三八作文合集五篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的三八作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
三八作文 篇1
我的这个“三八”啊,可不是那个三八妇女节的意思,这个是指一个游戏,不知道你有没有玩过呢?
是这样的,是拿出一付牌,抽出4张,用+-乘*来算出24,看谁算得快。那4张就归他了。最后比谁的牌最多,谁就嬴了。
也不知道是什么时候,我们班就开始流行起这种游戏了。大家下课都在玩。我当然也会去装有凑凑热闹啦!不过啊!我可是很会算这个的哦!而且我很警慎总是不会向他们那样,看都不看就拍下去,结果,有得算得还好,有一些不能算的,他们可就惨了,要罚2张啊!
今天下课,我像往常一样去凑热闹去了。由夏芳当主考官来抽牌。第一次抽出来了,是1512,牌刚刚亮出来,就有人马上拍了下去。我可没有,因为我和爸爸原来经常玩,我知道这个是不能算的。拍了的人只好呆住了,乖乖地被记分为-2。他们可真是惨啦!现在就只有我和温馨没有负了。又是4张出来了,这次大家都记住了,正在思考。我就拍下去了。是这样的:9841,我算出来了2种,一种是4-1=3,9除3=3,3乘8=24,还有一种就是:9乘8除(4-1)=24,结果这4张就是我的啦!又是一次,又有许多人忘了,牌刚刚亮出来就拍下去,却又是不能算的,哈哈!他们真是倒霉啊!我呢?嘻嘻!没有拍!爽吧!
后来,又是几次,我却被宁格赶上来了,我却不灰心。哈哈!宁格由于还是向刚刚一样,牌一出来就拍,有的不能算,有的能算,但是她又不会算。很多疑难都是由我破解的。哈哈!我是16张了!宁格却才4张了。又来了几局,一直都是我先算出来。
上课铃响了,我赢了。我真想再大展身手一番!敢和我挑战吗?
三八作文 篇2
真讨厌!老师怎么会让我跟这个又小又瘦的建佳同桌呢?为了跟他“划清界线”,我在桌子中间画了条“三八线”。只要他的书本和文具一跃过我的“地盘”,我就会毫不留情地将他的东西推过去,还恶恨恨地瞪他一眼。
就这样,我们算是比较“和睦”地相处了一段时间。可是一天,一件意外的事情改变了我对他的看法。那天早晨,我们要进行单元测试,试卷拿到手,一看,我高兴得差得笑出声来。嘿,太简单了!我便埋头做了起来,可写一会儿,钢笔就写不出字来了。原来,自己是个马大哈,昨晚收拾书包前,忘了打墨水了,现在……唉!这下可好,建佳肯定不会借给我的,要是以前,我就会开口向同桌借的,可现在怎么好意思呢!我急得像热锅上的蚂蚁,不知该怎么办。我满怀希望地朝建佳瞟了一眼,发现他也正瞅着我,我像触电似的,一下子把头转了过来。谁知,建佳一把拿过我的钢笔,把他那本来就不多的墨水迅速地挤了一半给我。顿时,一股暖流涌过我的心田……
第二天,试卷一发下来,啊!谢天谢地,这次语文测试我又考了个97.5分。怎么感谢建佳呢?要不是他挤墨水给我,说不定连60分都考不到呢!多好的同桌呀!难道我还要和他划清“界线”吗?想着想着,下课铃声响了,同学们都出去活动了,只有我还在狠狠地擦着那条可恶的“三八线”。
三八作文 篇3
“不许超线”,班里的“小辣椒”王婧又在向邱毅哲大喊大叫了,老实的邱毅哲只好缩回了手。
不知从何时起,班里刮起了一股“三八线”风波,每一桌中间都画着一条标准而清楚的“三八线”,有些同学还订了一份“合同”,我和我的同桌就订了一份“协议书”,他超线就要被我打三下,我超线就给他看一本课外书,谁耍赖处罚加倍。实行协议前几天,咱们两个人都很谨慎,谁也不敢超线,相安无事过了一个星期后,超线就是我们两个每天不可避免的事了。一次,体育课刚上完,满头大汗的我一边拿着水瓶喝水,一边和同学交流球技,这时,“调皮蛋”刘家琪把我的橡皮拿走了,我以前就和刘家琪是死对头,怎能容忍他这样耍我,便追着他“满世界”跑,最后,橡皮被我夺来了。嘿!刚好上课铃声响了,我跑回教室,一屁股坐在椅子上,这时,刘振宇探过头来,一脸坏笑,说:“小邬同志,你好像超线了。”我一看,只见自己的手正压在他的铅笔盒上,连忙缩回来,“哎,又要借他看一本书了。”我无可奈何地说,心中暗想:一定也逮到他超线好让我报仇。忽然,我灵机一动:刚才他探过头来的时候他的头不是超线了吗?我连忙把这一想法告诉了他,老实的刘振宇只好哑巴吃黄连——有苦说不出,被我硬生生地打了三下。就这样一个月下来,我家的书都快让他给看光了,他也因为经常超线而“遍体鳞伤”。甚至还影响到了学习。于是,咱们各自向对方发了“停战协议”,“刘邬”之战到此结束,放学了,我们两个齐心协力用抹布把那条醒目的“三八线”擦得一干二净。第二天,虽然咱们俩还是有超线现象,但谁也不怨谁了,都互相宽容。咱们桌上的“三八线”消失了。可是,其他课桌上的“三八线”还是显然可见。快到期末复习了。课间为了“三八线”引发的“战争”严重影响了同学上课的情绪。我为了让同桌们能和睦相处,抽了一个早上,六点钟到了教室,把每张桌上的“三八线”一一清除掉,等同学们到来时,每张课桌上的“三八线”都已消失得无影无踪了。班主任徐老师也及时给我们讲了几个同学之间和睦相处的事例。嘿!这招还真管用,从此,我们班的课桌上再也没见过“三八线”了。后来,班级里出现同桌互助的景象,也因为这样,咱们班的期末总体成绩大大提高了。这其中同桌互助功不可没。
三八作文 篇4
走进初三,我们已经抖去了身上的稚气与天真。面临的是父母的希望,老师的希盼及自己的前景;这一切的一切如同送空气中抽掉了氧气,是我们的世界有了一种要窒息的感觉,如同在苍鹰的翅膀捆上一叠叠沉甸甸的作业,它已无法在搏击长空,在仓空中傲视一切。它会很累很累。
在读书时,不禁眼前飞过蝴蝶,我对它们羡慕之情油然而生——无忧无虑,在花丛中自由嬉戏与玩耍。拥有美丽翅膀,可以自由自在地与天空拥抱,与小花亲吻,与小草牵手。于是放下了书,有种心烦意乱的感觉使读不下去。其实,很想找个人说话,不过他们的话题却永远也逃不出,考试、分数、中考。诗人所到之处都有一种严重的压力覆盖着,让人感觉越来越喘不过气了。
在家的时候,总假装看书,手里捧着一本书,脑子里却胡思乱想,思绪飞扬,而且还经常的莫名其妙的心浮气躁。
可在不久前,从一本书上看到,我懒觉到蝴蝶破茁时痛苦与无助,我不经恍然大悟。其实,初三的.一年是我们人生一段充实的经历。就如同蝴蝶只有经历破茁的痛苦,才能拥有美丽翅膀,然而,我们有足够能力破茁了吗?我们的丰翼足够丰满了吗?小鸟是经历了成千上万次的试飞,才得以在空中飞翔,所以,我们已不应再在为压力所阻,化压力为动力,努力吮吸养分,那么总有一天我们拥有坚不可摧的羽翼,从而风雨中自如地飞翔。
对于来自初三的学习压力,只有承受,只有奋起直追,才是智者。想想一朵小花尚能独自在荒野中摇曳每一个清晨与黄昏,将卑微站成高贵;一头骆驼尚能肚子穿越茫茫旅途,将寂寞变颂歌。一朵小花。一头骆驼上能如此我为何不可呢?
不要抱怨,不要消沉,我是个聪明的人,自然要当那个奋起直追的智者,九年给予我的压力越大我的动力便越大。
走进初三,进入初三,日子像一杯咖啡,苦涩中略感淡淡的香甜,想一口气喝完,时间却不赞同。最后一年初中生涯应当学会细细品味,让它绽放更耀眼光彩。大家也都有了一个共同的奋目标,那就是------冲过中考之独木桥,顺利地升入高中,考上大学,接受更多的教育,掌握更多的知识,学会更多的做人的道理,享受更多的精神财富。。我们没有其它捷径,只能一步一个脚印,踏向成功之路。对自己的未来,有了更多的思考,也存在忧患,自己将会归向何处?引入了我们的深思……
三八作文 篇5
窗外的风景一成不变,只是在看的人眼里总归有不同的感受……
不得不说,那时的我,未免太过于幼稚,也不得不说,我的脾气太过于火爆,但是,让我明白了很多。
已不记得换了多少次同桌了,看到新同桌来临时,我的心里不由得升起一份喜悦,不过,好景不长——
“组长,听写!”命令的口吻使得正闹心的我更是一阵火上浇油,“别烦我!现在是早读时间。”我头也不抬的回答道,本以为他会放弃,可能是我低估了他,他拿起本子往组后走去,“哼”一个字便打消了我想与他道歉的心思,如同再次掉进火坑般,于是仅仅只是因为几句话,隔阂再次加深……
语文课上,四人小组的“活动”少了两人,高傲的心灵,使我不得有半点道歉的心理,两个人的讨论,似乎燃不起我心里的那把火焰,我想那时的我动作是机械的,眼神是呆滞的,看着两张桌子中间的分开已然成为了一条“三八”线,阻挡了我与他的沟通,我开始怀疑心底的判断,心里也同时冒出了两个声音。
“道歉吧!这件事你也有错,你是组长,那你应该懂的要和睦为贵。”这声音不高不亢,却足以让我的心动摇,“道什么歉!是他的错,应该让男生道歉!”尖锐的声音让我不得不放弃动摇的心理。道歉还是放弃道歉,心底的两个声音不断地刺激着我的脑神经,以至于我就像是大海中无指南针的船舶,迷茫于大海之中,突然之间前方一束光芒射向我,两个声音消失了,我也有了方向。
看着坐在位置上的他,“对不起,我不应该对你说重话,但对于你所做的,我绝不会道歉。”我从刚开始的小心翼翼到后来的大声反驳,我的心情不知怎的蓦然像一块石头落地般,如此放松。
看着合并的桌子,那条“三八”线似乎已消失在那次冷战中,同桌之间无法沟通的河流之上架起了一座桥梁,也让我明白和睦的重要性。
比起那个时候看景色的我,我想这个时候天空是湛蓝的,是令人留恋的,是开心的吧!
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