观察与发现作文汇编7篇
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的观察与发现作文，欢迎大家分享。
观察与发现作文1
我家有一盆仙人掌。刚买回来的仙人掌只是一小片叶子，真是可爱呀！
仙人掌是沙漠植物，它有着顽强的生命力。仙人掌的全身呈墨绿色，走近细察，你会发现它那椭圆形的厚厚的茎片上长着一簇簇白色的小刺。这小刺就是它的叶子，如果扎着了你，那你可得“哎哟”一阵子了。这可能是它保护自己的一种武器吧。有一次，我玩弄在它的叶子的时候，不小心被刺到了，很痛，我被气死了，就一连一个多月不給它浇水。有一天，我突然看见仙人掌长出了几片嫩绿的叶子，又过了几天，叶子越长越长，非常绿。之后，我就每天給我的仙人掌浇水，不到几个月，它就开花了。仙人掌的花和其它植物的花不一样，它的花是白色的，花形很小，味道非常香。
仙人掌的花期虽然非常短，只有一天花就凋谢了，但它的生命非常旺盛。无论“赤日炎炎似火烧”的夏天，只要把它栽在土里，几天放在那儿没人关都没事，即便是“天寒地冻雪花飘”的冬天，它照样不变色，顽强地生长着。
啊！仙人掌真可爱呀！
有人喜欢华丽高贵的奇花，有人喜欢诗意绿蓉的异草，我却喜欢平淡丑陋、浑身长满刺的仙人掌。
仙人掌虽然没有婀娜的身段，也没有沁人的芳香，更没有艳丽的衣裳。我之所以喜欢仙人掌，是因为它的全身都是宝，不和其它花一样，只有漂亮的外衣和美丽的图！
我爱仙人掌 。
观察与发现作文2
我家电脑前放过许多小花，最后它们都枯萎了。那天我又在电脑前放了一盆仙人球，仙人球的身体像是一块翡翠，又像一只可爱的小刺猬。它全身布满了一根根像钢针一样的刺，你可别小看这些刺，这可是它用来自卫的武器呢！我被它刺过，妈妈也被它刺过，被它刺到之后疼极了。妈妈曾多次要把它扔掉，可我不肯，因为我对它有一种特殊的感情，我爱那盆仙人球。我当时想：仙人球日后也肯定会死的，但是过了几天，这盆仙人球并没有死，而是在旺盛地生长。我心想：为什么别的植物的生命力没有仙人球强呢？而且仙人球还具有防辐射功能呢？
我带着这些问题开始查阅电脑，电脑里说：因为仙人球是在日照很强的地方生长的，再加上它本身具备吸收紫外线辐射的物质，所以它可以防辐射，我还知道了仙人球除了可以防辐射以外，还可以吸附灰尘、净化空气、补充氧气……原来仙人球还有这么多用途啊！我恍然大悟。
这时我设想，家里如果有一盆植物机器人那该多好啊，你想让它是什么植物，它就是什么植物；你想让它是什么形状，它就是什么形状。比如你把植物机器人放在电脑旁，这植物机器人就会天天帮你打扫电脑，天天帮你清理电脑内的病毒，当然这也就是它每天的食物，再也不用你给它浇水、施肥了。要是你把它放在客厅，它会天天帮你打扫卫生，还会把打扫完卫生之后的脏东西当成食物吃掉……如果世界上有这种植物机器人那该多好啊！
原来一盆小小的植物也有这么多作用啊！以后我还要多了解它、多观察它，让它为我们的家庭更好地进行服务。
观察与发现作文3
上星期，我在家乡发现了一件非常有趣的事，还让我感受到母亲的勇敢伟大。那天，鸡窝里的一只母鸡孵出了一窝小鸡，小鸡金黄金黄的毛在阳光下闪闪发光。
一边跟着鸡妈妈，一边大地上打滚，样子十分可爱，像在草地上开放的一朵朵金黄色的花朵，像一个个金黄的肉球在地上打滚，又像毛绒绒的一个个小绣球。因为觉得它们特别可爱，所以我就情不自禁地想偷一只来玩。让我始料不及的是，鸡妈妈眼急手快，吼叫一声后，就马上毫不客气地向我啄来，让我后退三步，心想：不就是这么一只小母鸡有什么可怕的。
于是我又继续开始刚才的动作，啊！“哎哟哟，钻心的痛呀！”我忍不住大喊道，没想到这母鸡为了保护自己的孩子是那么的勇敢，力量大！“三十六计，走为上计”我边想边跑，只见前出现了一条小沟，对我来说，不费吹灰之力就可以跳过去，不过对于小母鸡来说，也算是条无边无际的大河了，我以为小母鸡过不来了。只见它毫不犹豫地跳下了河穷追不舍。而手中的小鸡惊恐地叫个不停，像在求救似的：“妈妈，救我呀！”小母鸡也好像心领神会似的，更加拼命地在水里折腾。看到这激动人心的场面，我惊呆了，为小母鸡这种伟大的母爱所赞动。于是，我蹲下来，小母鸡看见了，用力一啄我的手，搞得我一放手，小鸡就从我的手里逃了出来，小鸡们都躲在鸡妈妈的身后，像在说：“我们有妈妈的保护，不怕你！”
鸡妈妈回头叫了几声，好像在说：“不用怕，妈妈会保护你们的。”这件事早已经过去了，可那小母鸡挺身而出保护小鸡的情景，却永远地留在了我的心中。因为我的发现，母鸡也有母亲，也有感情，被它那伟大、无私的母爱感动着、鼓舞着。
观察与发现作文4
妈妈在家里放了几个刚摘不久的柿子。金黄色的，用手一捏还硬硬的。妈妈说这样还没成熟，还不能吃。我想我可以好好观察一下柿子的成熟过程，想必应该很有趣吧。那他到底怎样才会成熟的快些呢？成熟后又会是什么样子呢？
我和爸爸妈妈一起商量，有什么办法能让柿子很快成熟呢？妈妈、爸爸同时想出了办法，可他俩想出的办法却完全不同。妈妈说和苹果放在一起最快，爸爸说放在大米里最快，于是我分别拿了两个柿子来做实验。当我把两个硬硬的柿子分别安顿好我就按捺不住自己的'心情了，好想快点发现成熟的秘密呀！
过了一天我去看了看两个柿子，发现两个柿子颜色都还是金黄色的，捏上去硬硬的。第二天第三天，都还是如此，没有多大变化。
第四天我再次去看的时候，发现苹果旁边的柿子底部竟然泛起了一点点红晕，就好像小姑娘的脸上扑上了淡淡的腮红呢。可放在大米的柿子颜色还是金黄色的。又过了大概三四天，放在大米里的柿子终于稍稍泛起一点红晕，放在苹果旁的柿子却已经全身变得通红，就像一个小红灯笼，捏上去还软软的呢，哇……柿子成熟啦！
妈妈想的办法让柿子最快成熟，我和爸爸都夸妈妈办法好。
观察柿子的成熟过程，让我发现水果也是有生命力的。同学们，是不是很有趣呀？
观察与发现作文5
小李是个喜欢新鲜事物的人，中国的、日本的、美国的、英国的……一些国家的新闻他无所不晓。最近小李期末考试三门总分得了298分。所以爸爸为了表扬小李，准备带小李去大森林里玩。
小李和爸爸跟着旅游团出发了。来到大森林，地面到处凹凸不平，一棵棵大树苍劲挺拔，花草丛生……到处是一片生机勃勃的景象。夜幕很快就降临了，小李和爸爸和旅游团在一处休息，人们把带来的干粮拿出来吃。这时远方出现了几个亮点，我走进一看，原来是几只萤火虫，在夜晚之间快乐的飞翔着，好似一位花仙子下凡人间，在“采摘花蜜”，可是一只萤火虫飞到小李跟前，停在一只小蜗牛身上。小李好奇的问爸爸：“萤火虫在干什么？”爸爸答道：“萤火虫在吃蜗牛”小李生气的说：“你骗人，我才不信呢”可在这时萤火虫凶相毕露了。原来它是通过蜇咬，向蜗牛的身体里注射一种毒液，以此来麻醉它，其实萤火虫的颚是很小的，尤其是前端，用肉眼看是没法看清的，用显微镜才能看清，而且它的颚是很尖利的，像一根头发丝那摩细小，但是非常锋利。其实说实话萤火虫的毒液并不是毒性很强的，所以蜗牛只要过一段时间就会恢复，不会受太大的影响，因此这种毒也只是其暂时麻痹的作用，等到蜗牛不能动弹了，这种毒液的另一种功效有发挥出来了，那就是让蜗牛的肉体变成液体，那时再用颚来吸食就可以了。小李把萤火虫吃蜗牛的经过用照相机拍了下来，还拍了很多大森林的美景，依依不舍的回家了。
到来学校，小李把照片给同学们看，同学们看了以后都说：“这个世界真是丰富多彩呀！还有许多东西等待我们发现和探索呢！正如巴甫洛夫所说的观察，观察，再观察１
观察与发现作文6
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”放风鸢，其实就是平常我们说的放风筝。顾名思义，风筝就是用来放的。可是今天欢乐谷作文班老师却让我们坐在教室观察起风筝，而不是去野外放风筝，这让我有了几分失望。
但是坐下来细细品味我的风筝，却增添了几分乐趣。平时我不是非常注意这只风筝，今天排放在欢乐谷教室里，跟其他风筝在一起，我的风筝看上去很特别，就像似万花丛中一点红，我情不自禁地哼起小调：远看是一个，近看是三十，侧看是条龙，到底有几个，快来数一数。
你看，我的风筝其实是由三十个小风筝连起来的大风筝，所以会给人产生一种幻觉，不过确实是一个风筝。
大风筝中的三十个小风筝都是一样的，菱形的身子加上一条红色的尾巴。这三十个风筝每六个一组，分别是贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮，也就是奥运福娃。连起来刚好一句话：北京欢迎你。它们手牵手，心连心，组成一副迷人的画面。
当我把风筝拉开的时候，它真像条龙，因为三十个小风筝连在一起，侧看起来很长，而且俯看下去像是风筝与风筝粘在一起，所以拉开的风筝就像条龙。旁边同学看到我的风筝后，也不由得发出啧啧的称赞声。一股喜爱之情油然而生。
我爱我的风筝，不仅是因为它十分漂亮，而且还标记着中国成功举办2008年奥运会，圆来了我们百年的奥运梦想。透过风筝我感受到中国的明天会越来越美好。
观察与发现作文7
春天，我在校园里散步，不知不觉来到了花坛边。
我惊喜地发现桃树抽出了嫩绿的枝条，长出了一个个花苞，花苞象是一个个害羞的小姑娘，把半个脸蛋藏起来。瞧，那边的山茶开得多旺，红的象火，白的象雪，我摘下一片花瓣，摸一摸，软软的，象绒布一样，闻一闻，有淡淡的清香。花坛里一丛一丛的小草似乎刚从大地妈妈的怀抱里苏醒过来，它们偷偷地探出小脑蛋，揉着惺。
忪的眼睛，打量着这个陌生而又美丽的世界！这些小草有的是深绿色的，有的是淡绿色的，还有的是浅绿色的，一阵微风吹来，小草便跳起了摇摆舞，还不时发出“沙沙沙”的声音，好象在伴奏呢！
我拨开小草，咦，西瓜虫！只见它头上顶着两根短短的须，全身乌黑，好象披上了一件深褐色的盔甲。小家伙脚有很多，数一数左右各有七只。我小心翼翼地把其中一只西瓜虫放手心里，没想到它居然立刻绻成一团，活象个褐色的西瓜，哦，怪不得人们称它“西瓜虫”，过了一会儿，见没有动静，它马上又恢复了原形，不停地在我手心里爬呀爬，弄得我痒痒的，我只好一边“咯咯咯”地笑着，一边无可奈何地把它放回花坛，哈，好调皮好厉害的小东西！
啊！春天，你给校园带来了万紫千红，你给校园披上了神奇色彩！我爱春天，更爱春天迷人的校园！
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