感谢老师作文汇总八篇
在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的感谢老师作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
感谢老师作文 篇1
每当我回想起这六年来,对我孜孜不倦的教诲与循循善诱的引导的老师们时,我的心中就充满了对老师们的无限感激之情。
老师您是园丁,教诲了祖国的花朵;老师您是蜡烛,照亮了我幼小的心灵;老师您是启明灯,为我们照亮了前进的道路。
伍老师,怎能把你忘记呢?记得上小学一年级,是您手把手地拉住我的手,一笔一画地教我画画,教我画这边,画那边。
袁老师,怎能把你忘记呢?有一次,我的脚受伤了,被您看见了,你硬要拉住我去搓油,让我的脚快点好起来。
苏老师,怎能把你忘记呢?是您经常在班里对我无微不至地照顾,经常对我嘘寒问暖,问这、问那。
李老师,怎能把你忘记呢?是您对我使用了鼓励式的爱与批评式的爱,两种爱共同交挤在一起,督促我进步,帮助我提高作文水平。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”正是我的启蒙老师们,你们在我的心中永远是世界上最伟大而且最无私的人。我由衷地感谢你们!我唯有你们这样的好老师而感到骄傲、自豪。
感谢老师作文 篇2
老老师是我们班的美术老师,他瘦瘦的,大胡子,偏矮。
每次美术课,课堂上的气氛就非常活跃,不像科学老师那样,整节课课堂里变得的死气沉沉,有的甚至还开玩笑呢!记得有那么一次,那次上的好像是电话亭的设计,当时,有很多人七嘴八舌地说自己要设计什么样的路灯,有的说要设计汉堡一样的电话亭,有的说要设计薯条一样的,还有的甚至说大便状的(恶心啊),可是老老师一点也不介意,只是挑选好的讲。下课时,老老师来收美术书,可是张文还没有画完,便说:”老师,不要收啊,没书我是活不了的!”于是大家都去抢他的书交上去,这是老老师说:“大家快看啊,张文要死了!”于是,大家就更来劲了(这次玩笑开过来头)。还有一次,指墨画,顾名思义,就是用手指来画画。老师先说要领,画画时要注意什么,最后说了一句雷人的话——不要用整个手掌弄上墨,然后啪地印在纸上,引得全班哄堂大笑。
这就是我们的美术班的老老师,是一个幽默的好老师。老师:“我爱你!”谢谢你对我们那么好!
感谢老师作文 篇3
老师这个名字,会让你想到什么?
是“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的老牛精神吗?是“春蚕到死丝方尽,蜡矩成灰泪始干”的付出精神吗?
“一千个读者眼中便有一千个哈姆雷特”,也许每个人眼中的好老师都不一样,我却认为,看一个老师做得好不好,从来不能看性格―因为任何事物都是有两面性的。也许你们认为严厉的老师不好,我却不尽然。
夕阳西下,彩色的晚霞映在教室的玻璃上,映出一幅光怪陆离却又极其和谐的画面。
我,大汗淋漓,汗水濡湿了头发,凌乱地粘在额头上,如风般狂奔至教室,却愣住了――金色的晚霞照在她的背上,投下一个不太清晰却有无比熟悉的影,她的手中依然是支普通的按压式红笔。我这样毛毛躁躁地进去,想必又是一番批评。
“你要进来就进来吧,别站在外面了,外面热。“这声音直接剥夺了我的自主选择权,无奈,我咽了口口水,硬着头皮进了教室。
老师转过身,严厉地问:“不是早就放学了吗?你是不是在操场逗留?”我吓得不轻,要知道,跟老师说话是我的一块心病。
“那个—我我我—上跆拳道上来拿水杯。”一口气说完,我的心里一块大石头落了地。
“好,过来,看看你的作业。怎么反问句变陈述句也变错?是不是没认真做?”老师的语气稍稍缓和了一些。
老师用红笔在题目上圈圈画画,将反问句变陈述句的方法仔细给我讲了一遍,只见她一会儿分析题目的要素,一会儿圈出题目中易错的要点,一会儿与我举一反三,推敲词语,在草稿纸上出题——做完,我们两人已是汗流浃背。
“好了,回家去吧。”老师那慈祥的面容被落下的夕阳余晖照得格外亲切。
远去了,老师的背影;远去了,夕阳的余晖;但永不远去的,是老师那平凡而又伟大的背影!
师恩似海深,何以相报?唯有感恩!
感谢老师作文 篇4
老师,是学生的知识保险,学生的智力是打开这个保险柜的唯一钥匙。老师为了把知识教给学生,不惜放弃应有的休息时间,来为我们备课,放弃吃饭的时间,来为我吗改作业。
老师,是不求回报,只争取希望的园丁。辛勤的园丁,只希望自己用心血培养的花能在百花争一艳,甚至更好,这就是一名园丁的希望。多么伟大啊!
老师,是能带着学生到无边无际的学海利遨游的舵手,将所有的知识毫无保留地教给每一个学生。为了这个,老师甚至把身边的一切一切都暂时抛开,来教学生。抛开的包括亲人,朋友……多么无私啊!
老师,是学生的再生父母。父母给予了我们生命,老师,给予了我们知识,人存在这个世界就毫无意义,任有时间老人放肆地夺走你的时间,不久后,人便会慢慢地死去。
是学习给了学生快乐和知识;是老师教会了学生怎样学习;是老师让我们的世界更加美好,更加精彩;是老师给了我们未来的幸福;是老师用辛勤的汗水,换来了我们的成就,希望和梦想;是老师用鲜艳的彩笔,在我们的生活上增添了一些光彩。
老师,诗歌朗诵,诵不完您为我们付出的精力;加减乘除,算不尽您为我们付出的汗水。
老师,您是多么伟大,无私和神圣!老师,谢谢您!
感谢老师作文 篇5
在我心目中,有许多老师是我一生难忘,但其中,有一位老师像我的指南针,她就是我的数学老师—傅老师,她的教诲,使我一生受用。
那是困难班接近尾声了,老师在讲台上讲课,同学们专心致致地听着,唯独我一个,拼命写回家作业,心想着怎么看电视,怎样玩电脑,正当我沉寂在自己的世界里时,老师猛得拍了一下讲桌,吓得我差点叫出来,仿佛一枚炸弹“轰”地一声爆发的声音。
我停下笔,不敢看老师,老实地在座位上听了一会儿,老师又开始继续讲课,手却不知不觉地拿起笔,我想,写,回家能看电视;不写,回家不能看电视,最终,我还是动笔写了起来,写了一会儿,豆大的汗水流了出来,当作业要写完时,老师大叫“郑以勒”,我站起身,愣住了,呆呆地站着,真想找一个地缝钻进去。
放学了,老师把我叫到办公室,我心想:老师会对我怎么样。老师叫我过去,打开书本,又仔仔细细地给我讲解一遍,还出了好些题目,一道一道地讲了一遍,直到我明白。
老师的关怀使我永记在心,老师,您是我的榜样,谢谢您。
感谢老师作文 篇6
你有着一头乌黑秀丽的长发,一双灵动的眼睛和红润的嘴唇。你就是我温柔可亲的班主任,我很喜欢你,也非常感激你。
初次见面,我感觉你有点凶。你给我留下的第一印象是这个老师很严肃,不太好说话。所以,每次你提问的时候,我都会一边想着问题,一边低下头想着千万不要喊到我。你巡视了一圈教室,看见我垂着脑袋,一眼就猜出了我的心思。于是,你点了我的名字。我站起来,紧张得心都快跳出来了。我咽了咽口水,停停顿顿地说出了答案。可是,由于太过紧张,声音小得就跟蚊子在哼哼一样。除了我周围的同学,其他人好像都没听清我在说什么。有的同学见状笑出声来。我看着你山雨欲来的脸,觉得你要发火了。我闭起眼睛等着你呼之欲出的批评,可你却微笑着说:“回答得非常好,继续努力。回答问题时,声音再大一些就更好了!”我点点头坐了下来。之后,你课上提的问题,只要是我会的,我都会举手起来回答。并且声音大了许多,你每次都会微微笑着夸我回答得很棒。
第二节课,你捧着作业进教室,问道:“谁没有交作业本?”过了一会,没有人承认自己没交作业。你让我们都站起来,然后开始报名字。最后,只有我站在座位上。这时我才想起来,早上光想着你凶不凶的事了,把作业给忘掉了。我赶紧把作业交给你,你什么话都没说。等到上体育课时,你把我留在教室,跟我语重心长地说了一番话,全都是一些鼓励我的话。我听了,心里暖洋洋的。发誓以后一定要好好学习。从此以后,我上课认真听讲,按时交作业。
老师,你是蜡烛。燃烧自己,只为照亮我们。我一定会好好学习的,不辜负你的期望。我敬爱的老师,感谢有你!
感谢老师作文 篇7
“韩老师,您现在是我们的班主任,整天为我们跑前跑后,您的'办公室在二楼,我们的教室在一楼,您每天不知道要跑多少个来回。您总是要我们感谢别人,却不让我们感谢您,今天,我终于可以感谢您了,是您日夜为我们操劳,深夜,灯下是您在为我们批改试卷,清晨,三尺讲台前是您为我们讲述课文,在您的讲述中,我们知道了小兴安岭、在您的讲述中,我们明白了‘一次成功实验’,我们明白了妈妈为什么总是会批评我们。是您教育了我,才使我不惹妈妈生气,老师,我感谢您!”不仅明白老师的辛苦,还体会到妈妈的艰辛。
“俗话说的好,一日为师,终身为父。老师您已经尽心教了我们这么久,您就是我们的母亲。您总是说您有五十六个孩子,您真的把我们当自己的孩子,谁惹别的老师或家长生气了,您就让他道歉,您不吃饭也要和他讲道理。”所以说老师是母亲。
“风凉凉,吹过我的脸庞,这时,让我想起”老师妈妈“您在做什么?是在为我们批改作业吗?还是在为明天的课做准备?我看过,看过您的备课,所有与课文有关的故事您都找到;我看过,看过您为我们批改的日记,每一个字您都仔细地划过;我听过,听过您温柔的话语,每一个细节都不会忽视;我感受过,感受过您的爱,每一个孩子您都给!
您对我们关爱有加,我经受过,经受过您的教导;我经受过,受过您的抚摸……
我的”妈妈“——韩老师!”体会到老师的爱。
感谢老师作文 篇8
“感谢你,老师”这是我心中的一个秘密。这次,我要把这个秘密说给大家听。
记得那天,老师把考试卷发了下来。同学们的表情不一,有的愁眉苦脸;有的兴高采烈;有的无所谓;有的……而我属于愁眉苦脸一类的。因为我的分数是一个吉祥的数字68。惨。这会儿,我有两个愿望,第1个愿望是老师不需要把试卷带回家给家长签字;第2个愿望是老师把我的卷子的分数改成86。这时候,老师说话了:“同学们,这次考试你们的分数不是很理想,请你们把试卷带回去给家长签字。”我心想:妈呀!这下我可倒霉了,我该怎么和爸爸妈妈交代啊?就这样,在这堂课里,我什么也没听心里只在想着该怎么办。
放学后,我的心里十分不安定。心里像有着两个小人在打架。一个小人是要把这件事告诉爸爸妈妈,另一个小人是不要把这件事告诉爸爸妈妈。在我反复的心理斗争下,我决定不把这件事告诉爸爸妈妈。下午混过关。
下午,老师开始收卷子了,我清清楚楚的看见,同学们的卷子上都有父母的签字。心理像十五个水桶打水——七上八下。过了一会儿老师问我:“你怎么没有让家长签字啊?”我的心一下子提到了嗓子眼里“我的……爸爸妈妈……没回家。”这时,有一位同学插话了:“老师,我中午还看见了她的妈妈了!”老师让我坐下:“既然你的父母没回家,那明天在把卷子交给我吧!”就这样,老师饱足了我的脸面。
这件事已经过了很久,但我还清清楚楚的记得。
以后,我要一个诚实的人。
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