风的作文（精华4篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的风的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
风的作文 篇1
“驾！……驾！……给我冲，必须找到特鲁，不然，你们就自行了断！”巴图特非常愤怒，他知道特鲁这小子总是跟他作对，这次一定要了结他。
这几天，巴图特被气炸了，本来圣晶已经被盗走，现在又冒出个荤小子来捣乱。与此同时，特鲁还在拿着那把紫色的qiang在手中玩弄，这是他12岁的时候，一位老者赠与他的。“现在还不知道那位爷爷是谁呢，不过这qiang倒是好qiang。”特鲁看着这把自己命名为“毒蛇”qiang，靠在树下睡着了。然而他却不知自己的家园已被扫荡。
“这次一定要找到特鲁，不管付出任何代价，就算灭了“梅尔法”也值！”巴图特抓着门清，咆哮着。
“是……是……是，大人，我会找到他的。”门清被吓得一身冷汗。不过心里非常期待横扫梅尔法营地是怎样的一个场面。
“吁……”军队抵达了梅尔法营地。“给我杀！就算你们通通完蛋了，也要给我找到特鲁！”巴图特带领军队冲进了营地。
战火燃烧，营地里的战士纷纷迎战，誓死保卫‘梅尔法’。最后，经过了一系列的`屠杀、反抗、侵夺、烧杀……梅尔法经过一天的洗礼，已化成一片废墟。
“弟弟，快走！来不及了。”特加一身伤痕累累，眼神模糊。
“怎么了，哥哥？”特鲁醒来惊讶的问道……
欲知后事如何，且看下回分解。
风的作文 篇2
“孝悌、诚信、礼让、勤俭、崇学、敬业、友善、上进……”我校三至六年级学生家庭“家训家风”调查活动正如火如荼地进行中，上述词语是出现频率最高的，也完全吻合“务实、守信、崇学、向善”为内涵的当代浙江共同价值观。
303班李添煜同学说：“正直做人，认真做事，勇于担责，勤奋上进，是我家的家训。爸爸妈妈希望我的意志像磐石一样坚定，胸怀像大海一样宽广，做一个快乐、阳光、自信的男子汉！”他的同学蔡祉瑶则说：“我家的家风是：孝为先，和为贵，勤为本。堂堂正正做人，踏踏实实做事，兢兢业业工作，勤勤恳恳治家。”401班周亦含同学家的家训是“诚信做人”；409班李嘉乐同学家的家训是“孝顺、平静、诚实、豁达。”
501班陈嘉毅同学家的家训是“孝顺为先，尊老爱幼；诚实守信，言行一致；有礼有节，无私奉献；勤学好问，强健体魄。”家长陈慧良认为：家风要真正落实到自己的生活、工作和学习当中，做到言必行，行必果，如此我们一定能受益终生，拥有一个幸福、安康、和谐、美满的家庭。504班沈阳同学和大家交流了“沈氏家训”：“沈氏子孙，谨记家训：诚实做人，勤奋好学；乐观向上、积极向善；勤俭朴实，忠孝仁义；邻里和睦，兄弟团结；人均有错，知错就改；富不忘本，穷不言弃；一生谨记，家和事兴。”“所谓国有国法，家有家规。每家每户都该有家训家规，不仅要让孩子去遵守执行，作为家长更应做好榜样。”家长包月红如是说。
601班柳一t同学家的家训是“尊老爱幼、团结互助、诚实守信、精益求精、勤俭节约。”602班华耘昊同学家的家训是“学问浩如沧海，人生渺如沙粟，求知明理冶性情，贵在持之以恒。”孔杨鑫家的家训是“仁爱、诚信、担当”；家长认为：百善孝为先，老实做人，言而有信，敢于承担责任，这些都是做人之根本。
在这次家训家风调查活动中，祖辈们也不甘落后，纷纷参与讨论。303班沈灿雨的外婆说：“做人一要诚实，二要善良和勤劳。先成人后成才。做人最重要的莫过于养成‘勤俭、诚信和积极向上’的品质，这是我家的家训。正确的家训能形成良好的`家风，有助于培养和教育好子女。”蔡祉瑶的爷爷则认为：“家长的责任不在于给孩子铺路，而在于为其指明方向。家训就起到了这样的作用，培养孩子的良好习惯，刻苦学习，健康、快乐、幸福地生活。”
校长许百明认为：家庭教育其实是一种家风熏陶，只有家庭具有良好的家风，才能给子女提供良好的成长环境。而家训正是家庭成员修身持家、自省自励的重要载体；培育好家风、好家训是弘扬优秀传统美德、凝聚正能量、培育社会主义核心价值观的重要载体。因为家训家风，不仅仅是道德教化的口号，还是家族精神的体现，通过代代家族成员具体的行为而践行和传承。学校倡导家风家训，努力使传承好家训、培育好家风转化为每个家庭的内在需求，充分发挥广大学生家庭实践“中国梦”的作用和力量。
据悉，学校还向家长推荐阅读《朱子家训》、《颜氏家训》、《钱氏家训》等经典家训著作，学习这些家族对子孙立身处世、持家治国的思想、行为的规范和教诲；同时也提醒广大家长家训家风不能搞模式化、程式化，要与时俱进，要善用家训警诫自己和子女的言行，如与e人有了矛盾，可告诫自己“海纳百川，有容乃大”；学习懈怠时，警示自己“业精于勤荒于嬉”；铺张浪费时，提醒自己“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”。
“忠厚传家远，诗书济世长。”浩然家风，伴我成长。
风的作文 篇3
风从遥远的远方吹来，从你身边擦肩而过，你流泪在风中摇曳，当风吹到我这里时，风力已经不再那么强，但流淌在风中的苦涩盐味，我知道你静静的为流，当风化作一缕青烟落在我的发梢，落在我憔悴的脸，我只能轻轻地叹息，轻轻地流泪，静静悄悄把我们的歌来听风从遥远的远方吹来，从你身边擦肩而过，你流泪在风中摇曳，当风吹到我这里时，风力已经不再那么强，但流淌在风中的苦涩盐味，我知道你静静的为流，当风化作一缕青烟落在我的梢，落在我憔悴的脸，我只能轻轻地叹息，轻轻地流泪，静静悄悄把我们的歌来听
转身过后流下的眼泪你看不到，转身过后心碎的.声音你明听不见，转身过后的痛彻心扉你感觉不到，转身过后我彻底迷惘，转身过后我们的身后一片空白，转身过后的背影那么孤独，转身过后你我迷失在发黄的纸页间转身过后流下的眼泪你看不到，转身过后心碎的声音你明听不见，转身过后的痛彻心扉你感觉不到，转身过后我彻底迷惘，转身过后我们的身后一片空白，转身过后的背影那么孤独，转身过后你我迷失在发黄的纸页间
就这样水域埋葬了，刚刚浮出水面的爱，一步一步地，走向寒冷寂静的深渊，爱如同头顶上面的点滴，一滴一滴的流逝干净，你寻找白色恋情，我却寻找黑色幸福，我们彼此轻巧的错过对方原来眼泪不流出来比流出来还要苦，缓慢流动着悲伤与寂静的泪水就这样水域埋葬了，刚刚浮出水面的爱，一步一步地，走向寒冷寂静的深渊，爱如同头顶上面的点滴，一滴一滴的流逝干净，你寻找白色恋情，我却寻找黑色幸福，我们彼此轻巧的错过对方原来眼泪不流出来比流出来还要苦，缓慢流动着悲伤与寂静的泪水.
风的作文 篇4
我走在田野上。风儿从后面追了上来。它调皮地打着旋儿把我的头发弄乱。
我问：“风儿，你上哪儿去?”
风儿只是“呼呼”地叫着，呼啸而去，顾不上回答。
一位小弟弟垂头丧气地走来，眼里还挂着晶莹的泪珠：“为什么刚才有风，现在却无影无踪了呢?”
风儿轻轻地跑了过来，把风筝驮在背上。风筝高兴地摆动着两条长长的尾巴，憋着劲儿直往上窜……眨眼间，化作一个小小的白点，在高远的蓝天上飘闪，像一片轻盈的云。
弟弟“咯咯”地笑了：“好风!”
我往晒场上走去。黄灿灿的稻穗堆得像一座座小山。一位老爷爷烦闷地仰望天空，天空中的一片片乌云，得意洋洋地向人们做着种种怪脸，它们把太阳遮住了。
风儿生气地从我身边擦过， “呼呼”地喘着粗气。它高昂着头。挺着胸脯，向着乌云勇敢地冲去。
密布的乌云惊慌了，它们笨拙地撞来撞去，无可奈何地四下逃窜。
灿烂的阳光像瀑布一样倾泻下来，晒场上的稻谷像金子一样熠熠发光。
人们舒展开笑脸，卷起袖子，扬起木杈，把稻谷均匀地摊放在光滑如镜的.场地上。风儿吹过来，像一个顽皮的娃娃，在如金浪一样的稻穗上打着滚儿。
一个戴草帽的小孩跑到高高的草垛上，面向风儿吹来的方向，张开短褂，欢叫着。旁边的爷爷大声赞叹道：“好风啊，好风!”
过了一会儿．我攥着拳，来回转圈。四下寻找：风儿上哪儿去了?
路旁刚刚冒出幼芽的小草儿。抿着小嘴乐了。它说：“你朝前看。”
哦!我看到了，风在跑，风在欢快地打着滚，跳着蹦着，一会儿越过树林，一会儿翻过草原……
你瞧!它跑得多快哇!它跑得多欢啊!
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