观察蚂蚁作文锦集[14篇]
在学习、工作乃至生活中,大家对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的观察蚂蚁作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
观察蚂蚁作文 篇1
今天我的兴趣班是科技活动,老师给我们每人发了一个小盒子,小盒子的盖子是放大镜,可以观察小动物,比如蚂蚁之类的'。
我先抓了一只大蚂蚁,后来再抓其它蚂蚁时候被它逃掉了,我想再抓,但没成功,后来我总结了TUETIAO,把它引到墙壁上,就可以把它很轻松的抓住,我抓了好几个,拿到教室来观察它们,我看到它们有两只触角,有四只脚,科技活动真有趣。
观察蚂蚁作文 篇2
一轮皎洁的明月挂在天边,星星闪烁着它的光芒。它们都是静静地陪伴着她呢。
嘿!你看她已经被数学题吸引住啦!她仿佛忘了这是深夜。她飞舞着手中那支小小的钢笔。“唰刷刷”,只听到钢笔在纸上发出微小而又清晰的声音。她已经解出五道题了。她不听的写啊写啊,终于,放了了笔。“睡吧,你已经累了一天了,该休息了!”月亮和星星情切的问到。她好像没听到似的,仍然紧锁眉头,思索着,时而她又挥笔写起来。
草稿纸像雪片一样,一张一张地落在地上,她顾不得去收拾它们。想啊做啊,他一口气做了四遍。然而她并没有做对,停下的念头刚闪过,又开始做起来。钢笔在她手中跳动,蓝色的墨水,在他笔上倾泻,终于做出来了。她笑了,笑得那样快活,那样甜蜜。
清晨,大地刚披上霞装,校园里就想起了朗朗读书声。教室里,走廊上。连操场上那高高的`篮球架下,有的眼盯书本,认真朗读;有的把书放在身后,抬起头背着,背着,一会儿又拿起书看一眼继续背下去。
晚上,时钟已经打过七下了,整个城镇还在喧闹之中,校园里却是一片宁静。教室里日光灯泻下了一大片白银似的柔和的光,把教室里每一个角落都照得通明。
透过洁净的玻璃,可以看到同学们认真的自习着。有的正轻轻地翻阅书本,有的正在仔细地演算习题。翻书声,笔在纸上的磨檫声,是那样的轻,像春蚕吃桑叶,也像溪水缓缓的流淌。
观察蚂蚁作文 篇3
今天,我和薛旻君带着10倍的放大镜观察蚂蚁。
第一只蚂蚁出来了,我们把它引到水泥地上,用放大镜照它。我们发现蚂蚁有3对足,身体共分为3节,还有两根小触角。我觉得很有趣。蚂蚁是昆虫吗?我想了想,应该是吧!我在网上查了查,蚂蚁是昆虫,因为蚂蚁具有1对复眼、1个口器、3对足、2对翅膀这些昆虫的'特征,蚂蚁当然是昆虫了。
下午第二节课之前,我们还在观察,又发现了蚂蚁向上、向下、往左、往右都可以爬行,使我自己观测到的。
今天真开心,我发现蚂蚁身上也有许多学问。许华燕你真是个好学的孩子!
观察蚂蚁作文 篇4
有一天,小东在楼下玩耍。他发现地上有一群蚂蚁在搬粮食。小东感到很好奇,他自言自语地说:“小蚂蚁是怎么搬粮食的呢?”于是小东找来一块面包,把面包屑洒在了地上,他自己趴在地上仔细的观察起来,小东还叫奶奶一起来看呢,蚂蚁搬粮食的`动作可真多呀,有的用两只手抱着粮食,就像妈妈抱着宝宝,有的用头顶着粮食,就像海狮在顶皮球,还有的食物太重,蚂蚁们一个在前面拖,一个在后面推。它们齐心协,很快就把粮食搬回了洞里。观察了蚂蚁搬粮食的小东明白了一个道理团结力量大。
观察蚂蚁作文 篇5
在墙角下会有哪些小生命呢?跟着我去看看吧!
在我爷爷奶奶家的墙角下,很大的黑蚂蚁随处可见。那些黑蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分。头上长有柔软的`触角和硬邦邦的大颚,明亮的眼睛和进食用的嘴巴。胸部小巧玲珑。最有特色的要数腹部了,一条红,一条黑……好像女孩子穿着的条纹裙。
蚂蚁觅食时更有趣,它们分头寻找食物。快看!那只工蚁找到一小片饼干碎片。可奇怪的是它并没有把饼干搬回巢穴,而是两“手”空空地回了巢穴。难道蚂蚁不爱吃饼干?好像不是。果然,不一会儿,从蚂蚁巢穴里出来了一群蚂蚁,领头的正是那只发现饼干的工蚁。它们浩浩荡荡地向那里进发,围住饼干。饼干周围的蚂蚁越聚越多,每只蚂蚁都在找自己能抬起饼干的最佳位置。过了很长时间,饼干被一点一点地抬了起来,蚂蚁们用力簇拥着饼干,大踏步地回巢穴,远远看去,好像是一小片饼干自己长了脚在移动。回到巢穴洞口,洞口太小,饼干碎片根本就无法入洞,怎么办呢?这可难不倒蚂蚁。只见它们逐渐分成几簇,忙忙碌碌地干嘛呢?原来是在咬饼干。我眼睛一眨不眨地盯着它们,生怕漏掉哪个细节。不知道过了多少时间,饼干碎片被它们分成了很多更小更细的碎片,它们几只一伙地抬着这些饼干小碎片进了巢穴。
我真喜欢这群小生命,它们团结合作,为集体服务,它们的品质激发着我和朋友团结合作!
观察蚂蚁作文 篇6
今天中午,我坐在椅子上面看弟弟打弹子。忽然,我看见附近地上有一些黑色的小点在移动。于是,我走近去看,发现原来是一些蚂蚁在搬运东西。
我再仔细观察,看到它们是在搬运一些吃的物品。我看到它们搬得是那样的辛苦,觉得它们非常勤劳。忽然,我想到了一个怪主意。于是,我去拿来了一杯子水。我把这一杯子水倒在了它们的身上,倒湿了一大片地方。我看到它们都在水里挣扎,有的'还动弹不了,躺在那里一动也不动。“哈哈,这一些小蚂蚁竟然给我一下子治了。”可是,这一些蚂蚁并没有被淹死。等到水干了,它们又活了,爬了起来。我看到它们竟然又去搬运那一些食物了。我想这一些蚂蚁真勤劳,简直不要命了。我想再考验一下这一些蚂蚁,看看它们的适应能力,生存能力。我又拿来了一杯子水。我又往这一些蚂蚁身上倒了下去。许多蚂蚁一下子倒在地上不动了,一些蚂蚁还在挣扎着硬要爬出去。接着,一些蚂蚁为了保命,爬出水坑以后就往别处跑了。可能它们想到留得青山在,不怕没柴烧。
就在这时,我好象得到了什么启示一般。我再仔细一想,明白了:我们人也要像小蚂蚁一样对待困难,要不顾一切去克服困难,不要半途而废。只有坚持到底,才能够取得胜利。同时,我们还要像小蚂蚁一样学会看方向,不要盲目蛮干。为了集体甘于献出自己的一切!
观察蚂蚁作文 篇7
一天下午,我在奶奶家的院子里玩,忽然看见墙脚边有几个小黑点,我好奇地蹲下去想仔仔细细地地观察一下:噢,原来是几只小蚂蚁呀!
我发现,有成千上万只蚂蚁在搬粮食呢,你瞧,它们有的背,有的.拉,有的托,一个个都忙得满头大汗;还有有几只小蚂蚁好像迷路了,一会向东爬,一会儿向西爬,找不到方向了;这时,我看见有一只大蚂蚁爬了过来,把那几只迷路的小蚂蚁背在身上,把它们背回了蚂蚁洞里去了。
原来,仔细地观察大自然中的小动物们这么有趣呀!我要向小蚂蚁学习,做一名在学习生活中勤奋又好学的孩子。
观察蚂蚁作文 篇8
一天放学后,我迅速的写完作业。我拿了半块饼干,跑下楼去在一棵大树下观察蚂蚁搬食物。
我在树下看见来了一只蚂蚁。我仔细观察,蚂蚁的身子就像三个小球连在一起。它的'头比较大,顶着两只触角,嘴好像两把弯钳;胸部有点小,六条又长又细的腿就长在这里;它的肚子圆鼓鼓的,拖在后边。蚂蚁真是太渺小了。
我把饼干放到蚂蚁前面。蚂蚁绕着饼干转了几圈,又跑回去了。我把饼干又拿到了别的地方。又出来了一群蚂蚁看见了饼干。又去把饼干搬到了洞口。它们搬不动,就咬成小块搬进了洞里。
我发现蚂蚁非常团结,做事有不放弃的精神。
观察蚂蚁作文 篇9
小时候我总问大人,蚂蚁是什么?他们存在的价值是什么?大人们总说,等长大了以后你就明白了,我每次问他们,他们总是摸摸我的脑袋,笑着重复那一句话,所以从那时起,我就决定长大以后好好专研这个问题,知道他们的答案。时间过得总是那么的快,转眼间我上小学六年级了,繁忙的学习任务已使我忘记了我小时候的愿望,直到老师上球以那一刻时,我才记起来观察蚂蚁这件事已经被我抛到九霄云外去了。今天是周五,放学了后妈妈去买菜了,我下车看见地上有许许多多的蚂蚁,我已被挤爆数学公式的大脑硬是活生生的蹦出了一条又一条的问题,为什么这么多蚂蚁,它们在干什么?照实物吗?我坐了下来,找了一块空地。将一根不长不短的数值放在地上,等啊等,终于有一条猎物上钩了,我立马把树枝竖着放那,只已经被吓得魂飞魄散的小蚂蚁惊惶不安的往上跑,我要把数字倒过来,它像见到鬼似的又往反方向跑。我突然发现蚂蚁真有趣,蚂蚁的举动勾起了我的好奇心,我又开始了第二回的测试。我把一颗糖放在蚂蚁的必经之路上,蚂蚁们似乎也发现了它,但只有一只蚂蚁去了塘那边,它在那里多么多头上的两根出去不停地抖动着,似乎在召唤伙伴。果不出奇,然旁边的'蚂蚁越来越多,它们开始搬动糖果,其它的蚂蚁也纷纷让道,它们似乎在神气地说,实物来了,食物来了,看见它们仅仅有条的脚步,我不经赞叹,这么小的生物,竟然有它自己的思维。经过这次的观察,蚂蚁我明白了,它们代表着团结,友爱,互助,昔日那些不理不让的小伙子们,又有什么理由去我行我素呢?
观察蚂蚁作文 篇10
一天下午,我刚吃完了午饭,为了上肠胃更便于消化,并且,想让自己呼吸一下新鲜空气,就到了阳台上来玩儿。在玩儿的同时,我忽然想起一个新的想法,那就是来细心观察一下蚂蚁 ,好更多的去了解一些关于蚂蚁的事情。
在这里,我要告诉大家:自己想要了解一些事物,不一定去一本一本的翻书,可以通过自己的观察,自己亲眼所看见的,在和书一去结合,那也是去了解。除非自己观察不了、干不到的事物,那就要多翻一翻书了。我了解蚂蚁就是先通过自己的观察和一些自己的`想法,再去结合着书本一对照,就大部分了解的差不多了。
我蹲下来观察,我连一只蚂蚁的影子都没看见,我没有办法,在我最焦急的那一时刻,我想出了一个好办法,我立刻去执行了。
这个办法是什么呢?那就是——在一个地方撒上一些小米,肯定有不少蚂蚁来,我有两种想法,第一种想法就是:想看一下蚂蚁的洞穴在哪里,第二种想法就是:想看一下蚂蚁是怎样搬食物的。
果然,这个效果特别有效,不一会有一只蚂蚁急匆匆的跑了过来,用激动和高兴的眼神看着这些小米,爬到小米的上面,仔细的检查了一下,连忙走了,干嘛去了?去找同伴的了,它告诉了自己的一个同伴让自己这一个同伴告诉其他所有的同伴,都到一个地方去抬小米……
不一会,来了一大群蚂蚁,我的目光跟随着这些蚂蚁走,我发现了他们的洞穴。
……
这些蚂蚁很辛苦的搬运着着一些小米,我深深地被它们的精神感动了。我被大自然感动了……
观察蚂蚁作文 篇11
一天,我的饼干不小心掉到了地上。
我灵机一动:“可以用它来喂蚂蚁”,于是我拿看饼干来到了室外,发现地上正好有一只蚂蚁在爬来爬去,就把饼干放了下去,在放下去的时候,饼干碎成了两片,那只蚂蚁马上就发现了,它自己先试着搬,无奈对它而言,饼干实在是一个庞然大物,没办法,它只好放弃,匆匆离去,不一会儿,我发现在它回去的路上一下子出现了几十只蚂蚁,它们浩浩荡荡向放饼干的地方进攻,大家你拖我拉,抬起饼干就往来时的方向一毫米一毫米的移,要到达它们的`洞穴,必须经过一个“隧道”,那可不是一件容易的事,“隧道”口太小,它们虽是费了九牛二虎之力,还是没法进去,但是它们不气馁,一直齐心协力,没有一只蚂蚁临阵脱逃,最后,通过将饼干化整为零,它们终于将饼干全部搬入了洞穴内。看着它们的不停忙碌的样子,我的兴趣越来越浓,最后,我把打死的蚊子、苍蝇,吃剩的饼干都放在一起,发现越来越多的蚂蚁源源不断地向这堆“食物”赶来,食物上的蚂蚁越聚越多……,
最后,地上的食物被蚂蚁搬得一点不剩,连饼干屑也难看到。同时,我还发现了一个秘密,蚂蚁搬东西也不是死拼的,碰到困难它们也会想办法,改变策略,而在搬运的过程中,它们始终团结一致,持之以恒,不会有一只蚂蚁会当逃兵,而最后它们也一定能成功。
观察蚂蚁作文 篇12
从前,有一只蚂蚁住在森林里,开开心心地过日子。可是,有一天,蚂蚁老弟的房子被猛烈的暴风雨袭击,变得破破烂烂,蚂蚁老弟的房子再也不能住了,所以蚂蚁老弟决定搬家。
可他自己一个人住,没有人帮他搬家,他只好请森林里的`小动物帮忙。
小蚂蚁先到了蜜蜂姐姐的家里,他问小蜜蜂:“蜜蜂姐姐,你愿意帮我搬家吗?”小蜜蜂为难地说:“当然愿意啦,可是我这几天还要去采蜜……”“那你就去采蜜吧。”小蚂蚁失望地说,“我请别人帮我搬家,再见。”
小蚂蚁继续往前走,寻求其他动物的帮助。他又遇到了蝴蝶妹妹和蜻蜓大哥,他连忙走上前去,询问他们:“蝴蝶妹妹、蜻蜓大哥你们好!我想请你们帮我搬家。”“我们的事情多得很,谁有时间来帮你搬家!”小蝴蝶和小蜻蜓忿忿地说。小蚂蚁听了,无精打采地走了。
小蚂蚁哭丧着脸,低着头,慢慢地向已破烂的家走去。这时小蜗牛看见了他,关心地问他:“蚂蚁老弟,你怎么了,不高兴吗?”“我想搬家,可是小动物们……唉!”小蚂蚁叹了一口气,无精打采地说着。小蜗牛听后,说:“我很空闲,我来帮你搬家吧!”说干就干,他们立马开始搬家,一直搬了两天两夜。
小蚂蚁十分感激小蜗牛,不知该如何报答他。小蜗牛笑嘻嘻地说:“不用谢,当别人遇到困难时,我们都应该尽全力去帮助他。”小蚂蚁点了点头,说:“对,我也一定要乐于助人,热心为别人服务。”
观察蚂蚁作文 篇13
大人们都说蚂蚁力量大,许多蚂蚁能搬起一颗糖,我想做一次实验证实一下。
下午放学后,我来到许多花草的花坛里,因为我知道蚂蚁一般生活在许多花草的地方。我口袋里有一颗糖,我把糖放在花坛旁的瓷板上。有三只蚂蚁爬了出来,它们想尽了所有的.办法,用尽了所有的力气,还是搬不起来,只好回去请求支援。它们派了许多蚂蚁去搬糖,突然,奇迹出现了,蚂蚁们把糖移动了五毫米,“蚂蚁搬糖了!”我大叫一声,我的实验成功了,我高兴地回到家,告诉妈妈,妈妈说我是一个善于探索的好孩子。
在这个实验里我体会到,一个人的力量不大,但许多人的力量加起来就非常的大。俗话说“人多力量大”。大概就是这个意思。
观察蚂蚁作文 篇14
一天,我在看蚂蚁,我看见五只蚂蚁好像怎么搬死苍蝇,一只蚂蚁说:‘就我们几只蚂蚁怎么搬呢?’一只蚂蚁用胡须碰碰另一只蚂蚁,好像在说:‘我去多叫几只同伴。’
蚂蚁赶快回到洞里,不一会儿,一只蚂蚁领着一群蚂蚁过来了,它们齐心协力,终于把苍蝇搬回了洞里。我还看见几只小蚂蚁在搬一些食物,也是累的满头大汗,终于把食物搬回了家。
通过蚂蚁搬食物着件事情,我明白了以个道理,只要齐心协力,总能办好每一件事情。
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