风小学作文(集合15篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的风小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
风小学作文1
风，有人说它是最悠闲的，确实，风是生活中无忧无虑、最悠闲的。有的时候，它温柔的抚摸着人们的脸颊，掠过一切的生物。但有的时候，它有愤怒地拔掉树根。总之，它想来就来，想去就去，来去无踪。
风儿带来一种心情，让我们能够在季节中感受自己。季节能照出一个人的惭愧，换季也就换了一种心情。我们不经意间已在悄悄成熟，有了自己的见解和主张，因此，偶尔我们的心中也会尘土飞扬。但是，茫然时要学会等待，打开心结，端庄了自己的举止，心中的风儿便会平心静气地伴你成长。
春天的风往往给人以温柔的感觉，可初春的风恰是肆虐的，但也需花同样的气力吹净原野上的残雪，吹开江河上的冰封，吹醒被严寒封闭数月的土地，吹开将生命深藏在摇曳枯枝中的蓓蕾。当它被这一切一切的工作累得筋疲力尽时才会给人们以喜欢的温柔，带着温暖，带着花香，不分男女老幼，不分尊卑贵贱，公平地把她的温情，爱抚，带给每一个喜欢她，需要她的人们。人们在春风里尽享春天的美丽，春天的柔情。
夏天的风是热乎乎的。但傍晚时分，凉爽的夏风吹过你的头发，吹过你的耳朵，凉丝丝的，你的心情会格外的好，心里莫名其妙的感到愉悦。夏天的风也是懒洋洋的，不论有什么动静，它都害羞的藏在树叶下不肯出来，风姑娘好象在和我们捉迷藏，只有卖冰棍的老人不怕热，把冰柜车推到太阳底下高声吆喝着，他的心里一定希望天越热越好。夏天的热情。
秋风刮过，刮黄了大地，也让大地披上了黄袍。几片叶子在风的吹动下，缓缓飘下。似美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞，落在地上，给人们铺上了一条金色的小道。秋风刮过，小草知道它将不久又脱去自己舍不得脱掉的绿衣裳，穿上黄袍，在风中挺立。秋天的丰收。
冬天早晨凛冽的寒风吹到脸上像刀割一样，路旁杨树的枯枝在风中狂舞，那干巴巴的树枝不时发出“喀嚓喀嚓”的声音。路边的枯花无精打采地耷拉着脑袋，在狂风中颤抖着，发出沙沙地呻吟。冬天的凄婉。
四季的风是如此舒服········
风小学作文2
走出校园，是一片麦田。三月的风柔柔地吹拂着，麦苗在迎风生长。
风吹在脸上，像夏天的甘泉，一股清爽涌遍全身。我想伸出手抓住它。它已沿着手指钻进了心窝，似醉的甜蜜开始荡漾，像清波漫过麦苗的梦想......
天不是那么蓝，也没有白云，像蒙了一层轻纱，朦朦胧胧，却伸手可及。只是我已懒得再伸手，我的手里握着清风。风的翅膀在飞扬，不是飞向天空，而是在田野里盘旋，寻找树上的绿叶，小草的嫩芽，花儿的幽香......
花儿还没有睡醒，小草寻觅着方向，早起的树叶开始远航......只是冬天的寒冷还没有褪尽，还在阻碍生命的成长。一切都在积聚着力量，也许不知不觉间，它们就会喷薄而出。到那时，小鸟会落在枝头歌唱；蝴蝶会在花丛里追逐；还有那些看不见的小生命，它们会在花草间和土壤里过自己的生活——悠闲自在却不为人知。其实，人们总认为自己是最幸福的，但却比不上田野里的一株麦苗，一只蝴蝶，一个小虫......而此刻，这些似乎还是一个梦，但却是可以预见的梦。虽然现在看不到田野的美丽，但梦的美并不一定都在眼里......
而人们似乎并不在意麦田的美，人们想尽一切力量远离它。城里的沙尘让他们看不见麦苗的清波，街道的喧哗让他们听不见麦苗的拔节......甚至燕子、蜜蜂、树木、花草......都是那么遥远。城里的高楼迷茫了少年的路，在远离梦想的地方，人们为飞翔打造翅膀......
此刻，静寂的旷野里只有我一个人的身影。这旷野是否为我而设？其实我也不过是一个匆匆地过客，转眼，我也会远离它的视线，也像看不见的生命，过不为人知的生活。我可以漫步其间却无法融入其间，这里的一切快乐的生命，有谁会把我作为其中的一员呢？只有春风在不停地吹拂，似乎真的把我当做一棵小草，一朵小花了。
可惜，我终不能去做花草中的一员，校园的铃声召唤着我，我走入另一片麦田......在这里，我不仅是其中的一员，更是一缕三月的风——轻柔地唤醒一切生命，让他们长成大树，亦或是一朵小花。
风小学作文3
在我印象中，风是变幻莫测的，是来去无踪的，也是让人捉摸不透的。
盼望着，盼望着，温暖的春天来了，春风立刻活跃了起来，她吹绿了小草，吹绿了树叶，也吹化了河水。在春风的吹拂下，万物都有了生气，有了活力。树木迎风招展，小草向风点头致意，群鸟也在风中歌唱，人们都脱去厚棉衣，纷纷出来踏青。池塘边，？青蛙正一心一意地捕捉害虫，春风吹过，青蛙乐得呱呱直叫；蜻蜓在水中嬉戏，春风吹过，蜻蜓高兴地摆着身子。与别的风相比，春风是与众不同的，其它的风是尖的，春风是圆的；其它的风是粗糙的，春风是细腻的；其它的风是干涩的，春风是潮湿的；其它的风是浑浊的，春风是明亮的；其它的风是残暴的，春风是慈爱的，更多时候，我觉得其它的风是死的，而春风是活的。
春天一过，夏天就接踵而来。在炎热的夏季，毒辣的太阳直射在我的身上，一阵风吹过，顿时觉得全身凉爽无比，暑气顿消，城市中，只要有一片绿叶挡住烈日，那里就会有萌凉，和夏天的风一样，即使烈日暴晒，它仍然是凉爽的。它轻轻地抚摸着人们被炙伤的肩膀。夏风从浩瀚无际的海洋里，为我们聚集凉爽。
秋风是神奇的，更是最富有诗意的。老农们正忙着收割田里的庄稼，秋风吹拂着他们的脸颊，他们脸上都洋溢着满足的微笑，似乎在向人们炫耀他半年的丰功伟绩。秋风吹过，枯黄的枫叶一片接一片的落下，在地上堆起一座座小山，形成一片橘红的海洋，一望无垠，使人陶醉。
冬风是无情的，在下着皑皑白雪的冬天，把人们一个个赶回屋里，得意地大笑。人们在屋子里，窗外狂风呼啸，雪人在屋外孤独的站着，无奈地苦笑。假如这个世界上没有风，不但巍峨的高山和矗立的大树连同那柔嫩的绿叶都纹丝不动，那么这个世界将会是凝固的僵硬的呆板的。假如这个世界上只有一种风，不管是粗犷的冬风还是细腻的春风，那么这个世界将是倾斜的，并在绝对中呈现他的不安。假如这个世界上的风不带一点色彩，那么这个世界一定单调乏味疲倦。人们需要春风把大地吹拂得姹紫嫣红，也需要冬风把大地吹得黑白分明，需要夏风的蓬勃，也需要秋风的丰硕。
风小学作文4
风一人独自漫步在天上，“风老弟，你怎么这么无聊啊！”沙魔王清淡的说，“走，跟我去干大事！”风想了想说；“去哪儿？”“跟我去人间，你还没去过吧！”“是没去过”，风喃喃的说。还没等风同意，沙魔王一把抓住风的去了人间。
“啊！太漂亮了，想不到人间这么美不胜收啊！”“我一定要多参观一会，我还要……”“哎呀，跟我来，我带你去一个地方。”沙魔王快速的奔跑，凤紧随在后。
“啊！这更美了，这是我一生见过最美的风景了！”“我叫你来可不是看风景的！你等会要在后面帮我吹风，明白吗？！只要你按我的去做，就有你的好处！”“哦，你早说嘛，我懂了！”沙魔王冲入森林，森林护士树木见了，说：“你怎么又来了，我们可不会怕你！！”“以前不怕，现在得怕了！”沙魔王轻蔑的说“我现在有帮手了！”只见风使劲一吹，沙魔王像离了弦的箭一样冲入树木，平常把沙魔王拒至森林外的树木，此时竟然被沙魔王连根拔起！小动物们又气又怕急忙躲到大榕树的后面，只见风使出吃奶的劲，努力一吹。沙魔王呼啸而去，竟把大榕树也连根拔起！结果，那一片美丽的森林变成了一片荒凉的戈壁。
“我做了什么？”望着这一片狼藉，看着一片死动物的地上，盯着那在狂笑的沙魔王。他不深深叹了口气，感觉自己想做错了什么。“走，跟我去破坏人来的世界！”沙魔王又说。“不！”风大声的说。沙魔王露出了原本面目：“你敢不去，我就打死你！！”风不得不从，在破坏了人类的世界后，风感到自己的错误已不可弥补。但沙魔王还在那暗暗高兴。
这时，绿色女神来了，沙魔王顿时吓得连气都不敢出。但他又自傲起来：“我连树、人都不怕，还会怕你？”这时，绿色女神掏出一个袋子，把沙魔王装了进去。只听一声“啊~啊！”的一声沙魔王变化的无影无踪。风看到了，顿时吓得一声冷汗。绿色女神推他说：“你本是好的，却被坏人利用，唉~！”风听了，立马说：“请你再给我一次机会吧！我不是故意的！”但绿色女神却说：“国有国法，家有家规，你必须承受一定的惩罚！”
看了这个故事，你们要知道，不要做坏事。即使你本性是好的，如果你一旦跟了那些不走正规走路的人，你也会便得坏里坏气的。所以，不要不要乱和坏人交往，这样即使你善良的本性也会变得坏恶！
风小学作文5
开一扇窗，不知老了时光，青石板的小巷，依旧幽幽长长。持一杯苦茶半倚窗，初夏的模样，浅草夕阳，风凉景伤。薄雾窗前，烟水朦胧画斑斓，花香风清软，一花一阑珊，一瞬一擦肩。拈一瓣辗转，似曾相识的纹路不知苍老了回忆里的哪一段，却终拾不起那一地细碎的清婉。垂露轻落肩，不语不言，婉约如期的遇见，提笔入诗笺，墨落指尖，清欢入眼。夜晚的天空透着深邃的幽蓝，忆往昔随风而散。
曾经滴墨成香的诗篇，醉了红颜。相思盈盈缱绻的眉眼，像红尘落雨的缠绵，染湿了你幽幽兰香的裙边。你默默转身对着整个江南，浅笑嫣然，蝶飞花不现，却只栖卿肩。如诗若梦的江南，月满西楼的夜晚，或暖或寒。你静静的旖旎在素尺兰轩，轻挽一缕清风相伴，你的眼眸沉醉在遥远的天边，隔断了岁月的弦，任时光慢慢的搁浅。
时光的彼岸，墨香无意淡染了我的指尖，我只蘸着月光写满了诗笺，不为一生的相伴，只为转身的遇见。曾经多少浅浅淡淡的转身，是旁人看不懂的情深。岁月流失，时光慢慢爬上青丝，前世的引子，轻染了如烟的往事。江南的往事就象是烟雨里的诗，不经意的会把心打湿，却不知怎样去休止。相遇总是姗姗来迟，曾经无意把你迷路的样子编织成文字，可这文字就像似玫瑰带的刺，让回忆就此终止，一次一次而别离后的遇见，就像这夜晚流星的擦肩，轻拂过记忆的帷幔，而心空澈却不静然。执笔为文浅，草木说禅，道清欢，却终逃不出世俗的羁绊，馨香入简，落墨嫣然。
夜深了才凉，路的两旁依旧照着微弱的光。可不知是谁在琴弦上谱写了一首诀别的离殇，谁在尘世里用微笑掩饰着悲伤，谁还在谁的梦里不舍的回望，谁愿意卸下这黑夜的伪装，谁将这月光下的场景绘成了一幅断章，却又把光阴剪成了烟花的模样，演绎着过往。静夜疏烟，忧郁的眉眼，打量着挽不住的离散。曾经的思念，就似画中小船，远航却到不了彼岸。
轻轻伏案，多想将这份牵念轻轻入笺，让岁月在墨染的光影里留下几许斑斓。提笔却迷失在淡淡的烟岚，风浅浅，月清婉，诗篇篇，意缠绵。黎明轻轻掠过夜的脸庞，想起你熟睡的摸样，依旧沉醉于几度温存的梦乡。沐雨的沧桑，是俗世疏离的过往，回忆里看不见的远方，在笔尖落墨成伤感的诗行。那扇久久未曾关闭的心窗，溢满了季节的馨香。
一座城市，一个人，一段文字，都是如此，喜欢过就好…
风小学作文6
风，就是那个调皮的孩子吧。
风，就是那个把春带来的小姑娘吧。
风，就是那个向爷爷要糖的婴儿吧。
“妈妈，妈妈！风有颜色！风真的有颜色……”一个孩子与妈妈争辩。“傻孩子，风根本没有颜色……”说着，牵着孩子走了……徘徊在人群中的我，听到了那极其富有诗意的语言——风有颜色。
一阵春雨过后，小草冒出了尖尖的小脑袋，向世界证明它的存在。小草问天空叔叔：“天空叔叔，我身上这清新的绿色，是你用油漆刷的吗？”“不是。”小草又问蝴蝶姐姐：“蝴蝶姐姐，我身上的绿色，是你用水彩画的吗？”“哦？当人不是吖，等等你就知道答案了。”呼，呼，呼，呼。风来了，呵呵，没错，是风，染绿了大地。
炎日炙烤着大地，向日葵通挺直身子，为世界增添了小小的却又异常美丽的颜色。向日葵问太阳公公：“太阳公公，我脸上艳丽的橙色，是您映上去的吗？”“呵，呵，呵，不是我，我的孩子......”太阳公公笑着否认了向日葵的猜测。她转转眼珠子，问蜻蜓哥哥，，她脸上的橙色，是不是蜻蜓哥哥画的？“不…”蜻蜓哥哥的话还没说完，风儿就来了。呼，呼，呼，呼。呵呵，没错，是风，为向日葵画上了那美丽的橙色。
秋天到了，小枫叶们全都挤在大树妈妈的怀抱里。一个好奇的小枫叶抖抖身上的灰尘，问大树妈妈：“大树妈妈，我这全身上下的红色，是您涂上去的吗？”大树妈妈和蔼地回答：“当然不是我吖。”小枫叶又问流水阿姨：“阿姨，阿姨，我。”呼，呼，呼，呼…呵呵，聪明的你，一定猜到了。是啊，是风，吹红了枫叶。
秋悄悄的走了，冬爷爷无声无息的降临了，雪花们纷纷飘落下来，把大地染成一片雪白。一片雪花问大地妈妈：“妈妈，我身上这极为美丽的白色，是谁画上去的呢？”大地妈妈还没来得及回答，风儿就用它“呼，呼，呼，呼”的歌声，为小雪花回答了它的疑问。
风有颜色？是啊，那颜色极为美丽，它就在你我心中。
风，就是那个乖巧的孩子吧。
风，就是那个吹走下热的小伙子吧。
风，就是那个给世界讲故事的老奶奶吧。
风小学作文7
凝望着眼前的这片废墟，我流下了悔恨的泪水……
我是风，在我刚刚出生的时候，我还是一阵温柔的微风，在我出生的农村里有一群孩子，他们经常在草地上玩耍，而我则喜欢靠在一棵树上，静静地看着他们，等他们玩累了，玩得满头大汗时，我就微笑着走过去，和他们手牵着手坐下，为他们送来一股清凉。
我从树叶间穿过，树叶就哗哗作响，这是我为大自然谱写的一曲美妙的乐章；我从湖面上掠过，湖面就波光荡漾，这是我为大自然描绘的一幅清丽的画卷；我从悠悠白云旁经过，云彩就被我带走一片，这是我为大自然准备的洁白的衣裳。终于有一天，我厌倦了平淡无奇的农村生活，我打算去看看外面的世界。
我风尘仆仆赶路，满身疲惫来到我梦寐以求的大城市，我满怀期待的心碎了一地——这里没有山，没有水，没有树也没有花，有的只是灰色的街道、灰色的工厂与黑烟弥漫的天空。人们完全不需要我的存在——满大街的空调外机向我叫嚣着，我只能四处逃窜。我一条一条街地找，一条一条街地找，终于，我惊喜地发现，在街角有一株坚强的绿苗，颤颤巍巍的立着，我欣喜地冲过去，用粗糙的手将她搂在怀中，久久不放。
第二天，施工队来了，我似乎看见死神狞笑着向小幼苗走来，我挡在了小幼苗的前面，但死神的利爪轻而易举地穿过我的身体，抓向我身后的小苗，我眼睁睁地看着小苗被埋在混凝土下，却无能为力，爱莫能助。我仿佛听到地底下小苗的哭诉，呐喊，控诉，我握紧双拳，心中压抑已久的郁闷开始爆发。我扬起漫天的黄沙，制造了一场“沙尘暴”：我将黄沙拍打在窗子上、人们的脸上；将他们晾在外面的衣服拽下来，狠狠摔在地上。人们都窝在家里不敢出来，我审视着空无一人的大街，审视着吐出黑烟的工厂，愤怒越来越强烈，脾气也越来越暴躁，天空因我的心情阴雨不断。终于，我的愤怒达到了极点，我化为了一道“龙卷风”，咆哮着掀起屋顶，用力抛向那些工厂，又将大树连根拔起，砸向丑陋的烟囱，我还将四处逃窜的人卷上高空，又将他们狠狠甩出去。人们如潮水般你拥我挤地逃命，叫骂声、哭泣声与哀怨声不绝于耳，我冷笑一声，无数房子被我卷入了空中……
眼前是一片狼藉的城市，劫后余生的人们瘫坐在废墟里，面如死灰。就在刚才，我拿走了他们曾经拥有的一切，可是我心里为何感受不到一丝快乐呢？我如梦初醒：人类破坏了大自然，而自己毁灭了人类的家园，这不是一种性质的行为么？我追悔莫及，怅然若失地离开了这座面目全非的城市。
风小学作文8
风，扬起男孩的眼泪。我独自一个人站在桥上，默默流泪。
这时，耳后响起母亲的呼唤声，我蓦然回首，不禁立即提起衣袖擦干了眼泪，便笑呵呵的亮开嗓门道：“哎，你怎么来了？”母亲没有出声，只是静静地，静静地盯着我那兔子一般红的眼睛。我俩相顾无言，两对眼睛间不知道又有多少的悲欢离合，静静地，时间也为我沉默，悄悄地不知从哪个缝隙溜走了。耳边只有一声声鸣笛。母亲似乎看穿了我的心思，刚才的笑容满面刹那间荡然无存，有的只是一脸的严肃。
一声高亢的车鸣打破了这般寂然。母亲开口了：“孩子，怎么了？是不是在学校受了什么委屈？”“没事，真的没事！”我面带笑容，豪爽地说。言毕，便又转身面对着奔流不息的流水。“到底怎么了？”母亲似乎要打破沙锅问到底。“真的没事！”我的眼泪欲流有止，任面带微笑，又豪爽的说道。母亲拍拍我的肩膀，牵着我的手，慢慢地向桥头走去。风依然“呼呼”地刮着，水依然“哗啦啦”地流着，车依然川流不息。前方，一位慈爱的母亲带着家的一份温馨，正牵着她那高许多的儿子向前走去。
“叮呤……”清脆的门铃声响起，我们到家了。门打开了，我首先看到的是爸爸的笑脸。“快进来，在外面冷着了吧！”我没有出声，换了鞋，走进了我那熟悉的家。这次。似乎比任何一次进家门都还要温暖。家里开这空调，刹那间解除了我身上的寒冷，可另一份温暖正慢慢地融化着我心灵中的冰块。奶奶说话了：“好孩子！今天我给你准备了你最爱吃的猪蹄子。”“哎！”我勉强得回答了一声。我在沙发上坐了下来。母亲没有继续追问我伤心的原因，只是给我讲一些一点都不好笑的笑话和一些老掉牙的脑筋急转弯。我没有太在乎。此时，心中的冰块已经融化了一半，它继续融化着。“吃饭了！”爸爸和奶奶相继喊道。我和妈妈来到饭桌前吃饭。不知道爸爸用了一个怎样的话题，终于撬开了我这张久久封闭的嘴，我俩津津有味地谈了起来，谁知，越说越热闹，后来妈妈和奶奶也插进来了。我心中的冰块已被这来自家的温暖融掉，刚才的忧愁顿时荡然无存。餐桌上显出一片非凡的热闹。
追忆童稚时，心中有多少到伤痕由这份温暖来抚平多少心中的冰块由这份“热”来融化。这份来自家的暖，时刻保护着我，就像一把很大的伞，为我遮挡着许多的风风雨雨，时刻保护着我，呵护着我的心灵。
风小学作文9
“铃铃——铃铃”，一声急促的电话铃声打破了深夜的寂静，我忽的一下起了床，朦胧中看到妈妈接电话的情景。
“什么！妈，奶奶去世了。”母亲的声音惊如霹雳。“难道是太姥去世了？”我喃喃道。天空仿佛阴了下来，黑色的乌云遮住了闪亮的星星，此时太姥和我已经在不同的世界了，泪水像珍珠一样从我眼眶里倾泻出来。妈妈像木头坐在沙发上一动也不动，目光呆滞，不敢相信这已经发生的事，全家都沉浸在一片哀伤之中。
风，飒飒地刮着。吹走了石壁间的鸟，吹落了树上的叶，吹枯了路旁的草，只有无际的寒冷肆虐在她的周身。走近她的灵柩，泪水全无，什么也说不出。瘦小的她正在安详地躺着，面容依旧是那样的慈祥。我仿佛看见昔日她同我玩牌时那容光焕发的精神，告诉我打牌的技巧；上小学前叮嘱我，要积极向上，认真学习，争取成为一名有作为的人。他对我慈祥的笑容、溺爱的眼神，给我剥橘子的情景，久久在我脑中回荡。终于，眼泪像断了线的珠子，从脸上落在她的脸上，她并没有醒来，他的手依然是那样的粗糙，两鬓的白发已经被岁月的痕迹磨练的无影无踪。
轻轻的盖上灵柩，怕惊动他的好梦，我擦干了泪水。“太姥再见！”我在心里默念，和妈妈、姥姥姥爷笔直的站着目送着她的离开。凝视着那张黑白的照片，一位慈祥而又和蔼可亲的老人正在向你微笑。妈妈说：“记得我上初中的时候，一次我考了全年级第一名，当我将这个消息告诉她的时候，她就是这般的微笑。”我望着妈妈，她眼里闪着泪光。我缓缓的向前走去，小心翼翼的扶住照片，轻轻的擦去上面的灰尘。
风还在刮着，夹杂着一股悲伤的味道。我悄悄地在心中取出一些往日的时光，那是太姥在世时的一些开心的细节，它们像莲花一样洁白，我微笑着，将它们放在太姥必经的路上。
亲人终将会离去，就像湖里的水不能永远清澈；就像蜜蜂不能永远停留在一朵花上，太阳东升西落，草枯草荣，世上的万物都是在变化的，唯一不变的是人类对爱生生不息的传承。
风一直在刮着，我离开灵棚向家的方向走去。不远处，一朵野菊花在颤栗的秋风中摇曳，以淡淡的馨香为萧瑟的空旷添了一缕灿烂的金黄。我知道，太姥在另一个世界里也一定希望她的儿孙们能够读懂岁月的忧伤，都能像这傲霜的菊一样坚强。
风小学作文10
走在沙滩，望向背后的一个一个脚印，分明那么清晰。却在微风背后的利刃之下，失去了踪影。
——题记
可曾记得，无数个夜晚。倚靠在冰冷的栏杆上，一阵阵风吹过，拂过你的脸庞，你想抓住他留给你唯一的期盼，却无能为力。突然很迷茫，把自己藏在夜的陰影背后，却不曾知道背后的温暖即是梦想的曙光。
小时候，看见父母无所不知的样子，我想快点长大；幼儿园，看见老师在黑板上写字，我想当老师；小学，看见交警叔叔指挥神气的样子，我又想当一名警察。初中，我。。没有梦想。因为我看到了父母劳累的眼眶，老师手上裂开的茧，交警叔叔浸透的衣衫。我不敢，怕的是付出辛勤汗水后的失望，那样的打击太大，我承受不了。可没有梦想的人生犹如无人踏足的荒地，望向来时的路，问自己:我来时的足迹，在哪里？在错误的路上，后退就是前进。所以我选择了后退，开始向我的远方眺望。甩开迷茫，恐慌，坚定自己的步伐，即使前路漫漫，也不畏惧因为人生的绚丽无非是拼命的奔跑与华丽的跌倒。说不定，你被大风摧残的内心的背后是更为璀璨的生活，你身处梦想的背影，一回头就可以看到新的黎明。
其实梦想就像风一样，也许天天有，但你却永远也触摸不到它，感受不到它带给你的摄氏度，却总是被他的凛冽寒风所伤害。在温暖的人，也有他长满尖刺的一面，而梦想是被利刃所包围的暖流，你想去靠近，却总是被弄得遍体鳞伤，但是最后的最后不都要更艰难吗，遇到困难就是成功的一半，你再咬牙坚持，黎明会在远方给你最温暖的怀抱，抚平你的创伤。也许你的挫折就是你赢得胜利的关键。贝多芬，音乐才子却不幸失聪，他开始狂躁，喜怒无常，埋怨人生。上帝在关闭一扇门的时候，不会忘记替你打开另一扇门，用你的平静的内心感悟他，一定能找到，因此，贝多芬创造出了更为精彩的交响曲，那是挫折带给他的真谛，梦想带给他的启迪。
人生是一条漫长的路，鲁迅说：世间本没有路，走的人多了也便成了路。你的.梦想也许不被人们所肯定，但你自己坚持，上帝是公平的，不会舍得让每一个刻苦的人，伤透了心。梦想给了我们翱翔的翅膀去探索人生，也可以抛弃你努力的果实，但无论怎样，梦想始终是我们坚持的唯一的太陽，你只能紧紧抓住他的影子，任凭她飞翔带来的寒风带给你的隐痛，默默承受，把伤痛转化为经验，垒起坚实的堡垒。终有一天，望向来时的路，你已然建立起了一个崭新的世界，作为你坚实的停靠的港湾。
风小学作文11
春夏秋冬，每个季节都有不同的特色。
春天的风，是温和的。伴着淅淅沥沥的小雨，来到了我的窗前。春风像一个温文儒雅的小姑娘，她轻轻吹过草坪，向没睡的小草说：“小草，小草！春天来了！快醒醒！”又吹过花园，向花儿喊：“花儿！花儿！别睡了！现在该展放你们的笑脸啦！”吹过人们的脸庞，让人们解去寒冬冷风的折磨，脱下棉袄，尽情地享受着春天的温暖，在花园里尽情地赏花儿，在草坪上尽情地玩耍，享受不一般的乐趣。春风和煦明媚的春光照在大地上，万物呈现出一片生机，形成一幅山水图。
夏天的风，是清爽的。他伴随着炎热的太阳底下，头上的汗水似小溪一般流出来时，夏天吹来，给人们带来无数的清爽。人们精神了很多，一下子振奋了起来，走路的步子也比以前更有力了。夏风还是凉爽的。傍晚时分，凉爽的风吹过你的头发，吹过你的耳朵，凉丝丝的，你的心情会格外的好，心里会莫名其妙地感到愉悦。中午，太阳似一个大火球，无情地照射着大地，树的叶子都无精打采地打着卷儿，夏天用他猛烈的风把云朵吹到太阳上去，让叶儿凉爽一会儿。
秋天的风是萧瑟的。许多树的叶子都变成了金黄色，秋风一赤，金黄色的树叶随风飘洒，全部吹到了空中，成了名副其实的“落叶雨”秋风还是带着怀念的“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁”愁下面是个“心”，上面是个“秋”，秋天总是怀念的。秋风透着层层凉意，钻进敞开的窗子，轻抚脸颊，带来几分凄美的感觉。他不比春风的温柔，也不比夏风的炽热，更不比冬风的寒冷，只带着丝丝的凉意，渗透人的心扉。秋风，吹黄了香蕉，吹红了苹果，吹紫了茄子，还吹笑了农民的嘴角，这一年的收成可真好啊！
冬天的风是刺骨的。他像一个清洁工，风一吹，树上的黄叶被吹得一干二净。把树叶吹到小河上，给小鱼当棉被，吹到蚂蚁洞里，给蚂蚁当摇篮；吹到草丛中，给小虫子当美餐。冬天的风是刻骨铭心的，寒冷的风吹到脸上，像刀割一样，感觉脸上要“五马分尸”了。也像一把喇叭，发出“呼，呼”的声音。人们听见了，加厚了穿的衣服；动物们听到了，要紧了食物的存储；大树听到了，纷纷开始抖落了身上的叶子，开始冬眠；只有松树，他高傲地仰起头来；满身的绿色，满是对冬天的不屑。
四季的风是多么有变化呀！一会儿清凉，一会儿刺骨。因为这样，才给地球带来无限生机和美好。
风小学作文12
在一个万里无云、春暖花开的日子里，我和爸爸到花溪赏桃花——我们不知道花溪的具体位置，一路缓缓地前行，一边问路……“咦，那该是花溪了吧？”爸 爸指着前方，只见那公路中央一大片绿“海”中凸现着一片红，一片白，似乎是碧玉上镶嵌着红宝石，又似高山深处半山的云霭。近了一看还真是，一条干渴的小溪 两岸栽种着许多桃树，我不禁诗兴大发，脱口而出：“胜日寻花花溪旁，无边桃花一时新。等闲识得桃花面，红粉雪白总是春。”那些桃花一眼看去红如火，粉似 霞，白像雪，美丽极了！充满诗情画意，有才！
花溪这里的桃树不是参天大树，它们的枝干只比大人的胳膊粗一些而已，粉色的、白色的桃花树干是银褐色的，而红花的树干是铁黑色的，它们的身上有一圈圈的疙瘩，透透着一种厚重沧桑的感觉。
啊，我知道了，为何桃花叫作报春的使者——你看那桃树，一身的桃花怒放着，有的像悬挂的风铃，有的像盛露的玉碗，却通身找不着一丝緑叶，花儿先于春叶！
这些花儿开放的时间也各不相同：有的全开了，像一位身着红嫁衣漂亮开朗的姑娘；有的才展开两三片花瓣儿，像位害羞美丽的少女；有的含苞待放，像一位正在歇息的仙子。真是千姿百态呀。把红桃花和白桃花比作新娘与修女，生动形象。
每朵桃花有五个花瓣，有红的，通红通红，像红缎子，一树红花，恰似新嫁姑娘：有的素白，白里点红，一树白花，像是端庄修女……花中立着许多花蕊，头 是红的，其中的雌蕊，一点嫩绿，美得令人起怜……观察仔细，比喻生动、恰当旁边传来大人喝斥小孩的声音，寻声望去，一个小男孩正从地里捡起烂去一半的桃花 瓣儿，仔细一看，树上的花瓣儿正间歇着三两片地谢落着——“落红并非无情物，化作春泥更护花。”
一阵风起，我略觉有点寒意，树上的“落红”也略多了点儿，但不影响满树的“盛开”；哦，这是乍暖还寒的时令，桃花在这没有梅花的土地上，正是“俏也不争 春，只把春来报”的先行者，望着桃树，望着满树的桃花，我仿佛觉得，那花，并不是花，而是先行者的眼睛，有鲁迅，有陶行知，有钱学森，有……篇末点题，使 文章立意更高。
我不觉肃然起敬，深深地一鞠躬……
风小学作文13
背景介绍：前几天，漯河刮起大风，气温骤降。一只流浪狗妈妈在大街绿化带内产下了自己的五个宝宝。此事被报纸报道，引起了许多市民的关注，大家纷纷前来帮助这家狗狗。市民们对小动物的爱心令人敬佩！
“呼——呼——”我呼啸而来。
我是谁？我来无影、去无踪，你看不见，摸不着。或许你能从声音上知道我是谁了，我就是所向披靡的风！
我是风，学过川剧变脸的风。春天，我是温柔的风，我融化了冰雪，我唤醒冬眠的万物；夏天，看着人们在大树下还浑身冒汗，我就像把毛巾，带去一些清凉，帮人们擦去汗水；秋天，我就是一把大扫帚，把树叶扫到一起，不是说“秋风扫落叶”吗？冬天来了，我就变成刺骨的寒风，谁要是惹了我，看我怎么收拾他!
我是风！伟大的风，我威力无穷。李峤曾赞颂我：“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”我曾经把杜甫的茅草屋吹得七零八落，他有感而发，写下了著名的《茅屋为秋风所破歌》，如果没有我，他也记写不出这样名垂千古的佳作。我曾经把卖火柴的小女孩冻死在街头，安徒生才写了出来，如果不是我，他创作不出这样的童话。由于人类不低碳，我非常生气，经常在海上掀起飓风，破坏你们的家园，这都是你们自作自受！怎么样？我够厉害吧？!
我是风！我的脾气不太好，顺我者昌，逆我者亡！我上周就来到了你们这个城市，我来的时候，一片树林挡住了我的去路，我愤怒地向他们踢去，他们一个个都“咔咔”拦腰折断。最令我生气的，是突然蹿出来一只大黑狗，“汪汪汪”地叫着，吓得我半死！我决定报复他们的同类。
我终于在大街上发现了目标：一只母狗卧在草丛中一动不动，原来她产下了五个宝宝，由于天气太冷，她怕小宝宝冻死，所以，就用身子给宝宝取暖。哈哈，这下，我可该解恨了，我拼命地吹，“呼——呼——呼”。谁知道，这个事情被报纸报道了，不少市民关心他们，给她们送去了吃的喝的，于是，我使出吃奶的力气，不住地吹！可没想到，有人给她们送去了小棉被！一只流浪狗，值得你们这么去做吗？甚至公园的人员说，如果天气非常冷，就暂时让她们到公园去住！因为公园里有动物园。
他们的决定让我大吃一惊，没想到漯河的市民竟然这么爱护小动物！这回可真让我无从下手了，太失败呀！“你们等着吧，我一定会回来的”
“呼——呼——”我呼啸而去。
风小学作文14
那一阵清风，悄然间抚过发梢，树上的那一片枯叶，也终究顺着那一阵风落下了，人，也随着那阵风渐行渐远了，那阵不定归期的风，那个曾令我挣扎的错过······
夏，自有树木开得枝繁叶茂，也少不了几棵耐不住这炎热干枯了。我家楼下便有一棵，甚至有的叶片已经干到仅剩下镂空的结构，看上去怪奇怪的。风，侵略时沙沙作响。窗外，枝叶轻曳。恍惚之间反应过来，手中拿着已经拨好数字的电话，迟迟不敢点下拨号。我缓缓地呼出一口气，“拨号”。我的手微微地颤抖着，心里也想着什么。就连用什么样的语气开头，都希望有个答案。电话通了，那头用很平静的声音说到：“有事吗？”“嗯，我······来找你聊聊”回答有几分支吾，但任然确信电话那边听不出什么。“我经过你家楼下，老树哪儿呢。”她答到。“好，等我。”
我手里攥着那个我雕了很久的书签走下了楼。转角间撇了一眼那棵树，树下的女孩。似乎远远的就能感受到她平静的呼吸。其实小时候和她的关系并不好，在同一个班级几年了，说的话也不多。或许是因为性格不合，曾吵过不少架。毕业了，也见不到面了，心中却又有点不舍。走到最后一级台阶时，我犹豫了。顺手把它放在了右手边的口袋里。我抬起头来，眼光触碰到了她毫无波澜的双眼，这使我有点惊慌，下意识的护住了右手边的口袋，说：“我······”“对了，有什么事长话短说，我家里还有点事。”说着，看了一下表。“既然你有事那我们微信里聊吧。”“也行，那我先走了，拜”在她转头的瞬息，一阵凉风吹过，吹动了老树上的那片枯叶，吹走了那个人。回家后短信任是0条，我也犹豫着，不敢发一条消息，我害怕我哪个词没用好就破坏了时间帮我们修复的裂痕。
又是一年春天，整理书柜时忽然在书柜的角落找到那枚书签。心里不那么挣扎了，便打了个电话给她，才发现那已经是空号了。想用微信联系她，却又无意间看到她更新了条朋友圈“我要回老家读书了，再见啦”，看了下日历正好是我们见面的第二天······
老树上神奇般的长出了新芽，我伸出手感受风的流向，明知道已经错过了那阵风，以及，那个给我留下一丝遗憾的女孩······
风小学作文15
杭州西子湖畔的曲院风荷是个风景优美的公园。
走进大门，一颗粗壮的香樟树映入眼帘。这棵香樟树的树干十分庞大，大概要三个小学生张开双手才能把它抱住；上面的一条条深深的皱纹，像老人那粗糙的皮肤，向我们诉说着百日轮回的沧桑。香樟树的枝叶非常茂盛，从远处看，圆形的树冠扣在树干上，好像给树戴上了一顶绿色的绒帽。清晨，当初升的太阳把光芒照在树梢上，透过叶子的缝隙洒在石板路上时，树上的每一片叶子都像有了一个新的生命，在舞动、在跳跃……
绕过樟树，就来到了长桥。长桥是用灰色的石板铺成的，上面镶嵌着一颗颗形状不一的鹅卵石。长桥两旁的湖水清澈见底，波光粼粼，远远望去，就像水面上漂着金丝带，别提多美了！湖里的荷叶挺立在水上，但大多已经枯黄，毫无生气地垂下头来。虽不及杨万里写的“接天莲叶无穷碧”，但韵味犹存。几条小鱼穿梭在荷叶的叶柄之间，有的一边玩耍一边吐着泡泡；有的一溜烟就没影了，又从水面上探出头来；有的蹿上水面，又“扑通”一声跳下水去，击起圆晕，一圈圈扩散开去……
走完长桥，绕过石板小路，我们踏上了宁静的林间小道。小道两旁栽满了各种植物：柳树姑娘弯下腰，甜甜地微笑着，嫩绿的丝绦垂到粼粼的明镜中；芙蓉姑娘穿着红的白的芙蓉花做成的连衣裙，伸出一根树枝指向前方，欢迎着来自五湖四海的游客；一棵棵杉树笔直地站着，像正在接受检阅的士兵……一阵微风拂过，小草发出了“沙——沙——”的响声，好像和我们一起发出了欢笑……
穿过林间小道，就是水波台。站在水波台上放眼望去：蓝天下面，层峦叠翠；向东远眺，亭台楼阁，小桥流水，流水映桥，别具一格；向下望，湖水荡漾，几只小鸭浮于碧波上。小鸭子们在水面上玩得可高兴了：一会儿跳进水里，一会儿又浮上水面；一会儿拍打翅膀，互相嬉戏；一会儿你追我赶，不亦乐乎……玩累了，它们便“嘎嘎”直叫，黑灰色的身影倒映在湖水中，忽地又不见了踪影，只看见平静的湖面上，荡起涟漪，浮起一串泡泡，慢慢地漂向远方……
湖畔荷风，院曲桥长，好一幅优美的山水画啊！
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