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时间:2021-03-09 16:47:21 分享 我要投稿

【热门】分享作文十篇

  在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的分享作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【热门】分享作文十篇

分享作文 篇1

  窗外温暖的阳光照在我的脸上,几只鸟却在树丛间飞翔。

  回首往事,自己是否为了现在的我而做过艰苦的努力呢?是否有过为了达成目标而不顾一切呢?答案是肯定的。或许是身体内年轻的血液在作祟吧,我一旦下定了决心就会认真地去面对,像初生的猛兽般不顾一切。

  我的运动神经一向不好,因为小时候的病,气管炎也时常发作。但我不甘心就自己一个人什么都不会。于是去年暑假,我下定了决心要用自己的努力来学会一项运动——滑旱冰。

  话说在嘴上当然不会费丝毫力气。但真正学起来我却有些胆怯了。刚一穿上旱冰鞋,我一站起来,就摔了个“马趴”。我灰头土脸地从地上爬起来,身上就会多了几道划痕。看着我狼狈的样子,周围的人不禁窃笑了起来,我的脸烫极了。妈妈心疼地说:“算了吧,我们还是别学这个了,多危险啊!”“不要!”我一甩手,摇摇晃晃地继续向前挪动。我努力忍住想哭的冲动,一定要学会!我暗暗向自己发誓。

  从那以后,我在那两个月的晚上,放弃我心爱的漫画,天天去练习旱冰。一次又一次,我不停地摔倒,又靠毅力再次站起,抹一抹脸上的灰尘,在黑暗的夜里一遍又一遍地滑行,知道疲惫不堪,汗流浃背。妈妈见我停下休息,赶忙给我水喝,妈妈看见我脏兮兮的样子,责备道:“这只不过是娱乐而已,不用这么认真也没关系吧。”我摇了摇头,是啊,我已经说好不能轻言放弃了的了,又怎能不去付出汗水呢?

  终于,我拖着满脚的破皮和淤青,学会了滑行。虽然远不能和同伴们相比,但我确实努力过了,我不后悔。在夜空之下滑行着,听见耳边的风声尖啸,我由衷地笑了。

  小鸟如果不经过几十次的练习,它们就不会飞行,胡杨如果没有毅力,它们就不会在沙漠中屹立,树木如果没有努力就不会茁壮长久,而我,如果没有努力,或许就会一事无成。我在努力,为未来也会一直努力下去……

  窗外依然碧空如洗,小鸟在飞翔着,我的灵魂没有任何迷惘,即使前方是暴风雨在等待,我也会努力用翅膀冲破它!

分享作文 篇2

  一月三十日,我一大早就起了床,因为今天是我生日,也是我设立的节日——动漫节。

  我兴冲冲地走出门,来到为动漫节专门成立的卡通馆。进去后,只见好多彩色的气球东摇西晃,正扮演着空中飞人;在华丽的灯光和抑扬顿挫的音乐下,东京眼力猫猫舞的演出开始了,网球王子正在进行网球比赛,守护甜心的表演也精彩极了,博得观众阵阵掌声……这些卡通还有一个特别之处,它们都加了答题规则,答对了题会有很多意想不到的奖品。

  我四周张望了一下,发现有一家叫做“甜心乱乱”的店,这让我充满了好奇心,满怀期待地跑过去。哇!这里面有很多漂亮的娃娃,真是一家好棒的店啊!店主满面笑容对张大嘴巴的我说:“小朋友,想不想参与一下?如果能在三分钟之内将守护甜心的娃娃按照它们的名字整理正确,你只要付五元钱它们就全归你了!”这可难不倒我。我立刻开始行动,口中不停地念叨这些娃娃和主人的名字,小兰是亚梦的,依琳是歌呗的,黑夜是几斗的……两分钟过去了,我竟然都整理好了,还剩一分钟正好让店主来检查。结果不出所料,我付了五块钱和两元游戏费,拿了满满一袋“礼物”回了家。

  今天我好开心,动漫节真有趣!它不仅让我体验到游戏的快乐,也让我明白了只有靠自己的辛勤劳动才会有收获的道理。

分享作文 篇3

  二十三打土尘,二十四送灶神,二十五打豆腐,二十六办鱼肉,二十七洗金漆,二十八刜鸡鸭,二十九家家有,三十夜鐤罐咵。年初一,开门就作揖,初一拜家庭,初二拜亡人,初三初四拜丈人。

  这是湖北的年歌,唱出了湖北整个过年的风俗。然而各地习俗有不同,我家乡的过年的年味,独具一番风情韵致。

  乡下的年是从腊八开始的。喝完腊八粥就该杀鸡宰鸭腌制腊肉了。一年到头养了三四百斤的大肥猪也被腌制成各种腊味——腊猪蹄,腊肠,猪头肉等。然后捎带给远方的亲人,让在大城市里生活的子女也感受到一分浓浓的乡情。

  二八二九,身在异乡的人们都披着尘土回乡,赶在三十之前给失去的亲人“送亮”——所谓送亮,即在祖先坟头烧上写冥币,再放鞭,烧香,在坟头插上一根红烛(现在已被LED灯所代替),年轻一辈的人还要磕头祈愿,希望在新的一年里能被祖先佑护。当夜幕降临时,你会看到辽阔无垠的田野上,是星星点点,绵延不绝,昏惑的红光如同天空中的星星,闪闪烁烁,只有在这时,你才会感受到这片土地的伟大,以及世世代代在这片土地上传承的厚重。

  团年饭的程序也颇为讲究,菜肴摆好后,人不上桌,先盛好米饭摆好酒,在桌子下烧上一堆堆纸钱,这叫“叫祖”,让逝去的祖先先吃,据说在这个时候,小孩子能在门的角落里看到祖先的灵魂,虽说迷信了些,去饱含着人们对于先祖的思念,以及对于民俗的代代传承和尊重。

  饭桌上的菜肴品类丰盛,然而有几道菜却必不可少——腊鱼,腊肠,腊肉以及鱼糕。荆州人素有“无糕不成席”之称,每年过年家家都会置些鱼糕,而有手艺的人家便会自己打制。将鱼肉切碎成一团无刺的肉团,再抹上些蛋黄,在笼屉里蒸成糕状,鱼肉除刺,保留其鲜味,加上细腻的口感,辅以蛋皮的柔韧,自然成了家家桌上不可或缺的标配。另一道不得不提的菜就是猪头肉了——这是公安特有的风俗,即将一整只猪头加盐腌制,在年三十上锅一蒸,即可入口了。猪头上的每一块肉都是精品,肥而不腻,嫩滑爽口,但由于是假重盐腌制,味道极咸,我们这样的年轻人吃不了两三块便认输了,而老一辈则一只脚架在凳子上,一手拿着菜刀,在猪头上大块撕扯,大汗淋漓。

  三十的晚上在一阵鞭炮声中赶走“年”之后,便迎来了农历的新一年,接连几天的走亲访友后,年也算是过完了,听上辈的讲,他们小时候过年时还有舞狮子龙灯的表演,小孩子还可以踩竹马,但随着时代的发展,一些年俗也渐渐消失了,但值得庆幸的是,那扎根在泥土中的过年的年味却从未被时光冲淡。

  我想,所谓的过年的年味,就是团圆的味道,传承的味道吧。

分享作文 篇4

  《绿野仙踪》是美国的莱曼弗兰克鲍姆创作的,原名为《奥茨的伟大魔法师》,这部作品被称为“美国的《西游记》”。我读它不是因为是世界名著,而是因为惊险的故事情节深深吸引了我。

  它用非常朴实的语言讲述了美国堪萨斯州的小姑娘多萝茜的故事。有一次草原上刮起了龙卷风,多萝茜和她的小狗托托被刮到了一个遥远而又陌生的地方叫奥茨国,她在这里遇到了三个奥茨国人和北方女巫。多萝茜很想回家,她在女巫的指引下,去奥茨国寻求帮助。在路上,她遇到了要找脑袋的稻草人、还有要找心的铁樵夫和找胆量的胆小狮,于是他们成了好朋友,一起结伴而行。他们一路上的奇闻奇景深深吸引着我,曲折的故事情节打动了我,他们的团结友爱、不畏艰难的精神久久激励着我。

  最后,没脑子的稻草人有了聪明的头脑,没心的铁樵夫也有了心,胆小狮成了勇敢的百兽之王,而多萝茜又回到了堪萨斯州大草原。他们都实现了自己的美好愿望,这是他们一路上团结互助、不畏艰难的结果。

  读完了这本书,故事圆满的结局使我深刻体会到了多萝茜他们的曲折和艰辛,使我懂得了团结就是力量,他们每一个人都是我学习的好榜样。

分享作文 篇5

  人生的道路,总是崎岖不平的。在那漫漫长路上总有很多的关卡等着我们去闯过。记得有哲人曾谈到:人生就是在不停地闯关。是的,人生就像闯关。这个关很可能是父母设下的、朋友设下的或者什么样的人为你设下的。

  但不管什么样的关卡,你都必须闯过。不知是什么原因,我也曾遇到过一个当时让我望都望不到头的关卡。那的确是一段悲惨的回忆。我是一个转校生,四年级时由一个淳朴的“偏僻”小学转入了仰慕已久的机关小学。没有了往日的伙伴,我站在车水马龙的大路边,看着一张张陌生的面孔匆匆地走过,消失在茫茫的人海中,心里有说不出的茫然。我似乎无法融入这个繁华的都市。

  我天生没有丽质的面容,脑袋也不太灵光。看这周围的同学都冰雪聪灵,衣着艳丽,我不禁有点自卑。更糟糕的是,我的成绩由原先的天堂坠入了地狱。加上脑袋迟钝,没有人愿意和我做朋友。似乎所有人都可以瞧不起我,我就是一个可以任人碾踩的小蚂蚁。“我不想这样,我不应该这样!”我在心里呐喊。

  我时常会在半夜想起夕日和我游戏的伙伴,在那时那地,我是个有资格骄傲的孩子,是淘气活泼的孩子王。我很想改变现在这一切,可是怎么办?也许是我懦弱,也许是我无能,我只是感到对这一切都无能为力。想着想着就常常泪流满面。那一次考试我数学只考了45分。看着满眼的红叉我脑袋里突然翻江倒海地想叶。我对我自己已经彻底“恶心”了!“哎”我叹了口气,最对不起的还是我的爸爸妈妈,是他们历经“磨难”把我转到这个“好”学校,想让我受到最好的教育。

  出乎我意料的是爸爸竟没有打我,爸爸生气得问我:“难道你就要这样下去吗”?我的女儿原来可是个品学兼优的乖孩子呀!你自卑是吗?可只有你自己才能帮助自己渡过这道难关呀!“爸爸的一句话把我敲醒了,我有能力闯过这道关卡但为什么要逃避呢?

  晚上,一向感情很好的爸妈因为我的事吵架了。他们都是为了我。我在黑暗中发誓:一定要闯过这关!……现在我已经是一名初三的学生了。我是大家公认的优秀生。已经没人会把我同前几年那个自卑的小女孩联系一起。我时常会想起自己在“闯关”的时候爸爸说的话:“只有自己才能帮助自己,没有人能替你走完人生。只有勇敢的闯关,才能使自己的人生更精彩。”

分享作文 篇6

  分享知识,这本来是一件好事,却由此发生了一段小插曲。

  一天中午,阳光明媚。教室里一片热闹,有聊天的、有画画的、有拿着毽子准备出去踢毽子的……当然,还有像我和卢同学这种还在做课堂作业的。

  “孙昊阳”,卢同学拿着数学课堂作业本走了过来,两只眼睛直勾勾地盯着我,微笑着流露出一副期待的神情。“那个……你能教我一下这道题吗?我——”“去去去,我很忙!你没看见我也没做完作业吗?”她遭到我的驱赶后,一脸失望,目光从我身上转移到了地上,脑袋也耷拉了下来。她就是这样撅着嘴,失落地回到了座位上,开始望着那本作业本发呆,而我呢,又继续埋头苦写了。

  “呼——”我写完最后一道题,长舒一口气,倒在了椅子上。这时,我看见卢同学还坐在那里,对着那道题发呆。而在她旁边有一些女生围着,她们都想帮助卢同学,但自己也还没做出来,所以只能爱莫能助地看着她。我回想刚刚我对她说的那些话,感到十分的惭愧,便站起身来,上前去教她。而她呢,见我来教她了,像见到了救星似的,眼睛一亮,紧皱的眉头顿时舒展了开来,一副十分欣喜的样子。我朝她指的那道难题一看,嘿,这不就是我刚刚做完的那最后一题吗?我趁着现在思路清晰跟她详细地讲解了起来。一旁的女生们也跟着听了起来。虽然讲了很多遍,她们才全都听懂,但大家一个个如释重负,都很高兴。尤其是卢同学,做完这道题,开心得抓着本子直乱摇,结果本子飞了出去,“啪”地落在了地上。我们愣了几秒,随即都笑了起来。我也被这欢快的气氛给感染了,不禁望着可爱滑稽的卢同学笑了。

  分享知识的感觉真好!

分享作文 篇7

  材料作文是指命题者向考生提供某种具体材料,要求依据这些材料运用某种方式进行写作。材料的内容多种多样:有书面读物,有生活情景;有文字的、有图画的……考生要根据材料要求,针对材料特点和作文要求,进行写作。

  写“给材料”作文,应该把握一些技巧:

  一、认真阅读材料,准确把握题意。

  正式写作前,首先要认真阅读这些材料,把握材料的内涵与要旨,搞懂命题所提出的写作要求,准确地理解和掌握题意,然后据此写作。否则,写起来就会发生偏差,不合命题要求,甚至出现离题现象。

  如,有这样一篇给材料作文,命题者提供的材料是:

  [材料]小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。小时候,我以为你很神气,说上一句话就能惊天动地。长大后,我就成了你,才知道,那间教室放飞的是希望,守巢的总是你。长大后,我就成了你,才知道,那块黑板写下的是真理,擦去的'是功利。

  小时候,我以为你很神秘。让所有的难题都成了乐趣。小时候,我以为你很有力,你总喜欢把我们高高举起。长大后,我就成了你,才知道,那个讲台举起的是别人,奉献的是自己。

  [要求]阅读歌词《长大后我就成了你》,根据这首歌赞颂的对象及其精神,自拟题目,写一篇600字左右的记叙文。

  [命题意图]

  此题意在用歌词为材料,阅读领会其内容,并以其为中心成文。读写结合,能考查出不同层次学生的真实的写作水平。三类学生可从歌词中受到启迪歌颂老师

  无私奉献的精神,写出作文;二类学生可引用歌词,联系生活实际,感悟真情,写出成功的作文;一类学生可发挥联想和想像,以丰富的内容,有创意地表达,写出理想的作文。

  二、紧扣材料要求,把握写作重点。

  在读懂材料内容、明确写作要求的基础上,要紧紧围绕材料和要求来构思如何写作。除了要明确写作的文体要求之外,还必须紧扣材料的中心内容、正确把握

  写作重点,尤其是文题中的关键性词语所提示的写作要求。如果我们对材料所提出的关键内容理解不透、不深,题目中的限制条件也不能在文章中表现出来,应当写的重点都未写,就会使文章内容游离于材料和题目之外,这就不合要求了,自然不会写出好文章。

  例如,有这样一个材料作文:

  [材料]在一块水分并不充足,土质较为贫瘠的土地上,生长着两棵小草。小草甲深扎着根,昂着头,精神抖擞,由衷地赞美着脚下的土地;小草乙懒得深扎根,整日低着头,萎靡不振,抱怨着脚下的土地。

  小草甲看到小草乙的样子,便开导起来。一番话,使小草乙明白了一个道理,渐渐地抬起了头。

  [要求]请同学们按照给定的材料,自拟题目,写一篇600字左右的议论文。

  [思路提示]

  审题:材料写了两棵小草,它们有着不同的表现,且有明显的对照性:小草甲“精神抖擞”,由衷赞美土地,原因是它“深扎着根”;小草乙“萎靡不振”,抱怨着脚下的土地,原因是它懒得深扎根。由此可知,它们之所以有不同的表现,原因在于它们对待生活的态度不同。

  论点:在同样艰苦的条件下,有的人奋发图强,有的人一蹶不振;有抱负、有追求的人认为人生的意义在于勇于面对生活,并努力地创造生活。

  证据:

  道理说明:

  1.艰难困苦,玉汝于成。

  2.古往今来,凡成就事业,对人类有作为的,无一不是脚踏实地,艰苦攀登的结果。(钱三强语)

  事实说明:

  1.同样是一道错题,小张同学委屈地哭了,觉得扣了这么多的分;而小李同学却开心地笑了:终于找到了错误的根源。

  2.弗兰克·莱奇是一位英国人,幼时失掉双臂,然而不幸没有使他屈服。他坚持用双脚去做那些日常人们用手做的事,日复一日,年复一年,他的双脚练成同正常人双手般的灵巧自如,后来还考上了英国伯明翰大学。

  三、进行创造性思维,力求写作创新。

  材料作文提供了材料,但这只是写作的凭借和思考的引发点,并非作文本身。真正的作文还是要考生去进行创造性写作的。因此,材料作文要求考生善于从中

  发现问题、寻找线索,善于思辨、联系实际,善于联想、发挥想象,善于结合实际、推陈出新。总之,考生要对材料做深入研究,从写法上进行创造性思维,在材料的基础上努力创新,从而写出独树一帜,使人耳目一新的好文章。

  四、典型例题。

  学校生活是长长的胶卷,你和你的同学,你和你的老师的许多言行都在上面感了光。请想想那已经逝去的七年级、八年级,乃至刚刚结束的九年级吧——那上面记载着你这些年的渴望和迷惘,记载着你所经历的成功和失败,留下了你一串串深浅不一的脚步……

  请截取你初中生活的一个或几个片段,写一篇600-800字的文章。

  [例文]

  母校的长廊

  忘不了她,我母校的长廊。

  忘不了她那优美的景致:长长的、九曲八折的回廊和廊柱。顶棚爬满了葡萄藤,那绿色真浓,浓得化不开,浓得逼你的眼。四周,那不知名却美丽的花儿们你挤我、我挤你,簇拥着争奇斗妍,让人眼花缭乱。还有一排排挺直的松、柏,像哨兵似的,挡住了外来的噪音,使那长廊分外幽静典雅。怎么能忘记呢?

  更忘不了的,是她带给我的回忆:四年前,刚进校门,面对一张张陌生的面孔,一个个陌生的名字,内向的我好久适应不了。不敢和新同学说话,不敢和新同学玩,一闲下来老是一个人悄悄呆在幽静典雅的她身边,一个人默默回想小学同学……她成了我新环境中的朋友。

  到了一二年级,玩的内容丰富起来了。那时,爱的就是在她的怀抱里和同学一起捉迷藏,她和她周围的环境为我们提供了理想的隐蔽所。那一朵朵鲜花,一张

  张绿叶,像一只只神奇的手,把你浑身掩盖住,犹如传说中的隐身衣。在她怀抱里,你能看到别人,别人却看不到你,然后伺机实施突然袭击……哎,你可别高兴过早,也许抓的人正隐蔽在某处,布下陷阱,等“鱼”上钩呢!在她那里也能摆开“四国大战”,好好杀它个天翻地覆。啊,长廊,她留下了我的欢乐的笑声,留下了我嬉戏的身影,深深浅浅的足迹……这时,她成了我的密友。

  现在,面对大考,我钻进书海,看不完的书,做不完的作业。可我又来到了她的身边,她清新的空气清醒了我的头脑,使我更加努力地学习。我分明觉得:长廊,你像我的挚友、亲人,在默默地给予我无私的帮助,又分明觉得:她在向我微笑,赞许我、鼓励我勤奋读书……

  而今,我在考场中,正以行动实现着“立志成材,做番事业,造福国家”的宏愿,我又想起了你。你寄托着我四年的回忆和生活,怎能忘记你呢?我想大声对你说:“永不忘记!”

  [点评]

  作者很明确地将文章的内容确定在学校生活的范围之内,这是审题的第一步。

  作者从三个不同的方面对母校长廊进行了描述,将它比拟成自己成长过程中的密友、挚友和亲人,以及成长的见证人。这样写,是抓住了材料中的关键词语,“那上面记载着你这些年的渴望和迷惘,记载着你所经历的成长和失败,留下了你一串串深浅不一的脚步……”

  值得称道的是文章选材的角度比较新颖,避开了容易雷同的师长、同学、课堂等等,使人读来耳目一新。

  [学习要点]

  1.抓住关键词语,把握材料中心,正确理解材料的涵义,明确材料记叙的对象在生活中的喻指。

  2.对材料内容深入研究,由此及彼展开联想,打开思路。

  3.一则材料可能会有多种寓意,要选择自己熟悉、感受最深的角度写作。

分享作文 篇8

  “那一刻,我们站上了领奖台,五彩斑斓的灯光霎时聚焦到了舞台,一阵一阵如雷鸣般的掌声不断传响于我的耳间。我与他相视而笑……”此时,我明白了:分享的真正意义不是一枝独秀,而是共赢。

  两个月前,当得知比赛即将来临,我们陷入了忧虑、迷茫,继而便投入了永无休止的练习之中……老师依次点评了我和小伙伴的演奏效果,指出我的滚奏比他略胜一等,而他的单复合双跳则比我技高一筹。老师看了看愁眉不展的我俩说道,你们为何不分享自己的长处,来弥补对方的短处呢?

  一语点破梦中人。在这之后,我们在鼓房互相探讨乐谱,有时争锋相对,在一番辩论后又达成共识。随着比赛日子一点点地迫近,我们更加努力,更加投入,一个个音符连接成一段段鼓点,一段段鼓点串联成美妙的乐章。“独乐乐不如众乐乐”,我们在分享中进步,更是在分享中成长。

  比赛来临了,我们携手登上舞台。在闪烁的灯光下,我们变得无所畏惧,因为我们已经成为了彼此的支持。爆裂的鼓声在鼓皮上震动,随着抑扬顿挫的节奏,宛如一条无形的祥龙,直冲云霄。整个赛场寂静着,空气中洋溢着紧张但又热情的气氛;随着最后一段节奏,我们渐渐陷入了自己的一个世界,打得如痴如醉,身体跟着音乐一起摆动。在这一刻,所有的观众都被我们感染,情不自禁地打着节拍,和我们一同享受音乐的快乐。

  我想我们成功了,这成功不仅仅来自我们的演出,更来自于相互分享。

分享作文 篇9

  小女梦娇,1995年6月2日落地,与儿童节差了一天,这是她最为懊恼的一件事,没有办法,就算是我欠她的。

  自从她能够开口说话,我的耳边就从来没有安静过,除非是她在嚼着美食。但是闹归闹,如果是静了一会儿,我总会觉得闷得发慌。我常常叹息:这个既惹人爱又招人烦的小丫头!

  她经常问东问西,我呢,竭尽所能尽量满足她提出的要求。记得有一次,在外面游玩的时候,她盯着天上的飞机问我:“爸爸,这么重的飞机怎么不掉下来呢?”我被她问得一愣。所幸的是我还知晓一点儿这方面的东西。我就给她粗略地讲解了空气动力学方面的知识,并且告诉她,只有认真地学好了知识,才能够解决更多的问题,她这才停止了继续发问。从那时开始,我发现她手中多了一本《十万个为什么》。她求知欲望的提升,也在无形中给我增加了压力。

  打那以后,我经常带她到新华书店淘“金”,顺便也给我自己充电。

  梦娇在很小的时候就是一个爱干净的小女孩,到了现在也是如此。她也是一个很会体谅大人的小女孩,平时在空余的时间里,还会帮助大人做一些力所能及的小事。所以,在我们家里她是一个人人都喜欢的孩子。

  但是,她也有一些缺点,例如:动手完成一件事情,往往会很慢很慢,究其原因是:她在遇到难题时,不会先避开它而后再攻克,所以浪费了很多宝贵的时间。她也觉察到了,希望她能够改过来。还有,她在吃饭时总是凭喜好,换句话来说也就是“看菜吃饭”,这也希望她能改过来。唱歌跳舞倒一点儿也不费劲儿,不知是与生俱来还是后天得道。记性好是她最大的特点。

  总之,这个小女孩还是蛮讨人喜欢的,在爸爸眼中,她永远是一个乖巧的小精灵!

分享作文 篇10

  我的心境是一潭清水,常常被石子激起涟漪。我们身边的人总在演绎着感动,给予我心灵的震撼。如今,我愿将这份感动与你我分享……一五年!五年,他在异国他乡守望着故乡的明月;五年,他为了回国四处奔波;五年,他用赤诚铺平了回家的路。钱学森,这个令人感动的名字,他爱国的赤忱、报国的热情,做出的贡献,岂是五年求归所能囊括?他的一生都给我们留下永远的感动啊!如今,我愿将这份感动与你我分享,让我们一起领悟精忠报国的真谛。二十六秒!十六秒,他用生命诠释了军人的光荣使命;十六秒,飞机无法转弯,他只能让自己的生命改变航向;十六秒,他用自己生命的陨落换来了几千条生命的安然无恙;十六秒,他选择了把生命的天平向素不相识的人倾斜。当浓烟卷起飞机的残骸,当震耳的爆炸声摇晃着大地,他走了,走得不留痕迹……十六秒是短暂的,留下的感动却是永恒的。如今,我愿将这份感动与你我分享,让我们一起为李剑英敬礼!三九十度!陡峭的悬崖几乎要与地面垂直,可他却要每星期在悬崖的天梯上走好几个来回。是他,在最陡峭的悬崖上牵起孩子们求学的小手;是他,在最崎岖的山路上为孩子们点亮知识的火把。十八年!他在那个悬崖边上的村庄坚守了十八年,没吃过一顿好饭,没睡过一夜好觉。十八年的操劳、清贫、坚守沉淀为精神的沃土,让希望发芽!九十度与十八年,构成了不寻常的时空坐标,而感动就凝聚在交点上。让我们一起分享这份感动,一起歌颂李桂林那”春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献精神。荡起涟漪的清水,才动人。我的感动也是大家的感动,让我们一起分享这份感动,让这份感动定格在你我心灵深处

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