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【精华】微感动作文10篇
在平日的学习、工作和生活里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的微感动作文10篇,希望对大家有所帮助。
微感动作文 篇1
时光太长,长的像一幅无法铺卷开来的画卷,上面烙印着生活中的点点滴滴。我们只是时光中的过客,来去匆匆,总是忽略这凡世间点滴的微感动。
闲来无事,我站在家中窗边,眺望远方,却发现无论如何,也看不见出除了层层叠叠的高楼大厦以外的东西。不经意往楼下一瞥,目光便被几个小孩吸引,他们正在玩沙土,一人一把塑料铲,几人围在一个小盆前,不亦乐乎。我恍惚间想起在北京的那个家。或许是当时人小,便觉得小区的院子真大,有无尽的乐趣。上幼儿园时,一放学,我回到小区,手都不洗,第一件事便是召集所有认识的小孩,一起到院子里玩沙土。夏季,玫瑰花开得火热,在绿叶中热情燃烧,仿佛是一阕厚重的弦乐声中跳出的清脆笛音,热闹而不喧嚣,轻快而不急躁。我们几个天真的小孩在玩土,一不小心,扒倒了一枝花,尖叫着四处逃窜,不久后,又相约好似的,在“秘密基地”里集合,商议如何“躲开”门口保安大叔的巡视……现在想来,觉得忍俊不禁,而后,又有些莫名其妙的伤感。我们几个小孩一直在院子里追逐打闹直到天黑了,衣服、手、脸上都是灰才回家。那时的小区没有高楼大厦,六楼的妈妈只要在楼上喊一声,楼下的小孩都能听见,只得依依不舍地告别,相约下次再聚。
什么时候,我也成了活在回忆中的人?但谁说只有花甲老人才能发出对往事的慨叹?我望着楼下的小孩,想到他们就是我童年的.缩影每经历一次,心中便泛起微微的感动,就宛如一颗小石子落入平静的湖中,虽经不起多大的浪花,却也能水波微漾,经久不散。我想,这便是凡世里的微感动吧,渺小,却能勾起千丝万缕的回忆。
记得小时候不挑食,又乖巧,妈妈做的饭菜我都说可口。长大后,却变得挑剔,不是说这个菜咸了点儿,就是说那个汤淡了点儿,有时干脆不吃,撇下饭桌上父母落寞的身影。如今,我寄宿在学校,一周回一次家,日日吃的都是学校食堂的饭,饭菜不咸不淡,口味适中,但无论如何也不能使我满足,总感觉少了点儿什么。是什么呢?一回家,我看到桌子上已经做好的饭菜,就迫不及待地放下书包,埋头苦吃,妈妈的手艺不见长,但我却找到了久违的味道——家的味道。
倦鸟需归巢,浪子终回头。家的味道,始终是心底的那一丝温暖,不可或缺。在人间,体会到太多的冷,却不自知,唯有回家,方能醒悟。
我吃着家里的饭,心中泛起微微的感动。这些微感动就像用文火慢熬的滋补汤,浸润着我的心。
凡世中,有太多的大起大落,唯有抓住凡世间的微感动,才不至于变得冰冷。
微感动作文 篇2
生命,亮如星辰,微如尘土。泛起轻柔的涟漪,带着感动的泪痕。
——题记
秋风,一个调皮的孩子,全不顾他身上逼人的寒气,横冲直撞。
掠过我裹紧衣襟的手,撞上了满树金黄。初生的闪射着万丈光芒的阳光之下,一位身着泛白了单薄衣衫但却整洁的花甲之年的老人,脊背虽不再挺直,身体却也硬朗。手执一把旧扫帚,轻轻的扫着纷繁的落叶。他的动作很温和,尽管这落叶看起来无边无际,他却只顾扫着扫着……而那些在路上极速飞驰的车辆,经过他身边时也慢了下来。像是怕惊扰到那些刚刚安睡的落叶。
秋风似乎也被这一幕吸引,吹在我的身上,不那么冷了。
不知为何,眼前的一幕竟与记忆中的画面重叠。只不过,那是一个视频罢了。
视频刚刚开始,便见一位老人佝偻着腰身吃力地蹬着一辆三轮车,在狭窄的小路上经过一辆名贵的轿车旁时,许是老人累了,载着废旧物品的三轮车不稳的晃了晃,老人虽竭尽全力的控制着,还是剐蹭到了轿车。只见车主凶神恶煞的下了车,手中还拿了一根铁棒,我的心顿时揪紧了。挥动着手中的铁棒,气势汹汹奔地向老人,我的心提到了嗓子眼,画面中的老人似乎也被吓到了,手足无措的`待在原地。谁知车主在三轮车上轻飘飘的敲了一下,轻飘飘的丢下一句“扯平了”便走了。不只老人错愕不止,我也张大了嘴巴,我的心终于慢慢回落到了它原本该有的位置,但似乎又多了些什么。什么呢?没错,多了一丝温暖和感动。
陌生人之间的帮助,尽管微小,却能在不经意间温暖人心。但比这更小,更能带给人温暖和感动,也最容易被人忽视的却是亲情,不是吗?
如果你正坐在数学考试的考场上,试卷上有这样一道题:妈妈买五块饼干分给兄弟四人,怎么分?
我们理智的大脑都会给出我们正确答案。但有一个小男孩,他用心给了我们另一个答案:“分给妈妈一块。”多么简单的六个字啊!却有多少人会想起并做到呢?在这个答案面前,分数似乎并不重要了。人们的答题方法正在越来越格式化,就像人们越来越模式化的生活,越来越快的节奏带来了越来越多的焦虑,也让我们越来越享受亲情带给我们的呵护,越来越觉得昏黄的灯光下被火炉炙烤的的妈妈绞尽脑汁烹饪美食是那么理所应当;越来越觉得大雨滂沱的天气里,接过亲人的雨伞是理所应当……我们似乎忘却了乌鸦反哺,小羊跪乳,卧冰求鲤……难道我们连一个小孩子都不如吗?
朋友们,让我们静下心,感受一下身边那些微小的事,微妙的情感吧。你会发现感动无处不在,留下的,只有一个会心的微笑。
微感动作文 篇3
细雨纷纷扬扬,小花开满青石板的小巷,微风拂过,伴着花儿和泥土的芬芳,我漫步来到街中的小公园。沿着蜿蜒的)小路,我来到了那个拐角,可眼前的景象却令我大吃一惊。
去年春天,也是这个时候,同样的天气,却是不同的心情。那天,占筝比赛失利的我,冒雨奔到这里,希望初春的景色可以带给我安慰。可是,在我看来,花儿的娇艳是对我失败的嘲笑,青草的生机蓬勃是对我颓废伤心的鄙夷……找更加失望了。走到一处墙角,一堆枯黄的小草杂乱地生长,因为受不了冬天风雪的袭击已经濒临死亡。我想,这才是适合我的风景吧!可就在我将要离开时,我猛地发现杂草丛中有一抹细小的绿。我走上前,轻轻拨开杂草,发现那是一株被园艺工人遗忘的小树苗,没有得到细心照料的它,也长,竟出了小小的、嫩嫩的枝芽。我的心底不油为之微微一震,竟有些许感动。我不过只是比赛失利,何必颓废成这样?为什么我不能像它那样,勇收无畏地坚持下去?于是,我重拾信心,向前方走去。终于,在今年的比赛中,我取得第三名的好成绩。而那抹绿,如今也快与我一般高了。
公园里的花草树木,经过园艺工人的精心照料,显得更加美好。花朵竞相开放,柳枝随风摇曳。不过,最吸引我的.仍是那株小树,它生长在不起眼的墙角空地上,接受严寒酷暑的考验。它用自己的毅力向人们证明,我也可以成为参天大树。
去年,它带给我自信与力量;今年,它的顽强与坚持,又一次感染了我,它告诉我,即使你只是不起眼的角色,只要坚持,总会有闪耀的一天……
细雨仍纷纷而下,雨滴在新叶上,格外晶莹剔透,微风拂过,枝叶轻轻摇晃,似乎是与我挥手告别,又似乎是在与我相约来年相见。
微感动作文 篇4
自从上了九年级,学业加重,不得不向学校申请上晚自习,可老师说的一句话让我跌入了低谷:“必须家长来接送,为了保证学生安全。”
我一点也不喜欢我的妈妈,她不懂时尚,不爱穿漂亮衣服,不懂搭配,她总爱穿红色裤子,上身却穿蓝色的紧身衣。以前我也喜欢穿红色裤子,可看到她穿上后,我就知道我穿红色衣服有多难看,从此再也不穿,可她总是笑呵呵的说:“你怎么不穿你的红色衣服?多好看,我们母女俩多配。”我瞥了她一眼,心想:“谁要和你配!”她脸上皱纹很多,而且黑,我不知道她以前在太阳底下晒过多少时间。她的手我一点也不喜欢,粗糙的'很。
每次开家长会,我都不喜欢,更不喜欢让妈妈来开。我嫌她丢脸。看到同学的家长,既年轻,又漂亮,我就后悔我为什么没有这样漂亮的家长。特别是每次家长会,妈妈都会向老师问这问那,然后回家说我一顿,我心里本来就生气不满,一听完她说的,心里更气了,然后跟她大吵一架。
中午回家后妈妈对我说:“我晚自习去接你。”我低着头,声音很小,淡淡地说“不用了。”可她却每次都准时到校门口来接我。
那一天,下的雨很大,天很冷,好朋友开玩笑说:“你现在想想,你穿着短袖,下面穿短裤在南极和企鹅游泳,怎样?”我牙齿打颤,哆嗦着:“我现在很冷,已经想象到了,你呢?”好朋友点点头。
晚自习下课的铃声一落,我们便奔出教室,一出门,雨水打在脸上,我马上打了一个哆嗦,好冷呀,我不由得缩了缩脖子,裹紧了衣服走向校门。等我走出校门,隐约中,依旧是那个熟悉的身影,穿着蓝色上衣,红色裤子,显得很胖很笨拙,立在人群中,虽不起眼,但我一眼能认出来。她带上了我最不喜欢的帽子,手里拿着我一件小时候的雨衣,等我出来了:“你的雨衣我怎么着都找不到,你放哪里了,冷吧,让你多穿点,你不听话,你戴不戴帽子?戴上帽子,不往眼里进雨水。”说着,她摘下帽子,我真不想戴那难看的帽子,又那么夸张吗?可最终帽子还是戴到了我的头上。
妈妈走在了前面,望着她的背影,心里一股暖流进入了心田,妈妈很黑,不知道他在太阳下晒了多久,可她今天却把自己当做太阳,把所有阳光给了我。
微感动作文 篇5
又是一年春至。
春姑娘俏丽的笑面还未临中原大地,阵阵和风就拂面吹来。兴许是怕人们满眼繁花而致审美疲劳,春姑娘探手揪下团团杨絮丢进风里,一时间满天杨花,恍若谢灵运门前掀起的骤雪。
小小的、绒绒的飞絮穿过窗棂,旋舞着降落在一个个娇小的鼻尖,惹来教室里的几声轻咳。学生们在上政治课呢,教室里安静得让人舒心。偶有一串沙沙的写字声,也如飞絮一般转瞬即逝。他们的老师伫立在讲台上,披着灯光讲课。洁白的光摸着他饱满的前额,滑过突起的眉骨,最后跌进眼窝,化作星辰揉碎在那双黑亮的眼眸。他的声音柔柔的,甚至有几分病弱,与那飞扬的神采很不相配。
团团飞絮捉弄完讲台下的学生。终于围攻上灯光下的老师。流畅的论述戛然而止,老师明亮的目光跌向地面,顿了顿手,极快地捌开扩音器,扭头靠向黑板,细不可闻地咳了两声。教室的气氛在瞬间沉了几分,一双双眼睛从书本上抬起,落在老师身上。老师几欲起身再讲,都被咳嗽声掩去,他花了几秒稳定呼吸,面向大家正色道:“不好意思,我对这飞絮有些过敏,不耽误上课。”
流畅的、条理清晰的讲述又在教师里回荡了。气氛又有了几分活跃。“咳咳……”惹人心痒的的咳嗽声又来了,老师这会没有俯身,他像往日一样挺直了背,似乎什么也没有发生。渐渐地,咳嗽声频率转高了,老师的言语被切割成一个又一个部分,说一句也断断续续的。明亮的灯光仍就照在他的身上,他的身影就一点一点矮下去,越来越虚弱了。叹息声,在教声里响起,却像有魔力似的,一瞬间揪起所有人的眉头和心尖。我看见有几只手细微地抬起,指尖都朝向讲台,朝向老师的所在。似乎能听见几声急促的心跳。
老师在众人注目之下,终于停止了讲述,他平静地饮了口水,淡淡地说:“不好意思,我去吃点过敏药,会好些。”阴云爬上了他的眉梢,染得一双眼眸只留下黯然的黑。他不自然地转身,有些留恋地走下讲台,只留下一个远去的.背影。
教室里不再安静了,中等分贝的声者在耳边传开,课代表几次叫停声都没能止住这讨论。烦躁,像飞絮一样又拂动我的心头,眉毛又皱在了一起。
不到两分钟后,讨论停止了。我习惯性地望向教室门,在这份肃穆中,老师缓缓推开了门。那眼窝下深邃的目光仍垂落在地面,脚步却先一步跨进了教室。
掌声!整齐、有序的掌声瞬间瀑发,站在门口的老师成了全场最耀眼的明星,又缓步走上属于他的舞台。全班是真的心有灵犀了吗?那阵掌声几乎是同时响起,同时收束,没有丝毫拖拉,也不带一点虚情。还是说……这是早有预谋?
老师又站回讲台了,整理好扩音器,昂首讲课,目光恢复了往日的明亮,施放出一种浩大的气场,让人不禁心神贯注,脑海里仅有那讲解在回荡、回荡……
春日里,飞絮是最恼人的景致,却在此情此景,成了师生温情的导火索,绽放出微小却又明显的感动。
微感动作文 篇6
《红楼梦》里说:“才华馥比仙,气质美如兰。”读书之后便有一种内外一致的气韵美和动静结合的灵动美。读书同样会改变我们的人生观,价值观,恋爱观……不仅使我们的心灵得到净化,更会使我们举止优雅。
书给了我这么多,让我怎能不感动?
读书被誉为“生命的`美容”,拥有了书卷气,便消除了我们身上的傲气,娇气,霸气,粗俗气,痞子气,小市民气;同时也拥有了静气,灵气,自在气,高贵气,泱泱大气。读书可将优点更优,缺点变优,美丽更丑,丑陋更丑。
书给了我这么多,让我怎能不感动?
读书也真是个识时务的好东西。在炎热的夏日送来清凉;在寒冷的冬天送来温暖;在困难的时候送上鼓励;在骄傲的时候送上警示。读书可以解暑,温暖,同时也可以给我们警示,时时注意我们的行为。
读书更是可以长精气神,或许是那“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”忧国忧民的济世情怀;或许是那“百年需笑三万六千场,一日一笑,此生快哉”的乐观豁达的情怀,凡有所读,皆成性格。
书给了我这么多,让我怎能不感动?
你读天,无际的长空予你灵性;你读地,宽厚的大地赠你理性。“唯书有色,艳于西子;唯书有华,秀于百卉。”我们的一切都是读书的赠与。
微感动作文 篇7
“老爸!”
待我从学校里走出来时,已经过五点了。天色阴沉,太阳快要落山了。风呼呼的吹,让每一个街上的行人都倍感寒意。扑面而来的寒气让人怀念起温暖的家。
今天一到四班的'人要留下做期末模拟考,会拖迟40分钟下课,可我忘记通知家长,也不知不知情的老爸在校门口站了多久。冬日北风呼啸,难得有会来接孩子放学的家长了,父亲在寒风里站了那么久,不禁让我有些内疚。
“怎么这么晚才到?”父亲看到我,快步走过来,为我拉上帽子,同时递给我手套。
“哦!今天是在模拟考,这不快期末了吗?”我答到。
“噢!对!我想起来!模拟考……”父亲拉了一下帽子,带我往家走。
“老爸,你在外面站着冷吗?”我问
风吹得急了,父亲说:“不冷!不冷!我知道你晚放学,我也才刚刚到。”
“哦!”我回应道,但我不由得感到奇怪。
终于回到了家中,黄色的灯光是那么柔和,空气中有一股晚餐的香气。
“你们回来了呀!晚饭已经做好了。”妈妈马上把饭菜端了上来,我们都饿了,脱下手套就开吃。
卧室的窗户没关紧,风一下吹起了帘子,大家都感到一阵寒意。妈妈关严了窗,对老爸说:“你怎么去了一个小时才回来呀?”
“这,这不孩子今天考试嘛,是吧?”
“哦,原来在考试,考试就好……”
我低头扒了几大口饭,怕一抬头被他们看穿湿润的眼眸,心里明白了事情的一切。
爱不是能用言语表达的,只有冬日的寒风,才可测量爱的本质,寒风下的坚守,才会造就世上山一般的——亲情。我小心地珍藏起这份被守护的感动,期待着有朝一日能反过来守护他们。
微感动作文 篇8
在深幽宁静的树林中,阳光透过树叶洒在地上,树影斑驳,好似一幅流动的美丽的画。瑟瑟的风卷:集着落叶发出“沙沙”的响声,提醒着人们现在已步入秋天。
公园的小路上,星星点点散步的人中,有一对老夫妻相依缓步走着,偶尔遇到相熟的人,或点点头,或微笑,或稍停片刻寒暄两句。这两位老人已年近古稀,老奶奶的双腿已经严重变形弯曲,没有办法完全支撑住自己,所以一只手拄着拐杖,另一只手被老爷爷紧紧地握着,步履蹒跚,走在公园的小路上。阳光倾洒在两位老人的身上,散发出温暖的光,尽管老人的背都已佝偻,脸上手上都已是满满褶皱,沧桑岁月刻下了深深印记,但是他们每天彼此搀扶。缓慢行走的背影早已是别人眼中最美的.风景。
那个午后,曾呼风唤雨的云层散去,温柔澄净的天空净是秋天幸福的颜色。爷爷奶奶的头发早已花白,爷爷挽着奶奶的手,奶奶想必是很开心吧,你看那笑容留在脸上久久没有散去。老爷爷的另一只手里还提着一个便携式座椅,生怕老奶奶走不动了,老爷爷细心地询问老奶奶身体怎么样了,有没有什么不舒服,累不累,是否需要休息,很多年轻人都向他们投去了赞许羡慕的眼光。日复一日,年复一年,这两位老人就这样携手走过了多少春秋冬夏,从青春走向暮年,褪去棱角,留下淡然,一个眼神,就足以看到鼓励和关爱。
在公园的小路上,有这样一对夫妻相互依偎,相互扶持,即使行动不便,依然大步向前,老爷爷的行为也许看似普通,但是对老奶奶来说却是她的另一片天空。寒来暑往,秋收冬藏,我们来日方长,大概就是老奶奶的心声吧!在两位老人的身上依然保留着宛如初恋般的甜蜜与幸福,希望虽然时光流逝,但他们对彼此无微不至的关心与疼爱永远不变。
阳光依旧温暖,公园里也依然每天演绎着平凡却令人感动的故事……
微感动作文 篇9
光阴红了樱桃,岁月绿了芭蕉,我们,毕业了。
不能免俗地,我们写起了同学录。夜晚静的好像能听见夏天的声音,温黄的台灯下,我颤抖着翻开同学录,翻开我的记忆。
第一页,是班主任的寄语。“毕业总是件伤感的事情,我不想写留言,但又不得不写。你们就像是老师的孩子啊,一定要记得,做最好的自己!”做最好的自己啊,这是我们班的班训,也是老师最衷心的叮咛和嘱托。我记得第一次考试夺魁的兴奋,和老师嘴角温柔的微笑;我记得成绩不稳定时班主任耐心的劝导,和老师认真的`分析;我记得暴雨天班主任的细心安慰,因此我才没因为回不了家而哭泣……班主任带给我的微感动,在这里。
第二页,是死党的留言。“宝贝儿啊,咱俩这感情还用得着写同学录么!四年也就这么跌跌撞撞地过来了,以后常联系比啥都好。喏,骚扰热线:XXX……再肉麻一下,时光不老,你我不散!”时光不老,你我不散啊,我忘不了我们一起逃跑圈去的角落,被体育老师抓到之后的训斥;我忘不了咱俩吵架时的天翻地覆,以及冷战时的孤单;我忘不了一块熬夜学习的辛苦,还有一起杀进前十的自豪……死党带给我的微感动,在这里。
第四十六页,是校园的留影。我抚摸过这红砖白瓦,心里漾起别样的不舍。那些年的快乐的煽情的悲伤的喜悦的,都在这个大家庭里度过。我们嫌弃过操场不够高端,可我们依然在这里欢快地跑步;我们嫌弃过厕所脏乱差,但其实它被整治得不错;我们吐槽过教室光线不好,却在最后难以割舍……我的母校再怎样,也改变不了我们爱它的事实。校园带给我的微感动,在这里。
我们毕业,在这个夏天;一样的情节,不一样的人。
我们欢呼着从自己曾经以为的牢笼里解放,却恍然发现离开的是天堂。
我们都不能停在原地,地球是圆的,路是直的,总有一天我们还会相遇。
我知道,在同学录里的,不只是微感动。
微感动作文 篇10
在那样一个特殊的时期,我迷茫着,我惊慌着,差点失去了希望。却忘记了,在那些暗夜般的日子里,至少没剩下我独身一人,还有伸手可摘的星辰相伴,那是我不曾失去的小小感动。
是他,是一个漠不相识的他,是那张真诚的笑脸,是那句简单的问候,曾融化我内心的坚冰。
清晨,我迈着沉重的脚步进入校园。
无神的双眼中映出了一片灰色,小鸟的动人鸣唱,回荡的悠扬歌声,仿佛都成了世外之音,同学们朝气满满的脸庞也让我木讷呆板的表情显得更为突兀。我就这样缓缓的,慢慢的走在校中林萌路上,犹如行进在暗夜之中。
身后突然传来一阵急促欢快的脚步声,没让我在意,只是很快“脚步声”出现在我的视线范围内。那是校门口的门卫,他十分高大,从粗犷的长相看出作文来是个十分乐观活泼的人,他正拿着饭盒,准备去打饭。我停下来,等他走出视线的范围。这一举动却好像引起了他的注意,他偏过头,看向我,这让我有些不自然,以为这举动使他有些不快。
可片刻后,那张憨厚老实的脸突然沾染上了笑意,宽大的`嘴夸张地咧开,本就略小的眼睛几乎眯成一条缝,黝黑的脸庞甚至要绽放出光彩来,这张略带傻气的滑稽笑脸,让我几近哑然失笑,也让我对这个人腾生好感。
他突然开口,用蹩脚的普通话对我说:“怎么这么没精神,要打起精神来呀!”
我一怔,他已经又迈着急促欢快的步伐前进了,似乎口中还哼着某个陌生的小调。我心中蓦地一暖,似乎所有的困境都显得不堪一击了。
一张笑颜,一个问候,那就是我暗夜中的星辰,微小而闪亮!