感悟作文

时间:2022-02-01 16:47:41 感悟 我要投稿

关于感悟作文合集八篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的感悟作文8篇,欢迎阅读与收藏。

关于感悟作文合集八篇

感悟作文 篇1

  伴随着一场瑞雪,咱们迎来了崭新的20xx年。走进新年,思绪放飞,感悟颇多。

  新年是浓浓思念的日子。清晨的溪水袅袅冒着热热的烟息,晌午的阳光明媚而温暖地沐照着尘世,傍晚的云霞铺洒成如痴如醉的织锦,新年的脚步姗姗来临。新年的钟声也将清脆地响起。

  此时,咱们常会思念那些曾经相晤的人影,她的容颜,她的言语,她的目光,她的行举,甚至身上芳香的或精致的气息,或许曾经爱慕过、牵恋过,或许只是转瞬的擦肩,因为都曾给予过些许的温暖、感动,所以记得。记忆是思念的过滤,唤醒内心的天性,抹去现实的蒙尘,留下一隅清澄廓朗的空间,给那个因思念而难忘的人。

  新年是甜甜祝福的举杯。一年365个日子,新年光亮如杯,饱和着真爱的意念、满溢着挚情的荡漾。品一口这岁月的佳酿,尝一下这生活的甘霖。因为祝福的元素,举杯是望月的抒怀。经历了许多现实的磕磕碰碰,咱们学会了理解的给予,懂得了宽宥的珍贵。

  新年是暖暖亲情的团聚。天之涯的乡思,地之脚的苦盼,异之乡的翘首,让新年承载着传统与现代美意延年的福祉。新年的日子,远行的脚步朝着家的方向款款归还,漂泊的行踪向着故土的崖口山回路转。

  新年是咚咚奋进的鼓点。从新年的那刻起,每一步,每一履,都布满了机遇与挑战。如何把握,怎样面对?让疲惫的心神紧驰,将抖擞的精神酝造,使胆怯和懦弱阴霾的情绪烟轻云远。

  用粗茁的大手高擎起生命的信号灯,用满腔的热情吹响起前进的冲锋号,跋山、涉水,经风、沐雨,乘着勇气的步履远征,不让生命的列车在下一站晚点。

  走进新年,陶然于新年,超然于新年,奋起于新年。捧着祝福,耕耘善良,播种挚诚,收获快慰。新年,盛妆而吉祥的新年,充满色彩和意义的新年,给漂泊者以温馨,给远离者以抚慰,给跋涉者以希冀,给人间凭添一道靓丽的岁月风景。煦煦诗意,亘古如斯。

  站在20xx年新的渡口,迈进新年,又闻雄鸡高歌,唱来黎明的曙光,总有一种力量温暖你我。

感悟作文 篇2

  愉快而充实的暑假结束了,春天来临,可谓“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。”新的学期也要来临,新学期,新风貌,要用更好的成绩来面对新学期。

  上学期的期末考试,并没有考得很好,分数在我的意料之外。我呐喊,我彷徨。静静听,静静听,那春风吹来的声音,没有味道,没有调子。它抚摸我的伤口。静静看,静静看,那春风递来的春雨,它不需要任何东西来衬托,一阵清风掠过,好像要对我说着什么,我懂了......身为一个坚强的人,要知道自己还不够坚强。所以我要独自疗伤,坚强的人会忘记悲伤,重新来过,我会吃一堑长一智,乘风破浪!

  我开始总结我的试卷,这次我摔倒了,在坎坷的道路上摔倒,摔得鼻青脸肿。我呆呆地斜视书桌,只为让眼神有一个寄托。这一刻,我想起,我学习松懈,课上开小差,但我深知,这已是无法改变的现实。我出去散散心,看见一只蚂蚁,它似乎也在嘲笑我,我随手抓的两把沙子,用力向它砸过去。我又放了一些水,它在水中呐喊、挣扎,它要爬出来了,我一会儿又加水,它又要爬出来了,我又加水,又加,又加......最后,我以为它死了,它却奇迹般的动了!缓缓地爬出来,尽管它身上湿漉漉的。

  心中像打翻了的五味瓶,它都在努力,我也一定要努力!

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我知道前面的路还很长很长,这只是我人生旅途中的一个小坎坷的故事罢了,过去的都将成为历史,而明天则意味着新的开始!“一年之计在于春,一日之计在于晨,一生之计在于勤。”我们要勤奋学习,“对时间要吝啬,莫放松一分一秒,对知识要贪心,要争取一点一滴。”

感悟作文 篇3

  和奶奶结伴走在乡间的小路上,抬头看上面,是一望无垠的蓝天,低头望脚下,是一片绿油油的草地。不知不觉间,就陶醉在这片美景中之中。

  走了许久的路,腿都酸了,我向奶奶提议说休息一会,奶奶答应了。我们便坐在田地里头,欣赏起举头之上的蓝天来。坐在地里,视线也变得开阔起来,不像是住在深墙大院那般狭隘。就这样静静地坐在一望无垠的蓝天下,心也莫名的静了下来。

  看那碧空的蓝天,其间又不时有几朵悠闲的白云飘过,阳光如千尺般倾泻下来,照得人心里暖洋洋的。地里面是一片还未成形的黄。在这里,干净得没有一丝尘埃,没有那废旧污水的难闻气味,没有工厂中排出的直上云天的污烟;有的,只是那独属于天空的一份灵动而已;

  铃偶尔经过的一辆自行车,惊动了在树上栖息的几只麻雀。他们惊恐地展翅飞向蓝天。原本的天空中掠过了几只鸟雀的影踪,但那也只是一瞬,恍惚间又消失了 。他们放佛只是蓝天漫长生命中的过客一般。不觉间,我又想起看过的一段文字:我要是个鸽子该有多好,那就可以与天空相拥。虽说鸟儿飞过的天空留不住痕迹,但我就喜欢天空的一片蓝。

  是的,谁不喜欢蓝天?我就喜欢蓝天。我印象中的蓝天,总能够包容一切,所有进入它领地的入侵者,它都不会去计较。它的心胸是如此的宽广,较之其他事物,总是斤斤计较。我们进入土地,地面会变形,这是土地在抗议呢;鸟雀站在树木上,树枝便会有一部分枝条会弯,这是树木在无形之中的抗议。到这,你足以能看出蓝天是多么伟大吧。

  海阔天空,在狂风暴雨以后蓝天给予我们的,是经历挫折以后的喜悦;是磨难之后的重生;是读书与心中的一份永不磨灭的光明。

  蓝天,那一份宽阔的胸怀,那心中的一片光明之地,那给我带来无尽安详的天空之城。

感悟作文 篇4

  感悟名人,我知道了努力的重要性;感悟父母,我体会到他们的艰辛;感悟自然,我懂得了做人的道理。

  自然,是眼睛所看不透的,只有打开心灵的天窗,用心去感悟,才能悟出其中的真理,成就自我。昙花,想必大家对昙花一现早有耳闻,然而大家都知惊异于昙花一现的美丽,却不曾想过这背后的苦楚。

  播下种子的那一瞬,昙花有了生命,昙花庆幸自己被赋予了生命。它开始生长,努力地生长,奋力地生长。春天,黄艳艳的迎春花受到大家的称赞;夏天,睡莲静躺在池塘中,慢慢舒展自己的花瓣;秋天,野菊花傲立风中;冬天,梅花展示出唯我独尊的气势,美艳的花瓣与洁白的雪映衬着这些,昙花都看在眼里,但是她谁都不羡慕,她只知道,我要努力地生长,努力地吮吸雨露,我要开花,我要开花!终于,一天呀,你看,那不是昙花一现吗!快看哪!好美啊!凭着心中那股坚定的信念,窗台上,月光之下,一位身着白纱的仙女下落人间,散发出耀眼的光芒,她成功了,她开花了!然而在大家的一片惊叹,赞美之中,她一声不响的离开了,几小时后,昙花败了。还没等大家好好欣赏完它的美貌我似乎明白了什么。

  昙花一现,短暂的美丽却永远留在了大家心中。长时间的努力拼搏换来了短暂的光彩,但她并不后悔,因为她完成了自己的使命,创造了人生的价值。昙花尚且能够认识到这一点,人难道就不能吗?

  感悟昙花,感悟自然,我收获颇多。

感悟作文 篇5

  在短短几天的军训生活中,每天我们都必须接受三四个小时的军事训练,接着还要为国庆活动而练习……这对于我们这些怕苦怕累的'同学来说,无疑不是一种艰苦考验。

  在这短短的几天里,我收获了太多,感悟了太多,也成长了太多.我懂得了军训的意义。

  我的上一次军训,要追溯到刚刚上初中……在那简陋的操场上,烈日之下,任由汗水浸湿了衣衫。虽然时间隔了那么久,我却还清晰的记得,仅仅20分钟,我就昏倒在地,眼前消失了那些挺立的身姿,取而代之的是一片漆黑的死寂。后来,我被校医救了过来,在阴凉地里喝着糖水,却没感受到一丝的甜意。这一

  次经历在我脑海深处留下了不可磨灭的烙印,我怕军训,我不想军训。然而我的怕与不想没有起到一丝一毫的作用。可怕的军训还是如期而至。军训的内容并没什么多大的变化,依旧是立正、稍息、停止间转法和原地踏步……这些动作,熟悉得那么陌生。

  在这次的训练中,有好多同学都不幸倒下了.看着他们颤抖的步伐和苍白的脸色,我仿佛看到了几年前的自己。这个想法似乎激发了我的斗智,我想超越自己,超越那个怕苦怕累的自己。于是,我咬着牙忍耐着,抱着必胜的决心与灼热的骄阳作斗争。汗水肆意的流淌,流进眼睛里一阵难忍的剧痛……我想伸手揉眼,又怕被教官批评,只好忍着……忍着……当代表着休息的那一声哨响起,整个人在精神上瞬间瘫了下来,但膝盖早已僵硬,忘记了弯曲该怎么做。尽管身体疲惫不堪,但其实心中还是很有成就感的,至少我坚持了下来,成功了,战胜了心中的那一点点懒惰,我不禁隐隐约约的为自己而小小的骄傲起来。

  这只是军训中渺小的一个细节,却让我品尝到了久违的成绩感。我忽然懂得了军训的意义……军训,是一个过程,一个挑战自我,超越自我,完善自我的过程,是我们成长的必需过程。

感悟作文 篇6

  挫折怕什么?挫折不但可以积累经验,还能使人生得到升华。

  ——题记

  那年考试,我没有考上理想的中学,就在我人生的第一个转折点上,我失败了!我整天把自己关在屋子里,饭也不吃,谁也不理,一睡就是一整天。

  一天,我突然觉得很闷,想出去走走。我打开门,爸妈接着就迎上来问:“孩子,饿不饿?要不要吃点东西?”我淡淡地笑了笑,说:“我想出去走走,可不可以去青岛的大爷那?”爸妈皱了皱眉头,对了对眼色,便答应了。

  到青岛,大爷要带我去各个地方玩,还说不管我去哪,他都会陪着我!好像他知道我没考好,怕我想不开似的。反正我也不想玩,就对大爷说去海边走走,大爷便陪着我去了。

  到了海边,太阳很高,大海很蓝,海风很清新,人也很多。但这些在我眼里都变了,好像太阳在跟我说:“呀!笨蛋,我才不要和你在一块呢,别把傻气传给我!”于是它更高了。大海说:“呀!笨蛋,你来干什么?你这么笨,根本不配看我清澈的水。”于是它的脸被气成蓝色了。海风跟我说:“呀!笨蛋,你别过来污染我,我可不想变笨。”于是它更凉更大了,好像要把我吹走。那些人一个个在我面前经过都对我说:“笨!你真笨!”于是他们都疯狂的玩,好像要把我忘掉,我哭了,泪水慢慢的流进嘴里,很苦,很涩……

  那天早上,我起的很早,给大爷留了张字条,便自己出门了。我不知道要去哪儿,不知不觉中发现我又到了海边。这里好像一个人都没有。见到大海,我的心便又起了波斓,我冲着它喊:“我不笨,我不笨,是老天不好,是老天不好。”我跪在海水中任凭海浪打击着我脸上的泪水!这时,一个声音传进了我的耳朵:“年轻人,你怎么啦?是不是遇到挫折了?”我抬起头,才注意到礁石上坐了一个人。我点点头。他说:“挫折怕什么?有挫折就不能前进吗?挫折不但可以积累经验,还能使人生得到升华呢!”我抬起头。他说:“没事的,你还年轻,你会有更多挫折,但你会一一战胜,你觉得呢?”说完,他便双手撑地走了,我才发现——他没有双腿!

  我收到了震撼,他没有双腿都那么乐观,何况我并不残疾呢!对!我向大海重新喊:“我很棒!我能行!”我面带微笑回大爷家,我跟大爷说:“我要回家!”他对我的变化好像很吃惊,只是呆呆的点点头说:“好!好!”我回到家给爸妈一个大大的拥抱、大大的微笑。他们的嘴已经惊奇的成了:“O”型,我回房制定了详细的学习计划!我决定面对现实,重新起航。

  在人生的旅途中无论我们遇到什么,拥有什么,失去什么,都不要忘记起程,忘记赶路。如同险峻的高山挡不住汹涌的波涛,汹涌的波涛也挡不住你前行的孤舟。即使世俗的围墙挡住了你铿锵的步伐,但绝挡不住你的万丈豪情。只要你起程,就会体会到跋涉的快乐。哦!对了,还有,挫折怕什么?挫折不但可以积累经验,还能使人生得到升华!

感悟作文 篇7

  在博友们的美文中徜徉着,在心之小语的博文《十二岁,写给可爱的自己》中忽见一段:

  当别人进入梦乡的时候,你还在灯下苦苦读书。不要抱怨,不要妥协,成长路上不仅要有坚定地信念,还要有行动,别人做的你没有做,这叫“懒王”,别人做的,你做了,这叫“得过且过”,别人没有做的,你做了,这才叫“勤奋”。

  看到此处,真的像朱自清先生所说的汗涔涔泪潸潸了。突然生出对勤奋的感悟。

  上网查找勤奋的意思:坚持不懈的工作或学习;《说文解字》中说“勤”也,从力堇声,“奋”张开并扇动翅膀。《论语?为政》中子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆”。由此,我想苍天对每个人都公平,每个人每天都是二十四小时,要想比别人更优秀,勤奋二字是唯一的秘诀。记得有位古人曾说过:世界上能登上金字塔顶的只有两种动物,鹰与蜗牛。能登上塔顶,鹰是与生俱来的天分,而蜗牛呢?靠的就是勤奋,它一步一步脚踏实地一分一秒地勤奋地走,没有丝毫懈怠,能让它登上塔顶,极目四望的只有“勤奋”二字。

  勤奋也是许多人成功的秘诀。曹雪芹对《红楼梦》曾披阅十载,增删五次,才有了“前无古人后无来者”的“满纸荒唐言,一把辛酸泪”的著作《红楼梦》,这正是他的勤奋,才创作出空前绝后的作品。

  扪心自问自己勤奋吗?答案是否定的,学习有太多的浮躁,偶尔考个好成绩就飘飘然。但亡羊补牢为时不晚,以后该如何勤奋,我想应该从三个方面入手:

  勤学:作文多读,多背,多练。经常去校信通博客这个大家庭向博友学习,多看小城说雨老师的作文指导。数学多在奥数上下功夫,学会举一反三。英语新概念每周最少自学五课以上,一有时间马上在电脑上练罗塔尔英语,争取在春节前完成英语二级的学习。

  好问:在学习中,会经常遇到自己不会的问题,能自己刻苦钻研解决最好,不会的当天及时解决,不拖延。

  乐读:那就是要博览群书,除了我们上课用的教科书,还要多读各类适合我们的书,开阔自己的眼界,语文重在日积月累,并养成做读书笔记的好习惯,在浏览博友好文章时,好句好段及时记到积累本上。

  张衡说过“人生在勤,不索无获”;郭沫若说“形成天才的决定因素是勤奋”,很多的名人都说过类似的话,可见,在以后的学习中,少点贪玩,少点浮躁,多勤奋,只要尽自己的最大努力,学习肯定不会比别人差,也会有更大的突破。

感悟作文 篇8

  在一年级教学中,我很注意启发学生模仿课文,进行仿说训练,这样能为他们进入中年级写作文打下良好的基础。如《黄山奇石》一课,讲了闻名中外的黄山风景区以奇石著称。文章详写了“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”,而“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”等只是一笔带过,这就为仿说提供了素材。怎样引导学生仿说呢?

  一、 创设情景、教给方法。

  多媒体的出现,为教学提供了方便。

  师:今天老师当导游,带领同学们免费到黄山一游。(多媒体课件展示黄山美景。学生露出欣喜的笑容,目不转睛地盯着屏幕。)

  师:孩子们,黄山有雄伟壮丽的群峰,苍翠多姿的青松,变幻莫测的云海和四季宜人的温泉。尤其是那栩栩如生、千姿百态的奇石,有趣极了。看!这是什么?(展示仙桃石)像什么?

  生:像个大桃子。

  师:书上说它是什么石?

  生:“仙桃石”。

  师:为什么叫它“仙桃石”?

  生:他好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。

  师:这是作者—

  生:想像的。

  师:这一段在写法上是先写什么?在写什么?

  生:先写奇石的名字,再写奇石的样子。

  ……

  师:“猴子观海”一段与“仙桃石”一段在写法上有什么不同?

  生:“猴子观海”一段先写奇石的样子,再写奇石的名称。

  ……

  二、 模仿想像,填补空白。

  此时,学生基本上掌握了这种学习的方法。在此基础上再让学生仿说“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”,可谓水到渠成。学生个个跃跃欲试。

  师:这块仙石叫“仙女弹琴”。作者没有详写,你能仿照前几段写奇石的方法详写一下吗?(多媒体课件展示“仙女弹琴”)

  生:最奇妙的要数“仙女弹琴”了!远远望去,就像一位美丽的仙女穿着五彩霞衣,正在俯首弹琴。

  生:有座山峰上的一块巨石,就像一位少女边弹琴边沉思。

  ……

  三、 创新思维,取名趣说。

  素质教育的核心就是要培养学生的创新思维能力。在前面学习的基础上,学生能够模仿课文,说出美妙的句子,此时,就要打开学生心灵的窗户,培养学生创造思维的能力。

  师:黄山的奇石,加上阳光的照射,云彩的衬托,松树的点缀,便成了一幅幅绝妙的天然图画,给人一种妙趣横生的美的享受。(多媒体出示一块奇石)咦,这是什么石?谁来给它起个名字?

  学生纷纷举手。

  生:我叫它“老鹰石”。

  师:为什么?

  生:它看上去像一只巨大的老鹰蹲在石头上休息。

  生:我叫它“仙人升天”石。你看它多像一位仙人昂着头,两手向后背着,准备飞向天空啊!

  ……

  我想,经过一段时间的训练,学生的思维能力、想像能力都会得到培养。学生写起作文来也就胸有成竹,下笔如有神了。

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