分享的故事作文12篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的分享的故事作文，希望对大家有所帮助。
分享的故事作文1
小的时候，我总是喜欢尿床，每次尿床都是我睡得正香的时候。说出来可是一件很不光彩的事。
记得在我上小学一年级的时候，谁到了半夜，我一下子感觉床单上湿漉漉的。我迷迷糊糊的用手一摸，尿床了！我急忙喊：“妈妈！妈妈，我尿床了！”妈妈赶忙爬起来，说：“晖晖，快起床，把湿的衣服脱下来，不然要着凉的！”说着妈妈赶快帮我换好衣服。而自己却是穿着单薄的睡衣。“快上床睡觉去，不要影响了明天的学习，知道吗？”妈妈一边说话，一边用最快的速度把我的床单和被套都换了。
“妈妈，尿床是不是很脏啊？”
“傻晖晖。我是你的'妈妈，又不是别人。妈妈不嫌你，以后可要记住，不能再尿床了啊！”妈妈用手抚摸着我的头说。
“知道了，我想您保证！”我调皮地举起右手向妈妈保证。
我躺在床上，看着妈妈走出房门，我听见了几声咳嗽声，接着又听见了“哗，哗，哗……”的洗衣服声，这三更半夜的，妈妈还去帮我洗衣服。我禁不住留下感激的热泪。
每当我想起这件事，都会忍不住哈哈大笑，小时候的自己给妈妈带来了多少麻烦啊！现在长大了，我再也不会让妈妈为我的吃喝拉撒而担心了。我要学会用我的爱来回报妈妈，而不是让妈妈一味地为我付出。
分享的故事作文2
说到我的成长故事，我想谈谈我在排球比赛中的经历。
学校举办了排球联赛，我们班将挑选6名男生参加比赛。刘先生让排球队的刘志东选择，但他没有选择我，而是选择了一个不如我的.人。我很生气，因为那个同学根本不努力练习排球。我的眼泪是如此愤怒，我转身在我的眼睛。我握紧拳头，忍住不哭。
到达学校的终点是很困难的。当我看到妈妈时，我哭了起来。我妈妈很着急，她问我发生了什么事。这时，刘先生刚好过来。她说：“排球老师说输赢主要取决于发球水平。朱令军的坐垫很好，但是他的发球不是很好，所以他暂时不会在第一场比赛中上场，替补也是好的。当我听到这些，我变得更加愤怒，我想：我很优秀，为什么我应该成为一个替代品？我委屈的泪水倾泻而下……爸爸听到后，摸了摸我的头，严肃地对我说：“你不能这么任性。”你必须听从老师的指示。记住：黄金总是发光的。
最后，下午轮到我玩了。我很兴奋。我一连赢了好几个球，同学们总是为我加油。我很高兴。最后，我们班获得了年级第一名。两个星期后，排球老师直接到班上点名，让我和班里的另一个男孩去参加地区排球比赛。我很高兴。我认为爸爸是对的。黄金总是照耀。
通过这件事，我长大了，成熟了，不再任性了！
分享的故事作文3
从小我就很小气，有什么吃的或玩的总是不爱和人分享，自己吃自己玩。
记得有一次，就是不爱和人分享。本来是一起出去玩很开心的，就是应为我才会。事情是这样，我、妹妹、妹妹的爸爸还有我爸爸，一起去月亮岛，我带了很多的零食，爸爸让我给他吃，但我那时倔强得很就没给他，在回来的的路上我在想：为什么不给他吃呢？为什么要这么小气，真不应该，到了家，爸爸狠狠的教训了我一顿，让我更加的惭愧。
后来，我在生活中领略到了很多分享的快乐比如：我会主动的'把我最喜欢书给同学看，她也会和我一样把他喜爱的书分享给我，让我知道了同学之间的友谊，或是今天有什么让我开心的事我会主动的打电话给爷爷奶奶，听到了他那爽朗的笑声，顿时觉得他们年轻了许多，再或是在妈妈不开心的时候，我会主动的告诉他今天我读了一本有趣的书然后一本正经告诉他书中有趣的类容，也让她走近书的海洋里，让妈妈也来感受知识的乐趣，忘掉生活的烦恼。
分享，是一只活泼可爱的小精灵，把欢乐洒满人间；分享，是一台复制机，把幸福复制的到处都是；分享，又是一种润滑剂，使人与人之间更加和谐；分享，也是一种黏合剂，是人与人之间的心紧贴在一起；分享，更是一种胶水，把信任黏在一起......
所以小朋友们，一定要学会分享，分享是快乐的，不要像我一样犯糊涂哦！
分享的故事作文4
之前看过的一个神话故事吧。 只是单纯的觉得，很精彩。所以想分享给你们看，所以在这个过程中，加入一些我们的东西。只是，她们没来之前，我和星星在一起，共同守护着我们创作的美好未来。
在灵魂摆渡里面，那些昆仑里的嫦娥都是仙女，她们下凡，去教凡人们工作，然后，回来的时候有一些仙女就爱上了凡人。但是人类自不量力，向神仙宣战。引起了神仙的愤怒，于是将大水淹没，人类，冲洗了一切邪恶与肮脏。
但是，谁又能知道，这到底是不是一种欺骗和隐瞒呢？
没有人能说得清吧。
但是谁都不可能了，你在这个过程中，一直都在不停地重复那些，就超过你昨天说的，那些个梦想有关的事情情况，就算是没有被认可，就算是已经被否定，就还在这里停着照顾，但是却从来都不会停止。
他们的思想，毕竟才是最重要的。
就好像以前的时候我也说过，她和我是不可以逃课，而是要让你逃的这一节课，比你如果上了这一节课的收获还要多。
但是一般情况，都不会达到这样的效果。大人看到的东西，他们自己都不知道，该如何去评判。
时间长了的.话，可能改变的东西就更多了。
所以这样的名字，都是一开始就要想好的，中途如果再更改的话会很不好，很麻烦，而且之前写的那些东西可能都要去作废了。
分享的故事作文5
我不能改变天气或学校的军训计划，但我可以改变自己……
邪恶的阳光在这个时候扩散开来。但我知道痛苦的感觉是我们存在的最好证明。
一滴汗珠从脸颊上滑落，自由地落在空中，最后落到地上，支离破碎。在安静的操场上，我听到了汗流浃背的'疼痛。
今天是军训的最后一天。
每次训练前，老师总是要求我们站15到30分钟。所谓军事姿势，顾名思义，就是士兵的姿势：站直，站直，看直，重心向前，双手紧贴裤缝。虽然动作简单，但在烈日下，在燃烧的操场上，站着不动这么一段时间是不容易的。你知道，我们是“小皇帝”和“小公主”，遭受过这种罪行。对我们来说，几乎每一种军事姿态都是一种折磨。一个好的体质应该是汗流浃背，咧嘴一笑，直接呼吁休息，因为体质差，有些人甚至没有机会喊一声“报告”就晕倒了。
但今天下午，在第八次享受这个士兵的洗礼时，第一次，没有人倒下。准确地说，在这种军事姿态下，即使是抱怨的声音也少了很多。军训的内容还是老样子，但是我们的态度变了，变得更加积极了。这是军训，苦难和苦难只是一个过程，他们积极的改变才是最终的目标。我们未来的生活肯定会从中受益良多。
分享的故事作文6
我叫付鹏云，是莫小一班的学生，很高兴能与大家分享我的读书故事。
每当周末我总是要爸爸、妈妈陪我去新华书店或超市书店看书。爸爸、妈妈平时也给我买了很多我喜欢的书让我诵读，很小就有读书的`习惯。 因为我才上一年级很多字我还不认识，我就叫妈妈晚上睡觉前读给我听，或者自己根据拼音读，我最喜欢的书是《安徒生童话》，《十万个为什么》、《小猪唏哩呼噜》……从这些故事里，我能学到很多东西。其中我最喜欢看的是《背上的壳》，故事讲的是葡萄架上葡萄熟了，小蜗牛想吃，于是蜗牛妈妈叫他自己摘，但小蜗牛爬了一会儿就累了。突然，他对身上的壳感到厌烦起来说：“要是没有他，我可以早点吃到葡萄了”。妈妈笑着说：“这可是大自然赐给咱们蜗牛的房子呀，我们既不靠天，也不靠地，我们靠自己”。读过这故事以后我知道了什么事情都要靠自己，每天作业自己独立完成并自己检查，书包自己整理。自己能做的事尽量自己做，每天必做的也是最喜欢的就是读书。
书是知识的源泉，读书能给我们的生活带来快乐，也能帮助我们健康成长!我很爱读书，我希望有更多的小朋友和我一样爱读书，和我一样都拥有自己的读书故事，创造美好的未来!
分享的故事作文7
今年这个春节我过得很开心，也很有意义。因为我看了令我感触非常大的课外书：《雷锋叔叔的故事》。
雷锋叔叔出生在一个贫穷的家庭，他从小就没了父母，居住在六叔奶奶家，靠上山打柴谋生，吃了我们现代孩子的好几倍苦，所以使他变的坚强自信起来。
新中国成立后，雷锋叔叔经过自己克苦的学习入了伍。他在伍中是一位平凡的'战士，他和别人一样过着平凡的生活。有一次，雷锋叔叔在路上脚被螺丝钉硌了一下，他不耐烦地一脚把它踢开，这时张书记拾起这颗螺丝，擦干净，便装进了兜里。雷锋叔叔奇怪的问:“您捡它干吗？”张书记说：“把它交给工人师傅，总会又用的。你别小看这颗螺丝钉，如果每个人都像是这么小小的螺丝钉，做好自己的本职工作，也能够发挥很大的作用啊！”这件事对雷锋叔叔的教育很大，从此以后，雷锋叔叔工作起来更加认真，对任何事情，从来不因为它是小事而有任何的大意。
雷锋叔叔虽然离开了我们，但他的精神永远是一笔巨大的宝贵的财富。他让我懂得做人的意义，也学会了怎样做人做事。通过读了这本书后，将雷锋叔叔成长的困苦和自己作对比，感受到自己现在的生活十分幸福，没有理由不好好学习。同时，也让我想起了雷锋叔叔说过的几句话：“我要做一颗永不生锈的‘螺丝钉！”“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！”
分享的故事作文8
每一个人的成长故事中，都充满了喜怒哀乐，既丰富多彩，又连连不断，甚至在成长中的一个发现和一句话，都是成长故事中的精彩亮点，值得我慢慢地去回味。
曾记得一天早上，我趴在窗户前眺望着远处的风景。忽然，一簇摇曳着的绿色吸引了我的视线，我定睛一看，咦……狗尾巴草！怎么屋顶上会有一簇狗尾巴草呢？屋顶上既没有肥沃的土壤，也没有人工的精心培养，怎么能长出这么多的草呢？
我叫来爸爸，跟他说了我的`疑惑，他听了，微笑着对我说：“小草不仅只是生长在田野上，也能生长在屋檐上，还能生长在石头上；而且，石头上不仅能长出小草，也能生长出树木，还能长成一片森林。这说明，在任何环境下都有生存的可能。”
停顿了一会儿，爸爸转过头，凝视着我，语重心长地说：“小草如此，而作为人类的我们，在面对各种艰辛困难的时候，更应该以坚毅不拔的精神，勇敢地去面对，创造出精彩多样的人生。”
是呀，在我的成长中，可能会遇到困难和挫折，我会牢记着爸爸给我的这番话，像屋顶小草一样勇敢地面对和战胜它们。这样，我才会不断地成长！
分享的故事作文9
我上幼儿园大班时，有一位老师姓苏，我很喜欢她。
那时，我们在学习写一些较大的数字，一边学，一边写。平时只写十来个，我每次都写得挺快。
一个阳光明媚的下午，老师把正在玩耍的我们叫回教室，说：“我们现在来写数字，从一写到一百，写完的.就给老师检查，检查了到院子里玩。好不好？”我们齐声回答：“好！”
说完，我就拿出本子开始写了。我边写边想，今天我肯定第一个写完。我不时瞟着旁边的同学，看他们写到了哪儿。“28、29、30……”我越来越坐不住了。
时间一分一秒地过去了，我急躁起来。“55、56、57……”我的手心里沁出了点点汗珠，不时放下手中的铅笔，用衣襟擦着手。
已经有一半同学写完出去了，我抬起头，看见他们在院子里快活地玩，心想：“快写，你也可以的。”虽然这样想，但手上就来不了，写的数字就像一条条歪歪扭扭的蛇。
只剩下五、六个同学了，老师注意到了我，轻轻地走过来，用大手拍了拍我的肩膀，我抬起头来，发现正是苏老师！苏老师亲切地对我说：“不要紧张，要有耐心，慢慢写，要写好哦。”这短短话，让我有了信心，我又拿起笔，写起来。
“87、88、89……”我不断鼓励自己：“加油，快写完了。”
在我的努力下，终于写完了。当我给老师检查时，和苏老师目光相遇，两人都会心地笑了。
从那以后，我懂得了一个道理，做事要有毅力，有耐心，才能做好事。
分享的故事作文10
我去参加在少年宫举行的第二届“走进美妙的数学花园”青少年数学论坛全国数学奥林匹克竞赛。
我走进少年宫的时候我信心十足的对我自己说：“一定可以得到一等奖，我一定可以的。”考试之前监考老师对我们说：“同学们考试时一定要仔细，认真。在考试过程中不可以讲话，不可以交头接耳，否则的话就得扣10分。”
铃声一响，我就开始认真的答题了，我小心翼翼，生怕出错。时光飞逝，一眨眼，一个半小时就过去了，那时我已经做完了。正在我认真检查的时候，我后面的同学叫我把一支笔递给我前面的一个同学，我也没有多想就递给了她，谁知这一幕正好被监考老师逮个正着，监考老师不由分说先每人扣掉十分。就这样，宝贵的十分丢掉了。我当时真是“哑巴吃黄连――有苦说不出”啊！
下课了，我慢慢的往家走。我是乘兴而来，败兴而归。
回到家，我满腹委屈地向妈妈诉苦，我觉得监考老师太过分了。妈妈说：考场纪律就像交通规则，所有的人都要遵守，无论什么原因。否则，后果不堪设想。那么，你是否愿意看到一个不负责任的`警察或老师造成的混通或混乱考场呢？我想通了，老师没错，是我违反了规则。
考试结果出来后，我只得了二等奖，可我知道，如果我不在考场上说话，不违反考场纪律，我是可以得到一等奖的。
这件事已经过去很久了，但它教育我：时时遵守纪律。它会一直伴随着我的成长。
分享的故事作文11
成长的过程是曲折的，成长的故事是丰富多彩的，成长的故事是多彩的。每个人的成长故事都会有所不同。
当我还是个孩子的时候，我很喜欢老师这个职业，因为在我的小脑袋里瓜里老师是很神圣的，老师是很伟大的`。老师可以教给学生知识，就像春雨滋润幼苗。
有一天，我在白板上写下了中文。数学，这四个单词，在中间垂直画一条线。在中方写上“大”字。小。风。下雨了。牛。马”。在数学方面，我写了“1+1+2+2+1+2”。把娃娃放在不远处的凳子上。
他用小指针指着嗒嗒说：“这个字读起来很大。”跟我一起读吧，大人物。”当娃娃不说话时，我生气了，用手掐着我的腰说：“你说你这么不听话，长大了还能做什么？”
在这里，洋娃娃说：“老师，请再说一遍。”我没听见。”我有耐心说一次：“这个词发音很大，很大。”突然，门后传来一阵笑声。是我叔叔躲在门后说话。
过了这么长时间，我忘记了一件事。有时当我回到家，我听到大人们谈论它。当然，我现在肯定不会教娃娃学习，但我会点燃我梦想的火焰，因为它绽放着它的魅力。
分享的故事作文12
最早教我识字的是我的外公，记得他教我“仁”这个字的时候对我说：“这个字左边是‘人’字，右边是‘二’字，它告诉我们心里要时刻想着别人，而不能总想着自己。”从那以后，我记住了这个字，也记住了外公的教导。
今年暑假里，妈妈偶然间和爸爸提到金杨社区阳光驿站要邀请受他们捐助的大别山贫困孩子来上海做客，正是说者无意，听者有心，在一旁的我立刻想到：为什么我不能和同学一起去看看他们，献上我们的爱心呢？想到这我连忙对妈妈说：“我可以和同学去看望他们吗？”妈妈赞许地看了我一眼，说：“当然可以！”
在看望那些孩子的前一天晚上，我精心挑选了十几本书和几样玩具，妈妈也为他们买了一些学习用品，我把它们都放在袋子里，兴奋得一夜没睡好。第二天一大早，我和同学李紫怡拎着各自的礼物来到阳光驿站，一进门，我就看到了那三个孩子，他们都穿着崭新的衣服，脸上挂着灿烂的笑容，我和李紫怡连连忙走过去，对他们说：“我们是金英小学的`学生，这是我们送给你们的礼物，希望你们喜欢。”他们一个劲儿地说：“谢谢，谢谢！”把我们送的礼物看了又看，爱不释手。
记得我当时开心极了，我深刻体会到了“予人玫瑰，手有余香”，我想如果外公知道了这件事，也一定会为我感到骄傲，因为我记住了他的教导，做到了“仁”。
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