【精选】高一作文四篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的高一作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高一作文 篇1
麻雀，细小而微，微小到你几乎感觉不到它的存在。然而，它却是城市生活过程中不可缺少的符号。谁也不敢设想，如果没有麻雀，这个世界将会怎样。这似乎在告诉我们，平凡亦有价值。那平凡的价值体现在哪里呢？
平凡的价值体现在一俯一拾之间。陈贤妹，一个平凡的名字却俯拾起了一片道德的晴空。当属为西装革履董俊杰对小悦悦无视时，当数十辆汽车对小悦悦无视时，当数百拍照者对小悦悦无视时，当……陈贤妹，一位普通的拾荒者却用孱弱的双臂将小月月拾起，用那衣衫褴褛的躯体撑住了道德的晴空，用那焦急的眼神诠释了中华传统美德的真意，用那……我们可否想象，如果那没有陈贤妹的一俯一拾，我们能否承受得住那道德晴空的起伏？
平凡的价值体现在一收一献之间。巴郎，一个卖羊肉串的市井小民，一个收入仅能维持家计的平凡人，一个辗转于街巷的普通人，却捐助了无数的学生，让莘莘学子圆了入学梦。他的存在，似乎在提醒我们，爱心不是伟人特有，献爱心更不是富人的专利。只要你有心，即便力量小如雨丝，也能丝雨化线，传承一挂银河，划过感动的星空，汇入爱的汪洋，凝聚在九天的天池，用那清澈至纯之水，哺育人世真情。
平凡的价值体现在一飘一荡之间。石兰松，一颗青石卧碧心，一株幽兰守乡村，一杆青松渡幼苗。他是一位乡村教师，本是人们心灵上的摆渡者，却成了红尘的渡河人。数载摆渡，不收一厘，仅为孩子能安全便捷的上学；几载为师，问心无尤，仅为孩子成栋梁。他用他的行为，向世人诠释了什么叫为人师表，什么叫春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，什么叫园丁之心似暖阳，什么叫……我们可否想象，如果没有石兰松，我们是否可以承载那爱的苍穹？
陈贤妹的德，巴郎的无私，石兰松的爱……。一位位平凡的人，一曲曲美妙的赞歌，似是在向我们平凡亦有价值。
高一作文 篇2
这一年来，大家的变化都很大。也许自己察觉不到，但是请相信，
某些人全部一直都看在眼里，全部都知道。
有时候，一次考试代表不了什么，甚至期末考试。
我们生下来，不是为考试成绩而活着，那代表不了什么，而真正重要的，是你每天都要有意义的活着。为自己，找到一个真正的答案。
这一年来，是我度过的最开心的日子，
只是太快，太短暂了。
高一作文 篇3
突然不知道该从何下笔，或许三年的`时间太长，以至于我们忘记了那些日子，那些充满欢笑声的时光。
连续好几周打电话，只有嘟嘟声。
生活还是一如既往，只是晚上睡觉前，一遍一遍的回忆着，然后带着微笑入睡。深深的思念，不用向谁诉说，因为，没有人会懂。
还记得那个漂流瓶么？恩，我们的愿望没有实现，而它，也早已消逝。或许，中考那年夏天开始，我学会只相信自己，我学会不再谦卑。
独自走在校园的路上，中午，享受这难得的安宁，突然想你在身边，然后我们手牵手。
想念你的笑容。
生活像是一首快歌，让我无法喘息。
我只是其中的一个音符。
生活像是一涓溪水，缓缓地流淌着
我只是其中的一只小蝌蚪。
期待我们再相见的那一天，大概我会说“倩倩，长高了啊！’
或许我们都会领着自己的另一半，然后感受到彼此的幸福。
又或者，有一天，我们擦肩而过，彼此陌生。
你会记得我的名字么？会记得有这样一个初中同学么？
高一作文 篇4
天阴的没了活力，今儿一早便下起小雨来。没声儿，就那么悄无声息的飘着，丝丝缕缕掠过飞燕的身躯，惊得几声叽喳。这小雨不同平常的雨，利利索索的下，不像那诗中的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”那么气势。就是一缕缕的飘着，反倒增添了点惬意。
小孩子们早已按耐不住，也不管小雨钻进脖子的冷冽，就是绕着乡村的土地跑着，有些个丫头，也不叫也不闹，就那么看着小雨点叩击着原有的水洼，一点一点的波纹，那些男孩子才顾不得欣赏这个呢，只奔跑在雨里，吵着闹着。
过了不大一会儿，雨渐渐大了，小丫头们早已回了家，那些淘的，野的男娃娃顾不得大人们的叫喊，尽是随心所欲的追着。我静静地走回了屋中，雨点越发的大了起来，敲打着窗沿，敲打着菜园里的玉米叶，小孩儿们也不吵闹了，天地间唯有这雨声，仿佛琴键的流动。
雨刷刷的落着，云彩渐渐散开了，太阳探了探脸，矜持了会儿，露出个“美人面”来，但雨势并没减小，我撑了一把伞，又出了家门，在这土道上走着，走惯了城市穿着水鞋，水鞋也不会脏的柏油马路，也是走不惯这土地的，一脚下去不是被泥窝窝陷住，就是激起水花。别说，到有了点五柳先生“衣沾不足惜，但使愿无违”的意境呢。一深一浅的继续走着，嗅了嗅空气，啊，满是土地的清香，哪有什么胭脂水粉的刺鼻之味，就是纯的，不掺其他的的味道。
路边一簇紫花映入了眼帘，好独特呀，雨珠挂在上面，使之越发有生气，刚把手伸出去，想要拿来把玩，却不想，一个雨珠坠下来，打消了我这个念头，罢了，由它长去，这是告诉我“可远观而不可亵玩焉”？
渐渐的，雨不再下了，我回到了家，收了伞，脱了踩的泥泞的鞋，刚坐下，便听得有个男孩说：“嘻，看你捏的，哪像碗呢，倒像个没长全的荷叶，真叫丑呢。”一个小丫头搭话：“那也比得过你那茶壶，活似个长了犄角的面团。”寻声而去，见是两兄妹，长得一样，一个看着就淘气，衣服的扣子系的东倒西歪，一个看着文文静静的，扎着个马尾辫。
我一看，那小丫头手里举的是用泥弄得“碗”，倒也形似，只不过左边偏斜了点，男孩手上捧的“茶壶”，好像是掉了把儿，只剩个壶嘴了。我不禁感叹，这农村的娃娃，就是可以无忧无虑啊。不必怕把手弄坏，弹不了钢琴，也不必怕玩过了头，耽误了补习……
看着，回忆起过去的童年，我不也是这样吗，在村子里与同伴玩耍。晴了，天晴了，心也晴了。雨中一行，增添趣味。
自那日，再也没有看见那么合乎时宜的，娇美的花朵，童真的泥艺。也再没有看过那样好的雨景，再没有在雨中走过泥泞的路。