【精选】寒假感悟的作文3篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的寒假感悟的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
寒假感悟的作文 篇1
冬天的寒冷未去，报春的燕子也还未归来。校园的每一个角落，仍然徘徊着冬的身影。或许，春天早已悄然而至，只是她那样温柔，那样静悄悄地不让人察觉。
似春非春的那个下午，最享受的当然是那久违了一个冬天的阳光，金色的，并非高阳，并不刺眼，但却给予我无限的暖意。悠闲地坐在草地上，软软的，但却有一些遗憾。不因为缺少交谈的对象，也不为交流活动平淡无奇，只是昔日里那片述说春意的绿色，而今蜕变成了金黄，似乎它正悲伤地告别青春。它老了，再没有什么预示生命，因为它的生命也终将完结。但有人说，那片温馨的黄色象征了它的晚年。好像夕阳越品越有味道，越欣赏越有惬意。也有人说，小草生命力如此旺盛，春风一吹，它又会探出脑袋欣赏外面的美景，它只是暂时沉默，在等待春天罢了。
第一次如此近距离的观察草——那枯黄了的小草。无限的怜惜澎湃心头，遗憾中也带些淡淡的哀伤与无奈。忽然间，我的视野中出现了亮丽鲜明的颜色，那是点缀的零零散散的生命色彩。但却如同绝望中伸出的一双手，拉住你，让你远离悲哀和恐惧;也好如在上帝将你所有可以通过的门关紧之后，美丽的安琪儿为你打开了一扇通往天堂的窗子。那点点的绿色，好像是天使洒落了眼泪，滋润了土地，而从中探头而出的精灵。无限的绿色，原来早已躲进了那一片隐藏的生命中。
任何事都没有绝对，枯黄的草丛中可以隐藏生命，悲哀的生命中也同样会藏有奇迹。我会相信，春天早已到来，美好的日子也在等待。
那温暖的阳光下，我们仍然盘坐交谈。
“我会像草一样，永远乐观地生活着，即使受到寒风侵略而变了颜色……”
寒假感悟的作文 篇2
寒假里，闲来无事，翻了翻儿子的许多书被一本书的名字吸引了——《爱的教育》，就拿来读了。这本书是初中学生必读书中的一本，在我上中学时，还没有这样的要求，所以也从没读过这些书。其实，书对我们来说，没有年龄的限制，只要你有需要，你就可以读你喜欢、感兴趣的书。
爱就像空气，虽然天天都在我们身边，但经常被我们忽略。《爱的教育》，讲述一个叫恩利柯的小男孩成长的故事，记录了他十个月在学校，家庭，社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事。书中描写了一群快乐，可爱的少年。他们的身份各不相同，有出生于富裕家庭的，有出身于贫穷家庭的，但他们互相尊敬，互相关爱。这些孩子身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。
透过安利柯的描述，我了解到什么样的'师爱才最让学生感到温暖，把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我！我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！”先生的这些话，让所有的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用平等的目光看待所有的学生了呢？两个孩子同时犯了错误，有时，我会凭我直觉判断，然后毫不留情的批评那个我心目中的差生，却不知，受了一肚子委屈的孩子在暗自垂泪，也许在他们的眼里，我不再是个好老师，宽容和尊重学生，“只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们”，这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是批评学生，我们的目的是教育学生，只要目的达到，又何必在意学生是否接受了惩罚。
常有家长拽着自己不听话的孩子，慷慨的对老师对老师说：“他（她）要是不听话，你就狠狠的打。”时代发展到21世纪，我只能把这话理解成为善意的谎言，教师不适合充当暴力实施者，面对一群天真的孩子，我们需要的是充分的精力去打一场持久战，老师的的一个拥抱，抚摸，对孩子来说，也许比严厉的批评效果更好。书中给我的启示是：做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我的学生。
爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。同样，我们对孩子的爱，不应是居高临下的“平易近人”，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给孩子时，孩子会不仅把我们当教师，更会把我们当作朋友，父母。离开了情感，一切教育都是无从谈起，感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情。
总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱，很多问题都可能在爱的暖流里溶解。这就是《爱的教育》给我的启示。
寒假感悟的作文 篇3
冬去春来，不知不觉间春天已悄无声息地来到了我的身边——紫荆花盛开了。
它开的是那样热烈，远远望去，无数的花朵连成一树的胜景，如在红日映照下看得真切的云，从地平线上缓缓升起。走近一看，有的花儿已经笑得咧开了嘴，而有的正含苞待放。一簇簇拥在枝干的两侧，仿佛是正在熊熊燃烧的火炬。微风吹来，枝丫左右摇摆，这花儿竟又两三朵为伴，五六朵为伙，跳起了欢快的舞蹈，这春天就是它们展示风采的舞台。太阳缓缓西斜，软软地枕在了这紫荆树的枝丫上，再也射不出刺眼的光芒，而流淌出些橘红的色彩，映衬着美丽的紫荆花，我有些惊诧于眼前的美了。
一个月前，这株紫荆树还在料峭春寒中瑟瑟发抖，当时看到瘦削的树枝，我还想：它是否能挨过这一关，现如今又是谁创造了如此美的奇迹?看着一旁还荒芜的大地，我不禁低下头来细细思考。
冬季，寒冷而肃杀，“乱云低薄暮，急雪舞回风”，百花凋零，当然也包括这眼前的紫荆花。然而它却把落下的枝叶凝聚在自己脚下，吸收它们的精华，在演绎“落红不是无情物，化作春泥更护花”的同时，不断地积蓄着养分，因为它明白，冬天阻挡了它前进的脚步，想实现去往更大更美的世界的梦想，它必须走过冬天。终于，它如愿以偿，在春天里一朝绽放。而没有走出冬天的树木，只能变成枯藤老树，在一旁空自叹息着。
花既是如此，人又何尝不是这样?这是我不禁想到了日夜相伴的同学们，我们不也是在勤奋的努力吗?用我们的生命徜徉在知识的海洋中，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。今天我们可能用那颗稚嫩执着的心苦苦寻求着一生中足以享用的甘泉，积蓄着足以让我们绽放的养分，探索着足以让我们盛开的一缕阳光。也许今天我们也是走在生命的冬天，但明天的早晨也该是我们迎着朝阳绽放花朵的时候啊。
为了我的梦想我的路，我定将骑上理想之马，挥鞭从此启程，路上春光正好，天上太阳正晴。我们将要走过冬天，我们的明天必将绽放得更加绚烂多姿。
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