《学弈》改写作文

时间:2022-10-10 04:32:50 改写 我要投稿

《学弈》改写作文

  在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的《学弈》改写作文,欢迎大家分享。

《学弈》改写作文

《学弈》改写作文1

  奕秋是全国最擅长下棋的人,是比赛的“常胜将军”。一天,奕秋又比完赛,当然还是一如既往的冠军。有两个非常崇拜奕秋的年轻人,一左一右围着奕秋,用十分诚恳的语气说:“先生,我俩非常喜欢下棋,又十分崇拜先生的棋艺。先生可否收我俩为徒,我们一定好好学。”奕秋被两人的一番话打动了,也正有心收徒弟。于是,这二人成了奕秋的徒弟。俩人面对师父拜了又拜,算是给师父的见面礼了。

  以后的`日子里,奕秋除研究棋谱外,就是耐心传授两徒弟棋艺。在课堂上,其中一个徒弟聚精会神,专心致志地听讲,时不时还记记笔记,耳朵里只听老师说的话,就算窗外枝头的画眉鸟歌声再是婉转动听,这个徒弟也不会分半点心,而是全神贯注在学习下棋上。而另一个徒弟就截然不同了,上课总出神不说,还三心二意,奕秋叫他回答问题,他一个也答不上,令奕秋连连失望。这家伙心里呀,只想着后花园的池塘会有美丽的天鹅飞来,等他一拉弓,一射,一定是一个一箭双雕。到时候,乡里乡亲一定会称赞他是“神射手”。

  哎,这两个人虽然一同拜师,一起坐在教室里学习,可是第二个成绩远远不如第一个。有人问:“是两个人的智力不同吗?”答案不是这样的。

《学弈》改写作文2

  有一个名叫秋的人,他是全国有名的下期高手。一天,两个学生登门拜访,想要学下棋,弈秋就找了一处风景优美的花园,在那里教他们。一个学生非常专心,他想:我一定要好好学习下棋,学会下棋,不是为了我自己的名义,而是不让老师白费劲,还会给老师增光添彩。这个学生非常认真,学的时候,有一处不懂,他连忙问:“老师,这里为什么要把棋下到这里?”弈秋说:“因为,下到这里是关键,只有下到这里才会赢。”

  另一个学生却想:没事,我聪明着呢,老师一说我就明白,不用太专心。唉呀,真希望天上有只肥天鹅飞过来,我就搭弓拉箭,把它射下来。弈秋讲了一大半了,这个学生才回过神来,前面的`他都没听,所以他都不会,等到考试的时候,前一个学生考了满分,高高兴兴回家了,而他呢,哭丧着脸,对老师说:“老师你再教我一遍吧,我,我一开始没认真听。”弈秋算是宽容的老师,就原谅了他,并且重新把他教会了。

《学弈》改写作文3

  从前,有两户人家的孩子喜好下棋,当时,弈秋是全国最善于下棋的`人,于是那两户人家就让孩子拜弈秋为师,跟随弈秋学习下棋。

  第一节课上课了,弈秋拿出棋盘和棋子向两位同学介绍“棋”。当弈秋开始讲课时,一个同学专心致志的听课,只听弈秋的教导。而另一个同学却一心想着天上有天鹅飞去,想要拉弓把天鹅射下来。弈秋发现第二个孩子的问题后,总是给那个孩子讲道理,而那个孩子却总是听不进去。

  过了一段时间,他们都有长进,而第二个同学却在一次次比赛中输给第一个同学,第二个同学渐渐失去了信心,他对下棋越来越没有兴趣,后来便放弃了学习下棋。而第一个同学一直认真听弈秋的教导,最后成为了有名的下棋高手。

  难道是第二个同学智力不如第一个同学吗?弈秋说:“不是这样的。”

《学弈》改写作文4

  国内举行了一个下棋的比赛,所有选手都竭尽全力,但是还是比不过一个人,他就是秋。后来因为他是一个下棋高手,所以大家都叫他弈秋。

  后来,弈秋收了两个学徒。第一个人非常佩服弈秋,也想成为下棋高手,于是跟着弈秋苦学了好多年,只听弈秋一个人的教导,学的非常认真;但是另一个人,和第一个恰恰相反,他虽然也坐在课堂上,看着是在听,但心里想的根本不是下棋,弈秋问他问题,他一个也回答不上来。却想着自己是一个弓箭手,马上就会有天鹅飞过来,想拉弓把它射下来,吃天鹅肉。

  好多年过去了,第一个人把弈秋的'下棋本领全学会了,参加了当年弈秋参加的那个比赛,拿回了第一名的奖杯。第二个人呢?因为不专心听讲什么也没学到,基本功都不会。难道是因为他的智慧不如前一个人?大家都说:“不是的。”

《学弈》改写作文5

  古时,有一个人,叫弈秋,他是全国最会下棋的人。

  有一天,有人托弈秋教两个孩子下棋,弈秋答应了。弈秋便开始教导这两个孩子:“要这样下棋,不然,就会输掉。”他们两个孩子中,有一个孩子专心致志,眼睛目不转睛地盯着棋盘,弈秋说的每一句话,他都深深地刻在了脑海里。每下一步棋,他都会抬起头来问老师:“这样走对不对?”

  还有一个孩子,虽然也听了弈秋的教导,但他一直扭头看着蓝天,心想:一会儿,天上就会飞过美丽的天鹅,到时候,我拉弓把它射下来。

  这个孩子虽然和之前的那个孩子一起学,听弈秋的教导,但是,他们最后的`学习效果截然不同,让他们一比赛,前一个孩子不停地吃掉另一个孩子的棋子,反而,另一个孩子一个棋子也没有吃掉。这是因为这个孩子比前一个孩子智力差吗?回答说:“其实并不是这样的。”

《学弈》改写作文6

  在古代,有一位棋艺高超的人,也就是“秋”,因为棋下的好,所以人们称他为弈秋。 有一天,有两个从很远很远的地方来了两位拜师学艺的青年人,找到了弈秋,想拜弈秋为师,学习棋艺,成为闻名的棋手。弈秋想了想,就答应了。

  弈秋把他们请到屋里,让他们坐在棋盘两边,开始对他们介绍围棋。他说:“下棋也称对弈。奕是围棋最古老的称谓。下围棋要注意几点,第一:由于机会均等,也就是棋局最初状态的平衡,取胜之路非常艰难漫长,所以必须确立时刻保持耐心的坚强毅力。第二:要重视行棋的.规律。第三:灵活变通发挥创造力……围棋体现出优秀棋种给人类提供了创造的天地,这也往往是世人给予围棋以各类“艺术”称誉的主要原因……”弈秋已经口干舌燥了,但两位弟子还在认真听讲。

  过了一会儿,弈秋喝了一些水,就对弟子说:“今天就教到这里,下面你们开始对弈吧!我再教教你们,你们就要赶上我了!”两位弟子听了,很兴奋,马上开始对弈,他们二人下得不相上下。

  这个故事告诉我们:做事只有专心致志,一心一意,才能取得成功,才会把事做好。

《学弈》改写作文7

  弈秋的棋艺是全国最好的,有一对兄弟闻名而来拜师,弈秋见他们2人聪明伶俐,于是便收他们为徒上课时老大专心致志听弈秋讲课,另一人心儿却不知道飞到哪去了。

  三个月后…… 全国上下一片沸腾,因为要举办一届棋艺大赛,大家都很期盼弈秋出山比赛,可以求却说要他的两个徒儿待他出山比赛,她的2个徒儿很快的答应,他俩一路杀进了决赛,最后只剩他们俩,老大很快把老二杀得落花流水…… 最后时刻老二前驴技穷了,实在没有任何招数了!而老大招数还多着哪!于是老大赢得了比赛……

  2人回去之后,老大手捧奖励,而劳尔却两手空空,没有仍和收获的'回来。 弈秋望着两个徒弟问:“比赛中感觉如何?”老大回答:“比赛中从头到尾一直很轻松,没有压力。”而老二回答:“比赛打到中间,就没有什么招数了,好累啊!”弈秋说:“谁让你上课不好好听讲?后悔了吧?以后要好好听讲,场上才能发挥得更好!”老二听后使劲的点了点头。3个月后…… “哈哈!……我追上你了!”从那以后,江湖上有一对兄弟棋艺高超,“杀”遍天下无敌手……

《学弈》改写作文8

  战国时期,弈秋是全国下棋最好的一个人,许多人都被他打败,向他拜师学艺的人也络绎不绝。

  这一天,庄园里来了两个人向奕秋学习棋艺,奕秋很看重他们两个,于是将自己的全部知识教导给他们。两人分别叫王成和李才,王成一心一意,专心致志地听奕秋讲课,学到了知识。而李才,虽然也在听讲,但心里却想:“要是天鹅飞过,我一定要射下它,做出香喷喷的天鹅肉。”想着想着他就流下了口水,不自觉啪啪了两下嘴。这时,弈秋说:“今天的课就讲到这儿,你们两个好好切磋切磋。”

  听到这儿,李才目瞪口呆,他可一点知识都没学到啊!两人下棋,王成从容不迫,李才却急得像热锅上的.蚂蚁,最后当然是王成赢了!经过上一次切磋,李才就下定决心,一定不要开小岔:“不是自己不如王成聪明。而是王成好好听讲,我却在想天鹅肉。以后我一定要好好听讲,专心致志。”从此,李才就专心致志,他的棋艺愈来愈好,得到了奕秋的赞美。学成以后,王成和李才在京城和各种各样的人切磋,赢得了胜利,变成了远近闻名的人。

  《学奕》告诉我们:无论做什么事都要一丝不苟,专心致志,这样才会取得成功。

《学弈》改写作文9

  全国亦秋是最善于下棋的,有人让弈秋教导二人下棋。

  弈秋教导的二人中,弈秋上课的时候,其中一人非常认真的学,只听弈秋上课。

  弈秋教导的二人中的另一个人,弈秋上课的时候,那个学生心里想:“有一只天鹅马上就要飞过来了,我要拿着弓箭对准天鹅,一松手箭射出去了,刚好射中天鹅,天鹅一下就掉到了地上。”

  他们学了很长时间,第一个人他取得了很大的'成就,他把弈秋教导的全部学会了,而另一个人,什么都没有得到,他连弈秋讲的是什么都不知道。

  别人说:“难道是他们两个的智商有差别吗?”

  弈秋回答说:“唉,不是,是因为第一个人上课专心致志学到了我所教的,而另一个人上课心里总想着别的,什么都学没学到,所以他们之间的成就就有了很大的差别。”

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