生活发现作文

时间：2021-03-31 08:12:38 发现我要投稿

生活发现作文8篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的生活发现作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

生活发现作文8篇

生活发现作文篇1

　　大千世界，人们未知的奥秘太多了，这些奥谜与未知，填充在我生活的每个角落。发现其中的奥秘与未知，做一个生活中的有心人，会让你感受到生活的无穷乐趣与无比精彩。

　　诗歌做为语言的钻石，一直受到文人雅士的推崇。但大多数人不过是知其大略，其实若能真正沉下心来，感受作者的情感，联系作者当时的生活经历，你会发觉，这其中就“别有一番滋味在心头”了。初读《满江红》，在诗文注释的引导下，我知道了全词中洋溢着岳飞的爱国之情与豪迈之气。细细品味之下，我对岳武穆的胸襟有了更深的理解。如词中说：“三十功名尘与土，八千里路云和月。”既然三十年来的功名，荣辱，其实也不过尘土一般，随风而逝，又何需“八千里路云和月”呢？为朝廷？为岳家？都不是！当时的中原人民饱受战乱之苦，智略不凡的岳元帅岂会不知？为了民族大义，为了中原人民能在宋王朝的旗帜下团结起来，共御外邦，岳飞只有忍辱于小人，最终落得杀身成仁。因而岳飞并非是对宋王朝的小忠，而是对中原人民的大忠！他为的是民族大义啊！这种英雄气概万古永存！短短的一句诗词中竟有如此深意！透过诗文，我看到了岳飞不一般的高尚的人生。这种发现，让我的境界随之升华。

　　不仅在学习中，在生活的其他的空间，不论是潜心追究，还是妙手偶得，“发现”有着同样的精彩。物理课在学完“物态变化”后，我对蒸熟的鸡蛋有个偶然的发现，并产生了一些思考，一般来说，液体在高温下会汽化，成为气态，可把生鸡蛋放在高温中蒸反而会成为固态的熟鸡蛋，这是为什么？许多我现在无法解释的问题，引发了我极大的兴趣。渐渐的，我发现，生活中我暂时不能解释的问题还有很多很多，因而在生活这个神秘而陌生的领域，我相信还会有更多的精彩在等着我来发现！

　　其实生活中的发现，不仅仅存在于学习生活和普通的饮食起居中，在我们休闲娱乐的时候，同样可以有所发现，有所收获。这使我的生活变得精彩无比！

　　我是一个好棋的人，特别是象棋，为我之最爱。许多人的象棋招数都是拜《棋谱》所赐，而我却喜欢自己钻研。一开始，我曾为了速战速决而琢磨“出手狠毒”的绝杀棋，结果不但没有达到预期的效果，而且棋艺毫无提高。后来，在不断的对弈之中，我发现，越是能坚持到最后，棋下得才越是有味道。因为到了残局败子一决雌雄的时候，不再是拼眼明手快了，而是拼耐力与谨慎。因此从残局中我得到了品性上的锻炼。与此同时，我也向定理“挑战”。象棋界有句话：“留下一马和一炮，简直就是瞎胡闹”。而我却反其道而行之，专门留下一马一炮来下残局。结果我发现，马众多的攻击点与炮“隔山打牛“的特性配合起来，简直天衣无缝。在我不断的努力之下，我不仅提高了棋艺，还享受到了棋局中的变幻莫测的精彩。

　　生活中的精彩还有很多很多，其实只要你会发现，生活中的精彩就无处不在了。

生活发现作文篇2

　　欣赏的力量是神奇的，欣赏是一种赞美，是一种喜爱，是由心生发出的美感的自然流露。

　　起初我不懂得欣赏。而从不懂得欣赏，到学会欣赏，却伴随着我的不解与迷惑。

　　我喜欢画画时的宁静。笔尖擦过微糙的纸面，在纸面上留下灵感的痕迹，我自认热爱画画，每次上绘画课时，我总是会身心投入，并因此，每次都能在下课前完成老师布置的任务。当我得意地给老师看我的画作时，老师总是认真看一眼，对我说：“嗯，不错。”

　　直到我发现了一件怪事。

　　每次排在我后面的是一个长着大眼睛的男生，老师拿到他的画时，总是把他留下，用铅笔在画上指点，认真告诉他哪里应该改正。“你看，这里可以多出一点，画面会更流畅，这个地方不用太黑，用力过猛可不行啊！”我倾了倾身子，侧身去望着他那幅画。

　　那是一幅只打了底稿连色都没上的画稿。青涩的线条告诉我：“我的主人可能并不擅长画画。”再举起我的画相比较，也其实差不了多少。我认真地听着，一面也拿橡皮擦掉了老师说的不合理之处，又一面用心记着。末了，我对老师使劲点头挤出一个笑容。

　　下一周，他的画被贴在班级墙上展示，正是他上周末画完的那幅。这时候他来到了我身边，我问他：“你是回去又把那张画补完了吗？”他说：“是啊！老师给我提点过的每一幅画我都会修改并且画完的。”我惊呆了，我课上没画完的画，回到家都是草草收了起来，而他竟然把每一幅都画完了。我的心中泛起了一阵波澜，一件平淡无奇的小事，震撼了我。

　　我重新将目光投向了墙上的那幅画，有些地方均匀布着白色的小点，那是铅笔在纸上擦了又画的印迹。我仿佛看到在微弱的灯下，他的身影在纸上擦擦补补忙碌不停。

　　老师欣赏的从来不是他的画，而是他每次画画时认真踏实的态度，我也开始欣赏这幅画上每一根线条后的付出。

　　沉下心，发现生活中值得欣赏的美......

生活发现作文篇3

　　生活，就是一本至高无上的宝典。你能从中寻找、探索到许多知识，以及重要的启示。今天，做花瓶给了我启示。

　　有一次，我们去了社会实践，我们先是去坐车，好一会儿才到达了目的地——实践基地，在那里，有一件令我深受启发的事情··· ···到达了实践基地，前面玩的都是些刺激的、令我害怕还不敢做的游戏。我盼着后面能有一件令我不害怕的游戏，终于，我盼来了一件令我深受启发的事那就是——做彩泥花瓶。

　　做彩泥?这不就是幼儿园小孩子玩的游戏吗?这有什么难，老师让我们做这么简单的东西。开始做了，老师先发了我们两块彩泥，我挑了自己做喜欢的红色和紫色。老师说要先把彩泥揉软，再做花瓶。我挽了挽袖子，准备大显身手。先揉彩泥，我的双手前后使劲的搓，搓了好一会儿，也不见彩泥软多少，唉，无奈地我只是呆呆地望着彩泥干发愁，没关系，失败了再来!又是搓了一会儿，才搓好。接下来到了捏花瓶的步骤了，这回可该到简单点了吧，就捏一捏形状。这回我可吸取教训了，不再那么大意，开始仔仔细细地捏起来。我先捏了上面的花瓶顶端，比较好捏，这都是因为前面搓彩泥搓的好。然后，我再捏花瓶底部的圆，这可不象上次的那么容易了，那个圆我总是捏不好。要不就是扁，要不就是不圆润。看到这样的情况，我紧皱眉头，托着腮帮子，又开始发愁起来，我在想：这里面有什么窍门呢?咦，对了，我虽然弄不圆，但是也可以换一种方法走啊。也可以做成扁的啊，虽然不是特别好看，但也是自己的'杰作啊，只要是自己的杰作，心里也是很高兴的。扁的彩泥花瓶很好捏，不一会儿就做好了。我望着自己的杰作，心里很高兴。

　　通过这件事，使我得到了一个启示：不管你再苦再累，坚定地朝着一个目标去奋斗，总归都是有收获的。

生活发现作文篇4

　　教师必须引导学生从现实生活中去发现作文的源头活水，从而写出各具个性的作文。

　　阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合于法度，显然与吸收有密切的关系。（叶圣陶、朱自清《国文教学》）在写作之前，引导学生阅读可以采取两种办法：一是平时积累阅读。教师根据学生的兴趣爱好，指导学生阅读某一类作品，如学习王朔的幽默语言、鲁迅的思想深邃、海明威的感情激越、金庸大侠的崇尚正义、张爱玲的多愁善感，罗曼？罗兰的志存高远。只有阅读有个性的作品才能保证写出有个性的作文。二是现场搜索阅读。在作文前一节课，将学生领进阅览室，让他们搜索能派得上用场的作文材料和作文形式，加以借鉴、仿效。

　　在指导学生作文过程中，必须注意养学生观察问题和分析问题的能力。教师应该注意结合生活中的具体事例引导学生动脑筋思考问题，可以结合日常学习、生活，出一些小题目，如我们的班集体、我印象最深的一个同学、我最喜欢的一堂课等，让学生带着这些题目去观察、去思考。教师要注意培养学生全面细致的观察能力。要使他们学会分析，由此及彼，由表及里，发掘事物的深刻含义，进而写出客观、辩证的优秀作文。

　　教师还必须引导学生从现实生活中去开掘作文的源头活水：1、加强理论方面指导，让他们对观察力的培养有全面正确的认识；还可给学生讲一些名作家（如鲁迅、契诃夫等）积累生活素材的做法，给他们以榜样的力量。2、给学生以实践的机会。课堂是培养观察力的好场所，交流观察体会、进行情境作文、举办观察力比赛这些活动既能激活同学对观察体验的兴趣，又能给平时注意观察的同学以成功感。3、鼓励学生用观察日记的形式把观察体验记录下来。这样，不仅能丰富生活素材，也能锻炼文笔。

生活发现作文篇5

　　今天是清明节，我和爸爸妈妈一起去奶奶家祭拜祖先。

　　刚到奶奶家，我就看见一只小花猫正懒洋洋的晒着太阳，我走到它跟前，然后跺了跺脚，想吓走那只猫，可是不知怎么的，小花猫就是不走，还不时地舔自己的腿。我非常好奇，于是就凑上前去仔细看了看，原来它腿上有个伤口。

　　我急忙问妈妈：“小猫经常舔它的伤口，会不会感染发炎呢？”妈妈耐心地告诉我：“其实小猫是在为自己治病，因为小猫的唾液有抗菌的作用，所以不用担心会发炎。”

　　听了妈妈的话，我才知道原来动物也是非常聪明的。

生活发现作文篇6

　　当平凡的我们，以审视美的眼光来看生活的时候，我们不得不赞叹：那些浑然天成的处处旖旎风景，究竟从何而来？难道是上天的鬼斧神工？不，是我们，是我们用勤劳的双手造就了这一切一切，让生活因我们而精彩。

　　走在外面的小路上，看庭前花开花落，望天上云卷云舒，倒不乏一种惬意－－那是来自于恬静生活的惬意。时不时遇见几个邻居，就笑着打打招呼。看见有小孩子不小心摔倒，就会不由自主地将他扶起。正是这种恬静的生活，感染着我的性格－－遇事从容不迫。或许你会对此毫不理睬，亦或会报以理性的微笑，但我相信，你会更多地感受到心灵的反应，它是向往的。

　　带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心灵，我出去寻找生活的美！

　　当漫天旋转的枯黄划出了季节更替的轨迹，夏季收起她色彩斑斓的行囊，留给了我们满眼金黄的美丽！我站在溪边，并不想惊动水里游动的小鱼，更不想打破那一泓宁静的美好，只想慢慢地感受阳光倾注于我血液中的活力。这时，美就在我身边环绕，那时大自然的美丽！

　　来到宽敞的校园，青春就在这里横冲直撞，他们在打篮球，她们在荡秋千，飘开的裙脚倾诉着青春的飘逸！一福秋日青春图！率真的青春之美，鲜艳的青春之美，在我的眼前尽情绽放，如一朵娇艳欲滴的红莲，这是青春的美丽！如果我可以选择青春的位置，我希望让它至于生命的最后，因为这可以使生命永远在哪个灿烂的季节中定格！

　　踱步走国老师的窗外，亲爱的老师，您还在为我们批改作业，家中的亲人和孩子都等着您呢！您就别为我们费心了，多么好的老师，多么美的景象啊！

　　踏着夕阳的余晖，我又回到了家！楼道里亮着灯，这肯定是爸爸怕我不敢进来而专门为我开的灯，还没进门就闻见了饭菜的香味，亲爱的爸爸妈妈，你们的爱我无以回报，你们是普天之下最美丽的人，你们倾注在我身上的爱，是伟大的，也是最美的爱！

　　生活，就是如此的平平常常！简简单单！但美却是无处不在，这就恰到好处地印证了那句话：

　　生活中不是缺少美，而是缺少发现！

生活发现作文篇7

　　生活中不经意的小事里，常常蕴含生活的哲理。——题记

　　那件事，我至今难以忘记。

　　“哎!”爸爸长叹一声，彻底失望，无不伤感地说：“这盆铁树定是无药可救了，现在我也不再去理会它，就放在阳台上吧，能不能成活，看它的造化了。”我和妈妈相视而笑，叹了一口长气。

　　话得从上个月说起。一天，爸爸风风火火地从门外闯进，手里还抱着一盆不知名的盆景。我好奇地走上前去，问道：“这是什么树啊?”爸爸满脸得意地说：“不知道吧，这是铁树。”青葱的枝叶，煞是美丽，不过似乎太小了些，不由地疑惑地打量起爸爸这个外行“养花专家”来，小心地问：“你能养得活吗?”爸爸胸一挺，俨然一副得胜将军的姿态，说：“不仅养得活，我还要让它开花呢!”“那就等着瞧吧!”妈妈也从橱房中跑来凑趣。

　　从那以后，爸爸简直可以说是废寝忘食，对那棵铁树百般照顾、宠爱有加。每日回家，拔腿就往铁树那儿跑，碗也不洗，地也不扫，只知道给铁树浇水施肥。不久，妈妈便提出强烈抗议，与爸爸制定了“家务分配制度”。但爸爸做完家务后，仍我行我素，去照料他的宝贝——铁树，真是痴心不改。

　　然而铁树并不争气，原来青葱的枝叶此时全黄了，爸爸不禁心急如焚。一日，他打听道了偏方，调制出了一种“特效”肥料，去抢救铁树。那刺鼻的臭气真是令人作呕，我也提出抗议，可爸爸却仍不“回头是岸”……

　　终于有一天，铁树的枝叶开始枯萎了，蔫蔫地耸拉着。爸爸眼见自己的苦心付之东流，终于对铁树彻底失望了。从此，家中再也无人去理会那棵铁树。

　　雨后初晴的一天，我走上阳台，眼前突然一亮，我意外地发现铁树原来焦黄的枯叶中竟钻出了几枝细小的，嫩绿的枝芽，随风抖动，旖旎无限，忙叫了父母来看。父母看见了这几片新叶，也与我一般的惊喜。只见爸爸神色疑重，现出一副若有所悟的模样。此时，泰戈尔似的诗竟清清楚楚地浮现在我眼前：“为什么花谢了?我怀着渴切的爱把花紧紧抱在胸头，这就是花为什么谢的缘故。”原来，过分的爱反而会把你所爱地给害了。爸爸对铁树的爱不就如此吗?爸爸妈妈对我的爱不也如此吗?想到这里，我看了看父母，他们也正似有所悟地看着我。

　　从此以后，爸爸再没有给铁树过多的照顾，他们也没有过多地呵护我，我和铁树都很好地生长着。

生活发现作文篇8

　　所谓大千世界，无奇不有。提起重大的发现，大家可能会想到科学家，似乎和我们的生活有很大的距离。但是，只要用心，生活中处处可以发现耐人寻味的科学现象。

　　在吃早餐时，我把一个煮熟的鸡蛋剥了壳，竖着放在一个玻璃瓶的瓶口，鸡蛋有一小半没入瓶中，我习惯的用手按压着鸡蛋，当鸡蛋被我按进瓶里时，却碎成了几块。这时，我突然想：能不能把这个鸡蛋放进瓶子里而不损坏它呢?我向爸爸提出了这个问题，爸爸想了一会儿说：”应没问题。”

　　爸爸找出几张废纸揉成一团，用火柴将纸点燃后小心地丢进瓶里。爸爸对我说：“看好了，我要变魔术了!”他把一个剥了壳的鸡蛋放在瓶口上，用手轻轻地按压，只听得“啪”一声，鸡蛋完整得掉进了瓶子里。

　　我十分惊讶，“这里面有什么窍门呢?”爸爸说：“窍门是……”爸爸话还没有说完，就被妈妈打断了，“别急，等我做了一个小实验后，你就能知道其中的窍门啦。”

　　只见妈妈找来一只瓶口较小的玻璃瓶，又找来一个打火机和一张纸，在准备的空隙，我便问妈妈：“妈妈，你这是要做什么实验啊?”妈妈回答道：“我要做的实验是‘拔火罐’。至于你想知道谜底，看完我这个实验，你一定会明白的。”妈妈准备完后挽起袖子，用打火机靠近了纸，然后她一按打火机，纸“哧”的燃烧起来，老妈不慌不忙的把纸塞进了瓶子里。过了一会儿，瓶中的火苗灭了，老妈以迅雷不及掩耳之势把玻璃杯扣到了左手手臂上，过了一会儿，老妈把手旋转转到了瓶子朝下的方向，瓶子居然没有掉!这也太神奇了。妈妈有叫我试着把瓶子拔下来，我试了试，我这个“大力士”居然拔不下来。

　　妈妈见我丈二和尚——摸不着头脑的样子，笑着向我解释：“当纸燃烧时，用掉了瓶子里的氧气，氧气用完后，火焰熄灭，罐子被外面的空气压力推进了皮肤里，牢牢地吸附在皮肤上，所以瓶子才不会掉。在推鸡蛋的实验中，由于鸡蛋把整个瓶颈都封住了，所以外面的空气不能进入瓶里来取代消耗掉的氧气，于是瓶里的气压降低，鸡蛋被吸入瓶里。”

　　生活中有科学，科学也在生活中。只要我们去探索、研究，任何迷团都会被解开。

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