【推荐】观察作文合集8篇
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的观察作文8篇，希望对大家有所帮助。
观察作文 篇1
星期日，我在楼下潮湿的墙上捉了一只蜗牛，把他放在玻璃瓶里，又放了些菜叶，边养边观察。
我发现蜗牛的嘴巴很小，用肉眼看不清楚，只发现菜叶被它咬过的痕迹。蜗牛的身体包括头、外壳、足和内脏等部分。蜗牛头上还长着两根有趣的触角，它的眼睛就长在触角上面。我用小棍轻轻碰它的触角，触角和它的整个身体一起躲回到它的小房子里，还把房门封得严严实实的。过了好长时间，它才又探出触角来，确定没有危险后才把整个身体都暴露出来。蜗牛的身体很小，身上背着螺旋形的外壳，看起来很漂亮。
就在这时，我发现蜗牛正从瓶底一步一步向瓶口爬来，我用小棍把它拨到瓶底，不一小会儿，它又慢慢地向瓶口爬来，我连续拨弄了两次，它一如既往地向瓶口爬来，在它爬过的地方留下了一串足迹。看着它身上重重的壳压在那么小的身体上，我再也不忍心把它拨到瓶底了，就这样最后它终于爬到了瓶口，我怕它爬出瓶子，就在上面盖了一张纸板，在纸板上用针扎了许多小孔，让瓶子里有足够的空气。
通过这次观察，我明白了一个道理：别看蜗牛那么小，但对自己生活道路上的困难毫不畏惧，有着一种坚韧不拔的毅力，如果我们无论做什么，都象蜗牛一样，靠着这样坚强的毅力，我们一定也会成功的。
观察作文 篇2
“四把桨，水里放，遇到祸事就缩头。寿命长，耐饥饿，背甲壳可入药。”小朋友，你们知道这是什么小动物吗?对了，就是小乌龟。
小乌龟有一个硬硬的壳。无论它累了、困了，还是遇到了危险，它都会钻进壳里。我觉得小乌龟的壳很有特色。小乌龟的壳大约有二十个像饼干一样的东西拼成，下面有棕色的、红色的、黄色的……组成一个美丽的图案。
你小看乌龟个头小，它吃食物速度十分快。每年秋季，无论我仍死虾肉、猪肉，还是鱼肉，它都一两口就解决了，冬天的时候能不吃不喝。我觉得小乌龟真厉害呀!小乌龟长了一个又小又细的尾巴。有时候他觉得特别无聊，总是会摇摇小尾巴，真有趣呀! 小乌龟长了两对又短又粗的足。如果把它放在我手上，它的'爪子碰碰我的手，感觉痒痒的，真舒服呀!
小乌龟真有趣!
观察作文 篇3
爷爷从乡下给我们送来了许多泥鳅。爸爸正在杀泥鳅准备吃，我跑过去找爸爸要了两条泥鳅装在金鱼缸里。
我仔细观察他们，发现泥鳅有又圆又小的米粒般大小的眼睛，有尖尖的嘴巴，身子长长的，尾巴像小黑纱裙。这两只泥鳅一只是深黑色的，另一只是灰褐色的。那只深黑色的长13厘米左右，粗像爸爸的食指，灰褐色的长10厘米左右，有我的大拇指那么粗。他们就像一对亲姐妹。
有时，他们在金鱼缸里不动，我以为他们生病了，还担心他们死了。我用手指一碰，他们就神龙摆尾似的，快速地游走了。我把那玩橡皮泥的工具放在里面，他们还会在工具底下一动不动，好像在睡觉；有时他们会抢着玩，有时会游在那上面当小船来划船。
当我喂食给他们吃时，爸爸说：“孩子，他们不吃米饭，吃水里的浮游生物。”爸爸建议把他们放掉，我同意了。当天晚上，我们就把那两只泥鳅放到了长江里。看着他们又能自由自在地生活在大自然里，我心里有说不出的高兴。
直到现在，我还在想念着他们——泥鳅。
观察作文 篇4
一节语文课上，王老师要带大家去观察春天的校园，同学们高兴地手舞足蹈。
我们排着井然有序的队伍下了楼，首先映入眼帘的是一个美丽的大花坛。嫩绿的三叶草紧紧地簇拥在一起，好像是在窃窃私语呢。远远望去，仿佛一把巨大的凉伞，又像一个个漂亮的风扇。叶子上那晶莹剔透的水珠在阳光的照耀下，光芒四射，好看极了！再往前走,就会看到一棵棵高大挺拔、枝繁叶茂的枇杷树，它们一动不动地站在那里，好像是一个个英勇无比的战士在保卫着我们的校园呢。
在南操场主席台旁，我们看见了粉红的桃花和雪白的梨花，它们开出了美丽的花朵，仿佛正朝我们微笑呢。我走近一看，咦，它们怎么会长在一起呢？这时老师也看出了我们的疑惑，笑着对我们说：“这是‘桃李满天下’的意思，希望我们学生能够学到更多的知识，走遍全国各地，为祖国做出贡献。”
后来我们又观看了垂丝海棠、迎春花、广玉兰……它们一个个争奇斗艳，竞相展示着迷人的风采。
春天的校园真美呀，我爱我们的校园。
观察作文 篇5
我家住在一所学校里，校园环境优美，尤其是清晨的时候。
清晨的校园是寂静的。温暖的阳光穿透薄云，悄悄地洒满每一处角落。露珠在阳光的照射下，发出耀眼的光彩；垂柳在阳光的滋润下，显出勃勃的生机；湖水在阳光的抚摸下，恬静的躺着，活像一面明亮的大镜子；小草也在和熙的暖阳下苏醒过来，好奇地张望着四周，静静地，没有声音，唯恐打扰到了这份幽静……阳光透过窗户，透过窗帘，轻轻地照在人们熟睡的脸庞上……
清晨的校园是热闹的。打破这份寂静的，是学生们晨跑时响亮而整齐的口号声、跑步声！紧接着是鸟被惊醒的扑棱声、鸟鸣声……人们在这杂而又有气势的声音中渐渐清醒过来，意识到新的一天开始了！不一会儿的时间，人们就纷纷坐到餐桌前开始吃饭，他们一边吃饭，一边欣赏窗外的美景：一阵微风吹过，窗外的景色都变了个样。柔软的柳条因微风的吹拂在空中优雅地转着圈，跳着舞；平静的湖面因微风的吹拂泛起层层涟漪；碧绿的小草因微风的吹拂高兴而又整齐地摇晃脑袋；淡淡的花香则与微风一起在空中打着旋儿，飞向各处；枝头上的小鸟也因微风的到来叫得更欢畅了。而在小竹林里的幽径中，不时传出呼喝声，那是高三艺术生正在做发声训练呢！
清晨的校园也是匆忙的。老师们拿着早点匆匆向教学楼走去，学生们晨跑后背着书包、手里拿着早点匆匆奔向教室；而像我这样的小学生也好不到哪儿去，每天早上都要急急忙忙地去赶公交。所以，能够一边吃饭还能一边欣赏风景的多半是家里的爷爷奶奶。
这就是清晨的校园，寂静，热闹却又匆忙，它告诉我们，富有生机的一天来了，充满希望的新一天开始了……
观察作文 篇6
我生日那天，我的爸爸送了我一盆含羞草。
我十分喜欢这盆郁郁葱葱的绿色植物。我细心地把它放在阳台上，让明媚的阳光照着它。空闲时，我会仔细观察这惹人喜爱的小精灵。它的茎有半尺来长，茎上有刺，这让我想刺猬。椭圆形的绿叶片片对称，苍翠欲滴。用手轻碰它一下，那叶片会缓缓地卷起来，变成一根针的样子，不一会儿，等它觉得安全时，那叶片才会舒展开来。也许，这就是它得“含羞”的原因吧。含羞草的呈圆形，外圈是粉红色的，中间是星星点点的淡黄色的花瓣。星期天，一个人在家面对着窗台上的含羞草静静地看着，也是一件愉快的事。
喜欢它，自然也会特别地关照它。我勤快地给含羞草浇水，施肥。结果，几天之后，窗台上的含羞草倒显得没精神了，小叶子也变黄了。这是什么原因呢？我急了，跑去问王爷爷。他乐呵呵地对我说：“太性急了，施肥是应该适量的，不要浇太多水，这样，含羞草才会健壮地成长呀！”照着王爷爷的话去做，含羞草果然恢复了生机。
时间已经过去很久了，含羞草仍然健壮而羞涩地在窗台上望着我。
观察作文 篇7
今天，一个意外发现了一只绿蚂蚱，还看见了他怎莫吃草了！嘿嘿！你想了解了吧！那么！下来我就大发慈善，给你讲讲吧。
蚂蚱很小，但我看着却很大，我的心由此引了起来，这个小虫子全身都是绿的，好像是一棵草似的，怎么说呢！
它的嘴巴是由无数根小毛做成，吃的时候是“横行霸道”。蚂蚱以植物的叶子为食物，尤其喜欢吃水稻的叶子。盛夏季节，水足肥饱，气温升高，水稻生长得很茂盛，一片一片的稻田，绿得发黑，像是用油灌过。而这时的蚂蚱呢，也像是吃了什么灵丹妙药，仿佛一夜间长成，胃口特别好。稻叶便成了它们的美味佳肴，叶子常常被它们吃得豁豁牙牙，看上去像城墙的堞垛，嘿嘿，你知道了吧！
观察作文 篇8
这是一堂让人流泪的作文课。
作文课的内容是写洋葱。要写好洋葱，首先要观察它，了解它。老师让我们从视觉、嗅觉、触觉几个方面观察洋葱，我们便认真地观察起来。
我的这个洋葱是橘色的，呈扁圆行，外面有一层薄薄的皮，就像塑料纸一样，摸起来滑滑的。
观察完洋葱的外表后，我先将洋葱拿起来闻，一缕缕若有若无的辛辣味弥漫在空气中，但这并不难闻。当我将洋葱拿得更近一点的时候，那辛辣味就更浓了。最后，一股呛鼻的辣味钻进我的鼻孔。
这只是刚开始，真正的刺激还在后面。老师竟然要求我们把洋葱剥开。我按部就班，慢慢地剥着。突然，发现洋葱其实是由一层层的皮组合起来的，所以我赶紧把洋葱倒过来，从地下剥，这样更容易剥开。剥着剥着，洋葱的气味渐渐浓烈起来，却没有如同学所说的那样抹眼泪的感觉，只是觉得眼睛一阵辣，慢慢地，泪水便要漫出眼眶。为了防止眼泪掉下来，我一个快步冲到洗手间洗脸，这才阻止了泪水继续往下掉。
洋葱真是一枚“催泪弹”啊！
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