分享的作文

时间:2023-12-20 14:59:51 分享 我要投稿

分享的作文精品(8篇)

  在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的分享的作文10篇,希望能够帮助到大家。

分享的作文精品(8篇)

分享的作文 篇1

  在现实生活中,我们常常会看到,有的人喜欢读书,有的人喜欢弹琴,还有的人喜欢音乐……不管每个人喜欢什么,那都是因为他们能从中获得乐趣才喜欢的。

  每次晚饭过后,我都有一个习惯,那就是——给大家讲笑话。夏天的傍晚,大伙儿一起坐在凉亭上,一起说笑,我的任务就是说笑。每当我一拿起那本《笑话大全》时,总是绘声绘色的说起来,直到最后,只见邻居们个个都笑得合不拢嘴的,连平时都不爱笑的爷爷,现在也露出了他那洪钟般的笑声,接着是一阵强烈的掌声……看到这里,我总觉得自己立了大功似的。

  一天晚上,我们全家正在吃饭,小猪弟弟愁眉苦脸的。一调查,唉!原来是测试的成绩低了些,我灵机一动,随口挑了一个叫“笨鸟先飞”的笑话:

  两个小伙伴看见一群大雁排成“一”字形从天上飞过。一个问:“飞在最前面的那只是什么鸟?”另一个不以为然地回答:“那是指笨鸟啊!老师不是常说‘笨鸟先飞’吗?”

  弟弟一听,饭都笑喷了,我猜他的烦恼已被抛到九霄云外了呢!

  一次外婆与外公他们急匆匆的跑来,外婆的眼珠子骨碌碌地转:“外孙女啊,外婆闲不住了!快来上班吧!”外公外公也在一边应合着:“是啊,是啊,现在我也觉得好无聊的,快啊快啊!”好!既然想听,我回到岗位上!看着,看着,外婆笑得没了皱纹,外公笑得胡子直翘,仿佛一下子都年轻了许多。后来才知道,外公外婆觉得老了,是该娱乐娱乐一下自己了,还不就是图个乐喽!他们说以后还要拜我为师呢!

  只有热爱生活的人,才能感受到生活的.乐趣,我喜欢生活,更向往那种快乐的生活,所以我快乐;我喜欢分享快乐,所以我更热爱生活!因为分享快乐的同时自己也快乐,付出的回报就是最大的快乐!

分享的作文 篇2

  如果我的妈妈是晶莹的露水,我就是阳光雨露下的那棵小草;如果我的妈妈是潺潺流水的小溪,我就是那条快活的小鱼;如果我的妈妈是枝繁叶茂的大树,我就是那片刚刚吐出嫩芽的叶儿,在我的妈妈的呵护下,我健康、自信、快乐。

  我的妈妈是我的“太阳”,给了我无尽无微不至的关爱。“起风了,该添衣了。”“多吃鱼,有营养。”“宝贝,昨晚睡得好吗?”平凡的话语却给我犹如冬日阳光暖暖的感觉。

  我的妈妈是我的“蓝天”,在辽阔的`蓝天,我学了很多很多。我的妈妈对别人总是笑容满面,我学会了热情;我的妈妈对爷爷奶奶问寒问暖,我学会了孝敬;我的妈妈对工作从不马虎,我学会了认真……

  我的妈妈是我的“打气筒”,学习生活中我的妈妈会抓住一切机会表扬我,表扬我的爱心,表扬我的体贴,表扬我的坚持。当我骄傲自满时,我的妈妈成了我的“清醒剂”,帮我分析,给我讲道理,让我明白面对自己的错误。“允许犯错误,但不允许犯同样的错误”这是我的妈妈常说的一句话。

  这就是我的妈妈,一个值得骄傲的我的妈妈。

分享的作文 篇3

  山东微山湖是我的老家,我生在山东微山湖感到非常的荣幸,因为那是铁道游击队的战争地区。

  山东微山湖的景色十分秀丽,我们乘着木船荡漾在湖面上,湖水是那样的清澈,清的可以看见湖底的沙石。湖水跟着大自然的节奏流着。湖中心漂浮着水草,给平静的湖面增添了许多色彩,湖面上到映着天空的白云;到映着四周的绿树红花,让你陶醉在这美丽的大自然中。六月间的湖面盛开着朵朵荷花,一簇压在另一簇上面,荷花上面盖着绿色荷叶,宛如一位少女,打着一把翠绿的油纸伞。那朵朵荷花像是中国人民纯洁的心灵,那片片荷叶像是军人在驻守边疆,保卫着伟大的祖国。湖水四周的树长的十分茂盛、粗壮、结实。前面的果园里,每一棵树上面挂着红似灯笼的苹果,堤边的花草一排排的开的十分漂亮。夏天的夜晚,好多人在这里散步、休息、乘凉。坐在湖边,一阵阵清香的风从湖面吹来,吹得人们个个心旷神怡。清晨又是一副新的画面,鸟儿落在湖边的树枝上,唱着优美的歌儿,梳理打扮之后就去找吃的`去了,只留下人们在堤坝上做操。

  秋天到了树木的叶子变成了红色,落了下来。湖面上到处都是叶子,只有勇敢的松树还保留着它那绿色枝叶。冬天,湖面结了厚厚的冰,好多调皮的孩子在上面滑冰。地上积了厚厚的雪,给明年的麦子打下了坚定的基础。山东微山湖季节明显,一年四季变幻万千,可谓是一个美丽的风景线。

分享的作文 篇4

  当你把快乐与别人分享时,你会拥有两份快乐;当你敞开心扉,把自己珍贵的东西拿出与人分享时,你会明白:分享是美丽的!你会发现:分享的滋味,真好!

  白居易曾经说过:“乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。”说的就是与人分享的意思。“乐人之乐”是分享快乐,由一人的乐趣,变成大家皆欢乐; “忧人之忧”是分享忧愁,与人分担忧愁,排解他人内心的烦闷,对我们来说,不也值得高兴吗?

  还记得汶川大地震带给我们的伤痛吗?大地在颤抖,房屋在摇动,我们的心也起伏不平。地震好似一个恶魔向汶川伸出了无情之手,瞬间将这美丽至极的地方摧毁成一片废墟。千万人被困在此,但仍怀着对生的渴望,苦苦挣扎,四面八方的志愿者怀着同样的忧伤与急切来到这里,伸出援助之手,一同承担这不幸的遭遇。

  分担痛苦,让我们懂得坚强。

  还记得一年一度的春节晚会吗?在举家团圆的.日子里,我们分享着浓浓的亲情。从精彩的文艺表演中,我们分享着艺术家们带给亿万观众的欢声笑语,在这一刻,浓浓的亲情,满满的祝福定格在这快乐的时光里。

  分享快乐,让我们懂得珍惜。分享,真好!

  在生活中学会分享,才不会孤独,才会让快乐相伴。春天因为分享了黄鹂的婉转歌喉,才显得鸟语花香;夏天因为分享了群花的色彩,才显得热烈灿烂;秋天因为分享了果实的旺盛,才显得硕果累累;冬天因为分享了腊梅的顽强,才显得孤傲清高。

  闲暇时光,一个人孤独的望向天空,回想经历过的许许多多,为何不敞开心扉,约上三五个知己,畅谈心中所想、目中所见、耳中所闻呢?那样,人生的道路上岂不是更加精彩,更加快乐。

  分享的滋味,真的很甜,很好!

  杜杜评:分享让快乐增倍,分担让忧伤减半!懂得分,其实是懂得取。

分享的作文 篇5

  培根曾说过:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,

  你将分掉一半的忧愁。”我觉得这句话说的很有哲理。是的,如果你将自己的一份快乐跟别人分享,那别人也会很快乐,从而自己也感到了跟朋友分享快乐的乐趣。我既是如此。我在我的空间上传上我快乐的照片,与朋友分享。

  我觉得空间上最有趣的那张照片是西施殿拍的。那是一个阳光明媚的一天,我和我的舅舅一起去西施殿欣赏风景。

  逛了很长时间,我的肚子开始叫唤了。刚到出口,一股扑鼻而来的“香”味扑鼻而来。哇!我看到了有卖臭豆腐的`人,我不顾三七二十一,一下就来了四串。不知是老板娘新推出的一个吸引顾客的招还是看我看的她炸臭豆腐看得入迷,说:“帅小伙,你来试试炸臭豆腐的感觉。”我一听乐了,连忙上去体验。

  舅舅喜欢拍照,连忙他的快门,“咔嚓咔嚓”不知道拍了多少张照片。臭豆腐炸完,尝了下味道,不错。回到家,

  我立刻把我的照片传到网上,立刻引起了重大朋友的反映,他们笑个不停,尤其是那张吃的满嘴是辣酱的照片。其实,

  你与别人分享快乐,别人也会主动与你分享他的那份快乐。你自己的一份快乐没浪费,还赢得了一份快乐,还有你与别主动分享,

  别人也与你主动分享,你就不只获得了两份快乐,是获得了三份,不是很值吗!这也正是我喜欢与别人分享快乐的原因相反,

  你不与别人分享你的快乐,别人也不会主动与你分享快乐,过了很长时间,你会觉得自己的一份快乐也会觉得没有什么好高兴的,你就损失了三份快乐,大家也会觉得你是一个小气不愿与人家分享自己快乐的人。

  所以,大家要乐于与别人分享自己的东西。现在,我也要说一句话:“如果你不与别人分享你的东西,你就别指望别人会与你分享他的东西!”

分享的作文 篇6

  观察事物用“五觉”,观察方法容易学。

  眼看耳听心要想,触觉嗅觉和味觉。

  观察事件要连贯,生活细节细体验;

  观察人物抓特点,神态动作和语言;

  典型特征细心看,突出特点要记全。

  观察景物要联想,静态动态细端详;

  形状颜色和气味,联系生活多想象。

  定点观察按空间,时间变化分阶段;

  动点观察写游记,地点变化要牢记;

  抓住特点和重点,景物特征记心间;

  观察动物很容易,外形习性牢牢记。

  观察植物方法多,生长过程分四季;

  静态动态要联想,联系生活举事例。

  观察建筑按远近,空间方位有条理;

  外形结构与作用,分类观察均须记。

  观察物品很特殊,形状结构和用途;

  对照特点多联想,联系生活多想象。

  眼中有情笔生趣,拟人观察很容易;

  万事万物皆有情,联想想象观具体。

  观察不怕根基浅,窍门就是天天练;

  恒心架起通天路,勤奋攀登智慧山。

  观察积累素材丰,“五觉”体验妙无穷;

  学会观察写文章,妙笔生花笔生风

分享的作文 篇7

  “妈妈,这个最大的,咱们留给爷爷和奶奶,好吗?”一位约莫四五岁的小女孩,坐在公园里的一张椅子上,两只小手不停的摸着手中的一个苹果。,他的眼睛很大,很圆,但双眼好像永远直视前方。但手依然在不停地摸着。她的脚上有一袋苹果放着……女孩身边坐着一位中年妇女,她那双布满茧子的手摸着女孩的头,笑着说“小美,真乖,有了东西知道与别人分享了!”

  分享是什么?分享就只是与别人分享自己认为是最好的东西吗?就只是一个苹果,就只是一个玩具吗?当你有着一样好东西时,你想过与别人分享吗?如果你想到了,并且做到了,最后还看见了别人得到你的东西时的'快乐,我想你是做到了分享。

  我是什么时候学会分享的?是有了新玩具,知道与同样的伙伴一起玩耍的那一次开始吗?还是与外婆那次外出,知道将雨伞向外婆那一边倾斜的那一次开始吗?年幼的我,在同院的小伙伴眼里,是幸福的。因为我总有一大筐的玩具,总能比他们多,总能有比他们好玩的玩具。那时候的我,不明白什么是分享。只知道有了玩具与别的小伙伴一起玩,我会很开心。而同院的大人总会说我“真乖”。

  那,这时候的分享是什么,是玩具?是快乐?现在,我知道,那时候分享的不仅仅只是几个芭比娃娃,只是一个会叫的动物。我与别人在分享着,别人得不到的快乐。这种分享,不单单是玩具,更多的是快乐。

  那是一个下着雷雨的下午,刚刚上完作文课的我,倚在教室的门口,其他同学都被爸爸妈妈接走了,就只剩下我,爸爸妈妈有事外出了,叫我去外婆家。可我没雨伞,外婆会来接我吗?……突然,我好像在雨帘中,看见有一把大黑伞,在慢慢的向我这边移动,伞下有个胖胖的人。是外婆吗?外婆来接我拉。我不管雨是大是小,冲过去,抱住外婆。外婆苍老的脸上露出了慈祥的微笑。我和外婆同打一把伞,向家走去。路上,我在不经意间抬头,发现我比外婆高出一大截,外婆吃力的举着伞。我接过外婆手中的伞,说:“外婆,我撑着你,你举得太累了”。外婆奇怪的看着我。我突然间发现,外婆的左肩湿了一大块,外婆一直将伞撑向我这边!我也学着外婆的样子,将伞向外婆那边倾斜。外婆好像发现了,笑了笑,我好开心!

  那,这时候的分享又是什么?是一把伞?还是温暖?外婆老了,但她依然顾着我,用爱撑起一把伞,为我遮风避雨;外婆老了,我应该要照顾她了。这不是分享一把伞,而更多是亲情、温暖。

  分享到底是什么?我不知道,但我有着很多很多答案。不过在我的心中,有了这样一种观念,只要我快乐,我要与别人一起分享,我会得到双倍的快乐。我想,这应该就是分享的答案吧!

分享的作文 篇8

  夜深,月色透过纱窗洒下一抹银辉,庭院寂寂,草叶沁香。

  若要读书,定当此情此景。

  读书须静,如同做人。在不同的时候,不同的场合,人的心境会发生微妙的变化,如果你想要用心体会一本书的内涵及它所蕴含的哲理、反映的社会现象,那就必须静下心来阅读与分析,全神贯注地与书中思想做交流,这样才会有所得。做人亦如此,《论语·学而》中云:“敏于事而慎于言。”意思是做事要敏捷,做人要慎言。很多历史证明,一个人的失败,都是因为他无法静下心来,容易被眼前的蝇头小利所诱惑,失去了原有的平衡点,因此从云端坠落,尸骨无存。吴越之战,勾践惨败被俘,他卧薪尝胆,蛰伏多年,静下心筹划复国大业,终于打败了吴国。相反,西楚霸王项羽本是最有可能夺得天下的人,却心高气傲地开口:“富贵不还乡,如锦衣夜行耳!”项羽这种务虚的思想观念反映了他性情的浮躁和短见的政治眼光,最后终于落得自刎乌江的下场。高者之所以高,是因为耐得住寂寞。“用心不杂,乃是入神要路。”清朝学者袁牧如是说。其实如果连读书你都无法静心投入,那更何况做人呢?

  凝眉深思,读到精彩纷呈处不禁拍案叫绝,抚掌称叹。

  若要读书,定当此情此景。

  读书须思,如同做人。古人云:“学而不思则罔,思而不学则殆。”郑板桥也曾说过:“读书以过目成诵为能,最是不济事。眼中了了,心下匆匆,方寸匆多,往来应接不暇,如看场中美色,一眼即过,与我何益也。”这些都表明了读书需要思考,光消化不吸收只会导致你成为一台毫无思想的机器。做人亦如此,不论你的身份地位是高是低,才疏学浅或是学富五车,都要学会思、省,“三省吾身”即是做人的极高标准。思考每天我们做了什么,做对了什么,做错了什么,什么事值得做,什么人值得相信……这些都是我们要思考的,在不断的思考中,我们待人处事会更加成熟,也就少了一些不必要的麻烦。读书思考,是为了更好地消化书中的内容,理解书的思想主旨,让灵魂更上一级台阶;做人思考,是为了能够更好地迈向成功。

  漫步书的海洋,取其精华去其糟粕,择其善者而从之。

  若要读书,定当此情此景。

  读书须择,如同做人。亚里斯提卜有一句名言:能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康,同样地,真正的学者往往不是读了很多书的人,而是读了有用的书的人。可以看出,读书重要,读一本好书更为重要,这完全取决于你的选择。读书就如同交友,不好的书籍可能会把你戕害。所以读书必须要学会取舍。做人亦如此,在通往成功彼岸的路上,你会经历很多诱惑,这时,你是沉迷其中,还是坦然拒绝,也完全取决于你的选择。读书取舍,为的是让灵魂荡涤于清澈的溪流中,从中获益;做人取舍,是为了不再轻易迷失。

  读书与做人当真是密不可分的。读书可以提升一个人的文化素质,可以陶冶情操,这些都为“做人”打下了坚实的基础。可以说,读书是做人的'基础,做人是读书的反馈。

  古往今来,讲“读书”,就是为了“做人”。读书是学知识、明事理的最好途径,其根本目的就是如何做人,做怎样的人。明代的徐谓说“好读书,不好读书;好读书,不好读书。”这句意味深长的话让人深思。

  陶渊明“不为五斗米折腰”,是他高尚的气节。

  诗人李白“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,是他不愿趋炎附势的高洁品质。

  文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,是他忠君报国的铮铮铁骨。

  那么放眼历史古今,“读书”不思“做人”,意义何在?

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