感谢的作文5篇[精]
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的感谢的作文5篇,欢迎阅读与收藏。
感谢的作文 篇1
我的语文老师今年三十岁左右,是一位兢兢业业的女老师,她有一双炯炯有神的大眼睛,一个又高又挺的鼻子,还有一双机警的耳朵,时刻洞察着讲台下的一举一动。
我们的老师非常严厉。
有一次,有个同学上课时在桌子底下做小动作,被老师发现了,老师警告了他一次,他不但不听,而且更加为所欲为,老师便让他站起来回答问题,他支支吾吾回答不上来,老师便让他站着,并说谁再犯就和他一样,班里顿时鸦雀无声。
同样,老师也有和蔼可亲的时候。就拿我这次骨折以后来说,老师在百忙之中还是抽空来看望我,并且给我讲解我拉下的功课解决了我的疑问,而且把我们班在学校的春季运动会上大获全胜的消息告诉了我,还对我问寒问暖,并且关心的问我刚才讲的我会不会。在临走之前还给买了一些好吃的。
老师,要不是没有您的.悉心教导,哪有我卷子上红红的一百分,要是没有您及时看望,我可能现在还自卑的不敢踏进校门,老师,我想对您大声的说一声:“老师,谢谢您!”
感谢的作文 篇2
“砰—一啪——”书被我重重地摔在了地上,散落得到处都是。僵直地坐在窗前,我的心好痛好痛。多少夜的挑灯苦学,却换来了这样一个刺目的分数……我走出书房,漫无目的地徘徊在小院中……(开头即展现“我”因考试失利而气恼的镜头,生动形象。)
看,那是什么?如此耀眼夺目,不停地在阳光下闪动着。一步步走过去,才发现它竟是是蜘蛛网。多么华美的蜘蛛网啊,一丝一缕尽显蜘蛛的智慧和勤劳。在网中,一动一动的是蜘蛛主人吗?不,我看见了一对轻纱似的翅膀。它,是一只小蜻蜓,我从小就很喜欢的飞行能手。(发现蜘蛛网中的小蜻蜓,一场好戏即将开始。)
真的没有想到,今天没在广阔的天空中,却在这小小的蜘蛛网上看见它。我的脑中不禁浮现出昔日它飞行的轻盈舞姿。我为它感叹,我同情它的遭遇,可怜的小家伙,你现在该怎么办?
它并不认命,跟蛛网做着顽强的斗争,有一副不到最后势不罢休的劲头。因为上天给了它这个机会——蜘蛛不知上哪儿去了。它有时间去突破重围,但必须尽快,时间往往是吝啬的。它挣扎着,网丝有那么一丁点的颤动,更糟糕的是,它越挣扎得剧烈,它粘在网上的部位就越多,就更加难以摆脱死神的来临。唉,这岂不是徒劳吗?(以上两段写我对“小蜻蜓”的同情,为下文的“救助”作铺垫。)
突然它变得很静。我猜想,它大概要放弃了。可不知怎么的,我的心开始急促不安起来。不要啊,我在心底里呼唤着。我怀着沉甸甸的希望等待着,我的心似乎比它还要紧张。时间一秒两秒,有声响在我耳边跳跃着,和它相呼应的是我扑通扑通的心跳。终于,它又开始动了。刹那间我对它顿生敬意。我伫立着,看着它又一次尽力扑打翅膀,但事实是残酷的`,它那对透明的纱翅早已牢牢地被粘在网上了!我看得出它仍在做无终止的斗争,拼命地扑打,那条尾巴不停地摆动着,示意着它的反抗……(此段描写小蜻蜓的挣扎,突出了它永不屈服的精神。)
我的心再次汹涌澎湃,一股无形的力量催促我上前,拿起地上的小木棍轻轻拨开附住小蜻蜓的网丝。这个小家伙似乎感受到了我的帮助,更加奋力地挣扎着。断了,网全断了,它扑腾了几下翅膀,最后终于摇摇坠坠地落了下来。我轻轻地把它捧在手心,小心翼翼地揩去粘附在它身上的网丝。我的手心还能感受到它的挣扎和惶恐。我敞开双手举在胸前把它向空中一送,它顺势飞了起来,不久又停在了瓜藤上。我感觉得到,它正在看着我,向我表示它的谢意。我也微笑着注视着它,直至它轻盈地飞走。我相信,它以后会更加珍惜它的生活的。(此段写“我”的救助,从侧面烘托了小蜻蜓的形象。)
我自问:假使蜻蜓挣扎几下就不动了,我还会救它吗?不见得。它的拼搏感动了我,赢得了我的援助,挽救了它自己的生命。我眼前的处境不是跟那小蜻蜓很相似吗?小小蜻蜓尚且懂得遭遇困境要拼搏,我难道还不如它吗?我忽然悟到了什么,快步走进书房,弯腰捡起了书,重新端坐在书桌前……
感谢你,网中的蜻蜓!你也让我懂得了很多,谢谢你!(结尾两段议论抒情,画龙点睛,深化了主题。)
感谢的作文 篇3
爸爸,我想对您说,是您让我知道了:别人错怪你时,要学会大方体谅别人;考试时不能马虎,要细心审题……是你给了我勇气和自信去面对一切事情。我的脑海里全都是您教我的知识。
到了三年级,我的学习压力越来越大。上课时,老师提出问题,同学们回答问题的时候声音洪亮、清楚、完整,而我站起来回答问题时心里怦怦跳,怕答错问题,声音当然有点小。在报告册上,老师写了这样的一段话:如果你上课回答问题时声音能大声一点,响亮一点,不用怕回答错问题,只要你回答,就算是积极、勇敢,回到家,爸爸您看了老师的评价,温柔地说:“看来你在课堂上的表现不够出色、不够自信,要在家里多预习,尽量回答课后的问题,这样做你才能在课堂上积极回答!”我竖起大拇指说:“爸爸,您想得真周到!”爸爸又说:“当然,不然我怎样教你啊!”
给我最深刻的一件事是三年级下学期语文考试,我只考了个93。5分,我心里有些难过和高兴,不知是乐还是悲。回到家,我闷闷不乐地拿出试卷给您看,爸爸对我有些生气地说:“怎么考得怎么低分啊?”我小声地说:“我已经尽力了!在发试卷的时候,老师说我在全班是考得最好的!难道这还不够吗?”爸爸不满意地说:“老师说的好不一定是我说的好!反正你要达到我心中的目标!我说好,才是好!”我答应了一声:“哦。”我心想:爸爸很严格,不过我做到了他的要求,他就不会对我那么严格了!您拿起了笔默默地在试卷上写了一段意见:虽然达不到我理想的目标98分,但是我知道你是尽力了!要记住:成功是要靠自己创造出来的'!是经过一次一次的挫折重新振作起来的!看了这段意见,我重新振作又起来!我满怀笑容地说:“爸爸,谢谢您给我提出了一段宝贵的意见,我会按照你的意见来达到爸爸您的目标!”
爸爸,谢谢您!是您的鼓励和支持,使我有了一双“自信的翅膀”是您让我知道了失败并不可怕,要勇敢地面对!是您让我拥有了许多的生活常识。我再以感激的心情对您说:“谢谢您,爸爸!长大后,我会找份好工作来报答您的恩情!”
感谢的作文 篇4
“啊哇!”
一声尖叫吸引了在广场上散步的我。原来是一个大约只有两岁的小男孩摔倒了!“啊??”小男孩放声大哭。正当我想跑过去把他扶起来时,他的妈妈却映入了我的眼帘。“没关系的,多多。”她鼓励着小男孩,一边说,一边示意他站起来。可小男孩却赖在地上一动不动:“啊,妈妈,抱!”男孩边哭边喊。可是他的妈妈一点也没有向前迈腿的意思,只见她伸出大拇指,微笑着对孩子说:“多多,你是个勇敢的男子汉,来,自己站起来!”“不,妈妈,疼!”“你要是不起来,妈妈可走了啊!”望着已转身慢慢向前挪步的妈妈,男孩的.哭声渐渐没了底气。万般无奈,他只好自己爬了起来,边抽噎着边向妈妈追去。
要过台阶了。站在第一个台阶前,小男孩犹豫了。他顺着台阶走了两步,把手再次伸向妈妈。可是他的妈妈无动于衷,眼光竟转向了别处。这次,小男孩不再哭闹,他用了九牛二虎之力,终于一只脚踏上了第一层,可因为跟上的那只脚一下子踩在了台阶边上,一个趔趄,他又从台阶上摔了下来。他的妈妈吓得一惊,看到孩子没什么事,她马上恢复了常态。坐在台阶边上的一位老爷爷看不过去眼儿了:“你这个妈妈,也真够狠心的。那么小的孩子,就不能抱一抱他!”那位阿姨笑了笑,什么也没说。孩子爬起来。这一次,他似乎有了经验,一只脚搭上台阶后,另一只脚踩踏实后他才慢慢站起来去爬第二个台阶。
过了很长时间,小男孩终于吃力的爬完了五层台阶。他的头上都是汗,小膝盖上的皮已有瘀血。可此时的他却兴奋地跳起了“桑巴”。他的妈妈高兴地说:“多多,妈妈抱抱!”小男孩甩开了妈妈的手,一蹦一跳地走向前去??
看着渐渐远去的小男孩,他的身影幻化成了小时候的我。曾几何时,我也有着小男孩相同的经历。记忆中,别的孩子摔倒了总会有人将他扶起然后呵护在怀,问长问短,可是每次当我摔破了皮得到的只是无边的宁静和一阵冷风;洗澡时,哗哗的水龙头下只留下孤独的我,偶尔能看到门缝中偷偷观察的眼神;学习的路上,只有我一个人背着大书包穿行在风雨中;遇到难题时,得到的回答总是自己再想想。慢慢地,我学会了碰到困难不再向爸爸妈妈求助,我会咬着牙自己站起来,然后偷偷吞噬自己的泪水。
看着跌倒了爬起来,享受成功喜悦的小男孩,我突然间明白:原来,放手也是一种爱。因为放手,蒲公英的种子随风飘扬,花儿开遍四方;因为放手,雏鹰从畏惧高空蜕变为空中霸主;因为放手,孩子才能从温室里的花朵成长为风雨无法摧毁的栋梁。
爸爸妈妈,谢谢你们,谢谢你们这种放手的爱,让我如同破茧的蝶,挣脱蚕茧,飞舞出自己的姿态。
感谢的作文 篇5
我最想感谢的人是我的妈妈。
她很聪明。妈妈读小学的时候,有一次全班考试,妈妈考了第一,而且是年级最厉害的第一名。我的妈妈是很温柔的。遇到一道题目我不会想去问妈妈,课别人说“妈妈是最凶狠的”,结果我回去问妈妈,妈妈像一个老师一样教导我,一点也不凶狠,一点也不可怕。我的妈妈还是最漂亮的。她每天都穿我没有见过的漂亮裙子和美丽的高跟鞋像一个温柔的仙女站在我面前。
我来到这个拥有着欢声笑语的世界上,妈妈像花园里勤劳的园丁一样教我,耐心地把知识的泉水注入我的大脑,还细心地照料着弱小的.我。我的妈妈像一盏明灯,指引我到光明、和谐的世界中。为了我,妈妈自己宝贵而短暂的时间一转眼无影无踪了。在我心里,妈妈像是一个让我尊敬的上帝,她每一天都细心地照料着弱小的我,辛辛苦苦地赚钱让我去读最好的小学……
啊!我最想感谢的人——我最亲爱的妈妈,您的爱让我永生难忘!
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