善于发现作文

时间:2021-10-18 15:24:08 发现 我要投稿

关于善于发现作文9篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的善于发现作文9篇,希望能够帮助到大家。

关于善于发现作文9篇

善于发现作文 篇1

  文人相轻,自古而然。几千年来,文人身上都有着不同程度的自我和狂妄。或是恃才傲物,或是自命清高,或是孤傲不群,皆而有之。然而,擅于发现并学习他人长处,事之以礼,确实是件不容易的事。

  楚国音乐家俞伯牙,善弹,却曲高和寡。遇樵夫钟子期,善听,能感悟伯牙心境。两人成为“高山流水”般知音,遂结为兄弟。第二年,子期病死,伯牙摔琴谢知音,不再抚琴。知音的故事流传数千年,已经成为惺惺相惜的“英雄识英雄”的典范。它向我们昭示,学会欣赏他人也是做人的一种至高境界,欣赏与被欣赏同样是快乐的,成功的。

  人们常用“伯乐与千里马”的故事来阐释善于发现人才的问题。然而,谈得上欣赏的却又是一回事。人才常有,发现人才也常有,但真正懂得欣赏的却很少。欣赏是一种发自肺腑、源自灵魂的感觉,是心与心的交流,是“士为知已者死”的动力,绝非阿谀奉承、曲意逢迎所能及的。当然,人无完人,每个人都会有自己的优点和缺点,人才也不例外。知音的故事为我们诠释了真正的欣赏,是必定能客观对待他人的优、缺点,“择其善者而从之,择其不善而改之”。

  小时侯,《晏子使楚》的故事让我懂得“橘生淮南为桔,橘生淮北为枳”的道理,明白“土壤”对人成长进步的作用,也让我明白待人接物不可戴“有色眼镜”,有时换个角度,也许另有一番景象。我们知道,每一个成功的人背后都会有一段鲜为人知的故事,也会有属于自己的“贵人”,正由于他们在你奋斗、拼搏过程中,鼓励你,支撑你,并欣赏你,让你明白自己的个人价值,重拾信心,发挥出个人潜能,最终将成就你自己。相反,没有人去欣赏你,发现你,那你可能会一直消沉下去。如果一定要说是金子就会发光的话,那么也要有人去把它从不见天日的矿里开采出来,放到合适的地方才行!

  学会欣赏他人必须要能胸有雅量,能阅人,能容人,放大他人优点,忽略他人缺点,这样既能让别人感觉自身价值,也能让自己从中受益,这也是所谓的双赢效益。欣赏他人大多是擅长发现“类已”的人,见贤思齐,因为他们觉得英雄所好略同。然而,真正懂得欣赏他人的人,也应当会欣赏“不类已”的人或者说是敌人,尊重对手,欣赏他们可敬之处,让别人受宠若惊,才能蠃得别人的真正尊重。有时候,还能达到化干戈为玉帛的效果,谈笑间矛盾灰飞烟灭,何来不痛快?而鸡肠小肚容不了人,成不了事,最终也成就不了自我。

  欣赏自己是孤芳自赏,欣赏他人才是慧眼识才。惟有“予人玫瑰,手留余香”的胸襟,才能真正学会欣赏他人.

善于发现作文 篇2

  生活中每一个小事,每一个小细节,都值得你去发现,探索。你注意过身边的小事情吗?比如说,你的同桌今年又胖了,或者又高了。家里阳台上的花开了一朵,又开了一朵。公园里你经常坐的那个长椅换成了新的。而你几乎每个周末都会见到的老爷爷或者是老奶奶,从,上一次见到以后,再也没有见到过。这样的小事你注意了吗?你发现了吗?善于观察善于发现,是我们每个学生都应该必备的品质之一。因为往往所有的小细节都注定着一个大结果。本来我也是粗枝大叶,不善于观察,不善于发现的,可是偶然的一件事情使我爱上了观察,爱上了发现。

  几乎每天早上去学校的时候都会碰到一个老爷爷拿着一根火腿肠,向公园方向走去。我一眼便认出了,那个老爷爷是住在三单元的,而我家就在二单元,其实是非常近的。久而久之的突然有一天,我便对这个老爷爷产生了浓厚的兴趣。我有一些好奇,为什么这个老爷爷每天早上这个点都会向公园走去呢?而为什么这个老爷爷有每天都拿着一根火腿肠呢。老爷爷去公园是干什么呢?而老爷爷拿的这根火腿肠又是什么意思呢?一连几个问题使我对这个老爷爷有了更加浓厚的兴趣。于是我接连几天都仔细留心这个老爷爷的行为。有一天是星期天,正好我也不上学。我正想睡一个懒觉,可是突然想到了这个老爷爷。于是我一骨碌起身赶紧跑到楼下。果不其然,老爷爷能就是拿着一根火腿肠向公园方向走去。于是我便悄悄地跟在了老爷爷的身后。不一会的功夫,老爷爷便进入了公园,但是老爷爷近也没有去,公园跳广场舞的阿姨们那里,也没有去公园的长椅上坐下。而是径直的走向了公园的小山上面。

  我也悄悄的跟着老爷爷上了小山。就以转眼的功夫,老爷爷一下就不见了。我突然紧张起来了,老爷爷去哪里了呢?是发现我在跟着他了吗?突然就感觉自己想多了,因为我一转身就看到老爷爷蹲在一块石头的后面。我假装是自己在锻炼,在小山上踢踢腿,跺跺脚。想让老爷爷知道我的存在。可是老爷爷根本就没有抬头,还是蹲在那里。我一下就觉得更好奇了,于是我慢慢的走了过去。我刚刚走到老爷爷的身后,就突然听到一声猫咪的叫声,喵。原来老爷爷蹲在那里,正拿着火腿肠喂猫咪。我一下都明白了。原来每天老爷爷拿着火腿肠都是过来喂猫咪的呀。老爷爷这时,突然转过身来,对着我说。小朋友,你跟着我做什么呀。我仿佛被人一下看穿了心事,脸一下红了,于是对老爷爷说,您都知道了呀。老爷爷对我说,我当然认识你了,你不是二单元的吗?你一直跟我来到这里是做什么呀?于是我把对老爷爷的好奇,都一下说给了老爷爷听。没想到老爷爷一下就笑了。老爷爷对我说,没想到你还是这么一个善于观察的孩子呀。这个小猫咪是前两个月被车子轧断了腿。他行动不便,所以我每天,拿着火腿肠过来喂一喂它。我对老爷爷瞬间肃然起敬。没想到老爷爷还是一个这么富有爱心的人呀。我对老爷爷说,老爷爷,您真是一个好人呀。老爷爷对着我笑了笑说,哪里呀?这只是举手之劳。但是你这个小娃娃胆子真是大呀,你就不怕我是坏人吗?你就敢跟着我一路走过来。下次可不能这样,随便跟着一个陌生人了。我对老爷爷点点头说,我也认识您,您是住在三单元的,所以我才敢一直跟着您呀。老爷爷笑着对我说,这下你知道原因了,应该满足了你的好奇心了吧。说完以后,我和老爷爷都笑了。

  因为这件事的原因,后来我渐渐的爱上了观察,爱上了发现。

  希望各位小朋友们,也能够在生活中善于发现,善于观察。

善于发现作文 篇3

  罗丹曾说:“生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。” 是的,生活中的人们常常是“当局者迷”,只顾执着地寻找钻石,却忘了——从身边的砾石堆里,也是可以发现金子的。 近来听说了有关“《格林童话》诞生”的鲜为人知的故事:格林兄弟为研究民间传说与历史的关系,耗费5年记录了86个故事。然而研究多年未果,索性将记录本束之高阁。所幸他们的一位朋友发现,极力坚持,要求出版,今日大众耳熟能详的《格林童话》才得以见天日。 听完故事,我既感动又欣慰。格林兄弟研究史学无可厚非,但他们没有发现美的眼睛,差点致使文坛丢失一件价值连城的珍宝,致使亿万孩童失去一个可以伴梦的天使。如若不是这位好友用善于发现美的眼睛挽救善于发现的眼睛作文

  了错误,如若不是这位好友毅然决然要求出版,我们的童年将缺失多少美梦、多少生趣呢? 不禁想起两个相似但又不尽相同的故事。 一个是关于香港才女张爱玲的。 资深张迷都知道张生前有一部未出版的小说,张几易其稿,却在遗嘱中要求将手稿焚毁。好在张的遗嘱执行人宋以朗踌躇之下还是将遗稿付印,使张迷得以大饱眼福。 无疑,宋以朗是个聪明的商人,但是我想,在这聪明之下,更需独具发现美的慧眼。宋正是因为一眼看清了张对遗稿的珍视,看透了遗稿的价值,预料到即将再次席卷全城的“张爱玲旋风”,才不同遗嘱,大胆出版,使喜爱张的读者能够一掠文才奇女跌宕一生的.剪影。 另一个故事则不禁令我有些失望与怅然: 徐志摩乘坐的飞机失事后,有几本日记还寄存凌叔华处,本打算集结出版成《志摩全集》,却因为不少内容涉及林徽因,被林讨回,凌叔华虽未全本交出,但出版《志摩全集》的事还是因此搁置下来,最后竟不了了之。 林徽因的做法自然是为了维护个人情感的隐私。两人的渊源如若公开,不仅对林自己,对于陆小曼与梁思成等人都将造成难以估计的伤害。于是,过度的担忧掩盖了林徽因对于徐志摩文字本身的审美,遮蔽了她对于文学的美的敏感,从而抹杀了日记的特殊价值,阻断了世人与徐志摩精神上的进一步交流,致使喜爱徐的读者没有机会完整地读到他隽逸灵动的文字,了解他人生最温柔痴情的那段历史。悲哉悲哉! 一喜一悲,使我更加明白,人生在世,需要一双能够发现美的眼睛,需要时时用那眼睛,发现一些“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的惊喜。

善于发现作文 篇4

  感动像一场久旱的春雨,使心灵枯萎的人得到慰藉,感动像沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人看到希望;感动像轻快的旋律,使心情沉郁的人感受到快乐。

  有人说,生活中不是缺少美,而是缺少善于发现美的眼睛。而我要说:“生活中不是缺少感动,而是缺少一颗善于领悟、感受的心。”

  生活中的平凡小事使我们感动。当你走在街上,陌生人的微微一笑能使你感动。当你因无意伤害到别人而内疚、焦躁不安时,别人的宽容理解能使你感动。当你吃力地提着沉重的行李,陌生同学的热心帮助能使你感动。当你失意时,同学的安慰能使你感动。当你失败时,老师的鼓励能使你感动。当你受伤时,父母那焦急的目光和深切的关心能使你感动。

  那些身处逆境能直面现实迎难而上的强者使我们感动。众所周知,贝多芬晚年双耳失聪,这对于一个音乐家来说无疑是致命的打击。霍金是个全身瘫痪的人,只有一根手指可以活动,其命运就像那漆黑的夜空,贫瘠的土地,失去生机的沙漠。然而他们面对如此大的挫折,并没有怨天尤人,自暴自弃,而是以乐观的态度、非常的意志和“天生我材必有用”的自信去直面人生,创造了生命的奇迹。贝多芬谱写的《第九交响曲》震惊了整个世界。霍金创立了“黑洞学说”,写出了著名的《时间简史》,他的成就令世人惊叹。我相信世界上的每个人都会为他们这种“日破云涛万里红”的自信力和“泰山崩于前而不动”的坚强所感动、折服。在感动之余,对比自己,也许我们不再因为生活中的一点挫折而抱怨命运的不公,丧失生活的希望;我们会发现天空依然那么蓝,阳光仍然那么灿烂,世界还是这样美丽,因为我们所遭受的挫折和他们相比,真是不值一提。

  那些舍生取义和一心为他人奉献的人使我们感动。汨罗江畔屈原的忠肝义胆,使我们感动。文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的壮志豪情,使我们感动。朱自清宁死不吃美国救济粮的铮铮铁骨使我们感动。在大灾面前涌现出的奋不顾身舍己救人的战士和白衣天使,使我们感动。

  生活中有太多事情能触动我们的心灵,在我们心中荡起层层涟漪,使我们感动。所以,让我们试着感受世界的绚丽多彩,生活的酸甜苦辣,使自己的心经常为之感动!

善于发现作文 篇5

  叶圣陶先生曾说过:“生活犹如泉水,文章犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活泼地流个不停。”可见作文与生活有着密不可分的联系。只有在生活中积累了丰富的素材,写作文才会得心应手。

  1、处处留心生活

  法国雕塑家罗丹说:“美是到处都有的,对于我们的眼睛不是缺少美,而是缺少发现。”在家里留心发生的或听父母讲过的一些趣事、伤心的事;在上学、放学的路上,留心看到的景物和遇到的事情;在学校,留心校园里的花草、树木等景物的变化,学校和班内发生的事情;双休日或节假日,留心到过的地方,遇到的人和事。弄清这些事情的前因后果,了解人们的所言所行,对这些事和人作出自己的判断和评价,这些新鲜的人和事都会成为作文中丰富而生动的写作材料。

  2、坚持写日记

  写日记是练习文笔、积累素材、丰富语言的极好方法,也是记录生活、陶冶情操、加强自我修养的良好方式。生活中遇到的一些人和事常常会触动我们,如果不及时记录下来,这些材料就会从我们身边溜走,等到要用的时候却记不清楚了。

  每天晚上写日记时,可以先回顾当天自己的所见、所闻、所想,然后有重点地从当天的记忆中选取有趣的、印象深刻的、有意义的片断记下来,发表自己的真实看法,大胆而自由地写出自己的观点,作为日后写作文的素材。也可以写观察大自然的日记,如日月星辰、风霜雨雪、花草树木、鸟兽鱼虫、江河湖海、亭台楼阁等,都可以收入笔端。

  这样长期坚持不懈积累素材,写作文的时候遇到某一主题,就可以从自己的日记素材库中提取到最新鲜的材料。

  3、善于体验生活

  唐朝诗人李贺,七岁能赋诗,人们称他为神童。其实他的成就除了天赋之外,主要得益于他平时的勤奋和积累。他为了把诗写好,每天起得很早,背上饭兜、锦囊,骑上一匹瘦马出门漫游。一路上,他细心观察和了解自然风物,每逢想出佳句就写在纸条上,放入锦囊之中。

  妈妈看着儿子那记满诗句纸条的锦囊,十分心疼地说:“唉呀!孩子啊,你把心呕出来才罢休吗?”正因为李贺不辞辛劳,精雕细琢,他的诗篇才千年传诵。

  生活是写作的源泉,要想写好一篇作文,就必须善于体验生活,只有通过亲自实践,亲自体验,才能写出真实生动的文章,才能避免文章空洞无物。因此,同学们要积极参加社会实践活动,养花、饲养小动物、到菜场买菜、帮助家长做家务等,都能为写作积累一手材料。这样写作文时不仅有内容可写,还会写得生动、感人、真实、具体。

善于发现作文 篇6

  探索是成功的重要因素。只有当你探索的时候,你才会发现意想不到的、不可思议的、有趣的和新鲜的东西。

  有人曾经问著名科学家爱因斯坦,“你和普通人有什么不同?”爱因斯坦回答说:“一个普通人在大海捞针。当他找到针时,他一定会停下来。另一方面,我会发现所有的针都散落在干草堆里。”事实证明,远远领先于智商人群的爱因斯坦能够从人群中脱颖而出,因为他的探索精神。由此可见,探索是成功的关键。

  牛顿从小就有探索精神,他在初中时就建造了一个小风车。面粉可以被风磨碎。一天,他把风车带到学校,给他的同学们看。一位老同学问他,“为什么风车能转动?”他不能回答。在其他人的笑声中,他的小风车被打碎了,他非常伤心。但是他并没有因此而放弃。别人的责备促使他鼓励自己:“你应该多想想你为什么要做任何事情。”之后,他开始考虑风车和风的关系,他的结构,并做了一个接一个的实验。他还用老鼠对冰冻的恐惧代替了锋利的风车,用水代替了动力水轮,最后他成功了!牛顿的成功离不开探索的帮助和探索的基础。

  中国古代一位伟大的诗人屈原曾经说过:“修远有很长的路要走。我会上下寻找它。”这句话清楚地告诉我们,探索精神是如此重要和不可或缺。

  探索和宇宙一样广阔。只有通过探索,我们才不会在前人的屋檐下徘徊,也不会被困在前人的包围中。我们年轻人需要学习完美的技能,实践不屈不挠的探索精神,在学习中探索,在探索中创新,在创新中展示我们的才能!用你的手,你的心和你的大脑去探索!

  让我们以屈原的告诫为例:“路漫漫其修远兮,修远近在咫尺。我会上下寻找它。”还记得陆游的教导:当“山重水复无出路”时,探索会使你“在黑暗中看到另一个村庄”

善于发现作文 篇7

  探索,成功的重要因素。只有你去探索了,你才会发现出乎意料之外的,不可思议的,有趣的,新鲜的东西。

  有人曾经问过闻名遐迩的科学家爱因斯坦:“你与普通人的区别是什么?”爱因斯坦回答说:“一个普通的人在干草堆里找一根针,他找到针后就定会停下来了。而我,,却会将散落在干草堆里的针全部找到。”原来,智商人群中遥遥领先的爱因斯坦,就是因为具有了那种探索精神,所以他才能鹤立鸡群,在人群中脱颖而出。从中可以看出探索是成功的关键。

  牛顿,从小就具有探索精神,读初中的时候,他制作了一架小风车。借助风力可以磨面粉。一天,他将风车带到学校,表演给同学看,。一个年龄大一点的同学问他:“为什么风车能转动?”他答不上来。在别人的嘲笑声中,他的小风车被弄得粉身碎骨了,他伤心不已。可他并没有因此而放弃。别人促使他勉励自己:“做什么事情,都应该多想为什么。”之后,他开始琢磨风车与风的关系,他的构造,并一一作了实验。还将老鼠怕冻代替锋利的风车,用水代替动力的水车,终于他成功了!牛顿的成功离不开探索的帮助,失去不了探索的基础。

  我们古代伟大的诗人屈原,说过一句话:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”这句话明确地告诉我们探索精神是如此的重要,不可缺少。

  探索像宇宙一样广阔无疆。唯有探索,我们才不会在前人的屋檐下徘徊,我们才不会在前人的围城中困死。我们青年人要学得一身过硬的本领,炼就一身百折不挠的探索精神,在学习中探索,在探索中创新,在创新中展示自己的才华!用你的手,用你的心,用你的脑去探索吧!

  让我们带上屈原的叮嘱:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”也记住陆游的教诲:在“山重水复疑无路”时,探索会让你“柳暗花明又一村”。

善于发现作文 篇8

  欣赏的力量是神奇的,欣赏是一种赞美,是一种喜爱,是由心生发出的美感的自然流露。

  起初我不懂得欣赏。而从不懂得欣赏,到学会欣赏,却伴随着我的不解与迷惑。

  我喜欢画画时的宁静。笔尖擦过微糙的纸面,在纸面上留下灵感的痕迹,我自认热爱画画,每次上绘画课时,我总是会身心投入,并因此,每次都能在下课前完成老师布置的任务。当我得意地给老师看我的画作时,老师总是认真看一眼,对我说:“嗯,不错。”

  直到我发现了一件怪事。

  每次排在我后面的是一个长着大眼睛的男生,老师拿到他的画时,总是把他留下,用铅笔在画上指点,认真告诉他哪里应该改正。“你看,这里可以多出一点,画面会更流畅,这个地方不用太黑,用力过猛可不行啊!”我倾了倾身子,侧身去望着他那幅画。

  那是一幅只打了底稿连色都没上的画稿。青涩的线条告诉我:“我的主人可能并不擅长画画。”再举起我的画相比较,也其实差不了多少。我认真地听着,一面也拿橡皮擦掉了老师说的不合理之处,又一面用心记着。末了,我对老师使劲点头挤出一个笑容。

  下一周,他的画被贴在班级墙上展示,正是他上周末画完的那幅。这时候他来到了我身边,我问他:“你是回去又把那张画补完了吗?”他说:“是啊!老师给我提点过的每一幅画我都会修改并且画完的。”我惊呆了,我课上没画完的画,回到家都是草草收了起来,而他竟然把每一幅都画完了。我的心中泛起了一阵波澜,一件平淡无奇的小事,震撼了我。

  我重新将目光投向了墙上的那幅画,有些地方均匀布着白色的小点,那是铅笔在纸上擦了又画的印迹。我仿佛看到在微弱的灯下,他的身影在纸上擦擦补补忙碌不停。

  老师欣赏的从来不是他的画,而是他每次画画时认真踏实的态度,我也开始欣赏这幅画上每一根线条后的付出。

  沉下心,发现生活中值得欣赏的美......

善于发现作文 篇9

  生活如书中所说的一样,一天和一年差不多长,一年差不多和一天一样简单。生活仿佛只是用来复制,我在这个无限循环的圈子里,徘徊挣扎,我极力挣脱这个几使我崩溃的旋涡,但是家长的紧逼,老师的压制,使我怎么也无法摆脱这个像影子一样粘着我的生活。

  我独爱小草,但我更爱银心吊兰。几乎每天,我都从百忙之中挤出时间给我的银心吊兰浇水,那晶莹透亮的水珠映着初升的朝阳,像一颗颗璀璨的小珍珠撒在那翠绿的叶子上,嫩叶轻轻地摇动几下,它们就蹦蹦跳跳的地滚下来,一滴滴钻到土里,又一滴滴钻到小草的嘴里,摸不到也找不着了。调皮一点的水珠呢,就挂在叶片上赖着不走,阳光穿过它们透明的身子,闪烁着五颜六色的光华,显得十分诱人。

  银心吊兰不断的展现着自己,看着这美丽的吊兰和可爱的水珠,我不禁笑了,生活不正是如这一滴滴的水珠,淡而透明毫无色彩可言,但如果善于发现美,发现生活,正如这一滴滴的水珠借着朝阳的灿烂,映出嫩叶的翠绿,把自己编织得炫亮多彩!

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