发现的作文

时间:2021-05-09 11:28:20 发现 我要投稿

精选发现的作文4篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的发现的作文4篇,希望能够帮助到大家。

精选发现的作文4篇

发现的作文 篇1

  我发现下雨前,总有蜻蜓在低飞;我发现下雨前,蚂蚁总是会搬到高处;我发现下雨前,蚯蚓总是会爬出来。这是为什么呢?

  于是我去问爸爸,爸爸告诉我:“通常在下雨之前,空气中的湿度相当高,而在蜻蜓飞翔的时候,一遇到潮湿的水气,往往会把翅膀沾湿;此时就是蜻蜓捕捉猎物的好时机,所以,才会有看见蜻蜓低飞。尽管蜻蜓的飞翔能力再强,由於沾湿的身体较重,也就很难像往常般的在较高处飞,而只能做低空翱翔。”

  “蚂蚁什么会搬到高处去呢?”我问道。

  爸爸点了点头:“如果说蚂蚁能够凭借本能准确地感觉出即将下雨,甚至能准确地感觉出下雨量的大小,所以要搬家。而最主要的原因是防止太阳的暴晒对蚁卵可能造成的'伤害。”

  我又问到:“为什么会防止太阳对蚁卵伤的伤害呢?下雨不是没有太阳吗?”

  爸爸笑了笑说:“下雨之后太阳会不会更足啊?那么不就要防止太阳对蚁卵的伤害了吗?”

  我点了点头说:“那为什么蚯蚓总是爬出来呢,而不是乖乖的待在地底下?”

  爸爸又对我说:“蚯蚓会在下雨天从土里爬出来一方面是因为蚯蚓在土里无法呼吸,另一方面是由于下雨使土壤孔隙里的二氧化碳溶解变成碳酸盐,导致蚯蚓受刺激从土里爬出来。”

  原来如此这就是我的小发现。

发现的作文 篇2

  眼睛是心灵的灯。眼镜若明亮,世界就光明;眼睛若灰暗,世界就黯淡。这一次,我就用我的的眼睛发现了生活中的美。

  记得在一个下雨的早晨,我正背着书包去上学,那时候,雨下的特别大,地也非常的滑,我小心翼翼地走路,生怕摔倒了。这时,从远处跑来了一个小男孩,他正背着书包快速地跑了过来,突然,只听“啪”的一声,小男孩一个不小心摔倒了,我看了以后,心里想:“这个小男孩摔了,我到底要不要去扶他,扶他会让我迟到;不扶他,我又太不文明了。思想斗争一下,决定去扶他,就算迟到,我也做了一件好事。于是,我快速地向他走去,可是在我扶他之前,有一位大哥哥跑了过来,跑到小男孩身边,把他扶起来,对他说:“以后,你要注意点,不要在雨中乱跑,这样会很危险的。”小男孩低声说道:“我以后一定会注意的,谢谢你。”大哥哥说:“没事的,帮助你是应该的。”说完,他就急急忙忙地往学校赶去。我望着他消失的身影,心想:这个大哥哥就是生活中的美啊!

  美,是无处不在的,我们要用眼睛去看生活中的美。今后,我也要多做好事,用我的眼睛发现更多的美。

发现的作文 篇3

  若用眼去看,若用心去听,你会发现,平凡的生活里,其实埋藏着许多不平凡。

  在二年级的时候,我还是个很胆怯的孩子,上课从不举手发言,下课也不跟别的同学一齐做游戏。天天一个人,孤零零的,自然也没有一个人来主动找我玩儿,有时我真的想主动去找别人,可内心的怯弱让我举步不前,什么时候这一切才能改变啊!——题记

  又是一次课外活动课,教师让我们三人一组去学校寻找蝗虫。我不禁犯起仇来:谁跟我一组呢?举目望瞭望同学们,他们已经三五成群地往外走,还伴着欢乐的说笑声。我不知何时心里涌起了一丝冰凉与孤单。再抬头看看同学们三个三个的结伴而行的队伍,而我却孤零零的一个人,不由得有些

  失望。我低着头缓缓地往外走,就像像灌了铅似的感觉异常沉。

  “赵楚凡,最终找到你了,可把我们给急死了。我回头一看,原先是李松宇和时承志。我摇摇头说:“算了,还是我自我来吧。"我正要离去,突然感到一双手搭在了我的胳膊上。之后传来了他们的声音:“没事,我们一齐去吧!"你的眼睛尖,陪我们一齐找吧!"“就是就是。"就这样,我就在他们的连拖带拉下走出了教室。心却莫名的微动。

  同学们热情地和我聊起来,慢慢地我也和他们聊了起来。最终我们抓了十二只蝗虫,居全班第四,别提我有多乐了!

  从此我上课经常发言,下课也经常和同学们一齐玩。在平凡的日子里,用心去发现,原先有许多不平凡,我想:那是友情的温度。

发现的作文 篇4

  这次中考过后,我偶然间有了一个发现。一次偶然的机会,我听到一位老师的埋怨,说现在的活动太多了, 简直让人应付不过来了。她说了之后,又有一个老师也这样附和。但随后就有人提出,其 实现在学校里的活动都是 非常必要,也是非常重要的。如果没有了这些活动,学生的童年生活该是多么的枯燥无味啊!

  什么这个老师觉得活动太多呢?主要他没有意识到活动对于孩子成长的重要性,特别是对学科知识的重要性。一个老师如果能将学科与活动有机地结合起来,就能有意想不到的收获。看看我们 的周 围, 那些具有先进理念的老师,他们的课堂孩子是轻松愉快的,他们似乎并没有其他老师上那么多的课,但却收获了很多, 特别是老师们斤斤计较的成绩。

  而我偶然发现的是总是埋怨学校活动多的老师,她的成绩常常不是很理想,道理不言而喻了。

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