风小学作文

时间:2021-09-25 14:21:27 我要投稿

风小学作文(集合15篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的风小学作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

风小学作文(集合15篇)

风小学作文1

  风,有人说它是最悠闲的,确实,风是生活中无忧无虑、最悠闲的。有的时候,它温柔的抚摸着人们的脸颊,掠过一切的生物。但有的时候,它有愤怒地拔掉树根。总之,它想来就来,想去就去,来去无踪。

  风儿带来一种心情,让我们能够在季节中感受自己。季节能照出一个人的惭愧,换季也就换了一种心情。我们不经意间已在悄悄成熟,有了自己的见解和主张,因此,偶尔我们的心中也会尘土飞扬。但是,茫然时要学会等待,打开心结,端庄了自己的举止,心中的风儿便会平心静气地伴你成长。

  春天的风往往给人以温柔的感觉,可初春的风恰是肆虐的,但也需花同样的气力吹净原野上的残雪,吹开江河上的冰封,吹醒被严寒封闭数月的土地,吹开将生命深藏在摇曳枯枝中的蓓蕾。当它被这一切一切的工作累得筋疲力尽时才会给人们以喜欢的温柔,带着温暖,带着花香,不分男女老幼,不分尊卑贵贱,公平地把她的温情,爱抚,带给每一个喜欢她,需要她的人们。人们在春风里尽享春天的美丽,春天的柔情。

  夏天的风是热乎乎的。但傍晚时分,凉爽的夏风吹过你的头发,吹过你的耳朵,凉丝丝的,你的心情会格外的好,心里莫名其妙的感到愉悦。夏天的风也是懒洋洋的,不论有什么动静,它都害羞的藏在树叶下不肯出来,风姑娘好象在和我们捉迷藏,只有卖冰棍的老人不怕热,把冰柜车推到太阳底下高声吆喝着,他的心里一定希望天越热越好。夏天的热情。

  秋风刮过,刮黄了大地,也让大地披上了黄袍。几片叶子在风的吹动下,缓缓飘下。似美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞,落在地上,给人们铺上了一条金色的小道。秋风刮过,小草知道它将不久又脱去自己舍不得脱掉的绿衣裳,穿上黄袍,在风中挺立。秋天的丰收。

  冬天早晨凛冽的寒风吹到脸上像刀割一样,路旁杨树的枯枝在风中狂舞,那干巴巴的树枝不时发出“喀嚓喀嚓”的声音。路边的枯花无精打采地耷拉着脑袋,在狂风中颤抖着,发出沙沙地呻吟。冬天的凄婉。

  四季的风是如此舒服········

风小学作文2

  走出校园,是一片麦田。三月的风柔柔地吹拂着,麦苗在迎风生长。

  风吹在脸上,像夏天的甘泉,一股清爽涌遍全身。我想伸出手抓住它。它已沿着手指钻进了心窝,似醉的甜蜜开始荡漾,像清波漫过麦苗的梦想......

  天不是那么蓝,也没有白云,像蒙了一层轻纱,朦朦胧胧,却伸手可及。只是我已懒得再伸手,我的手里握着清风。风的翅膀在飞扬,不是飞向天空,而是在田野里盘旋,寻找树上的绿叶,小草的嫩芽,花儿的幽香......

  花儿还没有睡醒,小草寻觅着方向,早起的树叶开始远航......只是冬天的寒冷还没有褪尽,还在阻碍生命的成长。一切都在积聚着力量,也许不知不觉间,它们就会喷薄而出。到那时,小鸟会落在枝头歌唱;蝴蝶会在花丛里追逐;还有那些看不见的小生命,它们会在花草间和土壤里过自己的生活——悠闲自在却不为人知。其实,人们总认为自己是最幸福的,但却比不上田野里的一株麦苗,一只蝴蝶,一个小虫......而此刻,这些似乎还是一个梦,但却是可以预见的梦。虽然现在看不到田野的美丽,但梦的美并不一定都在眼里......

  而人们似乎并不在意麦田的美,人们想尽一切力量远离它。城里的沙尘让他们看不见麦苗的清波,街道的喧哗让他们听不见麦苗的拔节......甚至燕子、蜜蜂、树木、花草......都是那么遥远。城里的高楼迷茫了少年的路,在远离梦想的地方,人们为飞翔打造翅膀......

  此刻,静寂的旷野里只有我一个人的身影。这旷野是否为我而设?其实我也不过是一个匆匆地过客,转眼,我也会远离它的视线,也像看不见的生命,过不为人知的生活。我可以漫步其间却无法融入其间,这里的一切快乐的生命,有谁会把我作为其中的一员呢?只有春风在不停地吹拂,似乎真的把我当做一棵小草,一朵小花了。

  可惜,我终不能去做花草中的一员,校园的铃声召唤着我,我走入另一片麦田......在这里,我不仅是其中的一员,更是一缕三月的风——轻柔地唤醒一切生命,让他们长成大树,亦或是一朵小花。

风小学作文3

  在我印象中,风是变幻莫测的,是来去无踪的,也是让人捉摸不透的。

  盼望着,盼望着,温暖的春天来了,春风立刻活跃了起来,她吹绿了小草,吹绿了树叶,也吹化了河水。在春风的吹拂下,万物都有了生气,有了活力。树木迎风招展,小草向风点头致意,群鸟也在风中歌唱,人们都脱去厚棉衣,纷纷出来踏青。池塘边,?青蛙正一心一意地捕捉害虫,春风吹过,青蛙乐得呱呱直叫;蜻蜓在水中嬉戏,春风吹过,蜻蜓高兴地摆着身子。与别的风相比,春风是与众不同的,其它的风是尖的,春风是圆的;其它的风是粗糙的,春风是细腻的;其它的风是干涩的,春风是潮湿的;其它的风是浑浊的,春风是明亮的;其它的风是残暴的,春风是慈爱的,更多时候,我觉得其它的风是死的,而春风是活的。

  春天一过,夏天就接踵而来。在炎热的夏季,毒辣的太阳直射在我的身上,一阵风吹过,顿时觉得全身凉爽无比,暑气顿消,城市中,只要有一片绿叶挡住烈日,那里就会有萌凉,和夏天的风一样,即使烈日暴晒,它仍然是凉爽的。它轻轻地抚摸着人们被炙伤的肩膀。夏风从浩瀚无际的海洋里,为我们聚集凉爽。

  秋风是神奇的,更是最富有诗意的。老农们正忙着收割田里的庄稼,秋风吹拂着他们的脸颊,他们脸上都洋溢着满足的微笑,似乎在向人们炫耀他半年的丰功伟绩。秋风吹过,枯黄的枫叶一片接一片的落下,在地上堆起一座座小山,形成一片橘红的海洋,一望无垠,使人陶醉。

  冬风是无情的,在下着皑皑白雪的冬天,把人们一个个赶回屋里,得意地大笑。人们在屋子里,窗外狂风呼啸,雪人在屋外孤独的站着,无奈地苦笑。假如这个世界上没有风,不但巍峨的高山和矗立的大树连同那柔嫩的绿叶都纹丝不动,那么这个世界将会是凝固的僵硬的呆板的。假如这个世界上只有一种风,不管是粗犷的冬风还是细腻的春风,那么这个世界将是倾斜的,并在绝对中呈现他的不安。假如这个世界上的风不带一点色彩,那么这个世界一定单调乏味疲倦。人们需要春风把大地吹拂得姹紫嫣红,也需要冬风把大地吹得黑白分明,需要夏风的蓬勃,也需要秋风的丰硕。

风小学作文4

  风一人独自漫步在天上,“风老弟,你怎么这么无聊啊!”沙魔王清淡的说,“走,跟我去干大事!”风想了想说;“去哪儿?”“跟我去人间,你还没去过吧!”“是没去过”,风喃喃的说。还没等风同意,沙魔王一把抓住风的去了人间。

  “啊!太漂亮了,想不到人间这么美不胜收啊!”“我一定要多参观一会,我还要……”“哎呀,跟我来,我带你去一个地方。”沙魔王快速的奔跑,凤紧随在后。

  “啊!这更美了,这是我一生见过最美的风景了!”“我叫你来可不是看风景的!你等会要在后面帮我吹风,明白吗?!只要你按我的去做,就有你的好处!”“哦,你早说嘛,我懂了!”沙魔王冲入森林,森林护士树木见了,说:“你怎么又来了,我们可不会怕你!!”“以前不怕,现在得怕了!”沙魔王轻蔑的说“我现在有帮手了!”只见风使劲一吹,沙魔王像离了弦的箭一样冲入树木,平常把沙魔王拒至森林外的树木,此时竟然被沙魔王连根拔起!小动物们又气又怕急忙躲到大榕树的后面,只见风使出吃奶的劲,努力一吹。沙魔王呼啸而去,竟把大榕树也连根拔起!结果,那一片美丽的森林变成了一片荒凉的戈壁。

  “我做了什么?”望着这一片狼藉,看着一片死动物的地上,盯着那在狂笑的沙魔王。他不深深叹了口气,感觉自己想做错了什么。“走,跟我去破坏人来的世界!”沙魔王又说。“不!”风大声的说。沙魔王露出了原本面目:“你敢不去,我就打死你!!”风不得不从,在破坏了人类的世界后,风感到自己的错误已不可弥补。但沙魔王还在那暗暗高兴。

  这时,绿色女神来了,沙魔王顿时吓得连气都不敢出。但他又自傲起来:“我连树、人都不怕,还会怕你?”这时,绿色女神掏出一个袋子,把沙魔王装了进去。只听一声“啊~啊!”的一声沙魔王变化的无影无踪。风看到了,顿时吓得一声冷汗。绿色女神推他说:“你本是好的,却被坏人利用,唉~!”风听了,立马说:“请你再给我一次机会吧!我不是故意的!”但绿色女神却说:“国有国法,家有家规,你必须承受一定的惩罚!”

  看了这个故事,你们要知道,不要做坏事。即使你本性是好的,如果你一旦跟了那些不走正规走路的人,你也会便得坏里坏气的。所以,不要不要乱和坏人交往,这样即使你善良的本性也会变得坏恶!

风小学作文5

  开一扇窗,不知老了时光,青石板的小巷,依旧幽幽长长。持一杯苦茶半倚窗,初夏的模样,浅草夕阳,风凉景伤。薄雾窗前,烟水朦胧画斑斓,花香风清软,一花一阑珊,一瞬一擦肩。拈一瓣辗转,似曾相识的纹路不知苍老了回忆里的哪一段,却终拾不起那一地细碎的清婉。垂露轻落肩,不语不言,婉约如期的遇见,提笔入诗笺,墨落指尖,清欢入眼。夜晚的天空透着深邃的幽蓝,忆往昔随风而散。

  曾经滴墨成香的诗篇,醉了红颜。相思盈盈缱绻的眉眼,像红尘落雨的缠绵,染湿了你幽幽兰香的裙边。你默默转身对着整个江南,浅笑嫣然,蝶飞花不现,却只栖卿肩。如诗若梦的江南,月满西楼的夜晚,或暖或寒。你静静的旖旎在素尺兰轩,轻挽一缕清风相伴,你的眼眸沉醉在遥远的天边,隔断了岁月的弦,任时光慢慢的搁浅。

  时光的彼岸,墨香无意淡染了我的指尖,我只蘸着月光写满了诗笺,不为一生的相伴,只为转身的遇见。曾经多少浅浅淡淡的转身,是旁人看不懂的情深。岁月流失,时光慢慢爬上青丝,前世的引子,轻染了如烟的往事。江南的往事就象是烟雨里的诗,不经意的会把心打湿,却不知怎样去休止。相遇总是姗姗来迟,曾经无意把你迷路的样子编织成文字,可这文字就像似玫瑰带的刺,让回忆就此终止,一次一次而别离后的遇见,就像这夜晚流星的擦肩,轻拂过记忆的帷幔,而心空澈却不静然。执笔为文浅,草木说禅,道清欢,却终逃不出世俗的羁绊,馨香入简,落墨嫣然。

  夜深了才凉,路的两旁依旧照着微弱的光。可不知是谁在琴弦上谱写了一首诀别的离殇,谁在尘世里用微笑掩饰着悲伤,谁还在谁的梦里不舍的回望,谁愿意卸下这黑夜的伪装,谁将这月光下的场景绘成了一幅断章,却又把光阴剪成了烟花的模样,演绎着过往。静夜疏烟,忧郁的眉眼,打量着挽不住的离散。曾经的思念,就似画中小船,远航却到不了彼岸。

  轻轻伏案,多想将这份牵念轻轻入笺,让岁月在墨染的光影里留下几许斑斓。提笔却迷失在淡淡的烟岚,风浅浅,月清婉,诗篇篇,意缠绵。黎明轻轻掠过夜的脸庞,想起你熟睡的摸样,依旧沉醉于几度温存的梦乡。沐雨的沧桑,是俗世疏离的过往,回忆里看不见的远方,在笔尖落墨成伤感的诗行。那扇久久未曾关闭的心窗,溢满了季节的馨香。

  一座城市,一个人,一段文字,都是如此,喜欢过就好…

风小学作文6

  风,就是那个调皮的孩子吧。

  风,就是那个把春带来的小姑娘吧。

  风,就是那个向爷爷要糖的婴儿吧。

  “妈妈,妈妈!风有颜色!风真的有颜色……”一个孩子与妈妈争辩。“傻孩子,风根本没有颜色……”说着,牵着孩子走了……徘徊在人群中的我,听到了那极其富有诗意的语言——风有颜色。

  一阵春雨过后,小草冒出了尖尖的小脑袋,向世界证明它的存在。小草问天空叔叔:“天空叔叔,我身上这清新的绿色,是你用油漆刷的吗?”“不是。”小草又问蝴蝶姐姐:“蝴蝶姐姐,我身上的绿色,是你用水彩画的吗?”“哦?当人不是吖,等等你就知道答案了。”呼,呼,呼,呼。风来了,呵呵,没错,是风,染绿了大地。

  炎日炙烤着大地,向日葵通挺直身子,为世界增添了小小的却又异常美丽的颜色。向日葵问太阳公公:“太阳公公,我脸上艳丽的橙色,是您映上去的吗?”“呵,呵,呵,不是我,我的孩子......”太阳公公笑着否认了向日葵的猜测。她转转眼珠子,问蜻蜓哥哥,,她脸上的橙色,是不是蜻蜓哥哥画的?“不…”蜻蜓哥哥的话还没说完,风儿就来了。呼,呼,呼,呼。呵呵,没错,是风,为向日葵画上了那美丽的橙色。

  秋天到了,小枫叶们全都挤在大树妈妈的怀抱里。一个好奇的小枫叶抖抖身上的灰尘,问大树妈妈:“大树妈妈,我这全身上下的红色,是您涂上去的吗?”大树妈妈和蔼地回答:“当然不是我吖。”小枫叶又问流水阿姨:“阿姨,阿姨,我。”呼,呼,呼,呼…呵呵,聪明的你,一定猜到了。是啊,是风,吹红了枫叶。

  秋悄悄的走了,冬爷爷无声无息的降临了,雪花们纷纷飘落下来,把大地染成一片雪白。一片雪花问大地妈妈:“妈妈,我身上这极为美丽的白色,是谁画上去的呢?”大地妈妈还没来得及回答,风儿就用它“呼,呼,呼,呼”的歌声,为小雪花回答了它的疑问。

  风有颜色?是啊,那颜色极为美丽,它就在你我心中。

  风,就是那个乖巧的孩子吧。

  风,就是那个吹走下热的小伙子吧。

  风,就是那个给世界讲故事的老奶奶吧。

风小学作文7

  凝望着眼前的这片废墟,我流下了悔恨的泪水……

  我是风,在我刚刚出生的时候,我还是一阵温柔的微风,在我出生的农村里有一群孩子,他们经常在草地上玩耍,而我则喜欢靠在一棵树上,静静地看着他们,等他们玩累了,玩得满头大汗时,我就微笑着走过去,和他们手牵着手坐下,为他们送来一股清凉。

  我从树叶间穿过,树叶就哗哗作响,这是我为大自然谱写的一曲美妙的乐章;我从湖面上掠过,湖面就波光荡漾,这是我为大自然描绘的一幅清丽的画卷;我从悠悠白云旁经过,云彩就被我带走一片,这是我为大自然准备的洁白的衣裳。终于有一天,我厌倦了平淡无奇的农村生活,我打算去看看外面的世界。

  我风尘仆仆赶路,满身疲惫来到我梦寐以求的大城市,我满怀期待的心碎了一地——这里没有山,没有水,没有树也没有花,有的只是灰色的街道、灰色的工厂与黑烟弥漫的天空。人们完全不需要我的存在——满大街的空调外机向我叫嚣着,我只能四处逃窜。我一条一条街地找,一条一条街地找,终于,我惊喜地发现,在街角有一株坚强的绿苗,颤颤巍巍的立着,我欣喜地冲过去,用粗糙的手将她搂在怀中,久久不放。

  第二天,施工队来了,我似乎看见死神狞笑着向小幼苗走来,我挡在了小幼苗的前面,但死神的利爪轻而易举地穿过我的身体,抓向我身后的小苗,我眼睁睁地看着小苗被埋在混凝土下,却无能为力,爱莫能助。我仿佛听到地底下小苗的哭诉,呐喊,控诉,我握紧双拳,心中压抑已久的郁闷开始爆发。我扬起漫天的黄沙,制造了一场“沙尘暴”:我将黄沙拍打在窗子上、人们的脸上;将他们晾在外面的衣服拽下来,狠狠摔在地上。人们都窝在家里不敢出来,我审视着空无一人的大街,审视着吐出黑烟的工厂,愤怒越来越强烈,脾气也越来越暴躁,天空因我的心情阴雨不断。终于,我的愤怒达到了极点,我化为了一道“龙卷风”,咆哮着掀起屋顶,用力抛向那些工厂,又将大树连根拔起,砸向丑陋的烟囱,我还将四处逃窜的人卷上高空,又将他们狠狠甩出去。人们如潮水般你拥我挤地逃命,叫骂声、哭泣声与哀怨声不绝于耳,我冷笑一声,无数房子被我卷入了空中……

  眼前是一片狼藉的城市,劫后余生的人们瘫坐在废墟里,面如死灰。就在刚才,我拿走了他们曾经拥有的一切,可是我心里为何感受不到一丝快乐呢?我如梦初醒:人类破坏了大自然,而自己毁灭了人类的家园,这不是一种性质的行为么?我追悔莫及,怅然若失地离开了这座面目全非的城市。

风小学作文8

  风,扬起男孩的眼泪。我独自一个人站在桥上,默默流泪。

  这时,耳后响起母亲的呼唤声,我蓦然回首,不禁立即提起衣袖擦干了眼泪,便笑呵呵的亮开嗓门道:“哎,你怎么来了?”母亲没有出声,只是静静地,静静地盯着我那兔子一般红的眼睛。我俩相顾无言,两对眼睛间不知道又有多少的悲欢离合,静静地,时间也为我沉默,悄悄地不知从哪个缝隙溜走了。耳边只有一声声鸣笛。母亲似乎看穿了我的心思,刚才的笑容满面刹那间荡然无存,有的只是一脸的严肃。

  一声高亢的车鸣打破了这般寂然。母亲开口了:“孩子,怎么了?是不是在学校受了什么委屈?”“没事,真的没事!”我面带笑容,豪爽地说。言毕,便又转身面对着奔流不息的流水。“到底怎么了?”母亲似乎要打破沙锅问到底。“真的没事!”我的眼泪欲流有止,任面带微笑,又豪爽的说道。母亲拍拍我的肩膀,牵着我的手,慢慢地向桥头走去。风依然“呼呼”地刮着,水依然“哗啦啦”地流着,车依然川流不息。前方,一位慈爱的母亲带着家的一份温馨,正牵着她那高许多的儿子向前走去。

  “叮呤……”清脆的门铃声响起,我们到家了。门打开了,我首先看到的是爸爸的笑脸。“快进来,在外面冷着了吧!”我没有出声,换了鞋,走进了我那熟悉的家。这次。似乎比任何一次进家门都还要温暖。家里开这空调,刹那间解除了我身上的寒冷,可另一份温暖正慢慢地融化着我心灵中的冰块。奶奶说话了:“好孩子!今天我给你准备了你最爱吃的猪蹄子。”“哎!”我勉强得回答了一声。我在沙发上坐了下来。母亲没有继续追问我伤心的原因,只是给我讲一些一点都不好笑的笑话和一些老掉牙的脑筋急转弯。我没有太在乎。此时,心中的冰块已经融化了一半,它继续融化着。“吃饭了!”爸爸和奶奶相继喊道。我和妈妈来到饭桌前吃饭。不知道爸爸用了一个怎样的话题,终于撬开了我这张久久封闭的嘴,我俩津津有味地谈了起来,谁知,越说越热闹,后来妈妈和奶奶也插进来了。我心中的冰块已被这来自家的温暖融掉,刚才的忧愁顿时荡然无存。餐桌上显出一片非凡的热闹。

  追忆童稚时,心中有多少到伤痕由这份温暖来抚平多少心中的冰块由这份“热”来融化。这份来自家的暖,时刻保护着我,就像一把很大的伞,为我遮挡着许多的风风雨雨,时刻保护着我,呵护着我的心灵。

风小学作文9

  “铃铃——铃铃”,一声急促的电话铃声打破了深夜的寂静,我忽的一下起了床,朦胧中看到妈妈接电话的情景。

  “什么!妈,奶奶去世了。”母亲的声音惊如霹雳。“难道是太姥去世了?”我喃喃道。天空仿佛阴了下来,黑色的乌云遮住了闪亮的星星,此时太姥和我已经在不同的世界了,泪水像珍珠一样从我眼眶里倾泻出来。妈妈像木头坐在沙发上一动也不动,目光呆滞,不敢相信这已经发生的事,全家都沉浸在一片哀伤之中。

  风,飒飒地刮着。吹走了石壁间的鸟,吹落了树上的叶,吹枯了路旁的草,只有无际的寒冷肆虐在她的周身。走近她的灵柩,泪水全无,什么也说不出。瘦小的她正在安详地躺着,面容依旧是那样的慈祥。我仿佛看见昔日她同我玩牌时那容光焕发的精神,告诉我打牌的技巧;上小学前叮嘱我,要积极向上,认真学习,争取成为一名有作为的人。他对我慈祥的笑容、溺爱的眼神,给我剥橘子的情景,久久在我脑中回荡。终于,眼泪像断了线的珠子,从脸上落在她的脸上,她并没有醒来,他的手依然是那样的粗糙,两鬓的白发已经被岁月的痕迹磨练的无影无踪。

  轻轻的盖上灵柩,怕惊动他的好梦,我擦干了泪水。“太姥再见!”我在心里默念,和妈妈、姥姥姥爷笔直的站着目送着她的离开。凝视着那张黑白的照片,一位慈祥而又和蔼可亲的老人正在向你微笑。妈妈说:“记得我上初中的时候,一次我考了全年级第一名,当我将这个消息告诉她的时候,她就是这般的微笑。”我望着妈妈,她眼里闪着泪光。我缓缓的向前走去,小心翼翼的扶住照片,轻轻的擦去上面的灰尘。

  风还在刮着,夹杂着一股悲伤的味道。我悄悄地在心中取出一些往日的时光,那是太姥在世时的一些开心的细节,它们像莲花一样洁白,我微笑着,将它们放在太姥必经的路上。

  亲人终将会离去,就像湖里的水不能永远清澈;就像蜜蜂不能永远停留在一朵花上,太阳东升西落,草枯草荣,世上的万物都是在变化的,唯一不变的是人类对爱生生不息的传承。

  风一直在刮着,我离开灵棚向家的方向走去。不远处,一朵野菊花在颤栗的秋风中摇曳,以淡淡的馨香为萧瑟的空旷添了一缕灿烂的金黄。我知道,太姥在另一个世界里也一定希望她的儿孙们能够读懂岁月的忧伤,都能像这傲霜的菊一样坚强。

风小学作文10

  走在沙滩,望向背后的一个一个脚印,分明那么清晰。却在微风背后的利刃之下,失去了踪影。

  ——题记

  可曾记得,无数个夜晚。倚靠在冰冷的栏杆上,一阵阵风吹过,拂过你的脸庞,你想抓住他留给你唯一的期盼,却无能为力。突然很迷茫,把自己藏在夜的陰影背后,却不曾知道背后的温暖即是梦想的曙光。

  小时候,看见父母无所不知的样子,我想快点长大;幼儿园,看见老师在黑板上写字,我想当老师;小学,看见交警叔叔指挥神气的样子,我又想当一名警察。初中,我。。没有梦想。因为我看到了父母劳累的眼眶,老师手上裂开的茧,交警叔叔浸透的衣衫。我不敢,怕的是付出辛勤汗水后的失望,那样的打击太大,我承受不了。可没有梦想的人生犹如无人踏足的荒地,望向来时的路,问自己:我来时的足迹,在哪里?在错误的路上,后退就是前进。所以我选择了后退,开始向我的远方眺望。甩开迷茫,恐慌,坚定自己的步伐,即使前路漫漫,也不畏惧因为人生的绚丽无非是拼命的奔跑与华丽的跌倒。说不定,你被大风摧残的内心的背后是更为璀璨的生活,你身处梦想的背影,一回头就可以看到新的黎明。

  其实梦想就像风一样,也许天天有,但你却永远也触摸不到它,感受不到它带给你的摄氏度,却总是被他的凛冽寒风所伤害。在温暖的人,也有他长满尖刺的一面,而梦想是被利刃所包围的暖流,你想去靠近,却总是被弄得遍体鳞伤,但是最后的最后不都要更艰难吗,遇到困难就是成功的一半,你再咬牙坚持,黎明会在远方给你最温暖的怀抱,抚平你的创伤。也许你的挫折就是你赢得胜利的关键。贝多芬,音乐才子却不幸失聪,他开始狂躁,喜怒无常,埋怨人生。上帝在关闭一扇门的时候,不会忘记替你打开另一扇门,用你的平静的内心感悟他,一定能找到,因此,贝多芬创造出了更为精彩的交响曲,那是挫折带给他的真谛,梦想带给他的启迪。

  人生是一条漫长的路,鲁迅说:世间本没有路,走的人多了也便成了路。你的.梦想也许不被人们所肯定,但你自己坚持,上帝是公平的,不会舍得让每一个刻苦的人,伤透了心。梦想给了我们翱翔的翅膀去探索人生,也可以抛弃你努力的果实,但无论怎样,梦想始终是我们坚持的唯一的太陽,你只能紧紧抓住他的影子,任凭她飞翔带来的寒风带给你的隐痛,默默承受,把伤痛转化为经验,垒起坚实的堡垒。终有一天,望向来时的路,你已然建立起了一个崭新的世界,作为你坚实的停靠的港湾。

风小学作文11

  春夏秋冬,每个季节都有不同的特色。

  春天的风,是温和的。伴着淅淅沥沥的小雨,来到了我的窗前。春风像一个温文儒雅的小姑娘,她轻轻吹过草坪,向没睡的小草说:“小草,小草!春天来了!快醒醒!”又吹过花园,向花儿喊:“花儿!花儿!别睡了!现在该展放你们的笑脸啦!”吹过人们的脸庞,让人们解去寒冬冷风的折磨,脱下棉袄,尽情地享受着春天的温暖,在花园里尽情地赏花儿,在草坪上尽情地玩耍,享受不一般的乐趣。春风和煦明媚的春光照在大地上,万物呈现出一片生机,形成一幅山水图。

  夏天的风,是清爽的。他伴随着炎热的太阳底下,头上的汗水似小溪一般流出来时,夏天吹来,给人们带来无数的清爽。人们精神了很多,一下子振奋了起来,走路的步子也比以前更有力了。夏风还是凉爽的。傍晚时分,凉爽的风吹过你的头发,吹过你的耳朵,凉丝丝的,你的心情会格外的好,心里会莫名其妙地感到愉悦。中午,太阳似一个大火球,无情地照射着大地,树的叶子都无精打采地打着卷儿,夏天用他猛烈的风把云朵吹到太阳上去,让叶儿凉爽一会儿。

  秋天的风是萧瑟的。许多树的叶子都变成了金黄色,秋风一赤,金黄色的树叶随风飘洒,全部吹到了空中,成了名副其实的“落叶雨”秋风还是带着怀念的“一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁”愁下面是个“心”,上面是个“秋”,秋天总是怀念的。秋风透着层层凉意,钻进敞开的窗子,轻抚脸颊,带来几分凄美的感觉。他不比春风的温柔,也不比夏风的炽热,更不比冬风的寒冷,只带着丝丝的凉意,渗透人的心扉。秋风,吹黄了香蕉,吹红了苹果,吹紫了茄子,还吹笑了农民的嘴角,这一年的收成可真好啊!

  冬天的风是刺骨的。他像一个清洁工,风一吹,树上的黄叶被吹得一干二净。把树叶吹到小河上,给小鱼当棉被,吹到蚂蚁洞里,给蚂蚁当摇篮;吹到草丛中,给小虫子当美餐。冬天的风是刻骨铭心的,寒冷的风吹到脸上,像刀割一样,感觉脸上要“五马分尸”了。也像一把喇叭,发出“呼,呼”的声音。人们听见了,加厚了穿的衣服;动物们听到了,要紧了食物的存储;大树听到了,纷纷开始抖落了身上的叶子,开始冬眠;只有松树,他高傲地仰起头来;满身的绿色,满是对冬天的不屑。

  四季的风是多么有变化呀!一会儿清凉,一会儿刺骨。因为这样,才给地球带来无限生机和美好。

风小学作文12

  在一个万里无云、春暖花开的日子里,我和爸爸到花溪赏桃花——我们不知道花溪的具体位置,一路缓缓地前行,一边问路……“咦,那该是花溪了吧?”爸 爸指着前方,只见那公路中央一大片绿“海”中凸现着一片红,一片白,似乎是碧玉上镶嵌着红宝石,又似高山深处半山的云霭。近了一看还真是,一条干渴的小溪 两岸栽种着许多桃树,我不禁诗兴大发,脱口而出:“胜日寻花花溪旁,无边桃花一时新。等闲识得桃花面,红粉雪白总是春。”那些桃花一眼看去红如火,粉似 霞,白像雪,美丽极了!充满诗情画意,有才!

  花溪这里的桃树不是参天大树,它们的枝干只比大人的胳膊粗一些而已,粉色的、白色的桃花树干是银褐色的,而红花的树干是铁黑色的,它们的身上有一圈圈的疙瘩,透透着一种厚重沧桑的感觉。

  啊,我知道了,为何桃花叫作报春的使者——你看那桃树,一身的桃花怒放着,有的像悬挂的风铃,有的像盛露的玉碗,却通身找不着一丝緑叶,花儿先于春叶!

  这些花儿开放的时间也各不相同:有的全开了,像一位身着红嫁衣漂亮开朗的姑娘;有的才展开两三片花瓣儿,像位害羞美丽的少女;有的含苞待放,像一位正在歇息的仙子。真是千姿百态呀。把红桃花和白桃花比作新娘与修女,生动形象。

  每朵桃花有五个花瓣,有红的,通红通红,像红缎子,一树红花,恰似新嫁姑娘:有的素白,白里点红,一树白花,像是端庄修女……花中立着许多花蕊,头 是红的,其中的雌蕊,一点嫩绿,美得令人起怜……观察仔细,比喻生动、恰当旁边传来大人喝斥小孩的声音,寻声望去,一个小男孩正从地里捡起烂去一半的桃花 瓣儿,仔细一看,树上的花瓣儿正间歇着三两片地谢落着——“落红并非无情物,化作春泥更护花。”

  一阵风起,我略觉有点寒意,树上的“落红”也略多了点儿,但不影响满树的“盛开”;哦,这是乍暖还寒的时令,桃花在这没有梅花的土地上,正是“俏也不争 春,只把春来报”的先行者,望着桃树,望着满树的桃花,我仿佛觉得,那花,并不是花,而是先行者的眼睛,有鲁迅,有陶行知,有钱学森,有……篇末点题,使 文章立意更高。

  我不觉肃然起敬,深深地一鞠躬……

风小学作文13

  背景介绍:前几天,漯河刮起大风,气温骤降。一只流浪狗妈妈在大街绿化带内产下了自己的五个宝宝。此事被报纸报道,引起了许多市民的关注,大家纷纷前来帮助这家狗狗。市民们对小动物的爱心令人敬佩!

  “呼——呼——”我呼啸而来。

  我是谁?我来无影、去无踪,你看不见,摸不着。或许你能从声音上知道我是谁了,我就是所向披靡的风!

  我是风,学过川剧变脸的风。春天,我是温柔的风,我融化了冰雪,我唤醒冬眠的万物;夏天,看着人们在大树下还浑身冒汗,我就像把毛巾,带去一些清凉,帮人们擦去汗水;秋天,我就是一把大扫帚,把树叶扫到一起,不是说“秋风扫落叶”吗?冬天来了,我就变成刺骨的寒风,谁要是惹了我,看我怎么收拾他!

  我是风!伟大的风,我威力无穷。李峤曾赞颂我:“解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。”我曾经把杜甫的茅草屋吹得七零八落,他有感而发,写下了著名的《茅屋为秋风所破歌》,如果没有我,他也记写不出这样名垂千古的佳作。我曾经把卖火柴的小女孩冻死在街头,安徒生才写了出来,如果不是我,他创作不出这样的童话。由于人类不低碳,我非常生气,经常在海上掀起飓风,破坏你们的家园,这都是你们自作自受!怎么样?我够厉害吧?!

  我是风!我的脾气不太好,顺我者昌,逆我者亡!我上周就来到了你们这个城市,我来的时候,一片树林挡住了我的去路,我愤怒地向他们踢去,他们一个个都“咔咔”拦腰折断。最令我生气的,是突然蹿出来一只大黑狗,“汪汪汪”地叫着,吓得我半死!我决定报复他们的同类。

  我终于在大街上发现了目标:一只母狗卧在草丛中一动不动,原来她产下了五个宝宝,由于天气太冷,她怕小宝宝冻死,所以,就用身子给宝宝取暖。哈哈,这下,我可该解恨了,我拼命地吹,“呼——呼——呼”。谁知道,这个事情被报纸报道了,不少市民关心他们,给她们送去了吃的喝的,于是,我使出吃奶的力气,不住地吹!可没想到,有人给她们送去了小棉被!一只流浪狗,值得你们这么去做吗?甚至公园的人员说,如果天气非常冷,就暂时让她们到公园去住!因为公园里有动物园。

  他们的决定让我大吃一惊,没想到漯河的市民竟然这么爱护小动物!这回可真让我无从下手了,太失败呀!“你们等着吧,我一定会回来的”

  “呼——呼——”我呼啸而去。

风小学作文14

  那一阵清风,悄然间抚过发梢,树上的那一片枯叶,也终究顺着那一阵风落下了,人,也随着那阵风渐行渐远了,那阵不定归期的风,那个曾令我挣扎的错过······

  夏,自有树木开得枝繁叶茂,也少不了几棵耐不住这炎热干枯了。我家楼下便有一棵,甚至有的叶片已经干到仅剩下镂空的结构,看上去怪奇怪的。风,侵略时沙沙作响。窗外,枝叶轻曳。恍惚之间反应过来,手中拿着已经拨好数字的电话,迟迟不敢点下拨号。我缓缓地呼出一口气,“拨号”。我的手微微地颤抖着,心里也想着什么。就连用什么样的语气开头,都希望有个答案。电话通了,那头用很平静的声音说到:“有事吗?”“嗯,我······来找你聊聊”回答有几分支吾,但任然确信电话那边听不出什么。“我经过你家楼下,老树哪儿呢。”她答到。“好,等我。”

  我手里攥着那个我雕了很久的书签走下了楼。转角间撇了一眼那棵树,树下的女孩。似乎远远的就能感受到她平静的呼吸。其实小时候和她的关系并不好,在同一个班级几年了,说的话也不多。或许是因为性格不合,曾吵过不少架。毕业了,也见不到面了,心中却又有点不舍。走到最后一级台阶时,我犹豫了。顺手把它放在了右手边的口袋里。我抬起头来,眼光触碰到了她毫无波澜的双眼,这使我有点惊慌,下意识的护住了右手边的口袋,说:“我······”“对了,有什么事长话短说,我家里还有点事。”说着,看了一下表。“既然你有事那我们微信里聊吧。”“也行,那我先走了,拜”在她转头的瞬息,一阵凉风吹过,吹动了老树上的那片枯叶,吹走了那个人。回家后短信任是0条,我也犹豫着,不敢发一条消息,我害怕我哪个词没用好就破坏了时间帮我们修复的裂痕。

  又是一年春天,整理书柜时忽然在书柜的角落找到那枚书签。心里不那么挣扎了,便打了个电话给她,才发现那已经是空号了。想用微信联系她,却又无意间看到她更新了条朋友圈“我要回老家读书了,再见啦”,看了下日历正好是我们见面的第二天······

  老树上神奇般的长出了新芽,我伸出手感受风的流向,明知道已经错过了那阵风,以及,那个给我留下一丝遗憾的女孩······

风小学作文15

  杭州西子湖畔的曲院风荷是个风景优美的公园。

  走进大门,一颗粗壮的香樟树映入眼帘。这棵香樟树的树干十分庞大,大概要三个小学生张开双手才能把它抱住;上面的一条条深深的皱纹,像老人那粗糙的皮肤,向我们诉说着百日轮回的沧桑。香樟树的枝叶非常茂盛,从远处看,圆形的树冠扣在树干上,好像给树戴上了一顶绿色的绒帽。清晨,当初升的太阳把光芒照在树梢上,透过叶子的缝隙洒在石板路上时,树上的每一片叶子都像有了一个新的生命,在舞动、在跳跃……

  绕过樟树,就来到了长桥。长桥是用灰色的石板铺成的,上面镶嵌着一颗颗形状不一的鹅卵石。长桥两旁的湖水清澈见底,波光粼粼,远远望去,就像水面上漂着金丝带,别提多美了!湖里的荷叶挺立在水上,但大多已经枯黄,毫无生气地垂下头来。虽不及杨万里写的“接天莲叶无穷碧”,但韵味犹存。几条小鱼穿梭在荷叶的叶柄之间,有的一边玩耍一边吐着泡泡;有的一溜烟就没影了,又从水面上探出头来;有的蹿上水面,又“扑通”一声跳下水去,击起圆晕,一圈圈扩散开去……

  走完长桥,绕过石板小路,我们踏上了宁静的林间小道。小道两旁栽满了各种植物:柳树姑娘弯下腰,甜甜地微笑着,嫩绿的丝绦垂到粼粼的明镜中;芙蓉姑娘穿着红的白的芙蓉花做成的连衣裙,伸出一根树枝指向前方,欢迎着来自五湖四海的游客;一棵棵杉树笔直地站着,像正在接受检阅的士兵……一阵微风拂过,小草发出了“沙——沙——”的响声,好像和我们一起发出了欢笑……

  穿过林间小道,就是水波台。站在水波台上放眼望去:蓝天下面,层峦叠翠;向东远眺,亭台楼阁,小桥流水,流水映桥,别具一格;向下望,湖水荡漾,几只小鸭浮于碧波上。小鸭子们在水面上玩得可高兴了:一会儿跳进水里,一会儿又浮上水面;一会儿拍打翅膀,互相嬉戏;一会儿你追我赶,不亦乐乎……玩累了,它们便“嘎嘎”直叫,黑灰色的身影倒映在湖水中,忽地又不见了踪影,只看见平静的湖面上,荡起涟漪,浮起一串泡泡,慢慢地漂向远方……

  湖畔荷风,院曲桥长,好一幅优美的山水画啊!

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