神奇的发现作文

时间:2021-07-19 18:38:17 发现 我要投稿

神奇的发现作文六篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的神奇的发现作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

神奇的发现作文六篇

神奇的发现作文 篇1

  今天爸爸带我到步步高商场去买东西。我选呀选就是选不出适合我的东西,当我走到文具区的时候,我看见了放大镜,

  我想:“我应该学一些科学知识了,放大镜正好可以帮助我学习。”于是我就叫爸爸买了下来。

  出了商场我拿着放大镜对着地上照,忽然了一股烟子从地上冒了出来,

  仔细一看原来是一根小绳子被点燃了。我不知道这是怎么回事,连忙问爸爸:“爸爸,这个绳子怎么燃起来了啊?”爸爸说:“这是聚光现象,放大镜可以把照在镜子上的阳光集中到很小很小的一个点上,那个点上的温度会升到很高,绳子就被点燃了。”原来是这样啊!

  回到家里我爱不释手地拿着放大镜玩了起来。我走到门旁边的时候,看见门上映着对面窗子的图象,这又是怎么回事呢?爸爸告诉我:“这个现象叫做放大镜成像”我想:“我不知道的东西真多呀!”

  晚上睡觉的时候,我望着心爱的放大镜,好象听到它说:“我还有很多神奇的本领等你来发现哦!”

神奇的发现作文 篇2

  小朋友们,你们知道鸡蛋放进清水里,它会“游泳“吗?接下来,通过这个实验让我来告诉你答案。

  作文课上,老师向我们介绍了做实验的材料:有鸡蛋、透明杯子、水、勺子、筷子、盐。

  首先,他往透明杯子里倒半杯水,把杯子倾斜一点,老师小心翼翼地把鸡蛋沿着杯口放进水里。“咚”的一声,鸡蛋像一个在泳池上呆着的小朋友,一不小心跌进了水中,慢慢地沉入水底,又像一块一动不动的石头。同学们说:“老师你骗人,鸡蛋不会游泳。”可我想:可能等会水里放了什么东西,鸡蛋就会浮起来了呢!

  果然,老师舀了一勺盐,用勺子撒入杯子里,水中像下了一场大雪。老师用筷子搅拌,只见鸡蛋围着筷子旋转,水色渐渐变成了淡白色。老师把筷子拿起,鸡蛋浮了起来,同学们高兴极了。但不过五秒钟,鸡蛋就沉了下去,同学们很是失落。

  老师又舀了一些盐,撒入杯子里,再搅拌,水色变得非常浓。哇!鸡蛋缓缓地浮起来了。同学们喊:“鸡蛋浮起来了,它真的会游泳哩!”只见鸡蛋稍微地露出头,像一个小孩探出头来,想看看这新奇的世界。

  可是原理是什么呢?哦!原来水的密度小于鸡蛋,所以鸡蛋浮不起来,盐水的.密度大于鸡蛋,那么鸡蛋就可以浮起来了。

  通过这个实验让我懂得了,只要仔细观察,就会发现许许多多的道理。

神奇的发现作文 篇3

  今天的语文课上,赵老师把米和饭带进教室让我们仔细观察,大家丈二和尚摸不着头脑,不过接下来可真是有趣极了。

  我们先观察米粒。米粒小小的比芝麻略大,有两头尖尖中间又圆又鼓的,有一些有缺口,好像被一条饥饿的小虫子偷咬了一口。它的颜色有很多,银灰的、雪白的、银白的。伸出手摸了一摸,小米粒硬硬的,我把脖子伸到小米粒旁边,凑近闻了起来,连一点香味都没有。我们都想尝尝米粒的味道,放到嘴里嚼一嚼,像吃了沙子,怎么吐也吐不出来。

  米粒煮熟了变成了米饭,米粒的变化可大了!米粒长胖了,像一个特别神奇的魔术师,能把自己变得又白又胖,还把那个小缺口也一下子变完整了。不过你们可要小心噢,如果你浪费它,它就会粘着你的手指不放。

  通过这节课的学习,我知道生活中平凡的东西也可以让我们有新的发现。米粒和米饭真是太神奇了!

神奇的发现作文 篇4

  我们的小区里有一个大鱼池,里面有各种各样的鱼,我常常喜欢趴在栏杆上看鱼。

  10月5日的早晨,我正趴在栏杆上看鱼,这时远处传来了一个熟悉的声音,“果儿回家了,要下雨了。”我回头一看,哦,原来是妈妈。可是我又望了望天空,天上明明很晴朗呀,看不见一朵乌云。我很纳闷,问妈妈:“妈妈,这天还这么蓝,怎么会下雨呢?”“当然会下雨了,不信你看鱼池里的鱼就是天气预报。”我看了看鱼池中的鱼儿,它们都露出头,吐泡泡了。无奈之下,我和妈妈回家了。

  出于好奇,我拿了一把雨伞冲下了楼,想看看究竟,生怕下起了雨,就看不到鱼儿了。可我到了鱼池时,我看了好久,还没有下雨,也没有变天。当我想放弃时,噼噼啪啪下雨了,我连忙打开了伞,发现雨越下越大,我连忙跑回了家问妈妈:“妈妈,鱼怎么会那么准预报天气呢?”妈妈告诉我:“鱼之所以知道天要下雨,是因为快下雨的时候,水里会很闷,所以鱼会跃出水面,呼吸更新鲜的空气。”

  生活真奇妙啊!只要我们有双明亮的眼睛仔细观察,有一双勤劳的手,勇于尝试,一定会发现更多有趣的现象。

神奇的发现作文 篇5

  今天,我独自一个人回家,在远处看见玉兰树上的花很漂亮。玉兰花雪白雪白的,仿佛在牛奶里泡过,也像一只只白天鹅在翩翩起舞。近一看,金黄的花蕊躲藏在白色的花瓣中,像害羞的小姑娘不敢探出头。同时,也为玉兰花增添了几分生趣。

  这时,我发现玉兰树并没有叶子,难道是大自然这位画家觉得给玉兰花画上叶子不好看,把它擦掉了?还是玉兰花太骄傲了,不让叶子在自己美丽的裙子上给弄脏了?这个问题让我百思不得其解,一头雾水。我决定,每天放学回家,都要仔细观察,去发现玉兰花上的奥秘。

  果然,功夫不负有心人。我天天观察,终于等到了叶子长出来的时候。我看见那叶子葱绿葱绿的,别提有多高兴了!可是正在我高兴是,脑子里又多了一个念头:不对呀,这叶子为什么偏偏要等到现在才能长出来呢?于是我跑去问爸爸妈妈,可以他们给我的“答案”是:“要自己观察,不要依赖别人。”我一个人默默地坐在树下,没过多久,我就找到了答案:玉兰花不怕冷在早春就可以开放,而叶子很怕冷,要到更暖和的时候才能长出来。

  知识像沙滩上的贝壳,要等着我们去拨开沙子去发现它的五彩斑斓。

神奇的发现作文 篇6

  听说蚯蚓有再生的功能,我听了真是半信半疑,为了弄清楚答案,我做了个实验。

  我让爸爸帮忙,先捉了一条又肥又大的蚯蚓。这条蚯蚓大概有9厘米,它的尾巴比较大,头是尖尖的略小一点,还会一伸一缩的,身体是青绿色的,有许多环节组成。蚯蚓的爬行动作十分有趣,它要先用嘴吸住地面,把头先固定住,身子往前一弓,尾部一缩,整个身体就向前移动了一些。如果你按住它的头部,阻止它向前移动,你会惊奇地发现蚯蚓居然朝尾部方向也可以走动,真是太有趣了!

  观察的差不多了,我让爸爸帮忙,用小刀把蚯蚓分成了两节,只见蚯蚓被切开的地方,流出了一些黄色的粘液,接着翻滚了两下就不动了。看吧,果然是骗人的,都切成两半了怎么还可能活过来。正当我和爸爸讨论的时候,蚯蚓竟然又动了起来,并且由原来的一条,变成了两条。天呀!真是太神奇了。

  这时,我心里又产生了其它的疑问,如果把蚯蚓分成三节,或者四节呢?它还会活过来么?为了彻底弄明白,我又抓来两条蚯蚓,把一条切成三节,一条切成四节,然后用A,B两个容器,里面装上潮湿的土壤,分别养起来。两个星期后,挖出蚯蚓,我发现两个容器里的蚯蚓都变成了两条。

  为什么把蚯蚓切成两段它能长成两条蚯蚓,切成三段、四段还是长成两条蚯蚓呢?我问了爸爸,又在网上、书上查找了很多资料才知道,原来蚯蚓和壁虎一样,身体中有再生器官,它的再生器官在一起不分离,有九节到十五节,这种器官能使蚯蚓在被分解后再生,缺少头的一节的切面上,会长出一个新的头来,缺少尾巴的一节的切面上会长出一条新的尾巴,这样一条蚯蚓就变成了两条,甚至是三条蚯蚓。只是蚯蚓的两头再生能力更强,中间再生能力较弱,所以变成两条的几率会更大些。

  天哪,这真的是太神奇了!如果人类也有再生器官那该有多好啊!

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