以感动作文（精选30篇）
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的以感动作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
以感动作文 1
有荆棘，有阳光，有静谧，有无助，还要找不到回家路的孩子。这是青春小道两旁的美景，然而在我的青春路上，目前只尝到了那一份感动——因她们而获得的。
决赛前夕同学们都在奋力备战，那之前我们都觉得很轻松，没有悬念，我班必赢，抱着这种心态踢完了那场2：1的决赛，但比赛结果出人意料，我们班输了。老师兑现老师的.承诺，给我们了一节体活，所有人都已经散开去活动了，我却在原地沉默了很久很久，只到那声清脆的上课铃把我的神经“敲碎”。我深深知道那场比赛的失败是因为我们班的不团结，过于想展现自己的心理，但还是无法接受我们已经输了的事实，此时我们班的一群女生围了过来，与我一直保持“敌对”的女生们。我只能先选择无法相信自己的耳朵，因为她们在安慰我。我只是微微一笑便离开了回到教室，那个空旷的教室与我心中的感觉呼应，脑海重新回到那场失败，此时桌上的十几封信让我诧异，无力地打开信封，原来是我们班女生的来信，十分钟，短短的十分钟一些晶莹的东西打在信封上，一直都没有停。让字体越来越模糊，把那份感动无保留的渗到我的心中，我恍然悟道我得到了比失败更重要的东西。
夕阳，把那份感动实体化，把感动的影子拉得很长，很长。
以感动作文 2
那真是一个黑色星期。不，不全是，中间是彩色的。
那天数学作业是全效B的.P4、5，我一惊，发了全B吗？问东问西后，确定是发了。那就可以得出一个结论，我完美地被整套全效AB抛弃了。我先去找了老师，但老师也没有办法。我去了学生事务处，但那里已经没有书了，我只好去四楼图书馆买书。
几经周折后，我的心就像被扔了个冰棒一样。二课后，我找她，想让她和我一起去，我开门见山地问，出乎意料，她答应了！最后我买了书，一切都结束了。
我真想谢谢她，就是她的言语与行动，把心中的万年冰山都化掉了。
雪中送炭高于锦上添花，她感动了我。
三叶草睡眠时三片叶子紧紧合拢，睡莲每晚都要合拢花瓣，人也是一个集体，也是白天的绽放，背后也是团结。伸手援手或被人感动的那一刻，如同人生的驿站。人生就像是一列火车，它的意义不在于马不停蹄地跑到终点，而是一张一弛，感受那一路暖阳。
以感动作文 3
那一次星期二，在电视上听说青海玉树地震里氏7.1级，但是我却没有太注意，只是一笑而过，后来，我出去玩，看见居委会大楼里有很多的人，我准备去看看热闹，却见一个6岁左右的小女孩，抱着一只小猪存钱罐，费劲地挤进人群，我有点奇怪，也跟着挤了进去……
小女孩站到了一个桌前，把存钱罐倒放在上面，打开底盖，只听“哗啦啦”一声，一枚枚硬币，一张张纸币掉在桌上，居委会的阿姨仔细地点了点，然后响亮地说：“一共有73元，你一定存很久了吧?”小女孩咧开嘴开心地点点头，笑了，临走之前，她说：“妈妈告诉我，玉树灾区有许多小朋友吃不饱饭，穿不暖，冬天睡觉也没厚被子，她还说，玉树很小，但是我们要帮助他们的心很大，我们应该团结一心，共同帮助他们渡过难关!”话音刚落，周围来捐款的人们一起鼓起掌，经久不息……但小女孩呢，话音和人影一起消失了……
看见这一幕，一股暖流涌上了我的心头，是啊!灾难无情，人间有情，我们应该手挽手，共同度过这个灾难，一个小姑娘都懂这个道理，为什么我——一个比她大6岁的.5年纪学生却不懂呢?想到这，我向家跑去，对!一个稚气未脱的女孩教会我了一个道理，12年我都不知道的道理……
以感动作文 4
在我们的生活中令我们感动的事例有很多很多，有时是一种状态，有时是一种场景……今日，我要说一说教师的事情。
在学校中，小学生最恨的.就是教师，为什么留那么多作业，为什么不放假，为什么老拖堂，为什么不好好听课就罚站？就是因为这些，同学们一向对教师怀恨在心，可是，你们有没有想过教师有多辛苦，整天批作业、备课、教育学生。教师表面上很严厉，实际上教师很关爱学生们的。
那是在我初一第一次上晚自习的时候，那天，晚自习结束后，我和几个同学在教室值日，教师进来说：“哎呀，都几点了，教室很干净了，你们走吧。”我心想：算你还有点良心，明白我们累。我们放下拖布，就走了。我刚走到走廊口，心想：哎呀，语文书忘拿了。于是，我跑回了教室，教师却在那拖地，脸上全是汗水。我鼻子一酸，一个箭步冲上前，抱住教师说：“您辛苦了！”
教师是一个辛勤的园丁，他不仅仅教我们知识，并且还照顾我们，所以，我们要好好学习，不辜负教师的期望。
以感动作文 5
这个周末，我和妈妈刚走出小区大门，看到人行道上一位身材特别矮小的残疾老爷爷，低着头用手中的小凳子艰难地拖着自己残疾的双腿，向前慢慢地挪着。没过多久，人行道指示灯由绿色变成了红色，人行道前的汽车缓缓启动起来，可是老爷爷才走了人行道的三分之一，一辆又一辆的汽车从他身边擦肩而过，让人不禁为他捏了把汗。
老爷爷抬头看了下身边的汽车，似乎下定决心想快速穿过人行道。他低下头胀红了脸，感觉用尽了全身的力气在向前挪动，虽然是寒冷的'冬天，但他额前竟然密布了一层细细的汗。只听到一声“吱”的刹车声，我以为老爷爷被汽车撞到了，紧张地闭上了眼睛。一辆汽车停在了马路边，车门打开了，下来一位身材魁梧的司机叔叔。叔叔二话不说，迅速走到老爷爷身边把他抱了起来，快步走到了马路对面。老爷爷握着司机叔叔的手，眼里闪着泪光，嘴唇颤抖不停地说着：“谢谢你，小伙子。”司机叔叔摆摆手，笑着回答：“不用谢，小事一桩。”说完他就返回自己的车里，开车走了。老爷爷目送着小车的离开，嘴巴里仿佛在呢喃着：“好人一生平安”
事情发生在一瞬间，我都来不及把这感人的一幕拍下来。司机叔叔的举动感动了老爷爷，也感动了在场的所有人。
以感动作文 6
让我感动的人是周恩来，周恩来为中华人民把日本鬼子打去他们老家。
周恩来二十多岁就已经参加了革命，做的什么事情都非常好，就被毛泽东选上了。周恩来什么都不怕，他是个好人，也是个大英雄，是我们的骄傲。
我最敬佩的人就是毛泽东和周恩来这二位好人。
在上四年级上册的.第25课中周恩来曾说：为中华之崛起而读书。这篇课文中讲到周恩来看到了一个妇女的家人被洋人的汽车扎死了，周恩来对校长说为中华之崛起而读书，这句话让我感到这是很有意志和志气的话，所以他是我最敬佩的人了。
我听老师说；周恩来在为中华人民和日本人的战争中，还有说详细情报的时候，比毛主席做的还要好，给我们中华人民共和国奉献的还要多，所以我最敬佩的人就是周恩来。
以后我要好好学习，向我最敬佩的周总理学习，努力成为我们中国人民的骄傲。
以感动作文 7
瞬间是时间的碎片，闪过无数，一瞬之间我们可以拥有的是平凡，也可以是一个经典。——题记
看到爸爸的那双灰色运动鞋，我就会想到那个令人感动的.瞬间。
那天，英语课一下课，天气就变了脸，下起了一场少有的倾盆大雨，天地间茫茫一片。爸爸来接我了，我们上了车，进了小区，爸爸把车停下。
我们小区的路面凹凸不平，地上积了很多水。我打开车门，正好是一个大水坑。我对爸爸说：“这里都是水，根本下不去。”“我抱你走过去吧！”“那你的鞋就得湿了。”“没事。”
爸爸打开了车门，又抱起了我，爸爸在水坑里走着，发出了“哗哗”的声音，水没过了他的脚面。我想：“爸爸的鞋一定湿透了，他今天穿的是新的白袜子，也一定被脏水浸湿了吧！”
雨又下大了，爸爸的衣服裤子也湿了，粘在他的身上。不一会儿，我们已经到了“安全地带”。
这个瞬间令我感动，它虽然是件小事，但它让我懂得了父爱的伟大。
以感动作文 8
放学了，我骑着自行车，来到了那条经过多次的小路。
那里一片宁静安好，可谁又能想到，这里发生过一件今人感动不已的事。
大约在七八个月前。一个女人在逗着一个两三岁的小孩子玩耍，突然，一件谁也没有想到的事发生了，那个小男孩"咚"地一声倒在了地上。
那个女人害怕极了，大叫大哭道“谁有车？快来救救我的孩子啊！”
围观的一群人都走了，一个骑自行车的青年留了下来，看样子，他可能要帮忙了，可他却瞪了那个女人一眼走了，一眼的'嫌弃。那个女人满眼的绝望。
突然，一个中年人，抱上孩子就走，那个女人问，可他什么也没说，那个女人明白了，原来他要救孩子。
虽然，我不知道，他叫什么，可我十分感动。据说那个孩子很幸运，被医生抢救过来，幸亏那个中年的人及时帮助。
我觉得感动可以在一件小事上体现，互帮互助是沙漠中的一块池塘，给于人凉爽！
感动无处不在，感动无时不在！
以感动作文 9
夜，是那么宁静;月，是那么皎洁。独坐床边的我，情不自禁地想起了至今令我感动不已的一件事。
一天，妈妈出去办事了，家里只剩我一个人了。可妈妈不让我出去玩。我终于忍不住了，冲出家门，和小伙伴们玩儿去了。
不知不觉中，天已经黑了。我刚准备从口袋里拿出钥匙，可一掏，空的。我忘带家门钥匙了!
我坐在地上，对天空久久发呆。外面天气多么晴朗，我的'心情却乱到了极点。
想着想着，忽然觉着有一双温暖的大手摸在我的头上。抬头一看，原来是邻居张阿姨。“怎么了，好好的怎么不回家吃饭?”张阿姨关切的问。我把事情又说了一遍。“你这孩子，怎么不早点说。来来来，快到我家去，阿姨家里还有饭有菜，正愁一个人吃没意思呢!”此时，我的心好像被点了一盏灯，温暖极了。
我愣了一会儿，能去吗?“快进来吧，别饿着。”说完硬把我拉进来。我感动得说不出话来，使劲点了点头。“以后，在遇到这种事，就到我家来，别饿着!”阿姨摸着我的头说。
“别饿着。”一句多么简单的话，我的心中却漾起一阵暖流。在此时，谁不会感动呢?
以感动作文 10
在漫漫人生长河中，令自己感动的事有很多很多，然而，令我印象最深的却是这一件。
“快！拿酒精和毛巾来！”
“给你！快给她擦擦身子！”
朦胧之间，我听见妈妈着急的吩咐着。当我迷迷糊糊的醒来时，便看见爸爸妈妈忙得不可开交的样子，脸上全是担心，爸爸看我醒了，便说：“快穿上衣服，去医院看看，怎么搞的，大半夜突然发烧，身体热得烫人！”在妈妈的'帮助下，我穿好了衣服（因为发烧，所以身体软弱无力）。
经过一路的颠簸，我们来到了市医院。值班的医生仔细询问了我的情况，又做了详细的检查，说：“这只是普通感冒引起的发烧，退了烧就好了，没有别的问题，放心吧！”听了医生的话，爸爸妈妈心里的一块大石头才放下来。
后来爸爸告诉我，由于我从小身体瘦弱，经常生病，每次他们都非常担心，往往是我的病好了，而他们却要瘦一大圈。原来都说“可怜天下父母心”，而我觉得应该是“可敬天下父母心”。
感动，只是口头说说吗？不，感动是发自内心的……
以感动作文 11
伴随着年龄的增长，我们因为感动而流泪的时间越来越少，记得小时候，我们会因为一场电影，会因为一个故事，因为一个画面，一部动画片，感动的泪流满面。
不知道什么时候别人都告诉我们：“你们长大了你们要学会坚强。”不知道什么时候我们不再流泪，不知道什么时候我们学会把眼泪流回肚里，不知道什么时候会把心思隐藏，不知道什么时候我们学会了虚伪的笑容；不记得有多长时间眼睛不再经历眼泪的洗礼，不记得有多长时间心灵不再有被感动的感觉，不记得有多长时间脸庞上没露出诚挚的笑容，不记得有多长时间没和朋友分享过心事。
不知道得到了些什么？只知道我们失去了很多很多。童年的快乐一去不复返，少年的梦想不知道丢到哪里，青年的.锐气磨失殆尽；心渐渐麻木，眼渐渐干涩，耳渐渐失真。
不记得谁说过眼睛因流泪而愈加清明。怀念哪种感动的感觉，怀念那种泪流满面的时刻；洗净心灵的尘埃，除去眼睛的污垢，拨开耳洞的薄膜，再看看这晴朗的世界，再听听那幼稚的笑声，再感受一下感动的感觉。这世界给我们太多的感动，因感动而流泪，因流泪而感动。
以感动作文 12
感动是什么？感动是在你饥肠辘辘时，一顿可口的饭菜；感动是迷途时一盏指引回家的路灯；感动是伤心难过时，照进心底的一缕阳光。感动，也许就在一瞬间，像流星闪过；感动，就在你我身边，只要你留意总会发现。
记得五岁那年的一天，阴冷的雨淅淅沥沥下了一整天。雨夜，我发烧了，不巧的是妈妈也生病了。年幼的我被病痛折磨着，哭喊着要妈妈带我去医院，妈妈皱着眉头揉了揉额头，二话没说，便穿好衣服，把我背上了车。我脸颊通红，手脚滚烫，迷迷糊糊中不停地催促妈妈：“快点，快点……”妈妈紧握方向盘，不时不安地回头看着我，一边不停地安慰我：“好些了吗？还有一个红绿灯就到了。”朦胧中，我这才发现妈妈的'脸色蜡黄，汗水浸透了她的衣衫。那一刻，我清楚地看到了妈妈的白发，虽然只有一两根，可那刺眼的白就像银针深深扎进了我的心里。到了医院，妈妈摸了摸我愈发滚烫的额头，着急地抱我去挂号，这时，一滴晶莹的水滴从妈妈的脸颊划过，不知是泪水还是汗水……
幼时的记忆逐渐变得模糊，但这件事依然在我的脑海中挥之不去，难以忘怀，那是我第一次知道什么是感动。伟大而无私的母爱啊，是您给了我最初的感动！
以感动作文 13
我怀着崇敬的感情读完了《乘着歌声的翅膀》这本书，我泪流不止，完全被书中四个小伙伴的情谊感动了，我对其中似真似幻的情节牵肠挂肚。
其时，当我拿起这本书，就对这个充满诗意的书题有一种莫名的熟悉感，于是，我捧着这本书，津津有味的读了起来。当我读到：“那是一个仙境般的地方，有座大山为他们做屏风，小鸟的歌声使他们陶醉；夏天，有无数棵翠色欲流的大树为他们遮荫，他们，就在这个地方无忧无虑的玩耍。”时，我闭上眼睛，一边想象着书中的.画面，一边回想起了小时候的生活。我想：他们一定会很幸福，很快乐。可事不尽人意，原本四个好朋友，却分开了，但即使这样，他们仍然彼此牵挂，友谊长存！这本书使我想到了社会上的人际关系，人们你争我斗，尔虞我诈，心灵早以受到玷污，使许多美好的品质从人间消失，取而代之的是勾心斗角，是邪恶。
我想：趁现在，人间还有爱，就让我们一起行动起来，珍惜身边的爱，珍惜友谊，珍惜师生情谊，珍惜母子情；传递身边的爱，帮助别人，时时刻刻把微笑挂在嘴边，这样，就能使世界变成爱的人间。
以感动作文 14
在我人生的道路上，有无数的绊脚石和许多五彩缤纷的彩色石，一块令我终生难忘的感动之事，虽然这是一块普通的石头，但在我的心中却是发光的。
我记得那是一个阳光明媚，万里无云的日子，我在上学的路上来到了一个面馆吃早餐，我和一对未吃饭的夫妇等待着，我仔细看，原来那位阿姨是个瞎子，她眼睛都是闭着的，手中拿着一根弯弯的木棒，身体瘦骨嶙峋的。我的面条和那对夫妇的面条都来了。我便儿狼吞虎咽地吃起来，我不经意地看见他们中间一碗大一碗小，那位叔叔把自己的大碗和那位阿姨的小碗换了一下，我一直没注意到的叔叔竟然这样的爱护妻子，世上有几人能这样做到呢？这位叔叔比那位阿姨更加的`瘦，瘦得骨头都看见，我马上摸摸口袋，却只剩下一块钱了，其它的都买零食去了。我那时真恨死自己了，我为什么那么贪吃，世上还有许多这样的人还食物也吃不上的人，我却身在福中不知福。就是那位叔叔短暂的动作，短暂的瞬间，使我情不自禁地流下了眼泪，让我明白了很多的道理。
就是这小小的动作使我终身感动，我一定要节约粮食，节约不必要的花费，为穷人捐助。
以感动作文 15
我对我老太太很感动，为什么呢?下面我就来说吧!
记得嘛，我在4~5岁是吧!那时候，我很小，可是，就在一个夏天的晚上，我一位老太太家旁边的人叫我们去喝喜酒，我们到了她家，她说:"孙子来了啊!我都没买了吃的!"我忙说:"不用了!"后来我们纷纷去吃饭了，可是，就在我们吃的.开心时吃得来劲时，意外发现，我老太太不见了。
到她家找门锁了，到里面找也没有，这下怎么办啊!我急死了啊!后来我妈妈和我去外面找，还是一无所获，因为我老太太眼睛都快看不见了，而且都94岁了，突然我看见一位老人走过来，而且拽着拐杖，很像我老太太，我走过去看看，果然啊!是我老太太，她拿着一个塑料袋，里面装满了东西，看起来很重的样子，我走过去一看，里面全是吃的，我问:"你怎么买这么多东西呢?她微笑地说:"给你买的啊!"我好感动!后来我就回去了。
她对我的付出使我很感动!!她就是我的老太太!
以感动作文 16
一天，我在手机上看到了一则新闻，心中涌起了无限的感动。
有一个小男孩，他才四岁，经常把乞丐拉到家中，请他们美美地吃上一顿热饭。
一个寒冷的冬日，天空飘扬着一片片洁白的雪花，小男孩在门外发现了一位老乞丐，他穿着破破烂烂的衣服，蹲在门边。刺骨的北风，飕飕地吹着，老乞丐不住地打着哆嗦。小男孩立刻把他拉回家中，给他吃妈妈做的饭，给他穿爸爸的大衣 老乞丐对这家人深怀感恩之情，心想：如果有机会，一定要报答这家人。
有一次，小男孩一个人在外面玩。突然，一个坏人走过来，抓走了他，把他带到了很远的地方
很久之后的一天，老乞丐在很远的.地方乞讨时，看见一个也在乞讨的孩子，样子很像从前那个给他穿大衣、吃东西的小男孩，可他的下半身已经瘫痪了。老乞丐悄悄地走到孩子身后，看了看他的脖子对，就是这个小男孩!于是，老乞丐躲过坏人，偷偷地背着他走了。一天又一天，一个月又一个月，走了整整几千公里，终于把小男孩背回了家。
小男孩的家人非常感谢老乞丐。于是，便把他当成自己的父亲，给他养老。
故事读完后，我被其中的小男孩和老乞丐给深深地感动了，同时也明白了：我们要常怀一颗感恩、善良的心，好人的运气总不会太差!
以感动作文 17
世界上的什么都可以让人感动，比如一只蚊子在蜘蛛网上拼命的挣扎，想要重新获得自由，终于成功飞走了，你有没有被蚊子渴望自由的心感动呢？再比如一只蜘蛛在没日没夜地织网，终于有了自己的`网，有了一个家，你有没有被蜘蛛的辛勤付出给感动呢？而我却是被一只蜘蛛给感动的，来听听我的故事吧：
有一天，我自己在楼底下的墙角呆着，手里还拿着个小木棍，我在干什么呢？原来我在观察一只小蜘蛛结网啊！有一只蜘蛛在辛辛苦苦地结网，每结好一次，我就用手里的小木棒弄坏一点，想看看这只蜘蛛有多大的耐力。小蜘蛛看见网破了，先是一愣，马上又不辞辛劳地织网了。我们两个像是在表演一样，一会儿它来，一会儿我来，它每次都有不同的反应：第一次是愣住，第二次是生气，第三次有了巨大的怒火，第四次……每一个回合都是这样，来回了八个回合，他居然还在不停地织，令我没想到的是，一只小小的蜘蛛，竟有如此大的耐力。
我被这只小小的蜘蛛感动了，我从它的身上学到了坚持不懈的精神，我以后也要像这只蜘蛛一样，具有坚持到底的精神。
以感动作文 18
生活中有许许多多零零碎碎的小事，有一些不值得一提，有一些已经记不起来了，有的则在脑海中反复回荡、不肯离开。当然，每个人都几件事自己感动的是，我也不例外。
让我感动的事是关于我的语文老师夏老师我们班的.同学唐丹的一件事情。那是唐丹才一年级；六一儿童节下午放假，唐丹的父母不知道，所以没有到学校来接她。外面下着大雨，眼见着同学们都走了，她便着急的哭了起来。夏老师连忙对她说：“不哭了，我送你回家好吗？”唐丹点了点头。“你家住哪儿？”夏老师问。“我…我…我不知…道。”唐丹支支吾吾的回答道。“那你家人在哪工作呢？”夏老师温和的问。“在…在菜…市场”唐丹轻声说道，眼睛里没有一丝焦虑。“好，走吧，不过你得告诉我你家人在菜市场里做什么工作!”唐丹调皮的答道：“嗯，不过到菜市场再告诉你！”夏老师答应了。
于是夏老师便拿起一把伞到，牵着唐丹的小手，冒雨登上了27路公共汽车。美琪菜场下车后，夏老师与幼小的她走进了七湾八扭的菜市场。找到了卖面的之后，才发现他家人不在这个菜场里卖菜，但夏老师还是很负责地把唐丹送到了家。
以感动作文 19
有一件让我永远也忘不掉。
那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“培，天气预报今天有雨，还是带上好，我抬头看看天空，很晴，怎么会下雨呢?我丢下伞，一溜跑出门去。
正当中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，此刻间暴雨骤然而下。带了伞的同学都回家了其他人也一个一个的被家长接走了。我爸爸正好去外地出差，刚好妈妈这几天正发烧，我想不会有人来接我了。我孤零零的一个在学校门口的亭里呆呆地站着，又急又饿，望着亭外哗哗之下的大雨，我不由自主的哭了起来。
这是，大雨中出现了一个我熟悉的`身影。哦!是妈妈!狂风大雨好像像要把妈妈吞没似的。妈妈艰难的向我走来
”培培，快过来，打好雨伞。“妈妈边说边把伞送到我手里。此时，雨越下越大，妈妈的头发，脸上，身上都被雨水淋透了，望着”落汤鸡“似的妈妈，望着妈妈她那清白清白的脸，我不禁哭了起来……
虽然这件事过去了好久，但是它时时刻刻感动着我，教我好好做人，好好读书……
以感动作文 20
在我们的生活中令我们感动的事例有很多很多，有时是一种状态，有时是一种场景……今日，我要说一说教师的事情。
在学校中，小学生最恨的.就是教师，为什么留那么多作业，为什么不放假，为什么老拖堂，为什么不好好听课就罚站？就是因为这些，同学们一向对教师怀恨在心，可是，你们有没有想过教师有多辛苦，整天批作业、备课、教育学生。教师表面上很严厉，实际上教师很关爱学生们的。
那是在我初一第一次上晚自习的时候，那天，晚自习结束后，我和几个同学在教室值日，教师进来说：“哎呀，都几点了，教室很干净了，你们走吧。”我心想：算你还有点良心，明白我们累。我们放下拖布，就走了。我刚走到走廊口，心想：哎呀，语文书忘拿了。于是，我跑回了教室，教师却在那拖地，脸上全是汗水。我鼻子一酸，一个箭步冲上前，抱住教师说：“您辛苦了！”
教师是一个辛勤的园丁，他不仅仅教我们知识，并且还照顾我们，所以，我们要好好学习，不辜负教师的期望。
以感动作文 21
父亲的话未几，我也很少与他交换，再加上现在在外，除了节假日很少见面，我们间的豪情总没有那么直观。是以，我从没有写过父亲的句子，相反，写母亲的体贴诸如此类的倒是很多。或许是上一次中秋 节一见，加上不经意间翻了翻旧照片，父亲的抽象顿时清楚起来，提了好久的笔也终究落了上去。
我印象里一直保存的父亲的抽象，约莫是五六岁时。挤在人群外看演出的我，因为个头太小，甚么也看不见，当时的父亲二话不说抱起我坐在他的肩上，视野一会儿开阔起来。当时父亲的肩是那么的宽广无力，是他领着我看到了这个天下。
当时的家里不算有钱，现在的玩具在当时属于初级的豪侈品，可父亲老是毫不踌躇地满足我。当时的大市口街边老是有牵着一推气球的小贩，记得有一次，父亲应我的要求买了好几个，细心地帮我打好结系在手上。向上看去，父亲的脸庞覆盖在气球堆里，是那样的高大。就如许一起走，引来了很多同龄人的.存眷与恋慕。当有小朋友误把我们当作卖气球的，询价时，我能够大声地奉告他：这些是我爸爸 买给我的，我不卖。
当时幼年的我或许实在不晓得打动这个词，应当是只晓得幸运像糖一样的。但是现在的我回想起，倒是打动了，源于那份父亲给我的安然与巨大。
以感动作文 22
“轰隆隆……”咦？天空怎么打起雷来了？我们不约而同地向窗外望去，啊！竟下起了倾盆大雨！
一阵阵凉风吹进了教室，钻进了我的衣领里，冷死了。我冷得直发抖，双手搂住了胳膊。“同学们，因下雨，机器出了问题，现在已经到了放学时间。”我本想在教室里多呆一会儿等到雨停，可谁知，雨越下越大，看来一时半会儿不会停了。我在一楼正准备跑回家时，突然看到一个熟悉的身影，我定睛一看，是爷爷！爷爷也看到了我，用力向我招手，我赶紧跑了过去。他把他的皮大衣脱下来，给我穿上，我顿时觉得很暖和。爷爷又把伞撑开。我们俩撑着伞走在雨中。我走着走着，突然发现爷爷的半边身子都在伞外，他把伞下的一点温暖空间都留给了我！我感觉一股暖流流进了我的心，不知为什么，有点想哭。
我们就这样走着走着，到了家。刚到家，爷爷就直打喷嚏。我关切的`问道：“爷爷，没事吧。”爷爷摆摆手，笑呵呵地说：“我的身体硬朗着，倒是你，快把头发擦擦。”我摸摸自己的头发，干干的。而爷爷呢，雨水将头发打湿了，右边的衣服打湿了。我鼻子一酸，心头一热。连忙将毛巾递给了爷爷……
以感动作文 23
在中国抗日战争期间，曾经出现过不少英雄人物，他们的壮举和他们的崇高精神令我深深地感动。在这些英雄人物中，最让我感动的是狼牙山五位壮士。1941年秋，日寇向晋察冀根据地大举进犯。
七连决定向龙王庙一带转移，把掩护群众和连队转移的任务交给六班，六班的五位战士为了拖住敌人，一连痛击追上来和敌人，把敌人引上了狼牙山，一次又一次地把冲上来和敌人打下去。在完成了掩护任务以后，他们为了保护广大人民群众和连队主力，在班长马宝山的带领下，毅然向莲花瓣走去，把敌人也引上了绝路，最后，战士们昂首挺胸，迈开大步，相继跳下深谷，用生命和鲜血谱写了一曲感人的赞歌。五壮士的大无畏精神真令人赞不绝口啊！因为他们自我牺牲是为了祖国、为了集体，是自觉的，是乐观的。想到这里，我的`心里既佩服，又感到很惭愧。
平时的我很懒惰，就拿写作业来说吧，每到双休日，周六我都去玩，总留到周日再写作业，有时还会忘了做，我真不该这样，跟英雄人物相比，我真惭愧，五壮士的壮举真令人感动啊！虽然他们已经牺牲了，但他们的精神将永远活在我的心里，他们永远值得我去学习，为我们国家、人民奉献我的毕生力量。
以感动作文 24
不要抱怨生活的孤独，不要抱怨人们的无情。如果每一个人都奉献出一点爱，那你就会知道原来感动无处不在。
当母亲特意为你买一个小闹钟，告诉你别迟到的时候，这就是感动；玩耍时带上母亲特意为你编织的手套，你会感觉这是那样的温暖，这就是感动；当生病时母亲就像热锅上的蚂蚁那样着急，这就是感动；当自己享用大餐而母亲却在旁边静静的看着，这就是感动。
看着大自然的景色，我看见了小草，它们坚强不屈的'精神让我想象到了白杨树，令我感动到大自然的不屈；太阳升起的清晨，一丝阳光，一片翠绿，令我感动于大自然的悠闲自在；和亲人在森林里仰望天空，蓝蓝的天空，平静了我的视线，这是我看见了小鸟在天空上飞翔；一天早上，我看见小村庄里的桃花开满了枝头不由的感动起来。
其实感动就如一个蜡烛，把它系在心底，让我们的心灵到处都充满希望。感动就如一只飞翔的小鸟，它飞到哪里，哪里就有喜悦和快乐。感动是人生最大的财富，哪里有感动哪里就有财富，就能拥有一份人生的喜悦。
以感动作文 25
感动，是让人流泪的画面；感动，是让人心酸的画面；感动，是让人忘不了的画面。
我的姥爷像一本很厚的书，让我感觉很温暖。从小我就很佩服姥爷，但我不懂其中的含义。随着我慢慢的`长大，我渐渐地了解了我的姥爷。他是一个在别人害怕时给予安慰，他是一个遇到挫折时更加坚强的人。
这些事一直深藏在我的内心深处。
姥爷非常勤劳，每天早上他都会很早起床，给家人做早餐。每天姥爷都送我到班车站点，陪我等班车。由于姥爷的细心，我就变成了一个小马虎。记得上学期开运动会的时候，我忘记带跳绳，急得满头大汗。这时，姥爷雪中送炭把东西给我送到学校。冬天，在等班车的时候，因为天气很冷，姥爷会让我在暖和的地方，自己却站在寒风中怕错过班车。
北风起了，天气冷了，冬天来了。
你是否想过，在寒风刺骨的早晨，有很多人为我们清扫马路，为我们清除马路上的积雪，可这一切在我们的眼里却变得不屑……
我感激自然，感激它天使般的音符，是它赋予了我如风、如花、如草般的性格，是它让我陶醉在这个幸福的世界里。
我爱感动！
以感动作文 26
在人生的道路上，充满了许许多多曲折离奇的故事，有悲有欢，有喜有乐，有伤心也有欢乐......但最令我难以忘怀的，最令我感动的是妈妈为我所做的一切。
那是我二年级时候的事了。爸爸妈妈工作忙，没时间看管我。有一天，爸爸妈妈好不容易有空了，陪我一起到爷爷家去吃饭。可那天下雨，我们没有带伞，只有淋雨了。到了爷爷家，我有点难受，就躺在床上，可是越来越难受，我就开始呻吟，妈妈听到哭声，第一个跑过来，一看，我正躺在床上不停地抽泣着。她用那轻柔而又滑嫩的手抚摩着我的`额头，焦急地说：“不好，发烧了。”说完，就立刻给我服下了两片阿莫西林。
第二天早上，妈妈带我去医院地路上，我就热泪盈眶了。
到医院，医生又是给我输液，又是给我吃药。妈妈也没闲着，给我买药，给我买漫画书，给我买好吃的，教我勇敢要坚强。我曾给妈妈说：“妈妈，您真好，您为我做的事情够多了。”妈妈却说：“对于一个母亲来说，这不算什么。”回家后，在妈妈精心地照料下，我很快就康复了。
如今，妈妈依然对我体贴备至。我真想给妈妈说：“谢谢！我长大了一定好好报答您。”
以感动作文 27
虽然说感动人的不是一个大大的行为，但是在小细节里也是可以打动人的。
有一次，我和妈妈在街上逛，逛来逛去，还是没看到什么东西。我和妈妈就这样在熙熙攘攘的人群来回穿梭。忽然，我的眼前闪过一幕，一个衣衫褴褛的.小女孩正和一个头发乱糟糟的，鞋子都破了一个大洞的小女孩说话：“妹妹，给你。”妹妹看到了，接过了一个硬如石头的馒头，而且很吃力，吃了一口，又很艰难地吞下去，我看了，喉咙里仿佛插进了万根针，真想走上前去，给他们一瓶水，这时候正在吃的妹妹突然转过头来，问姐姐：“姐姐，你怎么不吃啊？”“啊……哦，我吃过了。”姐姐慌忙地说了一句。看到这里，我热泪盈眶，一直想忍着，可泪水在眼里打转。就在这对姐妹俩刚要走的时候，他们的旁边忽然多了一些纸币，而且纸币越来越多，像下雨一样。这是人们在献爱心哩！我也将身上的所有钱拿了出来。
这对姐妹俩开心地笑着，她们的笑容是那么灿烂，笑声是那么清脆，飘得那么远。
虽然这是一件极小的事，但是它却激励着我做个善良的人，让世界充满爱。
以感动作文 28
一天，天气很晴朗。吃完饭后，爸爸妈妈全部出去上班了。
我写完作业后，一个人在家里闲着无聊。于是，我就抬着一张椅子搬到了楼下。楼下旁边是一条大马路，马路上的车子人来人往！在马路中间有一个小楼梯，楼梯上面站着一位骨瘦如柴的叔叔。他每天白天晚上都会在小楼梯上面站着指挥那些来来往往的车子。不让大车小车乱跑！
第二天我又看见了哪一位面容清瘦的交通叔叔了。而且那一天下起了倾盆大雨，他冒着那么大的雨来指挥交通
我真忍不住想跟那位叔叔撑一把伞，不让他生病。
还有一次，放学了，我在过马路的时候看见一位老爷爷正在过马路。老爷爷不小心踩到了一块石头。老爷爷摔倒了，一辆大面包车差一点就撞到老爷爷了。突然一位双腿受伤的叔叔飞快的跑过去，扶起了那位老爷爷。赶紧走到了一棵大树旁边，哪一位叔叔于是打电话叫救护车来帮助老爷爷。因为刚才哪一位叔叔来帮助老爷爷的'时候用的力气太大了，所以哪一位叔叔的脚就伤上加伤了。
这些陌生的叔叔对陌生的人都这么用心，他们无私奉献、不怕牺牲的的精神是不是值得我们所有的人学习呢？
以感动作文 29
感动不需要寻找，我们身边无处不在感动。同学之间的问候，父母对我们的关爱，老师一声声的教导，朋友伤心时的安慰……
然而，令我印象最深的.是一个残疾的叔叔。有一次，我坐公交车出去游玩，坐在车上时，我在看车外那迷人的风景。这时，我看到一个年逾花甲的老人走进车里。可车里已座无虚席，我心想：这是我抢了半天才抢到的座位，我为什么要让座呢？可是这位老人都没座位坐了，让老人站着，也太没公德心了吧！正当我犹豫不决时，一位叔叔给老人让了座。我觉得这位叔叔人很好。
一开始，我没觉得什么，后来这位叔叔下车时我才发现他跛着脚，仔细一看，裤管是空的。天哪！这位叔叔是残疾人，我的心为之一动，这才发现，他全身已大汗淋漓，像个落汤鸡似的。他一定很累很累，我这样想。 可他脸上那幸福快乐的笑容，仿佛中奖了，一点也看不出劳累来。
一位残疾人，都会为老人让座，可年轻人、健康的人呢？只为顾及自己的劳累，却不会尊老爱幼，看到这一切，难道不会感到羞耻脸红吗？
学会感恩，感恩上帝制造了你，感谢母亲生下了你，感谢父母养育了你。感谢美好的生命……人生有太多可以感谢，感动不只是心灵上的，我们还应该通过一次次感动而学会更多！
以感动作文 30
在我们的身边，每天都会有各种人出没，每天都会发生各种事情，有些不经意间的小事，会特别令我们感动。
是谁弯下腰捡起了地上的一片纸？是谁扶起了倒地的自行车？又是谁在为鲜花浇水？在他们自己看来，也许根本不算什么，也许这仅仅是一种习惯，而在我们的眼里，确实值得敬佩的。
在操场上，有一群孩子，有的在打篮球；有的`在踢足球；有的在打乒乓球；教室的学生在画画，有的在哼歌……中国实行了应是教育，注重从基础上提高学生的整体素质，学习成绩时好时坏是衡量学生的主要标尺。故有的学生放弃了自己的兴趣和爱好，淡化了自己的特长，为了成绩而学习；而有的人确立的拼搏的目标，为了自己而奋斗，坚持自己最初的梦想。
有个例子是，苏格拉底让自己的学生每天甩手三百下，学生都不以为然，第二天，大家都在坚持，一个月后，少了一半的人，一年之后，只有一个人做到了，他就是柏拉图，一个伟大的艺术家。对于自己认定的事情，坚持做下去，难道不令人钦佩，令人感动吗？
我们要树立一个理想，并且为之努力，成果一定会令我们自己感动的。
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