【必备】感恩节的作文集锦3篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的感恩节的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
感恩节的作文 篇1
感恩就是在假日的清晨，早早起来，轻手轻脚的忙碌，让荷包蛋的香味弥漫整个房间……
感恩的二十个瞬间
感恩就是在假日的清晨，早早起来，轻手轻脚的忙碌，让荷包蛋的香味弥漫整个房间。
感恩就是生日的那一天给妈妈一个甜甜的吻，然后悄悄地对妈妈说：“我想去购物”。
感恩就是穿着妈妈为我织的暖暖的毛衣，伴她走在琳琅满目的商店里，为她精心挑选称心的毛衣。
感恩就是在上学时，不忘记对妈妈说声：“再见。”再把门轻轻带上。
感恩就是放学回家后，拧开橘黄的灯，认真地写作业，在月光下静静地聆听妈妈的脚步。
感恩就是穿着心爱的流行服装在大街上漫步时，熟悉的《世上只有妈妈好》的旋律，依旧能让我热泪盈眶，激动地回忆妈妈为我忙碌的一幅幅画面。
感恩就是拿着高分的试卷回家，望着妈妈心满意足的笑容，心里荡起幸福的涟漪。
感恩就是在老师的笔不经意地滑落，赶忙默默俯身为老师拾起。
感恩就是下课后拿起粉擦去擦干净黑板上的字迹，然后低头认真整理讲台。
感恩就是在匆匆骑车赶路时，偶遇小学老师，远远的下车驻足行礼，向老师献上一份真挚的问候。
感恩就是二十年前在台下静静的听老师讲课，二十年后慷慨激昂的给学生上课。
感恩就是在朋友说笑话时认真倾听，会意大笑，再将这个笑话与大家分享。
感恩就是在同桌上课忘带文具时默默递上。
感恩就是在朋友踌躇不前时，像灯塔般帮他驱除心中的阴霾，并一直在不远处为他守侯。
感恩就是在与对手竞争时全力以赴，在竞争后的相视一笑，握手言和，互相赞一声“真棒”。
感恩就是坐在出租车里望着窗外的景色一闪而过，心情舒畅的与驾驶员东扯一句，西扯一句，然后在下车时说声“谢谢”，轻轻关上车门，目送他急驶而去。
感恩就是接受他人一滴水，报答他人一眼泉。
感恩就是用感激的心微笑着看世界，然后揣着轻松的心情赶路。
感恩节的作文 篇2
今天，戴老师在课堂上告诉我们今天是感恩节，让我们去感谢那些给予我们帮助的人，并让我们做礼物送给他。
看到有的同学在商量着做贺卡，我也想做一个送给我亲爱的爸爸。我用了一节课的时间终于做了一个又难看但却能表达感恩的礼物，把怪模怪样的信封里塞上我写好的纸条，说是纸条其实那是我的一份心意 -------我要把它送给我最亲最爱的.人。
爸爸和往常一样又来接我。到了家我把书包放下，打开书包，赶紧把那个很丑的信封递给他，脸热热的，低着头，觉得有些不好意思。爸爸有点奇怪地看看我，打开了信封，读了起来，我看到爸爸的眼里有些亮亮的东西，“爸，这个礼物没做好……”我小声地对爸爸说。爸爸却一把抱住我，笑得是那么的开心。我看着爸爸，觉得有很多的话要对他讲，却不好意思说出来，只有紧紧得用力抱住爸爸，在心里暗暗地说:“爸爸，您为我付出的太多太多，我爱您！”
爸爸对我的关怀与呵护历历在目，每天都按时接送我，风雨无阻，陪我度过每个日日夜夜，无论多忙，爸爸都会细心地打理我的生活，即使是一双小小的鞋垫，都会及时为我更换。虽然我们现在家里的条件不是很好，但是我不怕，我要和爸爸相依为命，我要陪伴爸爸度过以后的日子，因为我是他的女儿，我要好好学习，认真掌握所学的知识，考出好成绩来报答爸爸！
小小纸条不起眼，它却是我送给爸爸的真情一片！
感恩节的作文 篇3
在下午第三节课时，老师先发下了一张纸，然后开始上课。
老师停留了一段时间，问大家：“同学们，你们知道今天是什么节日吗?”话音刚落，就有同学高高地举起了手，有的男同学索性站了起来，抢着发言。而那些坐在位置上没有举手同学们抱着头，眉头紧皱，似乎都等待着老师公布答案。最后，一位同学站了起来，用洪亮的声音告诉了大家：“今天是感恩节!”
“没错!”老师回答，开始放映第一张幻灯片。
首先引入眼帘的是无数朵娇艳的鲜花围成了一个极大的圆圈，圆圈里写着四个醒目的大字“学会感恩”，老师让同学们默默地注视了一下，提出了第二个问题：“那么我们都要感恩谁呢?”这次举手的人似乎是刚才的两倍多，同学们踊跃回答。他们有的说“感恩老师对我们的关心和悉心教导”;有的说“感恩同学对我们的帮助”;有的说“感恩父母对我们的养育之恩”......同学们不管说什么答案，老师都欣慰地点点头。接下来，神奇的鼠标一点，我们又看到了一首古诗《游子吟》。老师要求我们有感情地读一读这首古诗。全班同学都像一个个小诗人，极有感情地读了出来。
这首古诗刚读完，另一首古诗又映入眼帘。这首古诗名叫《慈乌夜啼》。题目一出来，许多同学的脑海里都升起一个问号：“‘慈乌夜啼’是什么意思啊?”还是老师帮大家揭开了《慈乌夜啼》神秘的面纱，并一句一句的分析给我们听。
这时，门外传来的敲门声引起了大家的注意。我望向窗外，原来是妈妈给我送雨伞来了，她把雨伞挂在窗外，回头望了一下，匆匆地走了。这时，我想到一句俗话：母爱似流水，源源不断。父爱似青山，来得快，去得更快。现在，我才真正体会到这两句话的意思。
古诗学完了，同学们把这首诗饶有感情的读了出来，我也不是个例外。
两首古诗学完后，老师又指挥我们把刚发下去的那张纸上的弟子规读了出来。一开始，我们经常读错字，老师就在这里花了很多时间，一会儿让我们向二年级小朋友学习，一边拍着手，一边读;一会儿又让我们同桌对拍;一会儿又让我们一边拍打肩膀一边读......这种一边换着动作一边读的效果真好。没一会儿，同学们就学会了。
学完了古诗，也读完了弟子规，接下来该看电影了。我们的同学都十分期待，想看看影片的名字。老师就退出幻灯片，让我们看电影。谁都没想到，电影的名字叫“一封信”。同学们吵吵嚷嚷的，都在讨论着电影的名字为什么叫“一封信”。老师打手势让大家静下来，看完了再讨论。电影都还没看完，大家已经泪眼滂沱，我同桌不停地向我讨要着面巾纸，结果没一会儿就把我的餐巾纸借光了。我也在心里嚎啕大哭了一场，心里的眼泪像断了线的珠子，遍布全身。
我们要学习小乌鸦，因为乌鸦知道长大后要报答母亲对自己的爱。所以我们也要学会感恩，将来要报答父母对我们的付出，当一只会感恩的小乌鸦。
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