关于蚂蚁的发现作文4篇
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的蚂蚁的发现作文4篇，希望能够帮助到大家。
蚂蚁的发现作文 篇1
在放学回家的路上，我看见一个蚂蚁窝，许多蚂蚁在抬一只巨大的蜻蜓，两只咬住头，两只咬住尾巴，都是狠狠的咬。我想不明白，蚂蚁那么小，为什么可以抬这么大的蜻蜓？我跑回家问妈妈，妈妈温和的说：“去查一查书上的吧！”我为了解开这个秘密，我迫不及待的打开了《十万个为什么》。
我找到蚂蚁“为什么能抬比自己大几十倍的物体呢？”哦，我知道了。我不信，看看饼干它们能不能抬动吧。
我找来几块曲奇饼干，跑到院子找了一个蚂蚁洞，把曲奇饼干放在洞口，蚂蚁跑出洞，抢着抬饼干，就怕自己抬不上，我看见蚂蚁把曲奇饼干咬成一块一块的，抬回了洞。
我兴奋的跑回家，因为我知道了一个道理：“团结就是力量，有解决不了的事，一定要团结一心，奋发图强。”我把学的道理告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈抱住我说：“你是个爱思考的好孩子！”
晚上，我很快进入梦中，在梦中，为自己爱思考的事情自豪着。
蚂蚁的发现作文 篇2
星期天，我在公园里和朋友玩，忽然发现了一群蚂蚁在搬着什么东西，于是我们就跟着蚂蚁来到了他们的洞穴。
来到了它们的洞穴，我们抓了几只蚂蚁，来看看他们到底在搬什么？我们仔细观察了许久，终于发现了蚂蚁们搬的`是食物。
于是，一连串的问题在我们的脑海中出现，蚂蚁是怎样吃食的？蚂蚁的食物不会被别的动物抢走吗？一连串的问题都在我们的脑海中出现。
最终，终于有一个朋友站起来对我们说:“可以用放大镜观察。”于是我们就立马回家找放大镜，我在家里翻来翻去，终于找到了放大镜。我抓了一只蚂蚁来观察，可是它们的嘴用放大镜观察也看不清，于是我想到了上网搜索蚂蚁是怎样吃食的。功夫不负有心人，我终于找到了蚂蚁是怎样吃食的。原来蚂蚁吃食很简单，就是先用第一对足把食物搬运到口器上面，再开始咀嚼，再吞咽，食物就被蚂蚁给消化了。
通过今天观察蚂蚁，我不仅和朋友们快乐的玩耍了，而且还学到了很多知识，以后我也要细心观察，认真思考，获得更多的大自然的秘密。
蚂蚁的发现作文 篇3
我经常从外面抓一些蚂蚁回来观察。终于，我发现了一个蚂蚁的秘密。
有一次，我在放学的路上，突然，发现了几只小蚂蚁鱼贯而出，成群结队的爬向外面。有的几只小蚂蚁背着一些面包，有的背上一些糖果准备出发了，强烈的好奇心驱似着我。我喜爱那个看看这些蚂蚁到底要干什么？
一连串的问题使我迷惑不解，于是，我打开电脑查找了蚂蚁为什么会知道要下雨了。原来，在下雨前，蚁巢是特别闷的，再加上蚂蚁对湿度和温度很敏感，蚁巢一旦特别闷，蚂蚁们就准备搬家了。
我发现蚂蚁搬家的事可真有趣啊！让我们留心观察身边的每一个事物，也许他也会成为你的发现啊！
蚂蚁的发现作文 篇4
同学们，你们喜欢蚂蚁吗？不管你们喜不喜欢，总之，我非常喜欢蚂蚁。
有一天，我在电视上看到蚂蚁可以把自身大几倍甚至几十倍的东西搬起来。还看到蚂蚁可以从一个陌生的地方走到自己的巢穴里，为了证明这两件事情是否正确，所以我就开始了我的试验。 我拿了几块饼干，刚刚下楼就看见了一个蚂蚁的巢穴。之后，我就在蚂蚁巢穴旁边放了一块比蚂蚁大几十倍的饼干，我静静地等着，看有没有蚂蚁出来。过了一会儿，就有一只蚂蚁从巢穴中出来了，左顾右盼的，我想应该是蚂蚁出来找吃的了。它可能是被饼干的香味吸引了，一看见饼干就赶紧去搬，大概是太大了它可能搬不动，这只蚂蚁快速地爬进洞穴里，我以为是它是放弃了。不一会儿，就出来二十几只蚂蚁，由刚才那只蚂蚁带头。我这才恍然大悟，原来是蚂蚁到洞穴里找同伴，找“援兵”去了。只见这些蚂蚁有的咬住饼干的前头，有的咬住饼干的后头，还有的在中间咬着，都是狠狠地一口咬住，拉的拉，推得推，使出全身力气。而且它们还很聪明，到了洞穴边，它们把饼干咬成比蚂蚁洞还小的小块，三三两两抬着一块，向洞口搬去，总共用了约30秒的时间就把这个比蚂蚁大几十倍的饼干给搬到了洞穴里。我终于相信，这么瘦小的蚂蚁尽然有这么大的力气，看来蚂蚁真得是“大力士”啊！
为了证明蚂蚁不会迷路，我又做了一个试验。我把一只蚂蚁往洞穴爬的路中间放了几块小木棍，试图挡住它回洞穴的路。我想它肯定找不到回洞穴的路了，然后我就坐在凳子上一边吃我的饼干，一边观看那只蚂蚁。只见那只蚂蚁在爬到木棍跟前时，在原地左右打转，不知在寻找着什么，经几回周折，终于回到了自己的洞穴。我想蚂蚁是在通过沿途留下的一些气味来辨别方向的，以至于它不会迷路。
今天我非常高兴，因为我通过试验发现了蚂蚁的一些秘密，它们不仅是“大力士”，会根据自己的气味来辨别方向，更重要的是，蚂蚁们遇事都很团结。
其实，大自然中有很多奥秘，只要同学们细心观察，就能发现让你意想不到的惊喜哦！
文章的中心明确，条理清楚，小作者是一个善于动手，善于动脑的好孩子。望你以后保持这种良好的学习习惯。
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