关爱的作文

时间：2024-01-06 13:59:55 关爱我要投稿

实用的关爱的作文（优秀）

　　在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的关爱的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实用的关爱的作文（优秀）

关爱的作文篇1

　　书桌上摆放着一个陶瓷杯子，杯口是蓝色的，杯柄是红色的，在杯身的一侧有一只可爱的小老鼠，他的头往上仰，正津津有味地喝着牛奶呢！这个杯子是给我盛牛奶的。

　　每当我看到这只可爱的小老鼠，就让我想起了每天早晨，当一缕缕阳光透过窗户，微风轻抚我的脸的时候，餐桌上已经放着妈妈帮我准备的早餐，其中必然有牛奶。

　　“吃早餐了”妈妈亲切地说。她手上拿着两杯牛奶，把椅子搬到我的'面前。我说：“妈，我不想喝牛奶，每天喝牛奶，好腻啊！”妈妈温和地说：“孩子，喝牛奶对身体好。”我摇了摇头，说：“不喝，不喝！”妈妈语重心长地对我说：“孩子，喝吧！”说完，妈妈把牛奶递给我，我的手一挥，一不小心把牛奶打洒了。妈妈没说什么，默默地蹲了下去，把这个漂亮的杯子捡了起来，拿来拖把，把地板打扫干净。风轻轻地吹着，窗帘也随风摆动。此时的我呆住了，低声向妈妈道歉：“妈妈，对不起！”

　　妈妈关爱着我，温暖着我，饿了的时候，是您为我做可口的饭菜；下雨时，是您给我送伞；生病时，是您一直在关心我；生日时，是您向我祝贺。

　　有人说，母爱像水，口渴时为你解渴；有人说，母爱像太阳，给予我们阳光；有人说，母爱像灯，为你照亮前进的道路；而我却说，母爱像温暖的牛奶，既暖身又暖心……

关爱的作文篇2

　　书是人类进步的阶梯。读书不仅给我带来了乐趣，还让我增长了许多的知识。

　　每次当我看到书，便津津有味地读了起来。在那一段段引人入胜的故事情节中，我仿佛已身临其境。记得在星期天的早晨，我正在看《简·爱》这篇感人的小说。当看到心狠手辣的舅妈把可怜的简·爱关进小木屋里时，我十分气愤，

　　便自言自语地说：“这个自私的舅妈，竟然把一个无辜的小女孩关进屋里，真是太狠毒了！”我气得直跺脚。这时，在一旁干家务活的`妈妈看到我那气愤的样子，不禁哈哈大笑起来。就连金鱼缸里的小金鱼仿佛看到我生气的样子也吓得躲了起来。而我，却不知所措地看着她们……

　　读书仿佛是我生命中的一部分。每当我看到书，便爱不释手。俗话说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。” 每当我读完一本书，似乎就好像登上一步智慧的阶梯，它会让我走向知识的大门，沉浸在书的海洋里遨游；它们还会告诉我做人的道理，让我踏上成功的人生彼岸……

　　读万卷书，行万里路。这，就是爱读书的我！

关爱的作文篇3

　　关爱，是什么呢？是关心，是电脑上的一杯咖啡；是体贴，是病人床边的一束百合；是安慰，在朋友遇到挫折时的鼓励。关爱是一首歌，滋润人们的心田；关爱是一句话，鼓励人们知难而进；关爱是一个小小的动作，为别人指导正确的道路。人字的结构就是互相支撑，互相关爱，互相帮助。人间处处有爱。

　　次，放学了。寒风呼啸，雨雪霏霏，道路上盖上了一层又一层雪白的“保护膜”。我在学校门口苦苦的等着妈妈来接我，一阵又一阵的寒风直往裤腿里钻，冻得我脸红红的。时间一分一秒过去了，妈妈还没来接我，我的心每过一秒就增加一分怨恨，怨恨妈妈为什么不来接我。冬天的晚上是那么寒冷，那么可怕，看着同学们一个个在父母的呵护下回到了温暖的家，我快要失望了。人群已散，门口只剩下了我，我着急地直跺脚。

　　雪越下越大，我越来越冷。不知不觉，月亮已悄悄的织上天空。“不，我回家呀！”我心里想到，我冲到了路面上，雪厚了一寸深，我吃力的跑着。渐渐地，我的脚冻的不能在走了，我坐在一旁，泪水涌出了眼角。对面模模糊糊的走来了一个身影，他应该已有六十多岁吧，是为白发苍苍的老爷爷。他注意到了我，便轻轻地走过来，关切的说：“小姑娘，怎么了？这么冷的`天，怎么不回家？”我支支吾吾地说：“天气冷，妈妈没来接我。”爷爷听了，想了一会儿，说：“走，爷爷领你回家。”说着他便拉起我的手走去。

　　月色溶溶，虽然天气是那么的冷，但我的心是那么温暖。爷爷和我走在一起，他好像也不孤单了，我想他的儿女出去忙事业了吧，才把老人一个人留在农村。我在路上和爷爷谈了许多许多……

　　那次偶然的相遇，使我深深的感受到了爱。原来，爱是那么美好，如果世界上都满布着爱，那么我想世界上就没有什么忧愁了吧！

　　爱是永恒的主题，因为有了爱，我们才会有了信心去面对坎坷的人生。爱就像一颗颗美丽的星星，缀满整个星空，黑夜因此而光亮。爱是多么的伟大，我们要互相关爱，互相帮助，让我们生活在一个充满爱的氛围里吧！

关爱的作文篇4

　　想必，大家都已经知道日本现在的状况了，老天像是故意惩罚他们一样，地震，海啸，核的泄漏，所有的坏事都在一起发生在了日本这个国家。人们天天提心吊胆，害怕9级地再次来临，害怕十米多高的海啸再向他们袭来，害怕天空中那看不见的核辐射。

　　看到日本受灾，我们有人起了恻隐之心，但是，更多的，其实是幸灾乐祸的心理。我们会幸灾乐祸，是因为我们现在所站立的领土，曾被日本肆虐地侵占过，破坏过，无数的中国人的生命都丧失在日本侵略者的手下。他们残忍、无恶不作，杀人放火，谋图钱财，这些他们都在我们中国人的领土上做了不止一次。那时，人们为了抵御日本的侵袭，誓死捍卫自己的祖国，失去了自己宝贵的生命，血流成河，千疮百孔，直至如今，老师也常常提起，希望不要忘记这些屈辱的历史，让我们铭记。

　　我们有这个想法很正常，但是，那毕竟是历史，历史虽然不可以忘记，但也不需要时时刻刻都提防着日本，他们也是人，他们也是一条条生命啊！给我们留下耻辱的那一代人，要么在战场上战死，要么已经安详地离开这个世界。虽有一句话叫做父债子还，但我们真的`不需要做的那么绝，那么无情，这些往事和他们一点关系都没有，我们同样都是人类，就应该怀着同样的心去对待身边的每一个人，甚至是我们曾经的“敌人”。

　　日本所发生的灾难，远远超出我们的预料之中，汶川8级大地震死了很多的人，但是，日本却发生了更可怕的灾难，死亡的人不会少于中国。再加上海啸，海啸怎么逃也逃不掉，它的杀伤力更大，能瞬间吞没一座临海的城市，你也许根本来不及离开，就已经被淹没在无边的海洋中了。核的泄漏更可怕，它是无形的，没有味道，没有感觉，没有形状，却时时刻刻在你的身旁，看不见的核辐射，会一点一点伤害你的身体，严重的还会造成死亡。

　　请放下你所谓的尊严，我们都是人类，那么都应该团结友爱，历史是历史，现在是现在，不管历史有多么的刻骨铭心，多么令人难忘，都已经过去了，暂且都放下，好吗？看看现在的日本发生灾难地区的人们，他们是多么可怜，没有吃的，没有穿的，日子并不好过。虽然我们不能为他们做什么，但至少我们可以他们一份关爱，只要永不放弃，就会有希望。

　　一股清泉，对于在沙漠中跋涉的人来说是生的希望；一个微笑，对于失落无助的人来说是最温暖的阳光；一声鼓励，对于犹豫不前的人来说是前行的助燃剂这些我们都能做到，为什么不试试呢。

关爱的作文篇5

　　陶行知先生说过：“只要先生们少骂几句坏蛋，社会、家庭、政府多给一些自由空间，少用一些齐一手段，阿尔，是，爱迪生，便如雨后春笋一发不可遏了。”可见，客观因素对孩子们的学习生活、健康成长是极为重要的，特别是为人师表者的一言一行，都时刻影响着他们。教师的一句“天才”，是点燃他们奋勇前进的火把，教师的一句“笨蛋”，扼杀了一个儿童强烈的求知欲。既然教师从事着太阳底下最光辉的职业，那么他就有责任，有义务呵护学生求知的嫩芽，为社会培养人才，输送人才。“教育”本是一项长期的艰巨的过程，而师生关系的融洽合作则是搞好这项工程的关键所在。对教师来说，唯有尊重，唯有关爱，唯有接近，唯有欣赏……

　　（一）尊重、关爱为前提

　　人人都渴望尊重，而尊重是对他人表达的一种高尚情感，也是与人处好关系的前提与根本。只有尊重别人，才能得到别人的尊重，这两者是同时存在的。而尊重也离不开关爱，“关心”和“爱护”是呵护情感的嫩芽，是得到他人尊重的基础。在教育上，教师要强调“尊重”，看重“关爱”。在担任班主任过程中，我发现班中有位学生特别调皮，上课东张西望，作业马虎了事，成绩自然平平。有一次，他竟然抄袭人家作业，乱拿人家东西。得知后，我甚是火冒，很想狠狠地批评他一顿。未料，一波未平一波又起，他又与同学打架了，原因是同学骂他是“小偷”。这下，我觉得问题严重了。虽然他犯错，但他也需要人的尊重。于是，在班会课上，我批评了那位骂人的同学，告诉学生们骂人是很不道德的，我发现当我说这话时，他的眼神中有所闪动，头也低了下去。趁火打劫，我又说“知错就改才是好学生。”看得出，他的头低得更低了，脸红到了耳根。看来，这种批评暗藏了“尊重”，有所成效了。之后，我就问明原委，得知他抄袭作业是“偷快”的结果，拿人东西是“好玩”的想法。于是，我马上纠正了他的这种不良思想，告诉他学习上来不得半点马虎，行为上来不得半点不洁。这样，会与同学们疏远的.。他听后，似懂非懂地点了点头。此后，学习有所自觉认真，行为也有所收敛改善。

　　（二）接近、了解为核心

　　在学生眼中，老师高高在上，神圣不可侵犯。老师说的话可以是权威，老师的一切都是对的。所以，学生对老师怀有惧怕心理，戒备心理，由此，也在师生之间形成一条深深的沟壑。要想跨越这条沟壑并非易事。虽说“距离产生美”，但师生之间的这种“距离”却影响了教师与学生之间良好的沟通与交流，使得热忱的师生关系变为冷冰冰的师生关系，这是一种多大的失败。教师要主动接近学生，走进孩子们的内心世界，去理解体会那颗天真浪漫的童心。在上半年的教学中，我发现班中有位女生，平时不言不语，学习较为马虎，行为习惯也很让人看不顺眼。相处下来，我很看不惯，也很想搞清造成这种后果的原因是什么。一调查，才知她妈妈走了，她经常与父亲生活在一起，而父亲只管生意，从不管她的学习、生活，再加上她本身内向，又少与人接触，就形成了孤僻的性格，学习也是“三天打渔，两天晒网”。了解情况后，我对她的怨气转为同情，毕竟她只是一个未满十岁的孩子，能有多大的自制力和自主力呢？此后，我常主动去关心她、帮助她、开导她，抚平她内心的创伤，并让小组长督促帮助她的学习。没多久，她心情开朗多了，爱交谈了，成绩也提高了不少。我觉得很欣慰。

关爱的作文篇6

　　谢谢你的关爱，让我走出了困难，让我走出了低谷。在初一的下学期，我的学习出现了一些问题，我的成绩出现了明显的下滑，尤其是那次期中考试，我彻底的迷失了。

　　当成绩出来后，我的心情一下子就到了冰点，我万般的失望，感觉一切都失去了希望。在考试前，我也是十分认真的复习，也是十分的注意老师的重点，在考试过程中，我也在不断的注意陷阱，按照老师的要求答题。可等到成绩出来后，我感到十分的吃惊，我不知道为什么会这样。晚上回家后，我和妈妈仔仔细细地分析了试卷，发现了我存在的问题，其实我扣分的原因最主要的一点就是答题不完整，导致每个题都被扣了一分，一分一分的累积起来，我的成绩就很低了。

　　在此后的学习过程中，我妈妈和我开始一起学习，我每天晚上把今天所学给妈妈汇报，然后妈妈从中挑选重点问题让我复习，之后背给她听，在课堂上，我抓住每分每秒背东西，在课下，在业余时间中，我都在复习重点，确保每一道题都要和书上所写一模一样。在随后的期末考试中，我成功的证明了自己，我在期中考试的阴霾一扫而光，我在个课上的.成绩都有了明显的提升，在此基础上，我的学习效率也有了明显的提升。我妈妈牺牲了自己的休息时间，来帮助我提升我的成绩，谢谢你的关爱，让我成功的证明了自己。

关爱的作文篇7

　　一年夏天，在野外旅行而中暑的我，全身四肢无力，肠胃都不好，肚子疼痛得让我滚下床，吃完许多药后都不见好转，父母都心急如焚，母亲一边拿药，一边说：“用不用上医院检查检查。”随后，母亲怕我肚子饿，特地熬了碗粥汤，里面有姜和点肉沫。端到我面前一勺勺地喂我，直到我全身冒出了汗，人也精神多了。在我看来，那碗粥汤不只是粥汤，它胜过灵丹妙药。里面的小米是母亲用小火让水溶如到米粒之内，这里面含母亲的爱，只能用慢慢熬才行啊!

　　每一次我睡到半夜，父母总会为我向上盖被，害怕我着凉，或者打打，赶赶蚊子，好让我有个安稳的好觉。

　　从小到大，母亲爱总是出现在生活的`每一角落，值得去珍惜。我看过在我身边的人因自己工作繁忙而没时间照顾、孝顺自己的父母亲，所谓的上班族为了挣多点钱，一次又一次放弃孝顺父母的机会，母爱是不能用金钱来衡量的，直至到自己的母亲去世，所谓“上班族”或做生意的人流再多的泪，举行再大的丧会也比不上呆在父母亲身边一小时强。

　　正值风华正茂的我们，珍惜母亲对我们的爱吧!

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