些芽的样貌都很奇特,如有的小芽成“g”状,好像在学英语似的;有的小芽成“乙”状,好像在学写字呢;有的小芽成“e”状,好像在学画蜗牛似的。
黄豆真是太搞笑了。
观察日记 篇3
所属学科:小学语文
所属专业:小学语文教学
所属课程:小学语文作文指导课程
适用对象:小学四年级学生
一、 教学背景
人教版小学语文四年级上册课本的第二单元以“观察”和“发现”为主题展开教学,在单元园地的习作中,要求四年级的学生对某样事物进行连续观察,并学习写观察日记。
观察日记和学生以往熟悉的日记格式有一定的联系,但又不尽相同,因此,如何指导学生在某个特定的时间内对某样事物进行连续观察,并成功写出多则观察日记是四年级语文教学的一个重要内容。
新课标要求语文的教学要注重学生的生活体验,使学生在生活中发现语文、学习语文,根据这一指导思想,我在本学期的教学中尝试以“观察绿豆发芽”为主题指导学生展开历时一周的实验,学生在实验中借助表格和照片,收获了观察带给他们的快乐体验。但这不是我的最终教学目的,在观察周记结束后,我又收集了学生拍摄的有趣照片,结合自己的教学思路,有效指导学生进行观察日记的写作。
观察日记的写作对于四年级的学生而言是个全新的知识点,尤其是日记格式的掌握是个难点,因此,我录制了这次的微课《作文指导——学写观察日记》,力求让更多的学生通过我的微课堂,了解观察日记,充分调动学生的观察兴趣,并能用正确的格式写观察日记。这就是我教学此次微课的背景。
二、 教学目标
(一) 知识与技能:
1、 了解观察日记的基本格式,并能用正确的格式写作。
2、 了解观察事物的步骤与方法,并详细记录观察所得。
3、 了解描写事物的基本方法,并能在写作中加以运用。
(二) 过程与方法:
1、 能制作表格,并利用表格对观察的过程做详细记录。
2、 能拍摄观察照片,利用照片进行写作。
3、 初步掌握观察事物的基本方法,有效开展实验。
(三) 情感态度与价值观:
1、 通过实验观察,树立热爱科学的精神。
2、 通过学写观察日记,逐步培养写作的兴趣。
三、 教学方法
1、 实验法:指导学生进行泡绿豆的实验,并进行为期一周的连续观察,实验过程中能利用表格、照片进行有效记录。
2、 电教法:教学过程中,教师充分利用视频、音频以及PPT的文字与图片展示,再结合WORD文档的佳作展示,为学生详解如何写观察日记。
3、 讲授法:教学过程中,通过老师生动的讲授,为学生讲解写作的基本要点,并通过范文的讲评进一步巩固知识点。
4、 阅读法:教师在讲解过程中会通过朗读学生佳作的方式,充分调动学生的阅读兴趣和写作兴趣。
四、教学总结与微课反思
总的来说,这次录制微课的过程还是比较顺利的,最终呈现的教学效果也基本符合我设定的三维度教学目标。我认为我的微课《作文指导——学写观察日记》亮点表现在以下几个方面:
(一) 教学环节设计合理。为了使学生能够充分了解观察日记,我设计了“讲解日记基本格式——回顾观察过程——学做观察表格——学写观察心得——佳作展示——写作锦囊提醒”这样几个环节,环节设计合理,衔接无缝,能够较完整展现写作的基本思路。
(二) 教学语言生动活泼。我的教学对象是四年级的学生,他们的心智年龄还比较小,因此我在录制微课过程中所运用的教学用语呈现活泼生动的风格,能较大程度吸引学生的注意力。
(三) 教学形式多样新颖。四年级的学生脑部思维以直观思维为主,因此我在教学过程中,较多地呈现出实验过程中的所拍摄的各种有趣图片,力求给学生以直观、感性的印象。但另一方面,写作的教学又离不开文字的表达,因此我还设计了“佳作展示”这样一种教学环节,通过文字、修改符合以及教师的语言讲解,为学生详细介绍观察日记的写作方法。
(四) 教学方法合理。我在讲授过程中运用了多种教学方法,最显著的就是设计一个与学生年龄相符的卡通人物“小兰”,由“小兰”带领学生一起学习,能够较大程度拉近我和学生之间的距离。另外,为了方便学生做观察记录,我还设计了“观察表格”以及“拍摄照片”这两种教学方法,让学生在记录中有效回顾实验过程。
当然,由于这是我第一次录制微课,我的微课还存在着较多的缺点与不足,我认为不足体现在以下几个方面:
(一) 微课时间把握不合理。一般而言,微课的录制时间应该控制在十分钟内,但我这次的微课录制却超出了几十秒,因此我对授课时间的把握还不够精准。
(二) 个别教学用语出现语病。由于录制的过程稍显紧张,因此有个别词语的发音还不够准确,另外,还出现个别用词不当的现象,这是我要注意的第二个问题。
(三) PPT中展示的照片还不够美观。这次的课件,我选用的是现实教学中我的学生所拍摄的真实图片,由于学生年龄小,拍摄水平还不够高,所以最终呈现的照片还比较粗糙。
以上就是我在录制微课的过程中所显现出的不足,当然,我的缺点还有很多,这就有待各位专家老师为我一一指正,谢谢!
很荣幸能够参与此次微课堂比赛,通过制作课件,录制课程,后期制作,文字反思,在这个过程中,我收获了很多,也学到了很多的技能,包括教学技能以及信息处理技能,这对我个人综合水平的提高有很大的促进作用。俗话说“学无止境”,作为一名年轻的教师,在微课探索的这条道路上,我还要锲而不舍地学习,期待自己的进步!
观察日记 篇4
9月27日 星期三 天气:晴
今天,老师给我们布置了一道作业:观察豆子如何发芽。回到家里,我迫不及待地找来一个盆子,先接点水,再抓一把黄豆放在盆子里,黄豆泡在水中像一颗挨着一颗的小子弹。
9月28日 星期四 天气:晴
下午放学后,我急急忙忙地赶回家,看到豆子好像没有什么变化。我想起老师说过的话:观察要细心。于是我就耐着性子,把盆子端在手里仔细看。这时,我发现豆子真是发生了微妙的变化:身体比昨天胖了很多,颜色比昨天浅了很多,看上去胖嘟嘟的,像个大胖子。我拿出一粒,用手一搓,外面的豆皮很轻易就掉下来,露出了里面分成两片的豆瓣,比外面的皮略白一些。我觉得豆皮就像豆子的衣服,拖下衣服的豆子,仿佛一个豆宝宝可爱极了。
9月29日 星期五 天气:晴
今天一起床,我又迫不及待地去观察我的黄豆宝宝。顿时,我眼睛一亮,大部分豆子都发芽了。小芽是嫩绿色的,就像刚出生的小娃娃,伸展着它那细细的,软软的小腿。嫩芽有的是直的,像一个感叹号;有的像一个豆号,有点像一个问号。我目不转睛地盯着,似乎怎么也看不够。
观察日记 篇5
有一天,我跟我的好朋友们到小河边捉鱼摸虾。忽然发现,阴天的时候小鱼都跳到半空中。这是为什么呢?我回到家问妈妈,妈妈说的太复杂,我听不清楚。所以妈妈帮我在网查资料。终于查出一个结果了,我也兴奋极了!原来,快要下雨的时候,水里闷,所以小鱼要出来透气。
大自然还有很多趣事,这要我们留心观察就一定能发现!
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