有关感悟的作文6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的感悟的作文6篇，希望对大家有所帮助。
感悟的作文 篇1
很多时候，因为走得太快，周围很多东西都注意不到；很多时候又因为走得太慢，周围的东西禁锢着你。
在一个陌生的环境中，或许我们说得最多的一句话就是：你好像某某某人具有某种思想，这种思想让他对过去的事物充满了感觉。我们总是在不断认识新事物的时候试图找个曾经熟悉的框架给它们套上，这样看上去似乎就不会太陌生。所以一个人对另一个人或一个事物无法释怀，是因为她的心一直在拒绝新的世界！
听过很多大道理：不要太执着于过去的事物，要懂得放弃是种选择但并不是每个人都能有那么高的境界！其实将来发生的任何事都是将来的将来的人来评说，没发生前你怎么知道那个决定是对的呢？有时想到这心里就一阵恐慌，我们每天那么累的打拼，可到底是为了什么呢？那不确定输赢的游戏？
人生是个大问题，我们还太年轻！！因为我们太年轻，我们经常犯错。孔子说过：一个人不能在同一个地方被同一个石头绊倒。而我们呢，经常在同一件事前下两次或更多次的错误决定。我不知道什么样子才叫真正长大，在我看来，长大的人应该懂得不让自己难过，但人是有七情六欲的，喜怒哀乐是很正常的，你能在失败的时候，保持一种成功的高傲心态吗？谁能呢？
或许，真的，不存在什么真正的长大！我们一路寻找长大的影子，以为经历过什么，得到了什么就能够成长了，可是，你，再回头看，那些浅浅深深的脚印，原来的长大不过是个过程罢了。
“痛是幼稚蜕的壳，是向成长交的税”，有时，以为只要痛了，就能明白事情的真谛，再遇上就能处理好！痛够了，也明白了，再遇上了，后来还是痛了！
不会有什么聪明药，就好象不会有后悔药一样，长大是个过程，而这个过程，就是你要用喜怒哀乐来积累的点点滴滴！
感悟的作文 篇2
落叶飘散，意味着又是一个秋天了。不久，秋天便过去了。大雪纷飞，它给大地铺上了一层又厚又结实的大被子，深冬时节到了，又在不知不觉中，便可见百花争放，流水潺潺，这不又到了春天吗在我的世界中，我经历了十几个这样的春秋了，而在我的书法世界里，我也感悟了好几载了。
那是一年盛夏，那一天的太阳照在我身上，暖暖和和的，感觉不到夏日的炎热。那是我第一次写毛笔字，我有点儿害怕，但又有些小激动。害怕的是那黑乎乎的墨汁溅到我身上，激动的是第一次练书法不免有点儿感到神奇。从今以后，我便开始了我的书法之路。不论酷暑还是严冬，我的爸爸妈妈都不辞辛苦地送我上课。
夏天，豆大的汗珠从我们的额头上流下，为的是改进我的书法作品；冬天，一片一片的小雪花落在我们的头上、肩上，为的是写一副好的春联贴在家门口。过了六个这样的冬夏，我在这六个年头里，学到的不仅是如何摆放好这方块字，如何运用笔锋，更多的是让我在书法世界中感受到了浓浓的亲情。每到面临重大比赛的时刻，我总是一次又一次地练习着我的作品。每当我面对着那些失败的作品时，总觉得在我的世界里已经失去了阳光。在我灰头土脸时，我的老师总激励着我让我不要放弃。我抬头眺望窗外，找到了一片绿色，找到了一丝希望，我仿佛在天空中又重新见到了那片熟悉的红色，那原来是太阳散发的耀眼的光芒。老师教我的一笔一画不仅充满着书法的古典韵味，还蕴含着他对我的关心。于是，在书法的世界中，我感受到了师生情谊。如今的枫叶早已落下，染得地下鲜红一片。看到眼前这番熟悉的景象，我仿佛又感悟了许多、许多……
感悟的作文 篇3
师德是中华优秀文化的精萃，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。
参加了通化县教育系统师德师风教育培训大会后，我再次感受到了“教师是人类灵魂的工程师”这句话的分量，也使我充分认识了作为一名教师的责任和重担。
从教至今，通过这几年的工作、学习，我认为师德至少有三个层次，首先有爱，然后是德，最后是师德。
爱究竟要爱什么？我认为作为教师首先要爱岗敬业，爱学生，这也是新《规范》中提到的两条。不爱教师这个职业是很难有教师特有的那种奉献精神的，而爱学生更是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待，这次新《规范》也明确规定“不以分数作为评价学生的唯一标准”。教师又要学会宽容，严是一种爱，宽容也是一种爱，宽容是一种信任，是一种激励，更是一种仁慈。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，发现他们“的闪光点”，尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待每一个学生，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。同时教师还应该无私奉献，关心每一位学生的成长。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育的爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。
其次是德，也就是品德，换一句说就是教师的人格魅力。因为在教育中，一切师德要求都基于教师的'人格，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，因此教师要以身作则为人师表才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
俄国著名教育家乌申斯基曾经说过：教师的人格，就是教育工作的一切。但是我觉得为人师者光有人格还不够。在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险，所以作为教师就要不断地学习，甚至终身学习。不断地完善自己，让自己成长为一名优秀的专业性的教师。正如我们的先哲孔子所说“学不厌，教不倦。”这也是新《规范》中对教师提出的一个较高标准，要养成终身学习的习惯，这是教师走向终身发展的基本原则，教师要把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，使自己变得更为睿智。以便真正有所提高，走向终身发展、不断进取的开拓之路。正如苏霍姆林斯基曾说：“读书，读书，再读书——教师的教育素养正是取决与此。”
在未来的日子里，我将以易经里的两句话自勉：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。用德行修业，严格要求自己，自觉加强师德修养，全面提高自身素质，做一名合格的人民教师，为教育发展作出自己的贡献，让师德之光永远温暖学生。
她很庆幸自己成为一名光荣的人民教师，能和孩子一起学习、成长，她很幸福。感触也颇深。自从参加工作以来，她一直从事班主任工作，每当把学生从天真无邪的孩童培养成为热情、有活力、进取、有知识、有素质很阳光的男孩、女孩时，她会发现自己在不断走向成熟。爱是这个世界永恒的旋律。因为有爱，所以学生才能够感受到温暖；因为有爱，所以，老师才和学生成为亲人、朋友。苏霍姆林斯基说“没有爱就没有教育。”王老师一直把这句话作为她的座右铭，在教学工作中努力践行着自己的信仰。
感悟的作文 篇4
走在秋天，秋天的太阳更红更娇;走在秋天，秋天的空气更甜更好……”每当读到这样的诗句，我的眼前仿佛出现了农民伯伯忙碌的身影，所以我想设立一个“丰收节”。
每到丰收节，老师就带着我们去果园里采摘水果。今年，我们要去摘山楂。进入果园，一股酸酸甜甜的味道就扑面而来，令人心旷神怡。山楂树上挂满了玛瑙似的红果，饱满均匀、色泽红润，叫人看了直流口水。农民伯伯给每个人发了一个小桶，领着我们去摘山楂。山楂长在树上，树不是很高。老师一声哨响，我们这些“小蝗虫”开始行动了。高个子的同学踮起脚尖就能摘到，小个子的同学就采摘较低处的果子，个子中等的同学跳起来够，大家忙得不亦乐乎。不一会儿，红红的山楂装满了我们的小桶。一个馋嘴的小男孩趁大家没在意，摘了一颗山楂快速地塞进嘴里，“哇!好酸呀!”他忍不住大叫起来。同学们看到他紧皱眉头的脸，忍不住哈哈大笑起来。老师慈爱地抚摸着他的头，问大家：“洗净的山楂除了能当水果吃，还有哪些吃法呢?”
我想了一下，大声答道：“把它晒干，可以泡水喝。”
“可以熬成山楂酱夹在面包里吃。”一个男孩说完舔了舔嘴唇。
大家七嘴八舌地抢着说：“做成山楂糕。”“制作山楂罐头。”“做成冰糖葫芦吃。”……
我喜欢丰收节，因为它让我品尝到收获的喜悦，感受到农民伯伯劳动的艰辛，学到书本上没有的知识。真的希望丰收节早点到来啊!
感悟的作文 篇5
在我们身边每天都会发生许多事情，有趣的、令人高兴的、还有危险的……
大家看到作文的题目中“火灾”两个字别认为真的是发生了一场大火灾，实际上是一场因电线断路而引发的小火灾。
一天晚上，我和妈妈刚买完菜回家，妈妈把车停在了楼梯口，然后妈妈就把菜拿出来放在柱子旁，我也随着下了车，当我下车后发现妈妈的车的车厢里装着妈妈店铺里的电热水壶的电热盘，我好奇的问了问妈妈：“妈妈，你为什么把这个电热盘带回来呢？”妈妈笑着回答我，说：“待会才告诉你。”我心想：妈妈可真会吊人胃口啊！居然待会才告诉我。
到了晚上吃饭的时候，我又沉不住气了，好奇地问妈妈：“妈妈，你为什么把电热盘带回来呢？”妈妈紧张地对我和爸爸说：“说起这件事可真吓死人了。今天，我在店铺里做手工，突然听见杂物房里发出‘嗞嗞嗞’的声音，于是我就进去看一看，谁知我看见里面冒着烟，而且还看见一些火花，十几秒后火竟然把电热盘下的椅子下的袋子全都燃烧了，那火越烧越大，如同熊熊大火般，我愣了几秒，然后就急急忙忙的去找电源的总开关，但是怎么找也找不着，于是我就马上把漏电开关找出来，然后就把漏电开关关掉了，开关关掉后我就马上从洗手间里把水桶拿出来，最后就把水桶里的水把火扑灭。今天如果没有人在店铺里的话，那么火就会把整间店给烧了，今天可真是有惊无险啊！”
通过了妈妈这次店铺火灾的真实故事，让我更深一层的了解到为什么平时家长与老师经常要我们注意安全了！
最后，我忠告大家一句：注意防火安全，生活将会变得更美好！
感悟的作文 篇6
一个人站在寝室的窗前，看着远方若隐若现的星辰，心空下，没有一丝一毫的光辉……
高三，如期的来了。就如远方的异族，显然兵临城下。年青的心，首次在沉睡中惊醒，就如草原上的睡狮。
是像风中断了线的风筝，随着风四处流浪，等待生命的陨落？还是如大海中没有桨的一叶片舟，跟着潮涨潮落，最后葬身在深蓝的大海？也抑或作为一颗流星，流浪在宇宙的边缘？我们该如何努力如何挣扎，才能将黑色的年华洁净，换上我们花季的年华？
生命正式步入了灰色的时代！
看着似水的年华在手中像轻烟一样慢慢的流逝，那么心疼却又那样的无可奈何。用折翼的翅膀，振臂飞翔，忍着伤……
又一个人沦落在网间。……用蜕变的伤痛化为一只孤寂的蝴蝶，飞呀飞呀……
没人能理解的执著。一直寻找的你在何方？歌德曾说过，人们的手一直向上，并不是为了要摘取那美丽的星辰，而是为了要保持一种向上的姿势……
或许，明天就能到达天堂……
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