描写愤怒的作文4篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的描写愤怒的作文，欢迎大家分享。
描写愤怒的作文1
福建省长汀县实验小学五（1）班 钟雨芬
读了《圆明园毁灭》这篇文章，我只能用愤怒和痛惜来形容我内心深处的感受。
圆明园是世界上最大的博物馆、艺术馆。这项伟大的工程用了一百多年才完成，是现代人民遥不可及甚至是想也不敢想的事情。但是1860年英法联军向圆明园发起洗劫和焚毁。洗劫后毫不留情地把圆明园烧毁。一把大火，连烧了三天三夜。圆明园，这座世界园林艺术的绝作，轰然倒塌，变成一片废墟，只剩下一些可怜的断筑。
这些野蛮、可恶的强盗。竟偷我们中国的东西，在我们的领土上撒野。举世闻名的皇家园林，是我国的文化宝库，就这样被他们一劫而空，我国圆明园艺术的瑰宝，建筑艺术的精华就这样毁于一旦。
1860年10月7日，英法侵华头目闯进圆明园后，立即协派英法委员各三人合议分取园内珍物。其余的则藏之于法国博物院。英法侵略军入园的第二天就再也抵抗不住物品的诱惑力，军官和士兵们都成群打伙冲上前去抢劫园中的金银财宝和文化艺术珍品。据一个英军目击者称在整个法军营帐内堆满了异常华丽的各色钟表，在士兵的帐篷周围，到处都是绸缎和刺绣品，这是我们中国人的东西，这些强盗还理直气壮的`分配，这是可耻，这些强盗们的罪行与行为是我们永远不可抹去的。
如今的圆明园已被一洗而空，但我们仍然不能忘记我们中华民族曾今受过的耻辱和欺凌。
同学们：少年强则国强，我们要时刻记住振兴中华、不忘国耻，为中华之崛起而读书！
描写愤怒的作文2
我爸爸是个非常严肃的人，他那张冷俊而发黑的脸活像庙里的泥塑。但在我的印象里，他却从未对我发过脾气。爸爸对我的疼爱，常令妈妈“嫉妒”，常抱怨爸爸对我太娇惯。
而今天，我终于领教到了爸爸的愤怒。早上上学前，我忘了关洗手间的水龙头，当时正好停水。我想即使流水也没什么关系，我认为在家里没有比水更廉价的东西了。爸爸为人慷慨大方，他才不会因为几滴水而难为他的宝贝女儿呢！
不料，我想错了。在我放学的时候爸爸非常严肃地把我叫到他面前说：“是你忘了关水龙头？”我一边点头一边想：这有什么 大不了的！”“你知道水有多么珍贵吗？”我.笑了：“老爸，咱家里就数水最不值钱了。”爸爸狠狠地瞪了我一眼，气呼呼地点燃了一支烟，我转身要走，爸爸说：“你给我站住！”
我背对着爸爸，真想不通他为何今天要和我过不去。我站着足足等了十分钟,爸爸终于开口了。爸爸讲到了水与我们的生活，讲到了水与环境，讲到了水与地球，讲到了生活平衡，讲到了环境保护。
爸爸还对我说：“万物都离不开水。没有水，人类就无法生存，美好的生活环境将随之失去了！”
爸爸的话深深地印在了我的脑海里，让我懂得了水的重要性，我也从此暗下决心：我节约每一滴水。
描写愤怒的作文3
“一二三!呼---”我长舒一口气，总算画完一个人啰!正准备继续画的时候，一阵大笑声钻进了我的耳朵。这些男生真是的，遇到一点儿小事就开始哄笑，有时还是嘲笑---真受不了男生们啊!
我并不打算去了解情况，也不打算让他们不笑，毕竟是中自习之前的休息时间，谁也拦不住他们。于是我便避之不见，安心地继续做自己的的事。正画到第九人时，“哈哈”声再次传入到我的耳朵，这让我不得不停下笔，转过头来无奈的看着他们。这下可真让火大的事情发生了，钟隆轩竟然在肆意的玩着我们女生用来表演的花球!
他坐在最后面的用具桌子上面，眯缝着眼睛脸朝上面，脸上、手上放着全是花球，有很多掉落在地上，被踩在脚下。他此时竟然还美滋滋的上下拋起花球，放在头上甩来甩去，有些花球已经被他弄得掉下很多花穗来。我心里这个气氛啊!再怎么调皮也不能拿着这些用钱买来，而且还要用来表演的花球瞎玩吧!我笔直的走到钟隆轩面前，愤怒的一字一顿的对他说：“把、花、球、马、上、放、回、去!”他听了我说的话脸上闪过一丝惊讶，但马上又消失了。把身上、头上的花球胡乱一揉，直接塞进原来装花球的袋子里，散落在地下的也没放进去。
看到他这么胡乱的瞎放，我哪里受得了!我大声地呵斥道：“放好!”看到我愤怒的表情，他心里也好像有些胆怯了，迅速的将地下的花球和其它花球随便的捋了捋，装进袋子，用手推了一把，撒腿就跑出了教室。我心里气愤极了，但看到乱成一团的花球，只好压了压心里的火，收拾起剩下的残局。
要是能够换，我真想换几个花球，特别是被他咬过，舔过的!
描写愤怒的作文4
“哗!”只听一声清脆的声音。每当放路队之时，右边的女生后部队就开始了“洒水行动”。
只见女生们从书包里拿出水杯，握紧杯子，用力扭开杯盖，然后，手一个90度旋转，杯子里的水便倾泻而出，发出“啪!啪!啪……”的敲打声。五秒过去了，水才倒完，估计她一滴水也没喝吧!于是行路上便留下了一道弯弯曲曲的水印。
这件事是由戈睿佳与赵子茜开始的，因为家长们很注重孩子的喝水习惯，便总会再三叮嘱她们得喝完带的水，可是有的人不愿意喝水便耍自己的小聪明，选择倒掉水，躲过家长的追查。也许，家长总以为她把水都喝光了还会表扬她呢!
但是，班上不是所有的人都认同这种做法。比如，我们旁边的这群男生，都会去制止她们，可谁又能阻止得了她们倒水的决心呢?我们男生只能好言相劝，总不能去用武力吧!
泼水事件，我觉得在提醒我们大家：不要浪费水资源，你可知道在印度，有多少人没水喝，那些泼出的水对她们来说如同珠宝般珍贵，我们应该去珍惜它、去爱惜它，而不是去浪费它!我希望我以后看到的是大家喝着水，走着路队，再也听不见水敲打地面的声音，都做一个诚实、会珍惜，不浪费的人。
可没等我幻想完，便又听见“啪!”回头一看，水花四溅，洒水一族还强大起来……哎，她们什么时候才能明白去珍惜水呢?
泼水一族啊!消停消停吧!
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