分享的作文集锦(3篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的分享的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
分享的作文 篇1
昨天，是全国学生开学的第一天。我们怀着兴奋的心情走进校园，老师告诉我们晚上观看《开学第一课》这个节目。这个节目非常好看，让我们一起来分享吧！
“爱是可以分享的”，可以把爱分给每一个人，让人人都感觉到爱就在我们身边。把自己的爱分给全国人民。帮助他们。“爱是力量”。比如说：四川大地震时，有很多好心人帮助那些遇难的`人，给他们力量，支持他们，是他们有信心，不要退缩。他们说每个人用两根手指，一共六个人就可以抬起一个人。开始我心里还想，真是自不量力，十几个手指就可以抬起一个人？后来奇迹发生了，竟然抬起来了。我真是后悔。看来以后做事真要三思而后行呀！“爱也是承担”。如果别人给你了很多爱，你却不会承担，让他跑掉，那是不行的。更何况别人给你爱，你却不知道回报，那更是不行的。像节目中的14岁小男孩从6岁开始学做饭，每天休息那么晚，起得那么早，没有足够的时间休息，但学习成绩却很好。我非常佩服这个男孩，他太棒了！同时我希望每个孩子都学会承担爱。“爱也是荣耀”呀！每当国旗升起的时候，我们是那莫激动，我们一定不要忘记祖国。你有了爱，就拥有了一切，就会得到快乐，爱是无穷的，但是你肯不肯现出你自己的一份爱，就是大问题了。爱有太多种了。
看完这个节目以后，我非常感动，没想到世界上竟有这么多感人的故事。你们知道一个6岁的孩子，正是“衣来伸手饭来张口”的年龄，可是有一个小孩子，他也六岁，可他每一天都必须做饭，喂奶奶吃饭，一切的家务，让个六岁的孩子承担。我希望每个孩子都可以帮家长做些力所能及的事情！我以后一定好好学习，帮大人做家务活。爱护同学，关心父母，尊敬老师，热爱祖国。我一定做个好孩子！
分享的作文 篇2
雅思大作文题目一般分为两大类，即argument和report。
雅思大作文题目中的argument可以更通俗的称为debate，也就是对一个有争议的话题提出作者的看法，并且展开阐述维护作者的立场。其实我们可以更加形象的来看待这个问题，把每个题目视为一场辩论会，正方(for)和反方(against)进行辩论，而作者则为裁判(judge, referee)，在听取双方的意见后发表总结陈词，在陈词中作者需要对双方提交的证据进行分析，并做出自己的判断。
雅思大作文题目中的Report的题目则是对一个非争议的现象进行分析讨论，如现在新闻上经常出现的关于全球气候变暖(global warming)进行讨论，全球气候变暖，这是个不争的事实，我们需要讨论其原因(cause),影响(effect)和解决措施(solution)
Argument和report的区别
话题性质：argument为争议性的`，report为非争议性的
题目需求：argument寻求看法，观点;report寻求信息
展开论述：argument需要评估对立双方的证据;report无对立的双方
分享的作文 篇3
4月8日，虽然已经是春天了，天气却仍然很凉，但是我们心里却很火热，因为今天老师要带我们去北辰龙顺庄园春游。我准备了一大书包的食品，有三个面包，两桶薯片，还有两根火腿肠。我们在庄园里的生态园里采摘到了西红柿、黄瓜。老师告诉我们这里的黄瓜是无土栽培的，我吃了一口，哇！真甜！中午我们大家铺上报纸，拿出自己的食品一起野餐，太有意思了，大家聚在一起，你吃一口我的，我尝一尝你的，我们真快乐！
我的`一大包食品很快就被大家“消灭”了，我和大家成了更好的好朋友。这次春游不仅让我第一次见到了蔬菜栽培技术，还让我学会了与朋友们分享。真盼望能再有一次春游！
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