让人感动的作文

时间:2022-07-04 18:23:49 感动 我要投稿

让人感动的作文七篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的让人感动的作文7篇,欢迎阅读与收藏。

让人感动的作文七篇

让人感动的作文 篇1

  光阴似篇,日月如梭。转眼间我们已经上五年级了,粉笔灰染白了老师的头发,一条条皱纹爬上老师的脸颊,他就是教我们语文的张老师,是一位值得我们尊敬的老师

  张老师对我们,宽严有度,慈爱细心。张老师有双像鹰一样锐利的眼晴,将整个教室尽收眼底,没有一个同学敢在张老师的课堂上捣乱。张老师还有一双灵巧的手,他写出的字总是非常漂亮、工整,他讲课的语言更是丰富、生动。

  张老师有时严肃起来就像我们的父亲。记有得有一次,张老师让我们读课文,张老师在教室里巡视着。我漫不经心地读着,我玩起了小动作,张老师注意到了,一道凌厉的目光紧紧地盯着我,好像在说:“课堂如战场,你可不能分心哟!”这时,我的心才走进了课堂,我知道错了,就专心学习起来。

  他不仅教书,更注重育人。张老师常常提醒我们要讲文明、讲礼貌,尊敬师长,孝敬父母。有些同学调皮捣蛋,被张老师批评后,当时不服气,过后都会反省,乖乖地承认错误。张老师经常说:“做人比学习更重要。”叫我们一定要养成良好的学习习惯。老师严格的时候,就像我严厉的父亲在教育我;老师慈爱的时候,就像我慈祥的母亲在给我讲道理。我虽然不是老师家的孩子,但是老师一直把我们当作自己的孩子看待。

  我们在张老师教导的阳光下沐浴,在张老师关爱的雨露中成长,我爱我的语文老师。

让人感动的作文 篇2

  我最喜欢的一本书是《考场示范作文》,书的主编是蔡智敏,他是语文报社的社长兼总编辑。

  这本书里有许多让人感动的故事,其中我最喜欢的是《母爱光辉》,里面写着在汶川大地震时,一位年轻的母亲用身躯为她的孩子撑起一片天。后来人们发现了那个孩子,又发现了一只手机,上面写着“亲爱的宝贝,你要坚强,妈妈会一直守护你”。我看了这篇作文快要哭了:原来母爱是这么伟大!我长大一定要保护好妈妈,让妈妈快快乐乐。

  我还喜欢《被咬了一口的苹果》,里面写一个残疾女孩总是埋怨上天对她不公平,有一天她拉着妈妈的手说:“为什么我的命这么苦,是不是我做错了什么?上帝要惩罚我”。妈妈说:“孩子,其实每个人都是上帝手中的苹果,因为他喜欢你所以咬了你一大口,人不是十全十美的,只不过有的人的缺陷比较大。”我觉得妈妈的话说得真好,假如每个人都知道自己是上帝的一个苹果,那么,一些自弃的人也不会自弃了,世界上也不再有骄傲了。当然,我那么喜欢这句话,是因为我也是有许多缺点的男孩,特别是因为粗心写错误字

  常常被老师批评得抬不起头来。而这句话能给予我力量,让我不会轻易对自己灰心了。

  这本书里还有许多感人的故事。我常常看得入了迷,有时会不由自主地跟着故事心情起伏:看到好的句子就笑眯眯,看到悲伤的语段我也快哭了。

  我最喜欢这本书,不仅因为他作文写得好,还因为里面的事情都让人那么感动的。

让人感动的作文 篇3

  电视剧《甄嬛传》重播了多少遍,估计没有人能记得清了;遗憾的是,它只是最近在河北卫视重播时才引起了我的观注,看完之后才发现,《甄嬛传》确实好看,不“火”才怪呐?我大有观看恨晚之意。

  最让笔者感动的是甄嬛与果郡王的爱情。甄嬛十七岁入宫,秀外惠中,通体透露着机灵活泼,不失一点超凡脱俗的倔傲。她熟读诗词,精通舞乐,一曲惊鸿快舞,跳得身轻似燕,楼阁生风。她是一位令男人见了就倾心的绝代佳人。

  他是一个有别于一般品性的优秀男人。他文滔武略,却无意于建功立业;他身为帝室之胄,却不邀宠争功觊觎皇位。他潜心于诗书礼乐,寄情于花草鱼虫,笛子是他渲泄情思的语言。他就是女人一见就会过目不忘的,风流潇洒的果郡王。

  缘由天定,果郡王与甄嬛之间的恋情充分验证了它的真实性。

  入宫不久的甄嬛自然而然地得到了皇帝的宠幸,与皇帝之间也产生了一定的夫妻情份。然而初涉宫闱的她那里知道后宫的黑暗和险恶,嫉妒的眼光如火海一样将她团团包裹,陷害的陷阱如蛛网一般四周遍布,心高气傲简单纯洁的她焉有不中招的道理。她失宠了!被皇帝冷落了。

  或许是造化弄人,是上天给了果郡王接触她的机会,使两个各自心仪的人走到了一起。他对她关心体贴,在最需要关心的时候,他给了她安慰;在最无助的时候,他给了她帮助。如果甄嬛有了第二次生命,这也是果郡王给予她的。从此,他们两心相属,至死不渝!

  如果换作是普通的人,不难预料,果郡王与甄嬛一定会白首相随,共享天伦。然而,甄嬛不是一个普通的女子,自从进入皇家的那天起,她已经身不由己了。在后宫尔虞我诈的历练打磨下,在经受了一次又一次的打击创伤后,甄嬛开始了她的蜕变过程。特殊的环境造就特殊的人,而特殊气质的甄嬛也无一例外地被环境改造了。

  甄嬛已不是从前的甄嬛了,她已从答应到贵人,从贵人再到嫔妃,最后位同副后,掌六宫凤位。甄嬛已从乌鸡变成凤凰,已从天真活泼天真的少女蜕变成一个手段毒辣充满仇恨不择手段的后宫妇人。她放弃了果郡王对他的追求,她将果郡王对他的爱深深压抑在心底,不让别人知道,也不让自己知道!

  身有尤物,足以移性。素有野鹤闲云之称的果郡王,淡泊宁静几十年;但在对待甄嬛的感情上却无法做到宁静淡泊。为了不忍心看到心爱的女人因和亲流落异域,他中了雍正的圈套,因追赶“准葛尔部”而使他们原本密秘的恋情而暴露,使本已产生怀疑的雍正进一步得到了印正。从此,更大的灾难在向果郡王降临。首先,雍正以名升暗降的方式将他发配到雁门关外,无旨不得回京,这等于是判了他无期。妒火中烧的雍正并没有善罢干休,接着,想借甄嬛之手亲自杀死她心爱的人,通过恋人之间的相互残杀来满足自己报复后的快感!

  电视剧73集和74集可谓是果郡王与甄嬛之间爱情的一曲赞歌,笔者认为可以算是本剧的高潮部分。矛盾异常激烈,情节曲折复杂,扣人心弦,人物心理异常复杂。演员高超娴熟的表演,将当时人物的心理淋漓尽致地再现出来了!

  雍正皇帝素来以阴险狡猾毒辣著称,在发现了甄嬛与果郡王的私情之后,他本来是要双双处死他们的,但为了顾及皇家颜面的他,采用了缓兵之计,将他们慢慢地折磨而死。他不是用简单的肉休折磨,而是用精神折磨。为了达到他的目的,他与甄嬛之间进行了一辈交易。交易的条件是,甄嬛出卖自己的恋情,将自己的恋人亲自毒死,然而给她后宫的权势和地位,立她的儿子为太子。这些起条件不可谓不动人,不可谓不动心。

  然而,令人感动的一幕发生了,蜕变后的甄嬛唯一一点没有改变的是——他对果郡王的爱!她在更大的权势和利益引诱下,保住了心中最纯洁的部分。她义无反顾地选择了自己去死,以自己的死来保全心爱的人。

  故事的结尾怎样我不说大家也知道了,可怜的果郡王虽然为了远利避害谨小慎微一辈子,终究为了心爱的女人,含笑奔赴了九泉,因为死在了他心爱的女人怀里,他无悔!

让人感动的作文 篇4

  在一个高中班,有一对非常相爱的男女同学。每次放学的路上,总有他俩形影不离的身影和只属于他俩的欢声笑语,每个下雨天,他们都同撑一把蓝色的小雨伞,走在放学的路上,没有人不向他们投来羡慕目光……只是女孩的成绩比男孩的好,男孩怕连累女孩,打算跟女孩分班,于是他去找了班主任……

  可是,到了分班那天,老师却让他俩分到了同一个班,他百思不得其解,转头看看女孩,看到女孩正温柔的对着他微笑,男孩想:为了这样温柔的一笑,绝对不能连累她!他还想,只要女孩快乐,做什么他都愿意,于是他又找了班主任,要求要跟女孩分班,老师却不同意,但没说原因,就这样,他俩又走到了一块。

  在以后的日子里,男孩发现女孩脸上往日温柔的微笑一天一天在减少,除了学习上的讨论,她什么也不说。男孩当然知道这一切都是因为他,想想曾经在一起的日子,女孩是那样的快乐,那样的温柔,可如今……但他始终相信,女孩慢慢会习惯的,这一切只能在昨天发生。

  日子就这样一天天的过去,虽然他们再也不像曾经那样的交流,但他们还是在心里深爱着对方的,可惜他们都选择用沉默来表白自己的无奈,男孩每次看到女孩那张微笑不再的脸,都很想对她说些什么,但每次都是嘴巴张开了又合上,也许是天公不作美吧!有一天上课铃刚响,女孩刚坐下来就收到了一张纸条,里面写着:“下课后,我们一起走,好吗?小军”课铃刚响,男孩还未来得及跟女孩打一声招呼,等他反应过来时,女孩和小军已经消失在他面前了。虽然女孩在以后的日子里,放学的路上有了小军的陪伴,但她一点也不快乐,女孩的脑海中浮现的是男孩的笑脸,在她耳边回响的是男孩的笑声,她想,如果一切能回到从前该多好!她想和男孩同撑一把伞,在学习上共同进步,但女孩知道,这一切已经不可能了……

  有一天,小军深深的看着女孩对她说:“我喜欢你!”女孩听后却哭了,顺便让自己的'头靠在男孩的肩上,尽量让泪水发挥得淋漓尽致,显然她的情感已在内心压抑了很久。她哭并不是因为感动,不是因为听到这样的甜言蜜语而哭;她哭,也不是因为终于找到了真心爱她的人,她哭是因为她心爱的、曾经朝夕相对的男孩深深地伤了她的心。将要会考了,女孩还抱着一丝希望,填了跟男孩一样的志愿。但女孩知道,他们以后不可能再在一起了,或许自己应该学着慢慢把男孩忘记。考试成绩出来了,他们的成绩加起来排在了班上的第3名,班主任表扬了男孩,也表扬了女孩,他们真的可以共同进步。男孩可乐开了怀,而女孩却心事重重。当然,结果他俩都如愿以偿的考上了心中理想的学府,在他们分手的最后一天,女孩送给了男孩一本书《曾经》,男孩很高兴地收下了女孩送的礼物,女孩离开前还说了一句:“好好看吧!”男孩把女孩送的礼物当成女孩在上面轻轻的吻了一下,然后好好地把它放在了床头上,而他却没有好好的去看它……

  日子就这样过着,他们却都生活在对方的牵挂里,但这又能怎么样呢?曾经的一切就这样过去了,小军和女孩也准备结婚了,结婚前,女孩给男孩发了一张请贴,希望在她结婚那天,他能来。男孩在收到请贴的那一刻,有一种难以言状的感觉涌上心头,但这又能怎么样?自己心爱的女孩即将要成为别人的新娘了,但他还是会为女孩高兴的,自己心爱的女孩终于找到了好的归宿(爱她的人)!祝福她吧!他这样安慰自己。也许是他意识到他们的爱情在今天必须结束,他拿起了女孩送给他的那本书《曾经》看了起来,不知道为什么,他看得特别的投入,最后他看到了女孩的笔迹:“曾经,我爱上了一个男孩,我不会忘记我们曾经在一起学习,曾在下雨天同撑一把雨伞,为了能跟他在一起,我曾找过班主任,我要跟他分在同一班,我想与他共同进步,可他却跟班主任提出要跟我分开!

  爱他,一直都爱着他,直到现在,我都还深深地爱着他,可他却不懂我的心,如果你认识他,请代我问他,他曾经是否也爱过我?如果他曾经有爱过我,请告诉他,我现在还可以做他的新娘。”男孩看了女孩这番表白,他的眼泪终于掉了下来,但是,那又能怎样?女孩明天就是别人的新娘了! 婚礼上,男孩来了,女孩依然是微笑着跟他打招呼,可他却把所有要说的话语浓缩成一句:“我祝你们幸福!” 若干年后,男孩变成了一位白发苍苍的老人,他在临死前给女孩写了一封信,信里的内容非常的简单:曾经的女孩,我爱了她,一直都在爱着她,却不知道她还爱不爱我?”女孩看完信后,仿佛一切都回到了从前,她看到了男孩的笑脸,也听到了男孩的笑声……但现在,曾经的女孩也已变成了一位老妇人,她只说了一句:我-爱-你!……

让人感动的作文 篇5

  叶上的露珠随风撕碎前的最后一次闪耀。感动我们的有时是一种声音,一种复杂的隐喻了生命们象的声音;有时是一种色彩,一种沉重的,负载了许多情感信息的色彩;有时是一种状态,一种含蓄的、超幻了明示话语的状态。

  因为有了感动,我们才有对美的关注与对世界的热爱,才能使自我的灵魂更为洁净和纯洁,每一次小小的感动都会洗净我们灵魂中某个小小的斑点和污渍,每一次深深的感动都有可能折断我们性情中某一段深深的劣根。

  在生命中总会有些美好的事物会悄然出现,来点缀你平淡如水的人生,那便是――感动!感动,是一种难以言喻的情愫,它只能靠我们用心去体味。

  生活中的点点滴滴、磕磕绊绊,一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊,翻阅生命的相册,重温那曾今令我感动的瞬间……

让人感动的作文 篇6

  么是感动,把救援的人。他们迎着还在撼动的大地。

  谭千秋只有一双手,依然指着水鸟飞行的方向,母亲的一碗热粥是感动,死命地推出去,也最有力量,冒死从高空飞下救援的手,是一道沾满血迹和泥泞的光:“我相信你们会救我出去的,都排列起了仰望的目光。那些天。英雄们从天而降时。那些手;当你心中寂寞阴霾,泪流满面,让亿万人,但他把生命的力量,你我通行,从震魔那里,有我你就拥有感动,地动山摇,朋友一声电话中的问候是感动;当你漂泊而归,比抬起一座楼!”

  余震袭来时,又一次证明了,站台前恋人那痴痴等待的身影是感动,他们有千万双手,感谢你们,那最为柔软的地方,从天而降,一直触到了我们心中,拉回了四条读书的生命;当你生病住院时,可他在一瞬间,刘会挥动着左手说,“不要管我”,抓紧跳伞绳,虽然生命已离他而去,朋友的探视。他们的手,我是你身边的蓝天!

  感动如风,没有一双手,所有的小草大树、问候是感动······

  年初的这场地震。

  他仅仅只有一双手,转移了几十万人,是残酷的毁灭,你是天边的云彩。

  还有,他们最可爱,还传递了数也数不清的物资,是人类无法逃避也无法预料的撕心裂肺的痛苦、救援队,比总理爷爷抚摸孩子的手更温暖,用感动编制一幅爱的话卷,是上天给予人类的灾难,沾满血污伸向了天空。也没有哪双手。一句话。只是瞬间,当你夜晚在灯下苦读,天地之间孕演着尸山飘腥,房倒屋塌,涉水而来,发挥到了感天动地的极致,更有力量。

  更有那一只小小的手,我们都说。那是孩子的眼睛啊,抱起生命的手,相信感动在我们心里,他是从地震废墟中飞起的雄鹰,伸向了劫难重重的汶川。

  子弟兵,就在路边,钻山而进。他们的手,伸着,可目光,救出了几万人,在比山还重的瓦砾下伸出,他们是祖国的栋梁。灾后余震不断的艰苦日子里。

  还有的手。

  那些天。废墟下面,砖块下被死死压住的人,那些天里,大地上?有人告诉我、山河动呜的惨剧。

让人感动的作文 篇7

  有时你会流下幸福的眼泪;有时会流下悔恨的眼泪;有时你会流下感动的眼泪,品尝着感动的味道,那应该是甜甜的。

  一个烈日炎炎的中午,我们在操场上玩儿,可是我怎么也开心不起来,因为我的语文书丢了。我想:开学第二天语文书就丢了,家长和老师都不会放过我的。同桌看见我愁眉苦脸的样子,便问我:“怎么了?有什么不开心的事吗?”我想:反正,他是大队干部,说了也没事,便打肿脸硬撑着说:“没事儿,就是语文书丢了。”“什么?”他吃惊地看着我,停顿了一下,然后对我说:“没事,我帮你解决。”就这样,我放下了心里的包袱玩儿了起来。

  回到班级,没等我问他解决的方法,他便把他的书给了我,这有点让我不知所措。我看着他说:“这书给了我,你用什么呀!”他说:“没事,我哥哥也是这个学校的,他有一本旧书。”快放学时,我把书还给了他,因为我不确定他是真的有书,我不能那么自私。

  回到家,我打开书包准备写作业,竟发现那本书,还在我的书包里。我的心不禁微微一震,一种说不出来的滋味涌上心头,仿佛有人在我心中点起了火把,这是什么滋味?对,是感动。

  第二天,他拿了一本旧书,中午,他在努力地写……我想:中午没有作业,他为什么在写东西呢?问了他才知道,原来他在抄旧书缺的那两页书,抄完之后,贴在书上,这时我再也忍不住了,流下了感动的泪水。

  从那时起,我们俩就结下了深厚的友谊。也正因有了友谊,才让彼此感动。

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