小学描写小狗的作文500字

时间:2022-06-03 21:50:17 我要投稿
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小学描写小狗的作文500字10篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的小学描写小狗的作文500字10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学描写小狗的作文500字10篇

小学描写小狗的作文500字 篇1

  我家养成了一只可爱的小狗。它全身都是红红的毛。一双有神的大眼睛下面长着一个黑黑的鼻子,两排白白的牙齿里面长着一条长长的舌头。我给它系了一个铃铛。每当它向我跑来的时候,特别好得意,我便伸手去抱抱它。

  记得有一次,我刚做完作业,复习好功课。准备轻轻松松地玩一玩。我拿出我心爱的玻璃跳棋,自己下了起来。正当我下得起劲的时候,我兴奋地把棋子一抛,棋子竟调皮地跟我捉迷藏了。我拼命地找呀找,从地毯找到沙发,从沙发找到桌底,找了半天也找不到。突然,我听到“汪,汪,汪”的叫声。我顺着小狗的叫声走去,果然在门角的到了我喜爱的棋子。我连忙抱起小狗,用手轻轻地抚摸着它的`头,表示感谢。

  又有一次,我想跟小狗开个玩笑。我一放学回到家,就兴高采烈地跑到厨房拿了一个鸡腿。小狗看到我手上的鸡腿,垂涎三尺。它连忙跑过我,向我手上的鸡腿扑去。我立刻把拿高一点。小狗就在我面前跳呀跳,可是怎样也吃到我手上的鸡腿。它跳得有点不耐烦了,就没精打采地坐在地上。这时,我把鸡腿放低,在它面前晃来晃去。它马上跳了起来,想一口叼住鸡腿。可是我的动作比它更灵敏,学在它跳起的那一瞬间,我神速地把鸡腿提起来了。小狗好像泄气的皮球一样,趴在地上。我用手拍拍它,它用身子扭了几个,好像在跟我闹别扭!我看到它可怜巴巴的样子,就把鸡腿放到它的嘴边。这时,它一口就咬住了鸡腿,然后就津津有味地吃了起来。吃完后,它用前腿拉拉我的裤腿,还向我做了个“鬼脸”。好像在说:“谢谢你,小主人!”看着它那可爱的样子,我高兴地笑了。

  我爱我家可爱的小狗!

小学描写小狗的作文500字 篇2

  小狗打打长大了,他向往外面的世界,想一个人出去旅行。一天,打打对妈妈说:“妈妈,我长大了,想一个人出去见识一下,行吗?”妈妈一听,脸都变色了,马上坚决地说:“不行,你还小,从没一个人出去过,万一遇上坏人怎么办?”打打苦苦地哀求妈妈,可是妈妈还是不放心打打一个人出去。

  虽然妈妈不同意,但是打打还是一心想出去旅游。于是有一天,他趁爸爸妈妈不在家,一个人偷偷地背着包出去了,只留给了爸爸妈妈一封信。

  打打背着包一个人兴奋地走啊走,在路上遇到了一只小刺猬,他对小刺猬说:“小刺猬,你也是出来旅游的吗?”谁知,小刺猬哭了起来:“本来,我是和爸爸妈妈一起出来旅游的,可是路上爸爸妈妈被猎人抓走了,我只有一个人了。”打打安慰他说:“别难过了,你就跟着我吧,我们一起走!”于是打打就带着小刺猬一起走。

  他们走到了一片绿绿的草地上,正当他们想停下来休息时,突然冒出了一只大老虎,老虎张牙舞爪地说:“哈哈,上天真是对我太好了,送给我这样的美食。”打打和小刺猬一下子惊慌了,怎么办呢?但是打打还是很快就冷静下来了,他悄悄对小刺猬说:“我们肯定是跑不过老虎,不过,我有办法对付他。”于是打打伤心地说:“老虎大王,你想吃我们就吃吧,反正我们也活不长了。”说着,打打还不停地咳嗽起来。老虎一听,不对,怎么有主动让我吃的'呢?肯定有问题。于是,老虎问:“为什么你们活不长了啊?”打打已是泪流满面:“我们一大帮朋友出来旅游,谁知到了一片森林里,我们喝了那里小溪里的水,结果,我们都得了一种瘟疫,我的朋友们都一个个死了,我遇到了小刺猬,和小刺猬说了一会儿,结果,小刺猬也被我传染了,我们就都快要死了啊,呜呜……”打打和小刺猬都哭了起来。老虎一听,可也吓坏了,这会不会传给我啊?还是快走吧!于是,老虎一溜烟就逃跑了。

  见老虎跑了,打打和小刺猬哈哈大笑起来,他们又继续赶路。

小学描写小狗的作文500字 篇3

  小狗点点是一只可爱的小狗,为什么要起点点这个名字呢?因为她长得很小,如果你不经意,就会踩到她。因此,就有了这样一个名字。

  点点长得十分可爱,圆圆的脑袋上嵌着一双琥珀色的大眼睛。它有一条粉嘟嘟的舌头,到了夏天总是伸出一大截,真逗人喜爱!接下来,我就给你讲讲这只既调皮又可爱的点点的.故事吧!

  在周六,坐在客厅织毛衣的外婆,一不小心,毛线团滚到了地上,点点耳朵一动,就闪电般地冲过去,灵活的大眼睛不停地寻找。然后,身子一跃就把毛线团紧紧地按住,快活地玩了起来,它一会儿跳过来,一会儿蹦过去,一会儿把线团滚到左边,一会儿把线团滚到右边,还用前爪拍拍线团,像小孩子玩皮球一样,真有意思!

  点点不但调皮可爱,还很聪明。有一天晚上,我们带着点点一快儿散步。走着走着,忽然发现身后的点点不见了。它到底去哪里了?这里这么多条路,点点会不会迷路了呢?我们连忙去找,可是,找了好久都没有找到。我就想点点是不是被偷走了,或者是跑其他什么地方去了,我和妈妈像热锅上的蚂蚁,东跑跑,西跑跑,就是没看到点点的踪影。最后,我们也找累了。爸爸说:我们回家吧!一路上,我难过极了,一直在想着点点的事,一句话都不想说。当我走到楼梯口时,汪汪汪,隐隐约约传来小狗的叫声。会不会是我们家的点点呢?我这样想着,三步并着两步,飞快地冲上楼梯,点点果然在那里恭候多时了,看见我们回来了,小白狗立即把尾巴摇来摇去,点点!我愉快地叫着,一把抱起点点,心里可高兴了。

  我真喜欢这既可爱又聪明的点点啊!

小学描写小狗的作文500字 篇4

  我有一只小狗,名叫嘟嘟,它超级无敌可爱,是我朋友送给我的。

  嘟嘟的眼睛大大的,亮亮的。鼻子湿湿的,黑黑的,像一个三角形倒过来似的。它的耳朵耷拉了下来,好像是不想听到外面的声音。它的尾巴有时向上翘,有时垂下来,毛绒绒的',像一团棉花,摸起来非常舒服。

  嘟嘟很喜欢洗澡。有一次,我给嘟嘟洗澡,把嘟嘟放在一个不大的盆里,用喷头轻轻地把温水洒在嘟嘟身上,嘟嘟躺在盆里,闭上眼睛,两条前爪向上伸展着,好像很享受洗澡带给它的舒服感觉。洗完了,嘟嘟用了九牛二虎之力把身上的水甩干,然后目不转睛地看着我,还对我摇着尾巴,好像在说:“谢谢你,小主人,下次还要帮我洗澡哦。”

  嘟嘟也像人一样有感情。有一次,嘟嘟在我家随地大小便,被我批评了一通,嘟嘟也很难过,趴在地上,耷拉着脑袋,露出一脸的委屈,我心一软,就告诉它没事,下次不要再这样就行,谁知嘟嘟听了立刻嘴角上翘,像是露出了笑脸,还细声细气地汪汪叫。

  嘟嘟吃饭的样子跟别的狗不一样。一般的狗吃东西都是用舌头八食物卷进嘴里,可嘟嘟不是,它是直接用嘴去咬,嘴巴一张一合,还发出“咔吱咔吱”的声音。

  嘟嘟还有一个绝活。有一次,一只蟑螂和一只老鼠跑了进来,被嘟嘟看见了,当时蟑螂和老鼠是在一起的,嘟嘟就把一只前爪一抬,只听“啪啪”的两声,蟑螂和老鼠都倒地了,我和爸爸妈妈起来一看,地上躺着一只蟑螂和一只老鼠,旁边还站着脸上挂满胜利微笑的嘟嘟,嘟嘟那骄傲的样子,似乎在对我们说:“看我多厉害呀,我可打败了一只蟑螂和一只老鼠呢!”

  我的嘟嘟真可爱呀!我爱我的嘟嘟!

小学描写小狗的作文500字 篇5

  过节放假了,我去安庆二姑家玩,发现她们家增添了一个新成员——它叫“麦麦”是只小泰迪狗。它非常可爱。

  它有一身棕色的、卷卷的、柔软的毛,两颗小豆豆一般大的眼睛对你一眨一眨的。最富有灵气的,是它的耳朵和尾巴。当它高兴的`时候,它就竖起了耳朵,摇摇尾巴,“汪汪”地朝人友好地叫几声;难过的时候,就会“呜呜”地嘀咕着,耷拉着耳朵和尾巴。它的身上还穿着一件紫色的小背心呢。不仅如此,它的脖子上还系着粉红色的蝴蝶结,可见它是多么爱漂亮啊!“麦麦”不仅爱漂亮,它还很贪吃,嘴可馋了。二姑煮了茶叶蛋,让我吃,我拿了一个茶叶蛋在手里,“麦麦”眼巴巴地看着我,好像在说:“给我吃点吧,我也想吃。”我看了以后,心软了,把手里的茶叶蛋剥好壳后,假装向前扔去,逗它玩一会,谁知“麦麦”竟以“迅雷不及掩耳之势”冲到前面,东看看,西瞧瞧,没有发现好吃的,又跑回来,跟在我屁股后面,我到哪它就跟到哪,边走边叫,我实在禁不住“麦麦”的软磨硬泡,趁“麦麦”一不注意把茶叶蛋向左扔去,居然还是被“麦麦”的火眼金睛发现了,它迅速跑到左边,叼起鸡蛋,跑到一个角落里,津津有味地吃起来。它吃食的样子非常可爱。

  “麦麦”可顽皮了,有一次,二姑一家要外出旅游,把“麦麦”放在我家寄养。我中午放学一回家,一进家门就把我的鞋脱了放在鞋柜上。吃过午饭,写完了中午作业已经1点20了,我准备去上学,可奇怪的是,鞋柜上单单少了我的鞋,我把鞋柜找遍了,也没有找到,我暗暗嘀咕道:“真是见鬼了,我的鞋子怎么不翼而飞了”没办法,只好穿另一双鞋了,还要上学呢。放学回来,妈妈对我说:“你的鞋怎么跑到阳台上去了。”我说:“不知道,我又没动我的鞋子,会不会是“麦麦”呀!”妈妈说:“肯定是的,中午,我也没动你的鞋子。”你们看,“麦麦”是不是很顽皮呢?这就是我二姑家的“麦麦”它是不是既可爱、又贪吃,又顽皮呢?你们喜欢“麦麦”吗?有机会就来我二姑家看看吧!“麦麦”还会带给你们更多的惊喜。

小学描写小狗的作文500字 篇6

  奶奶家养了条小狗叫乐乐,顽皮又可爱,可就是身子骨太弱,隔三差五地生病。我常常抚摸着它的小脑袋,轻轻叹息:“真是弱不禁风啊!”

  这天,有部队来到学校选拔学生,组织少年军校进行军训。于是,一个奇妙的想法在我的脑海里闪过——带小狗军训,增强体质。

  周末,我准备实施方案:练习跑步。

  我把乐乐带出来,我在前边跑,用手势招呼它:喂,快跑!可它依然是一副懒洋洋的'样子,走几步,歇一歇,我行我素,死赖着不跑。唉,看它那不合作的态度,我还真拿它没辙!

  不过,再狡猾的狐狸也斗不过聪明的猎手,我决定——投其所好。我把一块鸡肉拴在竹竿上,然后递到小狗鼻子前,果然,馋嘴的乐乐无法抗拒弥漫在鼻尖的美味,张口便咬——而我,眼疾手快,撒腿跑开了,看你追不追!我跑,狗追,不一会,乐乐居然跑在了我前面,我很欣慰,小狗终于愿意跑步了。哈哈,古有“姜太公钓鱼——愿者上钩”,今有“姚柳淑钓狗——愿狗上钩”。

  就在我一个劲往前跑,陶醉在胜利的喜悦中时,悲剧发生了——我忽然听见身后响起一群狗叫声,对,是一群!我回头一看,啊——啊——好多狗追着我的鸡肉跑!

  丢车保帅!事后,我都不敢相信自己竟然能在这样危险的情况下,机智地想到如此绝妙的办法——我连忙把竹竿扔掉,然后风一般地跑远了……我可以想象身后的一幕:小狗们都扑到了那一块可怜的鸡肉上,竹竿都被咬成碎片满天飞了!太可怕了!

  等到我的耳边渐渐安静了下来,我忽然发现少了什么。对,乐乐!满世界也不见了它的踪影,它居然临阵脱逃,把自己的小主人置于危难之中而不顾,真是太不够朋友了!

小学描写小狗的作文500字 篇7

  教学目标

  1、引导学生观察想象,发挥想象,抓住小狗的特点,突出小狗的可爱。

  2、引导学生追忆生活中观察到小狗的点点小事,激发学生的倾吐欲望,培养学生的写作兴趣。

  作前准备

  结合语文实践活动课和口语交际课,展开我喜欢的'小动物的想象和描写。事先有意让学生回忆和收集自己在生活中喜欢的小狗的特点和材料,然后通过活动,相互交流,相互启发,丰富素材,让作文和生活紧密联系,为习作做好准备。

  教学过程:

  一、激趣导入,引出习作话题

  在上一节口语交际课中,我们认识了那只可爱的小狗,看,老师今天把它请来了。仔细瞧一瞧,它哪些地方长得最可爱。

  二、观察想象,自由表达

  1、看一看,小狗哪些地方最可爱

  出示小狗图片,让同学们自由说出小狗最可爱的地方,教师相机引导。

  2、说一说,聊聊生活中可爱的小狗。

  你们的家中养过狗吗?没养过狗的同学见过狗吗?看来大家对狗也不陌生了!

  3、说一说,生活中见到的小狗。

  同学们自由说说生活中见到的小狗。

  4、夸一夸,你最喜欢的小狗的特征。

  三、联系生活,抒发真情

  1、激趣,引出录像

  是呀!听了大家这么一说,我觉得狗长得太可爱了,不过,狗除了长得可爱,它与我们一起玩耍、生活时的动作表现也让我们觉得可爱。老师特地为大家带来了一段录像,

  2、看一看,初步感知狗的动作习性。

  同学们自由叙说他们所见到的小狗的可爱之处。

  3、再次感知录像中小狗的可爱,强调观察仔细。

  4、说一说同学们在录像中印象最深的地方,教师相机引导,说完整的句子。

  5、想一想,生活中的小狗可爱的地方,能把它说给同学们听。小组交流,互相说!

  6、夸一夸,每人都夸自己的小狗好!

  同学们意犹未尽,你们就将自己心里想说的话写出来吧!想怎么写,就怎么写!

  四、观察思考尝试写作!

小学描写小狗的作文500字 篇8

  一天,天气晴朗,风和日丽,我和爸爸妈妈一起去爬山。爬完山,准备下山了,气喘吁吁的我看到了一只可爱的小狗,趴在路边,它身上黑白相间,珍珠般的眼睛黑呼呼,水淋淋的可爱极了。当我走近小狗,它似乎很害怕我,马上站了起来想离开,不过我发现它的脚一瘸一拐的,它那忧伤的眼睛不时的看着我,好想在说:“小朋友,帮帮我吧,我的腿刚才被坏人打伤了,你能帮我包扎一下吗?”我似乎听懂了小狗的话,马上走近小狗,轻轻的抱起了它,就飞快的往家跑,并招呼爸爸,妈妈快点。

  我们回到了家,我急忙拿出急救箱,拿出棉球蘸上药水在小狗受伤的部位,轻轻的擦拭消毒,然后我又拿出纱布,帮小狗小心翼翼的包扎起来,接着给小狗做了一张温暖的小床,又给小狗做了一条漂亮的被子,我又去给它买了几件美丽的衣服。还去买了狗粮,给它喂好吃的东西。小狗在我的精心照料下,安心的`睡着了,我也就拿了本书,坐在旁边看书……

  没过多久,小狗醒来了,它感激的看了看我。这让我又做了一个大胆的决定,说服爸爸妈妈让它在我们家多呆几天,我看到小狗开心的笑了!过了几天,小狗渐渐的康愈了,它旺旺的叫了起来,好像在说:“谢谢你,谢谢你!”我决定让小狗回家。于是我让小狗带路,我跟在后面,小狗到了一个地方不走了,还旺旺的叫着,好像在说:"我到家了,再见,小主人!……"但是我从它那忽闪忽闪的眼睛里,看出它好像也舍不得我,我也心疼地眼泪都要掉下来了,我赶紧悄悄的转身往回家跑……

小学描写小狗的作文500字 篇9

  我很喜欢小动物,尤其喜欢小狗狗。

  听爷爷奶奶说,我们家里以前养过一只狗,因为我的降生,所以它和我争宠,爷爷一坐下,就跳上爷爷的腿,抢先坐在爷爷的怀里。家人为了不影响我的成长和生活,就把它送人了。从此,我家就再也没养过大一点的宠物。而我二奶奶家里养了一只狗狗,名字叫“康康”。

  前年过年时,我到二奶奶家去作客,刚到家门口,康康便蹿了出来,汪汪大叫。刚开始,我很害怕,可是后来发现,它的叫声没有敌意,倒是一种迎客的.叫声,而且摇头晃脑的,很可爱。

  “汪汪、汪汪……”,正当我们聊得高兴时康康叼着一个球从狗窝里跑了出来,放在我面前。我问二奶奶这是在干什么?她回答说这是想和我一块儿玩。

  刚开始,我觉得很恶心,因为这上面有狗狗的唾液,但玩了一会,就忘记了,也不觉得脏了。

  玩着玩着,我发现它很喜欢运动。瞧,我把球往前一丢,它好像知道我的球就要落在哪里一样,就在那儿等着,当球快要落地的时候,猛的一扑,球就在它的嘴里呢!

  不仅如此,康康还很聪明呢!看见我在吃瓜子,它就对着我“呜呜”地叫,我把瓜子丢在它面前,它以飞快的速度吃掉了瓜子,并且出人意料地吐出了瓜子壳。还有更精彩的呢:吃完东西,它竟然双爪合拢,站立起来对着我作揖呢。呵呵,弄得我倒不好意思起来。

  而且“康康”有着超乎想象的记忆力,无论我什么时候到二奶奶家去,它都认得我,总是摇着尾巴欢迎我。

  虽然我和康康在一起的时间并不长,但是发生的事情却数不胜数,而且每一件事都很有趣。

  我爱小狗“康康”,我也爱世间一切可爱的小生灵。

小学描写小狗的作文500字 篇10

  “莎莎”是我家养的一只小狗,它长得可讨人喜欢了。你看,它全身的毛白白的,还打着卷儿,胖胖的'身体,真像个白发仙翁。那圆圆的脑袋上嵌着一对圆溜溜的眼睛,显得特别有神。毛茸茸的尾巴总是往上卷着。“莎莎”不但长得可爱还给我的生活带来了许多乐趣。小“莎莎”很爱冒傻气儿。有时,它会拿一只苍蝇开心:一只苍蝇悠闲地飞来飞去,小狗好像发现了新大陆似的,左追右赶。苍蝇飞走r,它还傻哈哈地望着苍蝇的去向,好像在说:“为什么不理我呢?”有时,它还会和蚂蚁开玩笑:一只小蚂蚁从洞里出来了,只见小狗赶快跑过去瞪大眼睛盯着蚂蚁。

  还把鼻子凑到蚂蚁身上不停地嗅着,好像在说:“你是从哪儿来的小客人啊?我怎么没见过你呀?”样子逗人极了。更有趣的是:有一次它不知怎么看见了自己那毛茸茸的短尾巴,钩到了它身子的一侧,还不停地摇摆着。莎莎可能有些好奇,就伸着脑袋,歪着脖子,使劲向后地钩那条小尾巴。你看它在原地不停地打转转,一连转r卡多个圈,最后终于咬住了尾巴尖儿。看到这些,我为“莎莎”的精彩表演拍手哈哈大笑。这时,它好像也感到自己在冒傻气,就松开嘴,摇着尾巴向我走来。我高兴地抱起它,对它说:“你呀J傻得真可爱!”“莎莎”见了仁人特别亲热。每当我放学回家时,它总是从屋里窜出来,亲昵地叫唤着,摇着尾巴,个劲地跟在我背后,用它那毛茸茸的身子,在我裤脚边蹭来蹭去,亲热极了。我赶忙把它抱在怀里,抚摸着它那雪白的身子,深深地亲它几下。我开始写作业了,它坐在我的身旁,用那双会说话似的眼睛望着我,一直陪我写完作业。

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