五年级学生作文我的发现
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的五年级学生作文我的发现，希望能够帮助到大家。
五年级学生作文我的发现1
“呲拉-呲拉-”，厨房里传来一阵刺耳的噪音。啊,糟了!爸爸妈妈叫我等水烧开后关火的事，我竟然忘了。粗心的我立马跑到了厨房里一看，一滴滴豆大的水珠顺着水壶往下滴，而火舌却好像一改往日的作风，拼命地顺着水走过的痕迹往上爬，而且被水滴到的火焰好像更旺了一些。“咦？好奇怪哟！这水火什么时候成朋友了？”好奇心驱使我接着在火旁仔细地观察它。可是这水毕竟是开了的呀，突然，许多水冒了出来，一下子把火焰给灭了。这时我的脑海里又浮现出了一个大大的问号：为什么同样是浇水，水多了火就灭了呢？水少，火就旺了呢？
火虽然灭了，可是我的心久久不能平静，因为我脑子中的两个问号还是没有消除，我的脑海里总是浮现出：“为什么？为什么？…… ”这让我心神不宁，于是为了解开谜团，我便决定做一个小试验。我拿了一个打火机，几张废报纸，两杯自来水。我先点燃一张废报纸，然后倒了一点水到火上，“呲啦——”火一下子窜上来，而且变成了蓝色，为了看这是不是巧合，我又倒了一次，结果还是如此。那水多会不会灭呢？于是我就一下子把一杯水往火上倒，“呲”的一声，火一下子就灭了。
虽然证实了真有这回事，但为什么我还是不明白。一会儿，爸爸回来了，我去问爸爸，但是他却神秘地笑了笑说“我也不知道。你可以去查资料呀。”让我白高兴一场。网络不是无形的老师吗？我可以上网查呀！网上说，水的分子式事H2O,也就是水由氢和氧原子组成，当少量水落到温度极高的外焰上，还没来得及浇灭火就被气化，分解成氢和氧，而氧有助于燃烧，所以火就旺了。而水多时还没来及气化就将火浇灭了。
通过这次新发现，我明白了，发明、发现并不是只有科学家才可以做的。只要我们留心观察身边的每一件事，并善于动手、动脑，善于寻找答案，说不定那天你也会成为大科学家呢！
五年级学生作文我的发现2
我原以为我是一个理科生，我只有逻辑的头脑而全无细腻的情感和观察力，但是我错了，在那个夕阳满地的午后，我发现了自我。
下午的太阳光仍旧显得十分耀眼，阳光虽带着夕阳特有的气息，可依旧十分暖洋洋。这时候的太阳，像熔化了的赤足金一样，显得更加美妙，更加珍贵。
我带着一颗闲适的心，坐在小区花园的秋千上，享受着少有的空闲时光。
那感觉真是妙不可言。我看见了鸟儿归巢时的情景，伴着“叽咕叽咕”的声音，一行鸟儿渐行渐远。
引起我注意的是一棵银杏树。它的树干向外延伸了一些，在这些枝条上的叶子并不多，在地上的可不少。“大概是这些叶子太依恋他的树母亲了吧。”我想。说也奇怪，平时对这些细节十分不在意，甚至从未留意的我竟有了一些欣喜感。我莫名地被它吸引了。走近这棵树，我就不得不踩在满地的、金色的银杏叶上。它们是那么柔软，就像裹了棉花的丝绸一样。这时，有几只“金蝴蝶”缓缓地从空中落下，缓缓地、十分有节奏地---它们在空中跳舞呢!好像是华尔兹，时而又是探戈，偶尔会跳不知名的节拍--- 一下左旋，一下右转。“是蝴蝶吗？”我问自己。伸出手想去接，它们又像反应敏捷的带金的兔子一样逃开了。这时候，我突然感觉时间过得是如此的慢，世界也如此的静，仿佛只有我和这只带着非凡的纹路的“蝴蝶”了，我久久地、深深地沉浸在自我的世界里。那一刻，只不过是几片飘过的落叶，却被我看成美好的象征，那一刻，我竟如此宁静，静的像是明镜似的潭水一样；那一刻，我发现了自我，我未曾发现的一个自我!
走在迷惘而美丽的青春路上，我发现了我的另一面：一颗宁静的心，一个细致、会发现美、品味美的自我。
“就差张名片了。”走在回家的路上，我想。
五年级学生作文我的发现3
咦，妈，你的银项圈怎么变黑了？最近，我家发生了一件怪事：妈妈的银项圈好端端地放在桌子上，没过几天就变黑了，更令人费解的是妈妈只用卫生纸轻轻地擦几下，银项圈就又恢复了原先的白亮，这是为什么呢？
这几天，妈妈暂且不戴项圈，我开始仔细端详起它来。嘿，没有什么特别的地方，那么怎会无缘无故地变黑呢？于是我决定这个星期要好好地观察一下银项圈的变化。
前两天，无变化；第三天，有些发黄；第四天到了第六天，项圈开始变成了黑色，像盖上了一层铬一样。
我见了连忙告诉妈妈。只见妈妈不慌不忙地拿起卫生纸在银项圈上擦了几下，见效果不太明显，又将牙膏挤出一点，加了点水清洗表面，不一会儿，银项圈又变白变亮了。
我问妈妈：怎么会这么神奇？妈妈抚摸着我的头说：这是什么原因我也搞不清，需要你自己去查资料哦！
听了妈妈的话，我赶快去请教我那不会说话的老师电脑，它告诉我：银与硫之间有很大的亲和力，科学家发现银在空气中遇到硫化氢气体或硫离子时很容易生成一种极难溶解的银盐（Ag2S）（银盐就是辉银矿的主要成分），这种化学变化可以在极微量的情况下发生，银在空气中只要遇上几万亿至几十万亿分之一的硫化氢气体或硫离子，就会发生下列化学反应：4Ag+2H2S+O2=2Ag2S（黑色产物）+2H2O。反应结果是银的表面产生了硫化银，因为硫化银是灰黑色的，所以随着反应的加剧，硫化银增多增厚，白银表面颜色便逐步由白变黄变灰最后变黑。然而将它恢复原本的光泽其实我们只需在日常生活中花点心思，就可以让银饰历久如新了。
或许你要问为什么佩戴在身上不会变黑呢？那是因为人体油脂可使银项圈产生自然湿润的光泽，所以说银制品你越戴越亮。这就是我观察所得的结果。
生活处处皆学问，只要你去留心观察身边的事和物，我保证你会有更多新发现。
五年级学生作文我的发现4
一天，我去好朋友承承家玩。一进她家门，我就看到了鞋柜上一只独特的杯垫：它的图案和颜色设计很有规律，由一个个形状相同的小零件组成。这时，我的心中升起一个疑团：这一颗颗小零件是怎么粘合在一起的呢？是用胶水粘的吗？好像不是，那又是怎么回事呢？
回家的路上，妈妈的钥匙扣在微风中摆动，我定睛一看，它和杯垫如出一辙，只是形状不同。我心中的疑团更大了，便迫不及待地问了妈妈。妈妈微笑着说：“容我先卖个关子，等我给你买一套手工玩具，你会玩后，问题就迎刃而解了……”我满心期待，希望能早点找到答案。
终于，我的手工玩具如约而至。我急忙拆开包装，只见里面有许多包颜色不同、大小各异的类似珠子般的小东西、几张透明模板和一个小熨斗。为什么会有熨斗呢？那一瞬间，我似乎隐约猜到了答案，为了证实我内心的想法，我找到说明书，认真研究了起来。果不其然，真的是利用塑料受热会软化，冷却会凝固的原理！我为自己的“聪慧”沾沾自喜了一把后，便开始着手制作自己的作品。首先，我在模板上设计好了自己喜欢的图案，接着，我就把熨斗放在图案上，让它慢慢软化，自己到一旁休息了。可是，过了一段时间，我准备换另一半边软化时，发现熨斗和小零件和模板已经牢牢粘在一起，天哪，我竟然忘了说明书上“均匀加热不超过5-8分钟”的提醒了！
原来，只知原理，不脚踏实地认真实践，无异于纸上谈兵，结果会漏洞百出。我吸取了教训，摆好图案后，认真用熨斗均匀加热，并仔细观察小零件的状态，发现它们从一个个独立的个体变成“你中有我、我中有你”的一家人后，加热时间大致就差不多了。功夫不负有心人，不久，一个漂亮的杯垫便诞生了。我乐此不疲地继续又做了一个杯垫、还有各种钥匙扣……看着自己的杰作，听到爸爸妈妈的赞叹声，我的心里充满了成就感。
生活就是一座知识宝库，它只为有心人敞开大门。只要我们善于发现、乐于探索，带着一颗“打破砂锅问到底”的心，我们一定会在不断发现的道路上收获一路的快乐！
五年级学生作文我的发现5
周末，我和两个小妹妹一起到外婆家。外公十分喜欢我们三姊妹，就特地给我们做了一个秋千架。开始，我们争着荡秋千，争执不下，我说：“你们比我小，就先荡吧，我最后。”于是，我就坐在椅子上玩芭芘娃娃，玩得正高兴时站起来，一不小心踩死了一只青虫。不久，大青虫旁边出现了两只小蚂蚁，那两只小蚂蚁先是围着大青虫转来转去。后来，它们又在大青虫身体上闻了闻，好像是在给大青虫进行“尸检”，并看看有没有药物。然后两只小蚂蚁爬在一起，互相碰撞，好像在商量事情。事情商量完了，它们急忙爬回蚁穴。该我荡秋千了，可奇迹便把我拉回来了。一看那两只小蚂蚁又来了，而且后面还跟随一大队“人马”。我心想：“蚂蚁的力量简直太小了，再来多少只也没用的。”我讥讽这些小生命，想弄回家吃，简直就是痴心妄想啊！可我看到它们同心协力的工作起来，有的紧抱青虫头部拉，有的推，有的二蚁联手，奋力拼搏，朝蚁穴方向移动，不一会工夫，大青虫像是坐了轿子，很快靠近了蚁穴，蚂蚁们回家后可以美餐一顿了。朋友，听了我的诉说，难道你不被蚂蚁团结的力量感动吗？难道你不被蚂蚁团结的精神而有所启发吗？
啊！多么感人的一幕呀。这使我想起一句俗语：“人心齐，泰山移。”这就是我的发现。
五年级学生作文我的发现6
记得有一天哥哥放学回家，手里拿着两块黑黑的石头，不停地玩。它们一会儿吸在一起，一会儿分开，相互追逐，好玩极了！我看着心痒痒，就对着哥哥说道：“哥哥，能让我玩一会儿吗？”“不行，你太小，不会玩的，告诉你不许碰我的宝贝哦。”哥哥神气地回答我。不久，哥哥玩累了，就把两块小石头放在冰箱门上，两块小石头居然牢牢地吸在冰箱门上了。
第二天，哥哥上学去了，我忍不住把这两块小石头扳了下来，但它们又紧紧地吸在了一起，再费力地扳开，又吸住了，真有趣！第三次扳开，我把其中一块转了一个面，这下可好，再也吸不住了，使劲按也没用，我还以为把它弄坏了，忙放到原来的地方。
哥哥放学回家，发现宝贝不见了，大声询问我。我一看冰箱门，确实不见了，不知是怎么回事。哥哥越说越凶，还拿起一根小木棍打我，我委屈的眼泪刷的一下流下来了。见到我流泪，哥哥放下木棍，气呼呼地走了。不一会儿，爷爷回来了，见到我流泪，忙问我怎么回事，我就说了事情的经过。爷爷知道后，大声训斥哥哥：“磁石是我拿掉的，你怎么可以把它放在冰箱上呢？你不问清楚，就打你弟弟，真是太不像话了！”
哥哥向我做了一个鬼脸说：“对不起，是我错怪你了。”我说：“没关系，这两块石头好像坏了，现在不能吸在一起了。”哥哥听了，哈哈大笑：“是你弄反了吧，当然是不能吸在一起了。”看着我一脸的迷茫，哥哥问爷爷拿来石头对我说：“这是磁石，是有磁性的，可以吸铁的东西，它有两极，‘N’是南极，‘S’是北极，如果南极对着北极，就会相吸；如果南极对着南极就会排斥。”说完，哥哥给我做了一个示范。
这次委屈的泪，使我发现了磁石的秘密，我真高兴！
五年级学生作文我的发现7
“啊！爸爸……”我赶紧跑到洗手间，而爸爸却幸灾乐祸地大笑起来。到底发生了什么呢？这件事要从昨天晚上说起。
昨天晚上，我写完作业，看见爸爸和妈妈在煮鸡蛋。刚好这时，爸爸把我叫过来，让我来学着区分生熟鸡蛋。我怎么知道怎么区分。于是，我们决定做一个区分生熟鸡蛋的实验。首先，我们准备了两个鸡蛋，一个生鸡蛋，一个熟鸡蛋。接着，爸爸让我想想有什么方法可以区分。我想了又想，还是没有想到。于是爸爸先说了一个，晃鸡蛋。爸爸先把两个鸡蛋分别放在耳朵旁晃了晃，听着有流动的声音的就是生鸡蛋，没有声音的就是熟鸡蛋。我也学着爸爸的样子，在耳朵旁晃了晃、听了听。我觉得颜色深的是生鸡蛋，颜色浅的是熟鸡蛋。接着，我又想到了一个方法，那就是把鸡蛋转一转。
我把桌子上的东西清理了一下，然后就开始转了。我先把深色鸡蛋转了一下，发现深色鸡蛋就和没有转一样。我又开始转浅色鸡蛋，我一转，发现浅色鸡蛋转得飞快。我赶紧用双手护住它，没想到它竟然发现了一个缺口，一下子就钻了出去了，一边跑好像还一边在说：“想抓住我，没门！”它还没有说完就掉下桌子了。我吓得大喊：“啊，爸爸！”鸡蛋摔破了，我只好又拿了一个和之前一模一样的鸡蛋放在桌子上转了一下。转完了，我觉得深色的是生鸡蛋，浅色的是熟鸡蛋。这时，爸爸说：“你不能光说，要用实际行动来验证。”我心想：验就验！我拿起深色鸡蛋，爸爸拿起浅色鸡蛋，我们商量好之后，把鸡蛋往脑门上一磕。“呜……”蛋液流了我一脸，好生气！我大喊：“啊！爸爸……”又被爸爸戏弄了。爸爸又给我讲了生鸡蛋和熟鸡蛋的“秘密”，我终于明白了。
生活中处处有科学，只要我们善于发现，多多留心，就一定能发现其中的奥秘！
五年级学生作文我的发现8
在生活中，我们常常会发现一些有趣的现象，也有一些别人都没想到，而你却想到的，因此感到骄傲，我也有过这样的发现，让我来给你讲讲吧！
妈妈每次都说：“如果乒乓球凹进去了，就扔了吧，我再给你们买一个。”
那天，我和哥哥在后院里打乒乓球，这个小小的乒乓球被我拿在手里，一用力，就凹进去了一块，哥哥说：“把它扔了吧！”我不肯，所以就把它放进口袋里了。
晚上，我用盆子装了一盆热水放在房间里，把那个被我捏过的球放进了盆里，就一直看着那个球，看它有什么动进没有。
十分钟过去了，那个球由原先的凹的很深的，变成了只剩一点点就圆了，我继续耐心等待。
三十分钟过去了，我再去看那个球时，它已经变圆了，就像刚买来那样圆。我小心翼翼地将球拿起，生怕又把它捏进去了，我高兴极了，捧着球，就如捧着宝一般，奔出房间，来到客厅，对着正在看电视的哥哥说到：“看，我把早上那个凹进去的球给用热水烫好了。”说着，便得意洋洋地把事情的经过和他说了一遍。
我发现了当乒乓球凹进去时，是可以用热水来把它烫好的。所以，每当哥哥们提起这件事情的时候，我总是得意的告诉他们，这是我发现的，我为我的发现而感到骄傲。
五年级学生作文我的发现9
夏天的夜里，热浪袭人、令人不安，我们一家坐在门口歇凉。夏天蚊子特别多，总是把我脸上叮得肿起了一个个大胞，使我浑身痒痒的，很不舒服。我突然看到墙上的壁虎正在吃着蚊子。壁虎就像我的小救星，可却是蚊子们的天敌，它们专门爬在墙上、窗上、天花板上吃蚊子，多潇洒自在啊！
壁虎为什么能在墙上行走自如呢？我有些迷惑不解。
为了解决这个问题，我更留心观察起了壁虎。有时还学着壁虎的样子贴在墙上，可是，怎么也爬不到墙上。
我费尽心思、绞尽脑汁，思路终于有了眉目，这是我自己想象的，并不一定是真的，我想：壁虎太小了，它们自己的脚上装有502强力胶水，所以可以在强势运动自如。
可是，我还是不能确定这是真是假，于是，我上网查了资料，看了看，原来如此：是因为壁虎的脚上长着一个吸盘，吸盘上有个小钩，它们把小钩钩在墙上，就不会掉下来了。啊，原来如此！我恍然大悟。
如果我们能从壁虎身上得到启示，发明一个吸盘鞋该多好，这样，火灾发生了，我们就能安然无恙地从高楼上贴着墙爬下来了！
五年级学生作文我的发现10
以前，我只明白蚂蚁会团结一致，互帮互助，不会排斥对方。今日，我又有了新的发现。
午时，我完成了作业，带上放大镜，又去观察蚂蚁。一到院子里，我就看到几只蚂蚁三五成群的在搬米饭粒、面包渣——竟然还有几只大蚂蚁在搬一只死了的马蜂！可是，到了蚂蚁窝的时候，米饭粒和面包渣都被搬了进去，唯独马蜂搬不进去——蚂蚁窝的洞口太小了。
“总不能都出来吃掉这只马蜂吧！”我很好奇蚂蚁们能不能将马蜂搬进洞。但接下来发生的事却让我大吃一惊：两只比较大的蚂蚁进入了蚂蚁窝后，不久洞里就涌出黑压压的一片蚂蚁。它们先全部爬到了马蜂身上，过了大概一分钟后，蚂蚁们都如潮水般涌了下来，紧之后又如一阵风似的涌了上去，然后又下去……如此反反复复的几个来回，马蜂居然变成了几颗玉米粒大小的肉粒！我十分惊讶：蚂蚁竟然还有如此本领？
在用放大镜仔细观察了好几只蚂蚁之后，我才发现：原先蚂蚁的每条小腿上都长许多锋利的小刺，就像倒挂着许多迷你刀片。每只蚂蚁就像随身挎着六把“瑞士军刀”，不要讲马蜂，就是一匹马，估计“切割”起来也不在话下。经过这些“刀片”，蚂蚁们能够把食物分解成很小的颗粒，然后再一一搬进洞中。
看到仍在忙忙碌碌的蚂蚁，我不禁感慨：看来生活中还很多我们自认为习以为常的事物，其实它们都跟蚂蚁一样，只要我们善于观察，只要我们做生活的有心人，就能有所新发现，就能有所新突破。
教师点评：作者按“发现问题——分析问题找原因——感悟”的顺序分享了自我观察蚂蚁所获得的新发现，得到的新感悟。文章层次清楚，重点突出，详略也处理得比较得当。
五年级学生作文我的发现11
生活中有许多新的发现，这些发现都需要我们的细心观察。说到这儿，我便想起了近期的发现。
那天是星期六，我闲着没事，爸爸也在那坐着，我突然想到了看电视，可爸爸也想到了，而且还比我快一步，打开了电视机，调到五频道看了起来。我自认倒霉，坐在一旁，等待时机把电视的掌握权夺回来，老天有眼，爸爸到一旁接电话了，我乘机把电视的掌握权抢了回来。爸爸无奈，便开始拖地。拖到客厅时，我正在看《斗龙战士》。发现爸爸站在一旁，不停地拖一个地方，我暗想：老爸，你装着看电视也装得象一点儿，那儿已经拖了十来次了。不过，你怎么也喜欢看动画片啊？奇怪。
我故意咳嗽了一声，爸爸这才反映过来，继续拖他的地。不过，拖一拖，也会看一看。演完了，爸爸询问：“儿子，里面的那些人和那些龙都还挺善良的吧？他们在哪儿呢？”“他们是正面人物，当然善良，他们在……”，我也答不上来了。“他们好象在一款游戏里吧？儿子？你看了这么久也答不上来？”这几个问题从爸爸嘴里出来，直撞到我的头上，我晕了半天。咦？爸爸怎么看得这么细？难道……
为了让我的猜想得到证实，我趁妈妈在客厅里看手机时，打开电视机，看起了动画片，果然不出我所料，妈妈刚开始还专心地看着手机，可到了后来，便忍不住了，看几眼手机，看一会儿电视，最后，直接把手机关了，和我一起看开了电视。“妈妈，你怎么也看动画片啊？”“省省手机的电吧，看一个电视就够了。”“哦。”我一会儿看电视，一会儿看妈妈，妈妈发现了我再看她，问：“昊昊，你怎么不看了？你不看，我就换台了！”“啊？哦。”
看来，大人也越来越喜欢看我们看的东西————动画片！
五年级学生作文我的发现12
1、风筝线拉不直
今天，阳光明媚，微风习习，于是，妈妈建议去放风筝。
我高兴地拿着风筝，飞快地跑到广场上，把风筝放飞了。广场上的风筝可多啦：有“飞机”、“猫头鹰”、“蝴蝶”、还有我的“神六”……。我努力地把我的“神六”放飞到最高点。我得意地望着我的风筝，突然，我发现我的风筝线拉不直，而别人较矮的风筝线却直直的，我看了看高的风筝线，也是弯曲的。这是怎么回事呢？
我把这个疑问告诉了爸爸、妈妈。妈妈说：“你先查查资料吧！”放完风筝跑回家，我立刻查了《十万个为什么》，可是，没有查到，妈妈提醒我：“你上网查查看！”我急急忙忙地开了电脑，网上说：风筝线拉不直的原因主要有两个，一是风筝线本身的重量；二是风力的影响，由于春季吹的是东风，所以风筝线会在风力的作用下，飘向西方。
2、瓶子“噗噗”响
今天，我觉得口喝了，便随手拿了一瓶饮料准备喝，妈妈急急忙忙地跑来说：“这饮料已经过期了，我正准备把它扔掉呢！”说着妈妈连忙把瓶口打开，瓶口朝下把水倒进水池里，可瓶里的水流得很慢，还发出“噗噗”声，妈妈又把瓶子斜着倒水，奇怪，这样就没有了“噗噗”声。虽然是不起眼的小事，可我也留了心，对于我不懂的，的我是无论如何要弄懂的。
这次我直接上网，我好不容易才找到原因，原来瓶子灌满水，里面是没有空气的。当瓶口朝下倒水时，水不断地往外流，这时候，周围的空气也就不断地跑到瓶子里面去。空气往瓶子里跑的时候，冲击着往外流的水，这样就发出民“噗噗”的响声。如果把瓶子斜着倒水，瓶口下面往外流水，上面跑进空气，空气和水不发生冲撞，反而一起压着水往外流，就不会有“噗噗”的声音了，而且流得很快。
瞧，我发现了两个问题，我想只要我们平善于观察，主动寻找解决问题的办法，就一定能获得更多的知识。
五年级学生作文我的发现13
山不在高有仙则名，水不在深有龙则灵。在爸爸妈妈的诱惑下我终于又登上了南山的台阶……
我已经两年没来爬南山了，时隔两年，南山的变化可真不小。两年前的南山破旧不堪，但今天的南山焕然一新，变成了南山公园。现在南山脚下新建了一个小广场，那里有“寿比南山”的大字，还有十二生肖柱，鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪，十二生肖都雕刻在石柱上。我仔细端详了老虎和龙，老虎在山上吼叫，怪不得是森林之王;龙就更帅了，一条龙在海上飞翔，当之无愧是海中之王……
上山途中我发现南山变了不少，人们为了防止水土流失，给裸露的土地盖上了水泥，水泥铺得像岩石一样非常好看，它还很人性化，留下了一个个小孔，是用来排水的。我看见树越种越多，我第一次来南山时，有三分之一都没有种树;第二次来有一半种了树。直到今天，在山脚放眼望去，除了树还是树，这才叫名副其实的山啊!今天，我终于爬完了全程。山上到处都是树，有的长的'像“Y”，有的像“V”更多的像“1”，不论风吹雨打，它们像战士一样笔直的挺立在那里。爬山途中，我看见一只小猫慢慢移动，它是一只野猫?还是一只被主人遗弃的猫?还是自己不小心走丢了呢?它晚上睡在哪里?下雨了它躲在哪里?也许这些问题的答案只有它自己才知道。最大的变化，你知道吗?我发现青翠的南山上又添加了很多的亭子，它们分别是祈寿亭、延寿亭、齐天亭、益寿亭，还刻了五禽戏、八段锦等告诉人们锻炼身体的图案，我还发现新修了一条路，它直接可以从山顶通到十二生肖柱的那个小广场。
其实，爬山就是一次人生，人生就是一次爬山。人生有许多波折和磨难，等我们老了，那就等于我们爬到了山顶。在登上山顶的最后一步，千万不要放弃，许多人就在这一步放弃了，所以没有成功，等你登到山顶，回首遥望，你经历过的所有风吹雨打那一定是非常有意义的事情……
我的发现时什么呢?南山以“寿”为主题的文化氛围更浓了、南山上的树木更苍翠了、登南山的人们更年轻了……
五年级学生作文我的发现14
我在3岁的时候，就发现了什么样的鸡蛋才可以孵出小鸡。在发现之前的一个晚上，家里没电了，坐在漆黑的夜里，爸爸为了逗我开心，找来了三支手电筒，刚好我和爸爸妈妈一人一支。我觉得好玩，便拿起一支手电筒东照照，西照照。忽然，我照到了一些黄澄澄的东西，那是什么？我连忙跑过去，在屋角的一个小篮子里，那是一些亲戚送来给我吃的土鸡蛋。那些蛋在电筒光的照射下，一个个犹如黄宝石一般，漂亮极了。我把鸡蛋拿在手里，把手电筒一开一关，不断比较着这个平时再普通不过的鸡蛋。我看了好一会儿，突然，我发现了美中不足之处——一些“黄宝石”里，有一个小黑点，我想：这是什么呢？是不是鸡蛋坏了呢？我吃了会不会生病啊？
但很快的，我就否定了自己的看法。我在电视上看过关于动物的基因的节目。会不会这就是小鸡的基因块呢？应该不会，我记得那些因子都是乳白色的啊！过了几天，我还一直想着这个问题，巧的是，刚好听到外公陪我看百科全书时说：“所有的卵里的黑点应该是动物的脑袋。”我心里暗暗高兴，我想：那么，那个黑乎乎的东西就是小鸡的脑袋啰！我的心里美滋滋的，很是得意，我想大概还没有人发现这个问题。
过了好多年，我九岁了。一天，我在百科全书里看到了一篇叫《鸡蛋里的黑》的文章，我看了之后才知道，原来，在我还没有来到这个世界之前，人类早就发现了这个问题，唉，我晚了一步。
但我知道，只要我不断的学习和寻找，更多的奥秘会等着我去发现。
五年级学生作文我的发现15
世间万物，无奇不有，只要你有一双敏捷的眼睛，一颗细腻的心灵，你就会有新发现、新感受，最近我也有了一个新发现。
那天我一到家，便闻到了扑鼻而来的鱼香味。妈妈总是开玩笑说我不应该属蛇应该属猫，因为我最喜欢吃鱼了。我立刻跑进厨房，看见妈妈正在蒸着我最喜欢吃得鲈鱼呢!巧手的妈妈像变戏法似的，不一会儿就把三菜一汤端上了餐桌。我拿起筷子夹了一块鱼肚子上最精华的肉，迫不及待地送到了我的嘴里：“好鲜呀!真好吃啊!”我情不自禁地说道。我对其它的二菜一汤却视而不见，我接二连三地吃了一块又一块。我猛然想起妈妈一块鱼肉也没吃呢!我便停下手中的筷子对妈妈说：“妈妈你也吃呀!这么好吃的鲈鱼赶快吃。”妈妈用筷子夹了一块鱼肉放进我的碗里，笑眯眯的对我说：“娜娜小心鱼刺，妈妈不喜欢吃鱼，你替妈妈多吃一点吧!”我一听完就像秋风扫落叶似的，一会就把一条鲈鱼吃得只剩下鱼头和鱼尾了。我打了一个饱嗝，心满意足地离开了餐桌。一会妈妈收拾了碗筷向厨房走去，准备洗碗了。我可能鱼吃多了有点口渴，拿起杯子准备去厨房倒水时，发现妈妈正在津津有味的吃着剩下的鱼头和鱼尾。我恍然大悟，立刻明白了妈妈说的不喜欢吃鱼是在撒谎。尽管妈妈从小就教育我：做人要诚实，不能撒谎。但是今天我明白了妈妈对我撒谎，那是善意的谎言，里面包含了妈妈对我浓得化不开的爱意。
经过那天的事情以后，我发现恶意说谎的人，你肯定会义愤填膺。可对于善意的谎言我们会有感动与感谢，善意的谎言能够使我们的生活更美好，使我们的人际关系更和谐，它是一只背着“谎言”黑锅的丑小鸭，只要有一天，它变成了白天鹅，它带给我们心灵的震撼将是无与伦比的!所以我相信善意的谎言也是美丽的。
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