奉献作文

时间：2024-05-11 10:01:36 奉献我要投稿

（集合）奉献作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的奉献作文9篇，欢迎大家分享。

（集合）奉献作文

奉献作文篇1

　　“山重水复凝无路，柳暗花明又一村。”走廊上响起我们朗朗的悦耳的读书声，如百灵鸟在枝头歌唱。

　　正当我们读的起劲时，门“吱嘎”一声，门后伸出了一个头。啊!原来是李老师。只见李老师跨进教室，手中拿着一个盒子，盒子用红纸包了起来。8个边上用银色的塑料围成了一个正方体，盒子的正面上用金墨水写的三个醒目的大字——募捐箱。

　　李老师将募捐箱放在讲台上，我们顿时明白了李老师的用意：她想让我们募捐。大家脸上似乎都挂着一丝不情愿，所以迟迟不肯上台募捐。李老师似乎看出了我们的心思，开始心平气和的向我们讲述贫困山区的状况：“同学们，那里的孩子不像你们一样，吃喝玩乐都没问题，那里到处都是泥泞的道路，孩子们要到几十里外的学校去上学，甚至有些同学要越过一条水势汹涌的江。老师和家长们为了解决这个问题，在江上挂了一条绳子，所有的孩子就从这条绳子上爬过去。但是问题仍未解决，家长们只能眼睁睁的看着，万一一个不小心，孩子可能失足掉进滚滚的江水中。”听到这里我的眼睛湿润了，眼泪在眼眶里打转，有些人竟偷偷转过身去抹眼泪。李老师又说：“现在请捐出你的爱心，为他们造一座桥。”

　　我真为我那一刻的.不情愿而感到羞耻。我拿出20块钱，毫不犹豫的放进募捐箱，同学们也一个接着一个的往里捐钱。过了一会儿，热闹的教室安静了下来，只剩下那充满期待的数钱声。“520块!”李老师大叫，“这是一个多么有意义的数字啊!”大家先是一愣，接着开心的笑了。

　　“奉献是爱的常青树”，这句话让我终身受益。

奉献作文篇2

　　这句话是我替学生们说的。“深情献母校”的六年级大队活动结束了，我只有累的感觉，而这种累不只是身体上的，更是心理上的。学生没有“深情”，也“献”不出深情，可以说这有点一厢情愿的味道。若真有深情，那也只是个别的。“母校”，应该是六年一贯地生活和学习的地方，“老师”，是朝夕相处、相濡以沫的朋友，在数年的教学、交往中才能建起难以磨灭的印象。而这样的活动还是不够深情，也达不到深情的。原因很多。首先，这个新兴的校区，原来是一所完小的新校园，称为“柯北一小”，在纳入我集团以后，成了小班实验基地，但班级里还是达不到现代化的设施，配备的是完小级的硬件。两年的学习生活，正是这个校区处在不断磨合、发展的过程，不少问题是在边做边改之中，学生并不满意于这个样子，从日常的升旗、出操，到各种规章制度、秩序管理等，都在一步步地修整。而且，这仅仅两年的时间要想“深情”是不实在的，时间是最能让人产生感情的东西，相比之下，曾在完小读了几年的原来的'学生就有着较为深厚的感情了。

　　其次，学生在这两年中没有什么深刻印象的东西，他们喜欢的活动很少，总是为着应付各种名目繁多的学校活动而机械地去做。政治性的东西、应付性的东西、规范性的东西太多，没有几样是能让学生在心灵上留下烙印的。还有，学生在校总是觉着管得太严、规矩太多、太拘束，学得太累，童真太少。这也是中国教育的普遍现象，他们无法想像中学里会是什么样子，但总觉得自己活动的时间越来越少了，自己自由自在的空闲不多了。他们所接触到的就是那么枯燥的东西，灵动的太少，唯有的快乐大概就是和同学打闹了。再看看毕业的学生，大概是生源的关系，或还有环境的关系，总觉得孩子们太世俗化、社会化，对一些事情看得开，也想得开，不是没有情谊，而是不想有情谊，表现着不应有的错误的成熟。六一节学校发的矿泉水，有很多喝都没喝过就被扔掉，就连新发的作为留念笔记本也有人随意乱丢，进了垃圾桶的、无人认领的都有。这次活动在二楼的大厅里，由于回音大，音响又不好，学生的吵闹声便更烦人，我的心累在这样的噪音里，总希望他们能安安静静地看别人表演，鸦雀无声地倾听别人的讲话，但嘀咕声还是不断，每个班都有那么几个纪律差的学生在吵，班主任也是听之任之的态度，我对自己班的同学不能姑息，但他们皮得很，也不知是哪来的如此表现，大概以为自己长大了，可以脱离这个学校了，可以不受拘束了吧？有三个男生将系在脖子上的三根红领巾全都打在一起，当我走过去时，三个人解也解不开，三个脑袋就这样在扯，还嘻笑得很。我只静静地看着他们，直到他们套出。我在想：为什么自由和纪律如此难以统一呢？为什么总会在该有纪律的时候太自由而该自由的时候又不知如何自由呢？如果我是他们，对这样的活动，对“深情献母校”的场面，我也不知拿什么献给你了。实在的，他们想不出来，我也替他们想不出来，老师的教育被看作是天经地义的事，老师的奉献被当作是理所当然的，甚至有的认为是老师自己在捞取名利。相反的，他们还记着的是你在什么时候如何批评过他，如何将他留下来补习，害得他回家挨骂，等等，心中的不快早已将仅有的一点感谢埋没。或许是我太悲观的缘故，也或许是我不解人情的缘故，那一刻，我和其他几位班主任都有这样的感觉。学生送我几张卡片，这还是我们要求每个学生做的，可以送给老师或同学的。几张或稚或真的卡，我不想说什么，只觉得这是几个还对我心存感念的学生。随着学生的长大，我越来越看得开了，我也不会去羡慕人家学生对老师有多么情深意重，只要我自己问心无愧，只要我为他们尽心了，也就可以笑对人生了。教育，或者批评，甚至指责，都会给他们一种不舒服的感觉，他们是提不起精神来爱你的，班主任，是他们心中一个有点害怕而又有点讨厌的人，这是普遍存在的规律，至少对中国的大多数孩子来说是这样的，只有在以后的学生生涯中他们才会偶尔想起你的好来，你的每一滴心血化成的思想流灌在他们心里，他们还能感受到，便涌起一股暖流。我想说，不论你怀揣怎样的理想，不论母校给你留下了怎样的印象，不论你为母校留下了什么，在这片热土上，都曾回荡着你的欢声笑语，镌刻了你的烦恼忧愁，更有那么几位老师为你们而苦恼，而快乐，曾那么热烈地充满着对你们的希望和期待。最后，祝愿每一位即将毕业的同学在今后的道路上扬帆远航，取得一次次更大的成功，写出人生的精彩。

奉献作文篇3

　　奉献，这二字看似普通，却透着不平凡，因为奉献，方使人的心灵丰满而充实。我们学校门口那位日日护送我们上学、放学的交警爷爷给我留下默默奉献的形象。

　　在那烈日炎炎的盛夏，虽然忙碌让他大汗淋漓、筋疲力尽，但交警爷爷依然尽职地守着自己的岗位。

　　在那白雪茫茫的寒冬，虽然大雪让他瑟瑟发抖、睁不开眼，但交警爷爷还是认真护送我们过马路。

　　记得四年级的一天，烈日无情的烧烤着大地。放学了，又渴又累的我们无精打采地走在银晃晃的柏油马路上，对身边的危险浑然不知。忽听交警爷爷一声大喊：“当心!”他这么一喊，我们心里一惊，不由停下脚步，只见一辆白色集装箱车从我们身边呼啸而过，一阵凉风让我清醒了许多，暗自庆幸躲过一劫。同学们很快忘记此事，又加快了回家的脚步。我却停下脚步，带着感谢、欣赏的眼光打量起这位朴实的交警：一张饱经风霜的脸晒得黑黑的，一双炯炯有神的眼睛不停地注视着来来往往过马路的学生，黑黑的头发中夹着一根根醒目的白发，他的年龄也就50岁左右，身高1米70不到，身上天天穿着一件橙色衣服，上面印有“交警”两个字，胸前挂着一个铁哨，经常被他咬在嘴上来维持交通秩序，提醒来往车辆及行人的速度等。就是这么一个普通的人，让我们这群无忧无虑的`小朋友过马路丝毫不用担心，我心中默默地说了一声：“交警爷爷，您辛苦了!”。交警爷爷注意到我放慢脚步，急忙挥手致意，“小朋友，过马路时要注意，不要停在马路中央”。我急忙加快步伐，心中不禁回想起刚才那惊险的一幕，想着交警爷爷一年到头不知为我们排除了多少危险，想着交警爷爷为了我们的安全默默的奉献着自己，这种无私奉献的精神多么伟大、多么值得我们学习!

　　我要学习交警爷爷无私奉献，那橙色身影将成为校园的一道亮丽风景，它背后蕴藏的精神和力量，值得我们铭记终身!

奉献作文篇4

　　在我上课外班的路上时，曾经远远地看到过一个脸上布满皱纹，在路边，背着白色袋子的老人走走停停，当时我很好奇，他在忙啥呢？走近了一看，这才发现是一个捡垃圾的：他年约七旬，穿着朴素，那苍老的脸上，透露着慈祥与和蔼，年迈的`他，虽然两鬓斑白，步履瞒珊，但片刻也不休息。他满头大汗，却一点也不在乎，依然微笑着捡起地上的易拉罐。这时他捡的垃圾也快一袋子了，看来他出来有好长一段时间了。

　　难道这老人的家人……？我的心中顿时生出无数疑惑，而更多的是同情，于是我对姐姐说：“姐姐我们给他点钱吧，看老人家怪可怜的。”

　　姐姐答应了，并从衣袋里拿出伍元钱交给老爷爷说：“这是我和弟弟给您的，请您收下吧。”

　　老爷爷用他那慈祥的眼睛看着我俩，不紧不慢地说： “小朋友，你们把爷爷当乞丐了吧？你们的好意爷爷心领了，可我并不是没钱花呀！”我不解地问：“您捡垃圾不是为了换钱吗？”

　　老爷爷呵呵地笑着回答：“孩子们，不是你们所想象的那样呀，我的儿女个个都很孝顺我的，我是个闲着没事干的老头子，我知道，我为社会作贡献的日子也不会太多了，把捡垃圾的钱，捐给希望小学的孩子不是更好吗！”

　　说完就把钱塞入我手中，微笑着转身离开。

　　老爷爷这种总为他人着想和奉献的精神。一直留在我的记忆中，感动着我，温暖着我。

奉献作文篇5

　　你，是燃烧的红烛，不住地，淌下一串串鲜红的泪，直到最后一缕火苗熄灭。你，是易碎的粉笔，却忘我地消耗着寸寸身躯，直到落下最后一丝粉尘。你，是无私的春蚕，不停地，吐出一根根柔亮的丝，直到耗尽你短暂的生命。──题记

　　夜，淡淡的清风拂过柳枝，扬起漫天柳絮。思念如月光般，铺满整个院落，细细密密，充盈我的胸膛。如水的月光中，你亲切的脸庞若隐若现，谆谆的教诲犹在我耳边。你说，生无所息！生命犹如一簇火焰，熄了才能息。蜡炬成灰泪始干！

　　于是，你细心地呵护你的生命的火焰，生怕它会熄灭。你努力以星星之火，成就燎原之势，在我们前进的道路上，洒下一片光明。你说，生无所息！生命像粉笔那般脆弱，但你要它永无止境地创造无限的价值。于是，你用粉笔，抒写你的人生，为我们描绘宏伟蓝图。小小的粉笔，甘愿粉身碎骨，铺平了我们前进的坦途，却在不经意间又染白了你乌青的发丝，抹去了你青春的年华。你说，生无所息！生命就像春蚕，要不停地吐丝，直到你也没有精力可息。春蚕到死丝方尽啊！于是，你孜孜不倦，几十年如一日就为吐丝，给我们织成一件件华衣。你用短暂的人生，装饰了我们永恒的梦，你用毕生的精力，成就了我们的人生。你说，生无所息！我却希望生有所息。夜深人静时，你略驼的背影却仍定格在玻璃窗上，那么真切，却又那么疲惫。我很想为你送上一杯热茶，再跟你说声晚安，老师！雄鸡啼叫，薄暮末散。晨雾里你的身影已出现在教室里，是那么的忙碌，却又那么亲切。我想为你分担，却遗憾无能为力。你的.眉头紧锁，只为我们。

　　我为你对我们所作的奉献而感动，所以我们想努力学习，来抚平你前额的皱纹。然而无情的岁月早在你原本清秀的脸庞，刻下了永不褪去的痕迹。于是，我真切地希望：生有所息！虽然世上没有不老药，但我还是愿意你青春永驻。既然岁月催人老，那就请你跑在岁月的最前头。丝丝白发女儿债，历历深纹岁月痕。你的白发是为我们而生，你的皱纹因为我们而更加深刻。欠你的“债”，恐怕今生都无以为报。于是，我虔诚地为你祈祷。生有所息！

　　愿有一段安逸舒适的日子属于你。老师，我们一定不会辜负您．

奉献作文篇6

　　暑假到了，我利用暑假空闲继续学习毛笔书法，妈妈每天下午顶着烈日带我去兴趣班。我们要经过汕樟路才能到达目的地。每天经过汕樟路时，我都会看到一群最可爱的人——修路工人。

　　这两天，室外最高温度都达到了36度，人们走在路上都汗流浃背。就在我们抱怨天气太热时，却有这么一群人头顶炙热的阳光、脚踩滚烫道路坚持工作着。

　　我和妈妈在下午3点左右经过汕樟路东墩市场路段，看到工人们正在铺沥青。摊铺下来的沥青的温度大约是100度左右，我们只是经过路对面，都能感觉到阵阵热浪扑来。就是在这样的工作环境下，修路工人们正分工合作进行路面铺沥青的工作，沥青摊铺机、压路机正开足马力，分别喷洒沥青、压实路面。摊铺机铺一点，工人就得移动一点，对不平整的地方进行修整。为了尽可能将高温炙烤的影响降到最低，工人们只能穿着长裤和胶底鞋，但即使这样，他们的`脚底还是粘了一层厚厚的沥青。为了城市的建设，为了道路更加平整通畅，炎炎烈日下，他们就这么持续“下蒸上烤”地辛苦工作着。

　　他们不怕苦，不怕累，敢于奉献的精神感动了我，我要向辛勤工作的工人叔叔们致敬!

奉献作文篇7

　　我们校园里的和济路左侧，种满了树。树的叶子是嫩绿嫩绿的，树上时常有又像是果实又像是花朵一样的金黄色的物体掉下来，细长细长的，散发着若有若无的香味。由于我们班分到这一块公共场地，所以天天都要与和济路见面。我们扫地的人就把这些金黄物体称之为“花骨朵儿”。

　　早晨，太阳公公哼着小曲儿爬上了山，在远处笑眯眯地看着人们。和济路上，一大片一大片的金色“花骨朵儿”从树上落下，就好像是从太阳上掉下来的。学校白色的墙壁似乎变成了金色的，木栅栏似乎也是金色的，大树也好像被抹上了一层金漆，整个和济路变得金光闪闪的。

　　花骨朵儿把整个和济路照得生机勃勃，但低头细看，花骨朵儿在阳光的照耀下却显得朴实无华，甚至都算不得是花。或许是它并不想让人关注它，或许是它把自己的一生都用于使和济路更加华丽了。想到这里，我不禁对花骨朵儿肃然起敬。同学间有一句话广为流传：把别人比得黯然失色。可是花骨朵儿却是把和济路装点得更加美丽。

　　我又由花骨朵儿联想到了牛。牛只能住在牛棚里，吃着人们碰都不碰的干草，干着人们干不动的重活儿。每逢节假日，人们都疯狂地出去玩，可是它却在家里默默无闻地耕田。为了几亩田而默默奉献着它的一生。“俯首甘为孺子牛”说的大概就是最无私的'奉献吧。

　　我又想到了做人的道理。在班级里，有的人虽然功课遥遥领先，但是总是在炫耀自己的成功，同学们并不崇拜、佩服他，反而避之不及。唯有那些默默为班级贡献的人，同学们打心眼里佩服他们，才会受到同学们的欢迎。

　　看一个人是否成功，不要看他赢过了多少人，而要看他造就了多少人;不要听他在人前是如何吹嘘自己的，而要看他在人后是如何奉献自己的。

奉献作文篇8

　　爱心是饥饿时的面包，爱心是寒冬时的衣被，爱心是困倦时的温床……奉献爱心是每个善良人所体现的一种方式。我们的何老师这回组织我们班同学为贫困山区的孩子捐一些寒冬腊月时所用的暖衣，希望我们为爱心事业做点贡献。

　　听到这个消息，我们都很兴奋，中午草草地吃完饭，立马开始整理。我的搜索有了巨大成就，一件件毛衣毫发无损的被我保存了下来，这令我欣喜万分。当妈妈为我包装衣服时，她也被我所感动，她自己也捐了些她原来穿过的衣服。整理完衣服，我们立马奔向邮局。

　　走到邮局对面，只见何老师头戴白色车帽，也许正等人呢，看到我过来，何老师很高兴，就走进邮局交待其他家长给我们地址，我就和何老师打了声招呼，没说几句话何老师就又心急如焚地到大门口东张西望，看看有没有更多来捐赠的学生。

　　巧的是前面的那位弟弟也是捐衣服来的，她们一下子就认出我是何老师班的.，看来何老师已经远近闻名了。在等待前面的人快结束时黄超也来了，看来爱心行动大家并没有忘。爱心奉献，光一个人是不行的，爱心需要大家一起努力。不然一个人再强大也是有限的。我们在爱的奉献时，可以呼吁更多的朋友一起有钱出钱，有力出力！

　　邮寄完包裹我们离开了邮局。邮局虽然离我们越来越远。但我们的爱心行动还在继续，福州的春天和温暖与贫困孩子的心越来越近了。

奉献作文篇9

　　人间有真情，人间有真爱。爱是一曲悠扬悦耳的歌，爱是一只翱翔在蓝天的白鸽，爱就在我们的心中，我们为它感到自豪，爱谱写了一曲又一曲的赞歌。和同学一起观看了《感动中国人物》，其中的一些情节让我深为感动。

　　其中有一位小女孩叫何玥，年仅１２岁，不幸患上了脑瘤，医生说她的生命仅还有短短三个月，面对死亡的恐惧和病魔的缠络，她并没有哭泣，它不仅坚强地面对病痛的折磨，还提出去世后捐献器官的想法。她是公认的好学生，家里墙上都贴满了奖状，她是一个有爱心的女孩，汶川大地震时她毫不犹豫地把她所有的零花钱捐了出去。然而，现实总是残酷的，病魔夺走了何玥年轻又短暂的生命。父母依照她的遗愿捐献了她的.器官，她的器官救助了三位患者，得救的人的家属对何玥非常感激，何玥无私奉献的精神感染了每一个人。

　　看完何玥的事迹后，我们更应该学会关爱他人，无私奉献。她成为了一个“小雷锋”，她的事迹将引导我们学会善良。善良，是人世间最美的品德，一个善良的人，就是一个高尚的人，就会被所有人尊敬。她才十二岁，仅仅十二岁，就有如此崇高的精神，我们都比她大，但我们有做到善良吗？她不惧病痛每日每夜的折磨，每一分钟对她来说就是一个漫长的等待，等待死亡是何其恐惧？但她不怕，她不畏惧，她想着为他人奉献。我们怎能不为她的精神而动容呢？

　　把自己想象成何玥，我想，那每时每刻的疼痛我一定无法忍受，我只会对生命放弃信心，只会懦弱地落泪，我害怕死神的降临，我怕生命就此消失，更不会想着捐献器官来拯救他人的生命，这多么可怕啊！和何玥相比，我的生命如此普通，我没有她那么博大的爱心，我无法做到和她一样伟大。

　　但我们可以做一些小事。捡起地上一张纸，为同学排忧解难，也许，我们无力做一些感天动地的大事，但如果我们每个人都用心努力，为别人做些什么，为集体做些什么，那也是一种善举。只要用心去看世界，浮沉过后，就会发现细节的感动。

　　关爱、善良、奉献是人世间最美的语言，让我们带着满怀的热情去帮助他人！

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