关爱作文

时间:2022-01-02 10:12:40 关爱 我要投稿

【热门】关爱作文合集八篇

  在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的关爱作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】关爱作文合集八篇

关爱作文 篇1

  当我们老了,行动不便,手脚也不利索,那个时候,我们会怎么样呢?我们会不会像这些老人一样健康、快乐、自信呢?

  居委会的工作人员们一大早就为老人们准备好了粽子、水果。老人们在桌旁谈笑风生。一张张饱经岁月沧桑的脸庞里,透着时光沉淀出的安宁与平和。

  关爱老人,从你我做起。

  有一位老人颤颤巍巍的从椅子上站了起来,尽管工作人员说明坐着朗读就可以。老人从衣兜里掏出叠得整整齐齐的朗读诗稿,用瘦弱的双手抚平诗稿,就好像在抚平他的一生。

  老人声情并茂的为我们朗诵了一首苏轼的《屈原塔》:

  楚人悲屈原,千载意未歇。

  精魂飘何处,父老空哽咽。

  至今沧江上,投饭救饥渴。

  遗风成竞渡,哀叫楚山裂。

  屈原古壮士,就死意甚烈。

  世俗安得知,眷眷不忍决。

  南宾旧属楚,山上有遗塔。

  应是奉佛人,恐子就沦灭。

  此事虽无凭,此意固已切。

  古人谁不死,何必较考折。

  名声实无穷,富贵亦暂热。

  大夫知此理,所以持死节。

  老人的牙齿已经脱落的差不多了。虽然在朗读的时候有些口齿不清,但他认真的态度还是感染了身边的其他老人。

  让老人多多参与社交活动,有利于维持老人的心理平衡。

  快乐风车 杨博老师与老人们热情的聊天。老人抓着她的手不放,感谢我们去看望他们。还有几位非常可爱的老奶奶和老爷爷们,不停的往我们手中塞水果,嘴里还不停的说着:快吃!快吃!好孩子们。好像这些水果是长了翅膀似的,随时会从我们的手心中飞走。

  我们的问候与祝福感动了老人,但是,老人们可爱的举动更是温暖了我们的心灵。

  去做 力所能及的事。

  “ 当你老了,灰黯,沉沉欲眠,在火炉边瞌睡…… ”

  我们要如何关爱老人?其实很简单,老人索要的从来都不是很多。

  我们的几句闲聊,几句家常,几通电话,甚至是浅浅的微笑,轻轻的拥抱,都会减少老人内心的孤独感,失落感。可能你的某句话,某个举动就会在某一瞬间打动了老人,会让老人心声温暖,感受到自己被牵挂的幸福。

  偶尔给老人买些东西,买些衣服,量力而行。我 们小小的举动,可能会成为老人们谈论的话题。比如:妈妈会说,你看,这是我女儿为我买的衣服哦!好看吗?

  夕阳无限好

  最美不过夕阳红!

  关爱老人,其实就是关爱未来的自己。

  愿我们老得时候,亦会像他们一样,精神丰富,生活充满乐趣。

  有诗歌,有音乐,有舞蹈,有谈资,有陪伴,有问候,有祝福,有健康。

关爱作文 篇2

  我想每个人对关爱的理解都会不同,我对关爱的理解就是简朴的爱。

  有一次,我被音乐班的老师叫到办公室,说:“我看你对心理这方面的知识懂得挺多,你今天在音乐班放学前当一次‘心理班长’。”说完就从抽屉里拿出了三个杠,示意我带上,又给我了一张纸,说:“咱音乐班里有一个男孩,他平时不爱与同学交流,今天,你去开导一下他,让他在这张纸上写上愿意对老师说的话。”说完就让我回班上课了。

  我回到班里直接去找那个男孩,见他坐在一旁,我上前去,坐在他旁边,便问他:“你叫什么?你家在哪啊?你怎么不跟我们出去玩……”我问了他好多问题他都不回答。

  最后,我准备放弃时,他开口说话了:“我叫李维屹,我不跟同学交流是怕我们玩不到一块。”我见他开始说话了,就找了几个男生过来。几个人刚坐下,他就问东问西,我说:“这不是别人不理你,而是你不敢跟同学说话。”我让他写下了想跟老师说的话,写完后,他又开始和同学玩了。

  那天,我用我的关爱温暖了他。

关爱作文 篇3

  摘要通过具体事例反映人物的优良品质或美好心灵,让学生感受人间真情的美好,从而懂得关爱他人。写一件人们相互关爱500字。

  关键词课前收集 描写方法

  教学目标:

  1。通过课前收集人与人之间相互关爱的事例,让学生自行解决“无米之炊”的“米”(作文素材)的问题。

  2。通过具体事例反映人物的优良品质或美好心灵,让学生感受人间真情的美好,从而懂得关爱他人。(重点)

  3。学习运用环境、心理、语言、动作等描写方法,把一件令人感动的事写具体清楚,抒发真情实感。(难点)

  教学时间:

  一课时(50分钟)。

  课前准备:

  1。课前布置学生留意身边发生的事或媒体的报道,收集人与人之间相互关爱的事例。

  2。教师课前准备一篇“下水文”(习作例文)以及本次写作指导的阅读资料与电脑课件。

  教学过程:

  一、课前谈话

  师:(播放《存亮湾之歌》)同学们,刚才播放的这首歌曲好听吗?你们猜一猜歌词的.作者是谁呢?这首歌曲的歌词是我写的,它赞美了硇洲岛存亮村的新面貌,反映了人们建设新农村的成就。每当我工作之余或烦闷之时,我都欣赏一番自己创作的第一首歌词,我的疲倦与烦恼便烟飞云散了。

  师:同学们,今天吴老师想跟大家进行一次轻松愉快的心灵交流。所谓“轻松愉快的心灵交流”,就是敞开心扉而毫无拘束地进行对话,把自己想说的想知道的事情说出来。你们愿意这样做吗?

关爱作文 篇4

  关爱如一盏明灯,照亮了人们前进的道路;关爱如一艘小船,把人们带到爱的彼岸;关爱如一把火炬,温暖了人们的心灵。寻着关爱的脚步,我轻轻地推开了记忆的闸门,与你共享一件美好的往事……

  记得一个双休日,爸爸妈妈早早地去了公司,又开始了一天辛勤的工作。而此时的我,还一个人留在家里,自觉地做着各科作业。

  转眼间,时间便飞逝到了十一点,妈妈也应该为我送来香喷喷的午饭了。可是,天公不作美,瞬间,天空便乌云密布,下起了倾盆大雨。我跑到窗前,眺望远方,视野渐渐模糊了,路面全是积水,雨滴落在水面上,溅起一层层浪花,仿佛一首激昂的进行曲。外面狂风怒号,大树疯狂地摇摆,为这首进行曲增添了更强劲的节拍,只见路上的行人也纷纷加足马力,有的往家中狼狈地跑去;有的找到了一个避雨的好地方,选择先避避雨。看着眼前的一幕,我忐忑不安地想:这可怎么办呢?这么大的雨,妈妈要是这时候来为我送饭,那非得浑身湿透不可!

  看了会儿电视,时间到了十一点半。这时,妈妈还没有来。我再一次来到窗前。呀,雨仍然没有要小下来的意思,天空中挂起了一道雨帘,一颗颗豆大般的雨点落在了地上,发出了“噼哩啪啦”的声音,继续演奏着这首交响曲。我坐立不安,趴在窗前想道:妈妈来了吗?她是不是淋湿了?她会说什么呢?……当许许多多的问题涌上心头,妈妈的脚步声在楼道响起。我赶紧跑了过去,果然不出所料,妈妈全身都湿了,就像一个“落汤人”。将目光转向她手中拎着的袋子,上面居然一滴雨水也没有,我打开一看,红烧肉、米馒头等……都是我的最爱。只见妈妈拿出筷子、勺子,又吩咐了我几句,迅速进屋换了身衣服,便转身回去工作了。望着妈妈渐渐消失在云雾中的身影,我的心头泛起阵阵涟漪,虽然只是普普通通的一顿饭,却融入了妈妈对我无穷的关爱。

  一碗米饭,一碗爱,它让我终身享用不尽……

关爱作文 篇5

  暑假的一天,我和同校的一位六年级的姐姐拎着水果,相约去望岳敬老院看望空巢老人,敬老院马路两旁的树木郁郁葱葱,寂静的小院空气格外清新,地面打扫得干干净净。

  敬老院的院长热情的招待了我们,院长向我们介绍了,这里有位最大年龄的爷爷九十六岁,其他的都在七十至八十多岁,他们住在这里有的是子女不在身边,有的是子女工作繁忙,没时间照顾,还有的是没有亲人了。他们都是些心灵空虚,内心孤独寂寞的老人。听了院长的话之后,我想今天我一定要让那些老人们感到温暖。我和姐姐把带来的水果洗干净,由后勤的奶奶领着我们把水果送到每一位爷爷奶奶手里。他们拿到礼物脸上的皱纹像湖面上的涟漪荡漾开来,乐呵呵的。

  看到老人们有说有笑吃得津津有味,我的心里涌出一股暖流,非常开心。接着姐姐拿出葫芦丝为爷爷奶奶们吹起了动听的乐曲,一旁的我也随着音乐手舞足蹈起来。顿时,爷爷奶奶的掌声、笑声、让这安静的小院热闹起来。我也和老人们交谈起来,举起相机给他们照相,个个乐开了怀。看到老人们高兴的样子,我的目的达到了。时间过得真快,一转眼到了吃中饭的时间了,我们依依不舍和爷爷奶奶们告别,爷爷奶奶说非常感谢我们,我说“这是我们应该做的”。

  我高高兴兴地走在回家的路上,回想这次自发的爱心活动,我深深体会到关爱的力量是多么的伟大,它既可以让老人们感到快乐,同时也可以让自己感到快乐!让我们以后一起多关爱空巢老人吧!

关爱作文 篇6

  说到关爱,我们身边可多了,不光是别人关爱你,还是你关爱别人,反正都是一件好事。

  记得,在一节体育课上,我们老师叫我们跑步,我一不小心摔倒了,卢宇星跑过来对我说:“没事吧要不要我带你去医务室?”“没事的,不用去了。”她不肯我只好跟她去了。在路上,她扶着我慢慢的走着带我去医务室。

  她把我送到医务室门口,让我自己进去了,我进去后曹老师给我涂了红药水,过了几分钟我出来了,我以为她已经走了,可事实不是的。她在门口等着,她说要把我送到班里,“一会儿就好了,没事儿的。”但她不答应,我只好答应了。

  在上楼的时候,我发现有大颗大颗汗珠从她的头上流了下来,我眼睛湿润了。到了班里,她从书柜边的医药箱里拿出了红药水给我涂,我觉得她非常好,每次有什么事,我们俩都会互相帮助。

  对呀!关爱他人,就是一道美丽的风景,我们要帮助别人,在别人有困难的时候我们应该出缓助之手去帮助别人,这样才能得到别人的帮助。

关爱作文 篇7

  记忆,就像是沙滩上的脚印,海水一冲,便消失得无影无踪。但有一件事,我至今仍历历在目——那是一份深沉的母爱。

  那天早晨,我急匆匆地赶去学校。“那讨厌的闹钟又没响,害得我还要跑到学校去!”我抱怨道。

  到了学校,忽然电闪雷鸣,顷刻间暴雨骤然而下。“还好我跑得快,不然就成‘落汤鸡’了!”我自言自语道。我打开书包一看,“啊!”我大叫一声,“咦?我的语文书去哪了!糟糕,一定是忘家里了!”我忐忑不安的想:“这是闹着玩的吗?今天第一节语文课校长可要来听课……上课了?……不,还没有!……为什偏偏今天没带书呀?……校长会批评我的!哎!那也活该,我自作自受……”

  我呆痴痴的,眼看着时间一分一秒得过去,一分钟,两分钟……马上就要上课了!我又开始担心了:“怎么办!怎么办!怎么办!语文课班里同学们都要用,我和别的班的同学关系又不好,谁会帮我呀!”

  “妍妍!” 一个熟悉又温柔的声音从我耳边传来。是谁!谁在叫我?我往门外望去,只见一个女人面带微笑,身上的衣服已经被雨水打湿,手上拿着一把雨伞,还有我的语文书——妈妈!她怎么来了?我激动地朝门外跑去,“小马虎,语文书都忘带了!”我点了点头,泪水在我眼眶中打转,我平时都不爱哭,可今天怎么却情不自禁地哭了呢?我接过语文书,看着妈妈离去的背影,鼻子一酸,伤心的哭又是幸福的哭。

  爱,就在你我身边,它无处不在,只要用心去感受,它便会静悄悄的走到你的身边,就像那一份深沉的母爱。妈妈,我爱你!

关爱作文 篇8

  关爱就如一盏灯,照亮了人们前进的道路,关爱就像冬天里的一把火,温暖人们的心田,人间充满这关爱,世界将会更美好。

  一次,我和陈泓宇来到楼下,小区中心的大圆盘搞活动。还放着激情的音乐。我们俩兴高采烈,目标奔向大圆盘,我们大吃一惊,居然玩游戏还可以得奖品。当我们走到取票处,不知哪一个方向传来了一阵哭声,随着声音越来越大,想去看个究竟,我们便朝声音走去。就在后台,一个大约五六岁的小男孩在撕心裂肺地哭着。陈鸿宇走前去,安慰道:“小弟弟,你为什么哭啊?”小男孩说话断断续续地:“我....刚刚想在这玩游戏,但跑的太快....没留意脚下,被阶梯绊倒。”

  原来如此,这年头,怎么一点爱心都没有,见到小孩也不扶起来。陈泓宇把小男孩扶起来,带回家,用药水给小男孩的伤口消消毒。小男孩紧锁眉头忍住疼痛,我便鼓励道:“你现在是男孩,应该要坚强一点。”小男孩听了,点了点头。

  之后便继续带他回到楼下,他目不转睛地只看大圆盘,估计我和陈泓宇已经猜想到了,小男孩想玩游戏,但受伤了,他垂头丧气:“唉,唉!”陈泓宇看见他沮丧的样子,也不知该怎么办,我灵机一动说:“不如你去玩游戏,赢的奖品送给小男孩!”“这是个不错的注意。”说完,他为了让小男孩高兴起来,如同闪电般地速度,把游戏次数换来了奖品,送给了小男孩。小男孩转悲为喜,说:“多谢大哥!”陈泓宇也为此而感到高兴。

  这就是关爱,就让关爱在人间萌发吧!

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