感悟作文

时间：2023-11-22 12:43:37 感悟我要投稿

感悟作文常用【7篇】

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的感悟作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

感悟作文常用【7篇】

感悟作文篇1

　　一年四季，每个季节我都有美好的印象，唯独秋天，在我脑海里有着不太好的印象。

　　还记得以前的秋日，我经常很早跑出校门，趁着温暖的日光，冲进家门。所以我很少会观察周围的景象，只是偶尔抬头看一看乌云，有时被老师拖住了放学时间，我便躲进小巷，听着一群老人在议论着，望着余晖，走回了家。

　　这天，老师又拖了放学时间，回家时已经很晚了，再加上自己考试考砸了，所以心情并不怎么好。

　　天很快就要黑了，我想立马跑回家，可脚不知怎么，就迈不出这沉重的步伐我只好缓下脚步来。树上的枫叶红了，红的笑开了花往日我可能会这么想，可这天我却觉着枫叶红成了我心头的怨火，地上有了一条红地毯，踩在上面“沙沙”响，心头恼火的`我，此时觉着并不优美，反而多了几分烦琐。

　　慢慢的，我的心情缓了些，可当我看到满地枯黄的树叶，我苦了为什么老天如此不公平？为何要击落辛苦了一年的树叶？泪水打到地上，充满了我的悲愤

　　突然，一片树叶落到了我的身上，很轻，但我还是感觉到了。我正想挥掉它，可我突然发现那是一片绿叶一片刚长出来的新叶，我下意识抬头看了看，在我眼前，是一片绿色。我挨近一看，这棵树上的叶大多都是新叶。

　　是什么使这些绿叶在寒风中萌发？是什么使绿叶经久而不凋？顿时，我对这颗树产生了满满的敬意，是啊这是多么强大的意志啊！

　　一霎那，我懂得了许多道理。

　　一棵小树，改变了我对一个季节的印象。

感悟作文篇2

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

　　这次清明时节，又是纷纷细雨，又是面对冰冷墓碑而黯然洒泪的时刻，一代代人都在问自己：我从哪来，要到哪去？尽管我们每个人从孩童时代起就这样问父母，直到长大后还是无法清楚地回答自己。因为避讳，也因为禁忌还因为难以表述的窘迫心境，所以，佛教禅守就有了：从你来的地方来，到你去的地方去。其实，回答这个问题如同提出这个问题一样，不需要什么思考，当我们在清明细雨中缅怀逝去的亲人或先祖，每个人都明白自己仍然如同他们一样，从虚无间由父母带自己到了这个人世，又从这个世界回到了一抔黄土中。而在这个世界走了一遭后，给这个永世永存的时空留下的最珍贵的东西，除了一段为时不会太长的名声，让亲友和后辈有所怀想，再就是这一坟墓让同样不会延续太久时间的后人们来祭奠。

　　伫立在清明细雨中，深思于安放亲人的坟墓前，让纯洁得只剩下亲情与生命意识的'哀思伴随着清泪，淡淡地和着雨珠轻轻流淌。也许，它能清洗沉积太久的红尘世俗的纷杂无奈，给自己一份清新和明白，给远去的亲人或先祖一份醒悟清明的告慰，相信自己能活出清清爽爽的生活，拥有自己的清清白白的人生，那么，在面对亲人在天之灵的忏悔中，我们民族的清明节就真正成为了人生的清醒站了！

　　清明细雨在飘洒，人生思绪在轻扬，对冥冥之中的祖先或亲人的景仰与怀念，重温自己从哪里来，到哪里去的天问，也许我们能再次从心灵深处感受一种人生的超越，体会一份血缘亲情的真纯，在祖先血脉依存的凝聚力与感染力中，梦寻一段娇花照水，杨柳临风的美好境界……

感悟作文篇3

　　结束了小学生活，即将迈入初中的大门，开心之际，我们学校举办了这次四天三夜的全封闭军训。

　　之前我们是衣来伸手，饭来张口的小公主小皇帝，是永远呆在温室里的花朵。而如今，四天的军训将我们改变了，变的很坚强，变成了石缝中顽强的野花，尽管环境多儿恶劣，也能在其中锻练自己，成长自己，正如”宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，没有风雨，怎么见彩虹呢。

　　在军训汇演的时候，我们一阵阵的脚步声像地震了一样，好似整个学校都摇动了起来。一声声的口号像打雷一样，整个校园都能听见。树的生长是要开花的，短短的四天里，我们终于实现了自己的承诺，当全班同学听到七五班一等奖时，我们整个沸腾了起来，因为这是我们五十个人努力的结晶，它蕴涵着我们无尽的'辛勤汗水，这是我们最快乐的时刻。同时我也要谢我们的教官和班主任老师，正是因为教官的严厉，班主任老师的负责，使我们获得了一辈奖的好成绩，还要感谢经开五中为我们提供了独立生活和成长的会。

　　也许，这短暂的几天是微不足道的，然而它给我们留下了印象却是无比深刻的。它让我们学会自立、自强、自尊、自爱，让我们稚嫩的心灵变得充盈成熟，让我们走出他人精心编织的暖巢，勇敢地站出来同风雨挑战。

　　通过这次军训，让我们学会了坚持，忍耐，奋进，礼貌，团结和更好的团队精神，明白了做什么事都要持之恒，结不懈的道理，我要把这种情神和面质带到今后的学习和生活中去，开启我的初中生活。

感悟作文篇4

　　灰蒙蒙的天空，淅沥沥的坠雨，是我心驰神往的。一个人不撑伞走在茫茫雨巷，岁有着说不出的孤独和惆怅，但从小，我就喜欢这感觉、滋味。

　　我喜欢的，是雨中不经污染的空气。闭上双眼，我深深的.呼吸。曾傻傻的想：要是时光凝结在这一刻，该有多好！

　　雨景萧条，那枝叶在雨中可怜地、疯狂地颤动；那矮小的草，被雨淹埋了整个屈身……我不觉得可惜或是怜悯，相反，我会觉得幸运。这些花木经过了挫折，经过了狂风骤雨的打击，才不会变得娇弱甚至不堪一击。雨，对生物是一种考验，和磨练。

　　人生中有太多太多的伤感，我从来不会把自己的忧愁告诉任何人，我只会一个人孤零零地坐在雨中的青石凳上，暗自垂泪。

　　常常地，雨顺着脸颊往下淌，泪顺则脸颊坠落。我不想让自己看到哭泣，摸一下脸庞，分不清雨、泪。

　　小时候，还会喜欢坐在湖边，看着雨水在湖面上击起的涟漪，天真地数：“1、2、3……”忘记了这是一种怎样的排泄方式，只知道雨中，我真的快乐。

　　雨落大了就会积水的青石桌旁，我总会把积水擦掉，雨又落上去，我又擦干，一次、两次……

　　在人生这条遍布荆棘的路上，跌倒了，要学会爬起，淋湿了，要学会自己擦干。

　　于是，在雨中，我学会了坚强，学会了勇敢面对，学会了品味挫折……

　　今天，又是一个下雨天，我又做在青石凳上，品味着风雨飘摇的、坎坎坷坷的人生…

感悟作文篇5

　　自参加县信息技术与课程融合大赛至今已有三个月之久。在这三个月来，一直没有停止过准备。

　　古语有言：“欲要善其事，必先利其器。”这强调了准备的重要性。

　　说到准备，实际上就是选课、构思、实施一系列的过程。说着简单，可是真正做起来的时候，充满着坎坷。

　　首先说选课。展示课和常态课堂还是有一定的差别。在常态课程中，注重的是学生的知识成长、精神成长，关键的是教会学生。而在展示课堂中，则重要的是把知识、人文统一起来，并要精彩呈现，这需要符合授课人个人特点。说到这点，我选择《军神》一课，还是比较符合我这种外向、砍断的个性的。这需要授课人能把课堂语言简练、精彩、实用。我选择《军神》，课堂内容量很大，如何把重点突出，难点突破，这就要我把语言必须做到精练；这一过程，是我最痛苦的过程。可以说为了在有限的时间内，说完内容，我是把说课稿写了修，修了改……一遍又一遍……这还需要授课人能制作出精美并能为课堂服务的课件。说到做课件，不得不说是一种体验的过程。但这些，归之为一句话：授课人要有一定的知识和能力素养。而这则要在平时的积累中不断实现。

　　说到构思，这是重中之重。一节课的精髓，一节课的精彩，就在构思。想想，我在《军神》一课的构思中，可以说是三次比赛，换了三次内容。这说明什么，每一次构思都有所改变。还记得第一次参与比赛时，我在构思过程中，只是准备把课堂上需要使用的电教手段呈现给大家，并说明运用意图。虽然说第一次构思用了我两三个周的时间，但是并没有达到真正的目的；第二次参与比赛时，根据大家的意见和我自己的感悟，我把内容准备得很充分，要感人。所以对拓展延伸环节，我做了大量的工作。当然，我深知，这是不符合正常上课的常规的，但是我依然还是试验了。当学习过别人的经验后，在今天我即将走向第三次比赛赛场的时候，我的构思又一次发生的改变。从这一次又一次地变化中，说明人的思维总是在不断更新的。

　　一节好课的展示，准备工作的重点还是实施阶段。说起来容易做起来难。把自己的构思付诸于行动时，这需要耐性、韧性、忍性……耐性，是在备课和做课件的过程中，重复性地去做这件事的时候，不要急躁；说到韧性，就是在备课和做课件的过程中，不怕错误与修改，不怕指责与批评，要有坚忍不拔的意志；忍性，就是不要把自把自己的个性在这里使然，不要随心所欲，在困难面前，在胜利面前，要克制自己的性情。

　　想一想，自己在这个阶段，碰到的坎坷也是不胜枚举。可能这与我个人的性格有太多联系。所以，我一直用一种信念支撑自己――要用自己的实际行动证明自己的实力。也许正是因为如此，才使得我有今天这样的.成长。

　　在这里，值得一提得还是我做课件的功夫。我是一个不愿意假人之手又不愿求人的人。所以，我在做课件的时候，付出的就相对于别人来说太多太多。先说时间，我喜欢晚上熬夜做这件事，静。说起所用的时间，我这三次课件做下来，都是新的，所以用时应该在二十个晚上以上。再说课件的精美程度。我是一个比较追求完美的人，所以这更增加了我的做课件的难度。我做的课件，不论是从反选择材料上还是从出现动作中，我都追求做到没有任何的失误。再说遇难时的学习。我遇到做课件的困难时，我喜欢问百度。在这里，我观看视频，找相关资料，把要达到效果的具体过程彻底学会，并在课件中呈现……也许正是因为如此，每次课件都会得到许多同事的赞扬。

　　参赛，是一种磨练；磨练，是一种成长; 成长，是一种姿态。

感悟作文篇6

　　从人生第一次坠地的呱呱而泣起，从小学到初中的稚嫩阶段，从初中到高中的黄金时段，从高中到大学的成人之路……似乎都离不开“老师”这一质朴的词语。他指代启蒙老师——父母，指代步入学校后的园丁。

　　老师将鲜花撒满大地，让春风倾袭每一张面庞，他们把知识送给了我们，更是关心着我们的人。小学时，喜欢仰起小脸，幼稚地叫一声老师。这并不只是一声尊称，他包含了幼小心灵中的那份纯真与稚气，是对老师的热爱与赞美。当踏着音乐的步伐迈入成长的乐园时，老师站立在门口向你微笑，这时一声庄严的老师又随风响起，这代表了对老师的无限崇敬。

　　古人有云：“师者，所以传道授业解惑也。”其实不然。他们并不只是倾囊于自己脑内的全部知识，更是在奉献自己。喻曰：“老师是燃烧着的蜡烛，照亮了别人，燃尽了自己。”这更显示了老师道德品质的高尚，显示了为人师表的准则。

　　当步入社会的那一天，站立于宽敞明亮的教室里，再次听到自己的学生喊“老师好”三个字时，内心的激动是无可厚非的。而隐藏在心底的那股激情涌然而出，想起现在白发苍苍的`老师，想起父母满脸的皱纹，内心的感慨岂是用言语所能表达的呢？

　　老师这一职业，崇高而伟大，他们肩负培育英才的重担，培养一个个真真正正的人的职责。

感悟作文篇7

　　生活中充满着温暖，也许他就在你的身边。我们却无从得知，所以我们要学会发现温暖，学会感悟温暖，学会给与温暖。

　　也许你不知道在你生命中的每时每刻都在接受他人的关爱，他人的温暖。老师的辛勤教育是温暖，父母的养育之恩是温暖，同学的互帮也是温暖。我们要用心去感受温暖，当你学会感悟温暖时，你就会发现人人都在给予你温暖，你却没有好好把握，你并没有用你的智慧去创造温暖，所以我们要学会给与温暖。温暖，一个平凡的字眼，一个说不完的话题，一个能创造奇迹的字眼。

　　这是一个富有哲理的故事，我久久思考的故事。小时候我总爱看书，一次我闲着没事顺手拿起一本书津津有味地看着。故事发生在西藏的一位老猎人身上，他云游四方，无名无姓。一天大清早从帐篷走出的老猎人，突然发现对面的山丘上站着一只肥肥壮壮的'羚羊。他没有丝毫的犹豫身拿来叉子枪，可奇怪的是羚羊并没有逃跑，只是用乞求的眼光看着猎人，向前走了两步并跪了下来，与此同时眼泪从羚羊的眼中流了出来。老猎人心中很是奇怪，他打猎几十年可从来没见过这种景象。猎人犹豫了一下，扣扳机的手不由一松，可是毕竟自己是猎人，没被羚羊的眼神所打动，还是很下心扣动了扳机。我正看得入神不知道为啥书的后半被整个的撕掉了，是因为结尾太悲惨还是太感人了，我百思不得其解……。

　　若干年后，我在一本练习册上又见到那个故事，结尾是这样的。老猎人躺在床上，久久难以入眠。第二天他对那只藏羚羊开膛破肚，腹腔在打开的同时，他吃惊得叫了起来，手中的屠刀晃当一声掉在了地上……。

　　我沉默了，也无语了，我思考着，内心深处一股暖流涌起，那就是温暖，温暖是爱，温暖是情，我们要学会发现温暖和感悟温暖，让我们共同努力，让温暖洒满人间。

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